活动方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,我们需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的活动方案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一年的辛劳与付出给我们带来了丰硕的成果,新的一年即将到来之际,为丰富我校教职工的文化生活,增强教师团队凝聚力,促进教职工之间的交流,增进教职工之间的友谊,创设文明、健康、和谐的'校园文化氛围,学校决定在20xx年1月25日举行“我们都是一家人” 庆元旦联欢活动。
方案如下:
一、娱乐对对碰活动
活动目的:通过自主娱乐活动,挖掘教师的才艺潜能,增进教师之间的情感。
活动安排:6人一组推荐组长一名,负责上报本组娱乐活动节目。
2、组内所有成员必须参加其中一首歌曲的演唱。
3、每组必须演出3个以上节目,要求形式多样。
4、每组策划一个可供全体教师参与的游戏。
活动形式:以明七暗七游戏贯穿始终,凡输的一组由组长指定演出节目或组织游戏,若出现三分钟冷场,该小组全体成员予以“惩罚”。中间穿插舞曲表演,要求全体教师参加。本次活动设特等奖1名,一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名。
二、活动准备:中班组负责腾空场地、安排好座位以及烹调器具准备。大班负责娱乐活动场地氛围布置。单丽丽负责购买抽奖活动奖品。
三、活动时间:1月25日下午进行娱乐对对碰活动。
活动方案 篇2
活动目的:
新的一学期又开始了,为了调动全班学生的学习积极性和提高班级的团结协作能力,所以利用本次座谈形式的班会活动,一方面调动大家的学习和生活积极性,另一方面,也通过本次活动增进彼此之间的友谊。
活动工夫:
20xx年9月11日
活动地点:
八(4)班教室
活动主持人:
活动过程:
一、主持人发言:一年前,我们从各个不同的学校汇集到龙中组成了我们团结奋发的初一(4)班。我们在这个暖和的大家庭里互助互爱、努力奋斗,经历风雨和阳光,(自由发言,罗列集体荣誉与个人成绩)下面请上学期获得各项荣誉的同学上台领奖,同时也请他们介绍一下自己的学习经验;
二、优秀学生介绍学习经验
三、新学期畅想
1、在新的起跑线上想象新的拼搏蓝图,由班长等班干部首先发言;
2、全班全体同学自由发言畅谈一下自己新学期的打算;
四、集体的见证
1、将自己的的新学期计划书写成稿,共同交流探讨。
2、全班共同制定新学期的目标:
(1)严格遵守日常行为规范,养成良好行为习惯。谨严的秩序,是成功的保证;良好的习惯,是成功的`砝码。本学期,我们将连续施行小队竞争管理,同学们要一如既往地在竞争氛围中规范自己的言行,牢记校训“做一个有修养的人”。
(2)勤学好问,勇于争先。课堂上认真思考、发言,与老师共同合作、探索,营造积极、向上的学习氛围。课外博览群书,开拓视野,养成良好的阅读习惯。
(3)关怀集体,共同进步。班级是我家,人人都要爱护她。希望每一位同学,都要以主人翁的态度,来关怀集体,爱护集体,我们要记住,班级荣,我则荣,班级耻,我则耻。让我们在集体的怀抱中共同进步!
五、全班合唱
《真心英雄》
六、班主任总结发言:
回首上一学年,我们有成功,有失利,有收获,有失落。展望新的学期,我们信心百倍!在这一元复始,万象更新的日子里,亲爱的孩子们,让我们在“团结、进步、向上”班风的感召下,齐努力、共奋进,向着“年级先进、学校一流”的目标,跨步向前!
七、活动小结
通过此次活动,让学生明确自己的目标,为新的学期做好全新的打算,树立高远的志向,履行自己庄严的承诺,能够成为龙虎塘中学的荣耀。
活动方案 篇3
活动功能:
锻炼手的控制力,发展幼儿的专注力。
活动材料:
各种大小的.容器(杯子、碗),豆子
活动过程:
1、家长拿出口径大小有差别的几种容器。
2、家长示范将豆子从口径较大的容器倒到口径较小的容器里。
3、幼儿独立操作,注意容器的口径从大到小,增加难度。
提示:当幼儿不小心将豆子撒出来了,不要责怪幼儿,要继续鼓励他。
活动方案 篇4
“国际秘书节”是由国际专业秘书协会在1952年订定的,目的是为肯定秘书工作在职场上的贡献,并鼓励年轻朋友们投入此专业生涯发展。每年四月的最后一个完整的星期,就是“国际秘书周”, 该周的星期三为“国际秘书节”。为增加文秘专业学生对国际秘书节及本专业的认识和了解,扩大国际秘书节的影响力,切实体会到文秘专业的性质,同时丰富大家的课余生活,为第四届全国高职高专院校秘书职业技能大赛选拔人才,第五届商务秘书事务所决定于20xx年4月23-25日在学院内举办国际秘书节活动,现将活动策划方案拟定如下:
一、活动的主题和议题
为增加文秘专业学生对国际秘书节及本专业的认识和了解,扩大国际秘书节的'影响力,切实体会到文秘专业的性质,同时丰富大家的课余生活,为第四届全国高职高专院校秘书职业技能大赛选拔人才,特举行此次国际秘书节活动。
活动的议题:
(一)举行秘书节开幕式 (二)举行职业技能大赛 (三)举行秘书节闭幕式
二、活动的名称
庆祝国际秘书节
三、活动的议程
活动由文秘教研室主任主持。
4月23日下午:
国际秘书节活动开闭幕式开始。特邀嘉宾致辞,人文系主任发表讲话。秘书专业理论知识、实际操作技能比赛(笃行楼304)。
4月24日:
上午:书法比赛(笃行楼一楼阶梯教室)
晚上:个人风采才艺展示(笃行楼一楼阶梯教室)
4月25日:
下午 颁奖典礼及闭幕式
四、活动的时间、地点及会场布置
活动的时间:20xx年4月23日-25日(为期三天)
活动的地点:笃行楼一楼阶梯教室(开幕式、闭幕式)风采才艺展示(会议实训室)理论知识及实际操作(笃行楼404)
会场布置标准:庄重热烈、朴素大方
开幕式、闭幕式会场布置:整个会场布置成大小方形,会议区设置150个座位。领导席为特邀嘉宾及系领导,第一排为系专业老师,第二、三排为第五届商务秘书所主要成员,其他人员按划定区域依次就坐。领导席和嘉宾席设置台签。背景为红底黄字的PPT模板。
风采才艺展示舞台设置:背景为红底黄字的横幅,地面铺红色地毯,音响等设备放臵舞台右边。
五、与会人员
全院领导、文秘教研室各位老师以及全校学生。
六、活动设备和场地的准备
(一)活动设备的准备
开幕式、闭幕式会场内温度保持在18℃以上,湿度保持在40%-60%;主光源白炽灯、辅助光源壁灯;话筒、相机、笔记本电脑等。
(二)活动场地的准备
1. 开幕式、闭幕式场地
确定笃行楼一楼阶梯教室为开幕式、闭幕式场地,宣传部、策划部负责布置会场和接待工作。
2.风采才艺展示场地
确定孔子像广场为才艺展示场地,宣传部、策划部负责布置会场和接待工作。
七、活动文件资料范围
(一)活动策划方案、活动通知(策划部准备)
(二)经费申请(财务部准备)
(三)活动方案、通知、经费申请及台签的打印(文印部准备)
八、会议筹划机构
本次活动由第五届商务秘书事务所主办,具体分工如下:
九、活动的经费预算
此预算表提交书记审查。
十、活动筹备注意事项
(一)宣传部、人力资源部等部门在4月23日、25日中午按照要求布置好会场,将活动所需要设备摆放在适当的位臵,并对设备做相应的检查。
(二)策划部在4月23日、25日下午16:10提前赶到会场,细致耐心地组织好各位同学入场就坐。
(三)全体事务所成员佩戴好工作证,提前进入会场,按照接待组人员的安排在指定位臵及时就坐,等候会议的开始,并保持安静。
(四)会议进行时请关闭手机或调至震动静音状态,不得大声喧哗。
活动方案 篇5
为贯彻学校、学院精神,加强我校建设,合理利用“5·25”心理健康日这一契机。让我校同学能够进一步增进对自我了解,探索自我,解决在成长、学习上的诸多困惑,以使同学们心理健康成长,保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活,做好自己的人生规划,树立明确奋斗目标,进而为今后的`社会生活打下坚实基础。
具体安排如下:
一活动主题:
“悦纳自我,感恩生活”为主题的手抄报绘制大赛
二活动目的
通过举办本次手抄报大赛,提高同学们的创新思维能力,激发同学们对书法、绘画、文学等技能的学习热情,和对心理健康焦点问题的关注,调动同学们的积极性,开阔学生的视野,体味世界的丰富多彩,馨语轩心理协会特地策划举办“5·25”手抄报大赛,现面向全院求参赛作品。同时,扩大“5·25”活动的宣传力度。
三活动介绍
参赛对象:护高专全体学生
活动时间:20xx年5月5日~5月末
活动地点:******校区
四活动安排
(1)参赛选手制作手抄报:5月8日~5月13日
(2)作品初审:5月13日~5月15日优秀作品进入复审,并通过E沟通展示入选作品,由微信大众评选出作品,进行最终评奖
(3)最终评审及颁奖:闭幕式(五月末)
在“5·25”闭幕式,将优秀作品展出,由作者讲解主题及创作过程,由评委公布获奖名单,进行颁发奖状
五评分细节
作品总评分为10分
1主题鲜明(3分)主题与大学生心理健康相符
2内容丰富(2分)选取文本图画积极向上,有自己的看法和内容
3版面设计(2分)设计科学,合理,新颖
4书写和插图(2分)要求字迹清晰工整,效果画面大众亲切
5整体效果(1分)比例协调,视觉良好
六奖项设置
以班级为单位,向各班征集
一等奖两名
二等奖三名
三等奖四名
以个人为单位,评出最佳创意奖(2名)、最佳书写奖(2名)、最佳版式奖(2名)、最佳整体效果奖(2名)、优秀奖(3名)
活动方案 篇6
一、活动目的:拉开“七匹狼“啤酒在福清市场上市的序幕。寻找福清市场切入点,在终端树立“七匹狼”啤酒的形象,提升销量,为开拓其它渠道打好坚实基础。
二、活动策略:以点带面,主要精力和推广费用投放在终端夜场,以促销活动为主体,以活动告知性广告宣传相配合,形成中高端啤酒消费的流行趋势。
三、市场定位:中高端、运动型全麦啤酒。是25——45岁之间奋斗中的男性展现爽与酷的中介物和投射。——喝的不仅是啤酒,更是豪爽、豪情、活力和品位
四、活动主题:“挑战人生,畅饮豪情”速饮PATY-----七匹狼
五、活动时间:上市第一个月内(具体时间可灵活安排调配)
六、活动方式:
1、通过刮奖+买赠+消费者参与竞赛(速饮比赛)的方式,发挥夜场公主、小姐等女性在终端销售中的潜在优势,增加七匹狼在夜场刺激新奇的产品体验,直接提升销售量;实现下一步扩大其他产品市场销售的目的。
七、活动物料配置表:
夜场展示品:(具体数量因场地而定)
1、海报 2、挂旗 3、空白海报 3、X展架 4、易拉宝 5、横幅6、灯箱 7、喷绘 8、户外狼形象展示告知牌 9、室内狼形象指示牌 10、形象插牌 11、促销员服装 12、开瓶器
13、狼形头冠 (促销小姐佩带)
夜场礼品:(具体数量因场地销量而定)
1、抽奖配置:
特等奖: 价值337元七匹狼高级服装1件 .
一等奖: 价值227元七匹狼高级手表或挂表一只 .
二等奖: 价值177元七匹狼高级皮带一条 .
三等奖: 七匹狼精美美容两件套1件或S型打火机1只.
纪念奖: 七匹狼朴克,钥匙扣等小礼品 .
2、刮刮卡------(具体数量因场地而定)(设计需提前1周告知)
3、 夜场速饮比赛奖品设置:
1、美容两件套.
2、七匹狼――挂表、
3、根据当地女孩喜欢的物品或鲜花定
八、、终端展示方案细则:
1、.店门外―― 制作狼形象喷绘告示牌,告知活动细则、奖品设置等店堂外:视情况悬挂“七匹狼啤酒使你至爽至酷!”的横幅如有户外广告可制作喷绘或灯箱广告
3、店入口――在大厅各入口或走廊处摆放室内狼形象指示牌,告知 方向,强调活动,使顾客有新鲜刺激的感!
4、店堂内――室内以告示牌或手写空白POP进行促销活动内容宣传。辅助以狼公主(头戴狼冠的促销人员)协助宣传.
5、吧 台――可悬挂吊旗处悬挂吊旗,吧台桌面摆放(树脂)狼, 调酒师头戴狼冠,(活动期间可进一步延伸至由调酒师调制以狼命名的鸡尾酒,供速饮顾客购买,)并尽量做堆头摆放。
6KTV――特供,桌面摆放形象插牌,烟灰缸、扑克牌,可张帖宣传POP.以上展示,切合福清夜场实际情况,使顾客得到实惠的同时,有能感受与狼在一起的视觉刺激,带动顾客参与意识,提升品牌,推动销量.
九、活动细则:
A.促销活动方式:
1、凡消费每半打(易拉罐或330)均获赠刮刮卡一张.100%中奖.
2、凡消费一打(易拉罐或330)者,除可获刮刮卡一张外,还可获赠330啤酒两瓶,进行速饮比赛,可在客人中的任两名之间进行,也可在客人和促销员或公主,小姐之间进行.获胜者给予奖品.
B.刮刮卡奖品设置如下:
特等奖: 价值337元七匹狼高级服装1件.
一等奖: 价值227元七匹狼高级手表或挂表一只.
二等奖: 价值177元七匹狼高级皮带一条.
三等奖: 七匹狼精美美容两件套1件或S型打火机1只.
纪念奖: 七匹狼朴克,钥匙扣等小礼品.
C.夜场速饮比赛奖品设置
1、美容两件套.
2、“七匹狼七匹狼”挂表、
3、鲜花等女性喜欢的物品.(因地制宜)
十、广告宣传方案:
因考虑到福清市场的“七匹狼”的品牌在当地消费者心目中知名度较高,且一般年轻人属中等消费群,中年人事属高消费群,但都喜欢新奇的娱乐场所.故在广告投放上以促销活动的告知性广告为主,以求在终端快速拉动消费,提升销量,并通过在福清市终端的热销吸引分销商,从而降低经销商的运作风险,加大现金回笼,加快销售网络的建设,为下一步市场拓展打好基础。
1、报纸宣传:
当地报纸以不小于1/4的版面进行“七匹狼”啤酒的品牌形象和产品促销活动告知的广告宣传。(具体文案和版面设计由总部策划并设计。)
版面:1/4彩版。
性 质:企业形象广告、终端夜场促销活动告知
预期目的:告知消费者“七匹狼”不但有服装、皮具、香烟,还有系列酒品。“七匹狼”系列酒品是全国性知名品牌“七匹狼”的一部分。告知消费者“七匹狼”啤酒的产地极其特点,强 调啤酒配方中没有大米,是全麦芽精酿的佳品
风 格:时尚、动感中体现自信,体现实力。
设计内容及元素:标识、标准字、齐秦图片、系列产品图片、狼的形象、“七匹狼”品牌历程。(视觉主点以齐秦图片为第一视点,占据主版位置,以明星效应带动品牌形象。第二视点由此转移到啤酒产品上)
2、电视媒体:(根据当地情况待定,有效、成本投入低为标准)
主要作为建设品牌知名度的传播渠道,树立品牌形象。
电视广告在完成进店、铺货,展开促销活动的前一天开始,选择当地收视最高的`电视台,电视栏目,,以滚动字幕打出: 多一份选择,多一份豪情!七匹狼酿酒与您一起挑战人生,感受豪情!即日起在以下一步酒店推出.狼的体验有奖活动,100%中奖,更有惊喜体验XX店,XX店……
十一、人员配置:(按场地分)
总 指挥:(1人) 负责场内促销活动的全盘执行,监督,奖品的兑换,应急事件的处理,人员管理。
工作人员:(2人)场地布置,场地巡视,人员监控。
促销人员:(6人,具体情况定)介绍产品,宣传品牌,提高销量。
十二、促销人员要求:
(一)现场促销人员的基本素质要求:
1、促销人员年龄要求18岁――25岁,大专以上学历。身高1.63m以上(有经验者优先)
2、象气质佳,身材匀称,举止大方得体。
3、熟练掌握产品相关知识
4、具有强有力的亲和力、感染力,良好的语言表达能力
5、对事的处理灵活、机智,推销持之以恒
6、 具有主动性、积极性没,有良好的责任心
8、 对客人的服务殷勤、周到
9、懂得推销技巧
10、自备手机等通讯工具
(二)、促销礼仪的总体要求:
1、容貌端正,举止大方;
2、端庄稳重,不卑不亢;
3、态度和蔼,待人诚恳;
4、服饰庄重,整洁挺括;
5、打扮得体,淡妆素抹;
6、训练有素,言行恰当。
(三)、站立姿势:
1、双腿自然垂直站立,不倚靠柜、墙,双手自然下垂于身前或后相握
2、挺胸、收腹,目光平视、面带微笑
十三、费用预算(附)
活动方案 篇7
活动内容
在现实生活中,人们只要一提起玩具,就会想到商场里那琳琅满目、五颜六色的玩具。很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具,他们对很多玩具如数家珍,见惯不怪,而对爷爷奶奶辈自制玩具充满了好奇,抓住这一契机,就让学生参与一次自制玩具的活动吧。
设计理念
在小学科技活动中,科学能力的形成依赖于学生的学习方式和过程,要让学生关注科学与社会的联系,从身边的小处去感受,通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上,内化形成。
在小学阶段,对科学学习能力的要求不能过高,必须符合小学生的年龄特点。“自制玩具”的实践活动,可以培养学生开动脑筋、发展个性、发挥思维能力和创造性能力。这项活动的方式是一种科学的思维方法,适合小学生的知识水平和技能,具有较强的可操作性,与学生的生活紧密联系,对学生课堂学习活动是有益的拓展和延伸。
活动目标
1.培养敏感的科学触觉,训练动手技能,培养严密的逻辑思维和准确的分析能力。
2.掌握一种科学的思维方式和独特科学实践方法,善于从身边进行科学实践。
3.培养进行科学实践的勇气,意志力和耐心,促进团队协作精神.
活动准备
1.参加人员
活动辅导老师:四年级科学老师
活动参与学生:四年级全体学生
2.学生可准备的材料
⑴.收集废旧物,变废为宝。
纸类 线类 布类 橡胶、塑料制品 瓶罐 瓶盖 吸管、雪糕棒
⑵.利用自然物,就地取材。
植物类(农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等)
动物类(动物身体的某一部分或残留物,如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等)
活动计划
南山外国语学校《自制玩具diy》活动计划
我们进行的活动把焦点放在生活中常见的事实,提出问题,对问题进行系统的分析研究,最后解决问题。科学就在我们身边,我们要用敏感的心灵去寻找最真实的科学道理,改善我们的生活。
1、活动步骤及完成时间
9月20日-9月21日 制定活动计划
9月22日-9月23日 查找相关材料,设计小组活动方案。
9月24日-9月28日 学生讨论可行方案
9月29日-9月30日 学生动手制作
10月8日-10月10日 完成实践报告
2、活动形式
活动参加人员为四年级学生,以学习小组为单位。
3、活动要求
①各小组要团结协作,充分发挥团队精神。
②组员每天及时向组长汇报活动进展情况。
活动实施情况
一、 问题的形成。
经常看到学生带玩具到学校来玩,并且互相攀比,谁的玩具好,谁的玩具贵,这时的我心里总有那么一点颤动。现在的学生并不缺少玩的东西,他们缺少的是动手的能力,创造性的能力。如何去培养学生的`动手能力,发展学生的创造性思维,就看我们怎样从现实生活中寻找素材,让学生去感知、认知、实践。学生带来的玩具启发了我,何不就地取材让学生自制玩具,“自制玩具diy ”就因应而生。
二、 分组制定计划
3---4为一个小组,选择好材料。
纸类(可利用普通纸、包装纸、挂历纸等制成拼图、头饰、交通工具、花瓶、家具等)
线类(用毛线、绒线等编织小动物、包、头套、花等)
布类(可制作小布书、多用袋、娃娃、服饰、沙袋等)
橡胶、塑料制品(用旧轮胎、篮球、乒乓球、唱片、塑料包装盒等可制成秋千、话筒、小飞机、小汽车等)
瓶罐(用塑料饮料瓶、药瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品)
瓶盖(各种大小不一的瓶盖可制成转盘、拨浪鼓、棋、积木等)
吸管、雪糕棒(可制作木房子、运动器械、桌面玩具等)
植物类(农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等)
动物类(动物身体的某一部分或残留物,如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等)
三,指导制作玩具。
1、从材料自身的特点出发,考虑自制玩具的可能性
体积:体表的外形像什么?怎样巧妙利用?
容积:内部是否有容积?怎样利用?
截面:其横截面、纵截面的形状和内层结构是否可以利用?
累加性:多个物体从不同角度累加或重叠组合后是否可以利用?
2、从所需制作的玩具出发,考虑利用材料的可能性。
利用技巧:
⑴根据材料的性质选用合适的辅助材料、工具及特殊的技法。如水果、蔬菜制中可用大头针、牙签连接、镶嵌;而玉米皮、秸秆制作中就需要用绳、线,贝壳、蛋壳、石子要用水、彩色笔帮助组合造型;而玉米皮、长叶草、柳条等只有用编结技法才能充分表现其特色。
⑵制作中保持自然素材自身原有的特色。如大松果壳表面呈鱼鳞状,制作时,便可以利用其作鱼身、鸟身、插入松针作小刺猬等,都比较生动形象。
⑶.制作后的玩具应该美观安全,并尽可能保持材料原有生命力。有些自制物存在不安全因素,在制作中要排除。有些自然物是个生命体,制作成玩具后要设法保存其生命力。
表 格
制作材料
制作过程
作品名称
玩具功能
四、活动总结
兴趣是最好的老师,学生对自制玩具这一活动自始至终保持着高昂的兴趣,每天向老师汇报着他们的制作情况。面对学生亲手制作的玩具,有一种久违的感觉,我深深的体会到。
1.“自制”玩具是一个动脑、动手,调动孩子全员积极参与的过程。
从确定做什么,找什么材料、制定计划、尝试制作,不断修改、补充,最后形成一个与最初想法较一致的“玩具”。这个过程,本来就是“玩”的过程,而且是一个创造“玩”的过程,它使孩子主动参与及获得成功的心理需求得到满足,从而激励了孩子的创造与实践。
2.自制玩具过程有利于孩子了解“玩具”。
在提问想了解玩具那方面的知识时,有些学生提出了想了解玩具是怎样做出来的,有了自制玩具这个过程,可以使孩子明白地了解玩具是怎样“制造”出来的,在这个过程中,孩子的认知能力会得到相应的发展。
3.自制玩具创造了多人参与的可能性。
自制玩具是以小组为单位展开的,在小组活动中,由几个孩子各负其责,明确分工,因此,自制玩具这个过程可以充分发挥每个人的特长,共同参与。做一次漂亮的配合,在“制造”的过程中学习与不同的人合作。
4.自制玩具是创造性活动。
“自制”是一个自我控制的过程,没有统一的要求,更不是依样画葫芦的一个过程,在自制的过程中,学生们可以根据自己的需要与设想,添加、删减或改变,是一个充满自主性与灵活性创造性活动。
让孩子亲自参与玩具的制作,使他们感受制作的辛劳,享受成功的喜悦和发现创造的奇妙,对于他们一生的发展都将大有裨益。
五、作品展示、介绍
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