活动方案

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编帮大家整理的活动方案8篇，欢迎大家分享。

活动方案

活动方案篇1

　　为了提高幼儿园语言教学水平，激发幼儿园孩子和老师们学好用好汉语言，为了给我们提供一个互相学习，互相交流，互相讨论的平台，我园决定本学期在园内举办语言教研活动，具体方案如下：

　　一、活动的指导思想：

　　园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。在实际的工作中如何针对这一特点，有效地开展教研活动，使教科研源于教学、促进教师的专业成长，是我园目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探索、研究的内容。

　　二、活动目标：

　　探索适合本园的语言教研活动的形式与方法，有效地促进教师的成长。

　　三、活动对象：更合镇幼儿园全体教师和全体幼儿。

　　四、活动的组织及时间安排：

　　1、组织机构：xxx幼儿园

　　2、活动策划人：xxx、xxx。

　　3、评委：xxx、xxx和参加教研的全体老师。

　　4、时间：大班级组：10月14―17日，中班级组：10月29日―31日，小班级组：11月5日-6日。

　　五、活动的内容和具体要求：

　　以语言领域开展的各项活动，活动内容健康，符合幼儿的年龄特点，并结合3-6岁儿童学习与发展指南之语言领域的目标组织活动。

　　大班语言领域教育目标:

　　1、能认真倾听别人谈话，理解对方讲话的要点，并能有意识地注意对方的反应并做出正确的应答。

　　2、能主动使用适当的语言表达自己的想法，乐于参加讨论和辩论，愿意发表自己不同的意见，在集体面前讲话清晰，态度自然大方，声音响亮。

　　3、乐意欣赏各种形式的儿童文学作品，能理解作品中的人物形象及表达的情感，在欣赏不同体裁的儿童文学作品中，充分感受文学作品的多样性以及不同作品带来的不同的美感体验，理解文学作品的主要内容和主题，尝试根据作品提供的想象线索及结构，联系个人已有经验扩展想象，进行仿编和创编。

　　4、喜欢阅读图书，知道可以从书籍，报刊杂志和电脑中获得信息，初步了解书面语言和口语的不同表达方式，对阅读文字感兴趣，认识常见的文字，认识自己的名字，能用自己姓名或喜欢的图案标记自己的物品，有较好的阅读习惯，能观察到图书画画的细微变化，能用绘画的方式制作图书。

　　5、积极学说普通话，发音较准确，清楚，声调基本正确，在日常生活中坚持用普通话交流。

　　中班语言领域教育目标:

　　1、乐意围绕一定的话题与老师、同伴交流自己的想法，能大方的在集体面前说话，能集中注意倾听别人说话，学习用输液的方式与人谈话。

　　2、能够认真观察并理解图片和情景中发生事件的先后顺序，学习按照一定的顺序讲述观察到的内容，愿意主动在集体面前讲述，能积极地倾听别人的'讲述，发现异同，并从中学习适当的讲述方法。

　　3、在游戏中练习和巩固发间，学习正确使用词汇和完整的句式与人交谈，能理解多重游戏规则，并及时做出相应的反应，尝试与人合作制定规则展开游戏活动。

　　4、积极参加文学活动，主动感知文学语言与日常生活语言的不同，能初步理解文学作品的人物形象特征、情节变化，并能运用自己的已有经验，发起和参与围绕作品内容展开的讨论，能根据作品提供的线索，通过想象仿编或绪编一个情节或一个画面。

　　5、喜欢倾听他人朗读图书中的内容，愿意和他人一起阅读图书，能初步理解图书中的画面内容，愿意预测故事情节发展，并就图书内容提出自己的想法，初步了解图书的基本构成，愿意在真实的活动使用绘画或涂写等手段实现交流的目的，愿意尝试合作制作图画书，在阅读过程中产生主动探索汉字的愿望。

　　小班语言领域教育目标:。

　　1、有表达的愿望，愿意与人交往，能用较简单的语言表达自己的意思与需要，说话时态度自然，有礼貌。

　　2、能安静地倾听别人讲话，听懂后能做出相应的反应，养成在集体活动中倾听别人的讲话的习惯，不随意打断别人的讲话。

　　3、喜欢听故事、朗诵儿歌，在理解文学作品内容的基础上，能用语言、动作有感情地

　　表达，在欣赏文学作品的基础上，学习文学作品中的语言。

　　4、喜欢阅读图画书，学习看书的方法，初步养成阅读的好习惯，喜欢发现、指认、讲述画面中的人或物，感受口头语言与文学语言的不同。

　　5、听懂并学说普通话。

　　六、评奖奖项设置：

　　以级组为单位，按参加人数的三分之一进行评奖。

　　xxx幼儿园

　　20xx-10-9

活动方案篇2

　　20xx年6月19日(星期日)为父亲节，校办和学工处建议在6月19日开展父亲节系列活动，届时邀请各级各类新闻媒体采访，以此促进学校品牌建设。

　　一、活动主题：

　　“父亲的责任、父亲的期望、父亲的情怀”

　　二、活动意义：

　　1、扎扎实实开展感恩教育。主要针对年轻的学员，让体会父母的不易，珍惜学习的机会，激发学习的兴趣。

　　2、因势利导开展责任教育。一方面针对已经成家的学员，引导他们把家庭的责任心有效地转化为刻苦学习的动力;另一方面引导“未来的父亲”(年轻学员)，意识到做父亲的责任，对家庭、对孩子、对父母的责任。

　　3、年轻教师开展感恩活动。感谢老教授们“父亲”般的.指导和关怀，体现出“老有所为”的社会问题，以此展现学校的师资力量。

　　4、探索与新闻媒体有效联动的机制。

　　三、活动策划

　　(一)老教授篇

　　1、社会意义：

　　中国目前正在进入老年社会，“老有所养、老有所为”正在成为一个严峻的社会问题。同时，由于现行的人事管理体制，一大批有经验、身体好的行业专家退休了，这是社会宝贵的财富。如何继续发挥他们的作用，成为一大问题。潍坊通达国际海运学校把20多位离退休的老教授、老领导聘请到学校，充实到学校关键岗位，由此实现了专家治校的发展战略，规范了学校管理，推动了教学改革，提高了教育质量。

　　2、活动安排

　　(1)老教授在航海模拟器前进行实践教学。

　　(2)一群老教授在“本船”前研讨学校发展。

　　(3)一位老教授在指导学校制作海图

　　(4)一群年轻漂亮的女教师向一位老教授献花。

　　(二)学生父亲篇

　　1、社会意义

　　在通达海运学校，一大批父亲级的学员，他们年龄最大的已经48岁，有的孩子都上大学了，但为了更好了发展，让家庭更加幸福，抛妻别子来到学校学习，尽到了更大的家庭责任，也成为儿女们学习的榜样。他们在校期间学习异常刻苦，成为楷模，也是整个学习型社会建设的典型。听听他们的诉说，就会让文字记者们感动，写出很好的稿子。由此，也可以反映出学校在航海界的影响力。

　　2、活动安排

　　(1)“潍坊通达国际海运学校父亲学员‘父亲节’座谈会”

　　(2)可以拍摄一组父亲级学员在校学习生活的一组照片。

　　(三)年轻学员篇

　　1、社会意义

　　现在大中专学生的感恩意意识普遍低下，学习也不刻苦，在父亲节开展一些活动，可以让他们意识到父母的不易，珍惜学习的机会。更让他们意识到：做一个男人，做一个父亲，更要有强烈的责任心。

　　2、活动安排

　　(1)组织父亲级学员与年轻学员座谈。

　　(2)组织两个图案：一是学员排成一个心型，心里面排成“DAD”(英文爸爸的意思);另一个心里面排成“父”子;两个图案后面大一条幅——“通达学子祝天下父亲福如东海”

活动方案篇3

　　“三学一比”着力培养合格中职学生 “四新一创”给力塑造品牌中职学校 ——四川省资阳师范学校“三学一比”活动汇报材料

各位领导、各位专家：

　　根据市教育局部署和要求，我校积极开展“三学一比活动”，着力培养合格中职学生，紧紧围绕“四新一创”，即教育观念有新跨越，学校管理有举措，校园建设有新变化，教育质量上新台阶，努力创建省级和国家级示范中等职业教育学校，从今年3月起至今，分三个阶段认真开展了以“学做人、学文化、学专业、比技能”为主要内容的“三学一比”活动，以活动为载体，着力培养全校学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。教育学生在活动中进一步学会做人，学习基础文化知识和专业理论知识，提升专业技能。这项活动，我校认识统一，氛围浓厚，措施细致，主题突出，要求严格，活动内容丰富，效果明显。现将有关情况向各位领导、各位专家汇报如下：

　　一、高度重视，分步推进，突出活动亮点

　　学校把“三学一比”活动当成今年中心工作，注重过程推进，突出活动效果。一是加强组织领导，精心安排部署。我校成立了由校长任组长、30名领导和教师任组员的领导小组，分解

　　落实了各部门、各类人员的47条相关任务和责任。全体领导带头示范，深入思考，提炼了校训和校风。二是制订了三学一比活动方案。对活动的重要意义、指导思想、目标要求和方法步骤作出明确规定，并力求把内容策划好，形式安排好，活动组织好。三是在大半年时间内，先后11次召集领导、年级主任、教研组长、班主任等人员召开了会议，专题研究、布置、检查、督促此项工作，并及时通报工作情况。四是市教育局副局长张捷、职教科长段钊等领导多次到校检查、指导，提出了5个方面的宝贵意见。五是分步实施，突出亮点。8个月时间内，我校严格按照文件要求，由政治处和教务处牵头，分4个大类21个小项，分步实施学做人、学文化、学专业、比技能等活动内容，在全校掀起了三学一比活动高潮。学生日常行为规范，专业课程学习，幼儿操、普通话等专业技能训练，校园、教室、寝室文化建设等6项内容，已成为我校的活动亮点。

　　二、抓师资素质，练育人内功，走科研强校之路

　　教师队伍素质是搞好活动的前提，我们外塑形象，内练内功，走内涵发展之路，充分发挥教师在活动中的示范作用。

　　一是师资力量雄厚，专业化水平高。我校现有教师160余名，所有教师均为本科及以上学历（其中研究生 11名，研究生进修班学习24名；有高级讲师55名，讲师39名，美术教师 10 名，音乐教师 11 名，舞蹈教师 9名，教育心理学教师 8名，体育教师 8名，幼儿卫生学教师 4名，普通话教师4名。专业课教师均是本专业对口学历，学科教师专业理论水平较高，经验丰富，方法得体，效果突出。

　　二是强化队伍建设，提升教师内在素质。“善之本在教，教之本在师”。我们努力做好三个结合，即教学与专业相结合，教学与改革相结合，教学与教研相结合。开展了有127名教师参加的岗位大练兵和教育教学技能比赛活动8次。开展了教师“12345”培优活动，即每学期上一堂校级及以上公开课、每月写两篇读书笔记、每周记三篇教学后记、每学年做好“四个一”（参与一个课题研究、撰写一篇有质量的.教学反思、一篇优秀教学案例、一篇优秀论文），掌握五项基本功（即普通话、三笔字、说课评课、命题技术、多媒体操作），共收集整理了各项材料526项，评选表彰25名优秀教师。在24名市、校级知名教师、学科带头人、骨干教师的引领、带动下，全校教师更加严谨，求实，爱生，敬业，形成了“乐教敬业，爱心育人”的教风。

　　三是教研有针对性，效果初现端倪。半年来，市级课题《中等职业学校幼儿教育专业课堂教学质量评估模式研究》和市级微型课题《幼师美术五步教学法研究》初获成果，并获得好评。今年申报的四个市级课题已全面展开研究。近年来共发表论文国家级20篇，省级61篇。全校教研氛围浓厚，教职工积极性高。

　　三、理念引领，民主管理，大力提升文化育人氛围

　　在活动中创新办学理念，在活动中调动职工热情，在活动中提升文化品味，“三学一比”活动已成为我校聚人心、引方向、促热情的倠化剂。

　　一是创新办学理念，引领工作航向。活动过程中，“教育观念有新跨越，学校管理有新举措，校园建设有新变化，教育质量上新台阶”的“四个新”目标，已成为资师人的共识，“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针得到大家认同，“争先、务实、协作、敬业、创新”这“五种精神”在活动中得以构建。教育和教学管理、教师和学生管理、后勤和安全管理等各项管理工作，呈现出齐抓共管的新气象。

　　二是加强民主建设，调动教职工管理热情。活动中做到党务公开、校务公开。成功召开第七届职代会，通过了《绩效分配方案》等11个关系职工利益的制度，让广大职工广泛享有知情权、参与权、选择权和监督权。坚持正确的用人导向，中层干部选拔任用完全透明。校内各种大事小事，做到了公开、公正、公平，领导放心、职工齐心的良好局面悄然呈现。

　　三是提升文化品味，打造人本校园。在各种场合，向全体学生提出了“学会做人，学会生活，学会学习，学会合作”的要求。特别是对学生着装、卫生、习惯等日常行为规范提出了7项具体规定，并进行专项督查。学校加强了校园文化、班级文化、宿舍文化、食堂文化建设，对文化长廊、综合楼、办公楼的过道、墙壁等地方进行了文化装饰，悬挂名人字画、标语、各种展板47块。打造绿色校园，校园里绿树成荫，绿草如茵，鲜花常开，如同一个美丽的大花园，充分发挥了环境育人的功效。

　　四、管导并重，自我管理，不断优化育人环境

　　“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。让学生在活动中健康成人、让学生在快乐中茁壮成才，已成为资师人的共同目标。

　　一是“管”、“导”并重，坚持服务育人。打造校园、教室、寝室和食堂文化，做好了入学规范教育、安全教育，新生坚持一周时间的军训，规范和完善了11个学生管理条例，评选表彰了654名 “三好”“优干”、“优团”、10名“学习之星”、20名“文明礼仪之星”。校内无重大事故发生，教育效果良好。资助偏远山区贫困学生40名，教师或慷慨解囊，或拉动社会力量，帮助其完成学业，总金额达16.7万元；对节假日不能回家的学生，学校领导、教师与他们欢聚一堂，共享节日的快乐；对生病的学生，班主任坚持看望和陪伴，对个别病重的学生还深夜护送到医院就医。

　　二是突出特色，优化育人环境。实施班级目标量化考核制度，对纪律、卫生、考勤等各方面天天公布，周周评比，月月汇总。共评选优秀寝室、示范寝室、优秀教室、示范教室96个。259个寝室和55个教室文化建设突出，共张贴各种标语、名人字画、学生自制作品20xx余件，加强周末监控管理，实行学生双休日回家请假制度，坚持“一问二批三反馈”，即班主任必须问明请假原因并予批准，学生到家后须家长给班主任电话联系反馈。周末坚持中层以上干部、学生管理部门24小时值班制度，坚持每天晚寝的查寝制度。调动学生特别学生会、团委会学生干部参与管理的积极性，强化学生自主管理，成立了藏区学生管理小组，159人藏区学生的团队自我管理工作受到市上表彰。

　　三是德育为重，强化学生管理。充分利用重大节日和每周。

活动方案篇4

　　美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用，美术小组活动方案。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：

　　一、活动目的：

　　通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

　　二、活动要求：

　　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

　　2、每周四次下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。

　　3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

　　4、每次老师布置的活动内容，学生都应按时完成。

　　5、爱护教室内的设施和用品。

　　三、活动内容：

　　1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

　　2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行活动。

　　3、给学生自己创作作品的时间和空间。

　　4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

　　5、进行手工制作活动，训练学生的.动手能力和造型能力。

　　四、采取的措施：

　　（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　（2）做好组织工作，在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

　　（3）安排好活动时间和活动地点。根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。

　　（4）订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

活动方案篇5

　　一、指导思想

　　在喜迎第24届世界冬季大学生运动会和面临世界金融危机的复杂背景下，本届冰雪节以“激情大冬会、快乐冰雪游”为主题，力求在国际性、群众性、创新性等三个方面取得新突破。通过丰富多彩的活动全面展示改革开放三十年来我市经济社会的发展成就，促进旅游经济的快速发展，为全市经济保持良好的发展势头做出贡献。

　　二、工作目标

　　（一）突出冰雪节的国际性特色，打造“冰城夏都”的`国际品牌形象。

　　借势大冬会，以亚布力滑雪场、太阳岛雪博会、兆麟公园冰灯游园会和冰雪大世界等冰雪旅游景区的国际合作或内容国际化为载体，以国际友城旅游论坛、国际旅游客商邀请、国际经贸洽谈等活动为内容，突出冰雪节的国际化特色，力争用最短的时间把“冰城夏都”的国际品牌形象推向世界。

　　（二）突出冰雪节的群众参与性特色，夯实冰雪节的群众

　　基础。

　　为解决群众参与性不强的问题，本届冰雪节将创办完全由普通群众参与的冰雪走进社区和百姓逛冰城两大系列活动。使广大市民通过这些活动，了解家乡、热爱家乡、宣传家乡，增强城市主人翁意识。

　　（三）突出冰雪节活动的创新性特色，实现效果、效益双丰收。

　　面对当前国际、国内的现实情况，通过创新思维，改革冰雪节开幕式活动方式，做到少投入，多产出。将开幕仪式和冰雪大世界开园式合并，取消惯例的开幕式文艺演出，做到实质性勤俭节约办节。

　　三、主要活动

　　（一）冰雪节开幕式活动（20xx年1月5日-6日）

　　1.市委市政府招待酒会。1月5日17：00--18：00时在华旗酒店举行招待酒会，宴请参加冰雪节开幕式的国内外嘉宾。

　　2.冰城巡礼。1月5日18：30-19：00时招待酒会后组织中外嘉宾乘车参加经开发区、南岗区、道里区、松北区的冰城巡礼活动，车行沿途参观主要街路夜景和群众文化活动。

　　3.冰雪节开幕式暨冰雪大世界开园式。1月5日19：00--20：00时在冰雪大世界举行冰雪节开幕仪式暨冰雪大世界开园式，并举行焰火表演，仪式后请领导和来宾游览第十届冰雪大世界

　　园区。

　　4.千名嘉宾游冰城活动。1月6日上午组织参加冰雪节开幕式的国内外来宾参观太阳岛雪博会、冰灯游园会、冬泳、中央大街、索菲亚教堂、道台府等市内主要景点。

活动方案篇6

　　一、活动主题

　　以“拥抱平安夜”为主题，在平安夜的那一天，举行大型聚会游玩活动，欢乐拥抱平安夜。以开心、快乐为媒介，把xx团的精神传递出去。

　　二、活动目的

　　在平安夜这一天，达到每个成员开心、快乐的度过这一天，并拥抱路上的行人的活动，把这种欢乐、xx团的开心用真情传递出去，达到全民同欢乐。

　　三、活动背景

　　平安夜的圣诞节的前一天，圣诞节这个名称是“基督弥撒”的'缩写是为耶稣的诞辰庆祝的意思，因而又名耶诞节，人们会交换礼物寄圣诞卡，这都使圣诞节成为一个普天同庆的日子，于是圣诞节在全世界流行起来，而每每前一天人们都会为此天的到来而狂欢而祈祷，所以这天就是平安夜。

　　四、活动宣传

　　在活动的前一天做好宣传，此事由宣传部主要负责制作，其他部门配合完成。展板在中区教工食堂前展三天，之后在西区展四天。每个社团干部都用短信分批通知下面每个成员，要到位，宣传的力度要加大。

　　五、经费预算

　　出发前展板费用：6元

　　出发时当天下午集合时每人预先收取xx元为集体活动所有，其中包括晚饭（火锅城）、KTV通宵等，把抱团不收取任何其他团费，具体费用当天变动临时通知。

　　六、活动流程

　　1 、1：30在756西区站牌集合、由xx团副团长宣布注意事项。

　　2 、自费做公交去中山公园集合游玩过山车，鬼屋。

　　3 、3：30达到中山公园举行自由拥抱活动，传播爱心、关心，然后自由活动，超市购物。

　　4 、5：30—6：30在火锅城有气氛的统一吃火锅。

　　5 、7：00—9：00集体去汉口教堂洗礼，听圣经，参观。

　　6 、9：30—11：30在汉正街，狮门口人群密集地方举行“零点狂欢”活动，迎至圣诞节的来临。

　　7 、12：00去KTV狂欢，通宵。

　　8 、第二天6点解散。活动结束。

　　七、注意事项

　　1。活动前展板做好，注意写好经费、流程和注意事项。

　　2。活动前一天预定好KTV包间。

　　3。秘书随行记好账本，经费用途。第二天解散的公布经费用途。

　　4。秘书部负责随行拍照，做好游玩记录。

　　5。此活动前xx团成员注意穿带好团服，开展拥抱活动时xx团成员必须换上团服。

　　6。活动时注意安全和健康，以防感冒发生。零点后活动时注意人身、财产安全。

活动方案篇7

　　背景分析：

　　新版《中学生守则》首次提出了要学生“学会感恩”。 “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。针对目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

　　设计理念：

　　为进一步增强未成年人思想道德教育针对性、实效性，充分发挥中学德育的主渠道、主阵地作用，充分利用德育活动载体，让学生在学习中成长、在活动中体验，在学习、体验中感悟，形成良好的思想道德品质。

　　教育目标：

　　紧扣学校“感恩”的情感教育主题，针对部分学生对父母、老师的逆反心理及对周围环境的漠视，开展以“感恩”为主题的班会，让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义，让他们懂得珍惜，学会付出，共同构建和谐社会。

　　教学准备：

　　1、教师准备

　　（1）围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作；

　　（2）设计班会形式及教学具体过程，准备教案；

　　（3）准备教学课件。

　　2、学生准备

　　（1）认真思考并准备感恩父母、老师的`事例；

　　（2）编排情景剧及准备诗歌朗诵。

　　教学过程：

　　一、开场导入

　　1、以一首《感恩的心》作为开场音乐。

　　2、集体唱生日歌祝刘峻成同学生日快乐。

　　3、刘峻成同学发表生日感言。

　　二、感恩父母

　　1、小调查

　　⑴你爸爸妈妈的生日是_________。

　　⑵你爸爸妈妈的体重是_________。

　　⑶你爸爸妈妈的身高是________。

　　⑷你爸爸妈妈穿_______码鞋。

　　⑸你爸爸妈妈喜欢的颜色是________。

　　⑹你爸爸妈妈喜欢的水果是________。

　　⑺你爸爸妈妈喜欢的花是________。

　　⑻你爸妈喜欢的日常消遣活动是_________。

　　⑼你爸妈经常教育你的口头禅是________。

　　（温馨提示：请同学们如实回答。同学们可以把答案交给你父母评分。答对6题以下的请你以后多与父母沟通。）

　　2、讲述歌曲《天亮了》背后的故事，并欣赏该歌曲。

　　3、同学们自由畅谈感恩父母的事例。

　　4、观看情景剧《“大海”的转变》。

　　5、学生家长代表讲话。

　　三、感恩师长

　　1、观看影片《全城高考》片段，感受老师的关爱和师生之间的深情。

　　2、同学们自由畅谈感恩师长的事例。

　　四、拓展

　　1、由感恩父母、师长拓展到感恩他人、集体、社会、国家。

　　2、配乐诗朗诵《拥有一颗感恩的心》

　　五、总结结束

　　一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能源的加油站，常怀感恩之心可以使我们充满希望与热情，使我们活得更精彩，让我们的精神家园永远年轻！

　　现在，我们的当务之急是搞好学习，两年后以优异的高考成绩报答父母、老师和一切关心支持我们的人，将来报答社会、国家。最后让我们高喊班级的口号“青春激昂、幸福飞扬、高二文四、共创辉煌”！

活动方案篇8

　　一、活动目的：

　　通过让学生亲自养蚕，了解蚕的一生，了解生命丰富的形态变化，了解形态变化中丰富的科学知识，帮助他们开动脑筋，大胆尝试，获得教益。同时，养蚕的过程还可以使学生强烈地感受到“养育”对于一个生命成长的意义，能够由物及人产生爱与奉献的联想，达到引人向善的目的。因此，感悟生命的神奇伟大，享受成功的喜悦与快乐，还可以在体验养蚕的酸甜苦辣中发现人生真谛，学会关爱，学会合作，学会负责，学会生活。

　　二、活动内容安排：

　　（一）我们来养蚕——知识准备期（1周时间）

　　活动一：开展“蚕宝宝知识知多少”主题活动。

　　学生走进网络、走进图书馆，搜集相关资料，调查其悠久历史，认识了解种桑、养蚕、抽丝、纺织的工具及工艺流程，了解丝绸之路的历史。

　　三年级准备主题：蚕宝宝的一生

　　四年级准备主题：养蚕知识大揭秘

　　五年级准备主题：养蚕与丝绸之路

　　活动二：“我为蚕宝宝安家”评选活动

　　要求：一至五年级均可参加。各中队以小队为单位开展活动，每个小队5——6人。各小队制作养蚕箱，并在班内展示，评出两个班级蚕宝宝的最佳“安乐窝”，参加校级安乐窝的终极PK。

　　校级PK时间：4月9日中午。地点：小广场。评选方式：全校师生共同参与，投票选出最佳安乐窝。

　　（二）给蚕宝宝记日记——亲历实践期（3周时间）

　　活动一：认养蚕宝宝