幼儿园中秋节活动方案(15篇)

　　为了确保事情或工作扎实开展，就常常需要事先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案要怎么制定呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中秋节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园中秋节活动方案(15篇)

幼儿园中秋节活动方案1

一活动背景

　　中秋节到来，由于赶上非常时期，小朋友无法回家和家人们过上幼儿园以来的第一个中秋节。但是，在幼儿园，理幼儿园，信计093班，还有一个同样温暖的家。充分考虑到小朋友对团圆的渴望，所以特地举行这个中秋晚会。

　　二活动时间

　　20xx年9月6日(中秋节)18：00~20：30

　　三活动地点

　　山东XX幼儿园新体育场北侧

　　四活动主题

　　我在山建有个家

　　主题阐释：抓住中秋这一天小朋友对家的渴望，以“家”为主题，增强小朋友对班级对幼儿园的热爱。

　　五活动目的'

　　1使小朋友感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。

　　2增强小朋友之间的情感，是小朋友之间有进一步的了解，来弥补未军训造成的小朋友之间不熟悉的缺憾。

　　3锻炼小朋友表现自我的能力，使小朋友敢于表现自己。

　　4增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。

　　六活动负责人特邀嘉宾以及预计参加人数和人员分工

　　负责人：信计093班班委

　　特邀嘉宾：小朋友会各部部长及主席

　　预计参加人数：32人

　　人员分工：击鼓手一名主持人一名表演者三十二名

　　七活动前期准备

　　1借用幼儿园的.啦啦棒加油鼓以及扩音喇叭等设备。

　　2统一小朋友时间，选择最恰当的时间举行晚会。

　　3班委统一采购月饼等食物。

　　4让小朋友分四队，没队至少出6个节目，制定节目单，规范流程。

　　八活动开展

　　六点钟晚会正式开始，按照节目单的流程，小朋友依次表演，中间穿插上各种小游戏。详情见节目单：

　　九活动特色：

　　1.邀请大二学长和我们一同庆祝，增加了家的感觉。

　　2.活动强调“人人参与，我也是组织者”

　　3.活动中加入了3个集体项目，有助于增加班级凝聚力。

　　4.活动有组织。

　　十经费预算：

　　1.月饼1.3x70=91

　　2.苹果31

　　3.零食50

幼儿园中秋节活动方案2

　　活动目标：

　　1.知道中秋节的由来，体验节日欢乐气氛，知道中秋节要吃月饼的传统习俗。

　　2.了解月饼的制作过程，发展团、压、切、扣等技能。能选择小木棒等辅助工具刻花纹。

　　3.让幼儿发挥想象力，利用废旧物品装饰月饼表面，培养幼儿创新能力。

　　活动准备：

　　1、和好的泥、橡皮泥，不同形状、花纹的月饼3——4个。

　　2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具(小棒、瓶盖、雪花片、模具等)、废旧报纸。

　　3.葵花籽，花生、小米、大米、绿豆等各色五谷杂粮若干，花瓣、树叶等若干。

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　教师利用提问和猜谜语的方式让幼儿知道中秋节吃月饼的习俗，引起幼儿做月饼的兴趣。

　　(1)“上节课我给大家讲了《中秋月儿圆》这个故事，这个故事讲了一件什么事情?谁发明了月饼?(后羿)是为了纪念谁呢?(嫦娥)什么时候吃月饼呢?(八月十五)这一天是什么节日?(中秋节)为什么要吃月饼呢?(中秋节我们有吃月饼的习俗，月饼圆圆的象征团圆之意。)”

　　(2)“今天我们来上一次手工课，猜猜要做什么?我给大家猜一个谜语提示一下，‘又圆又方，又甜又香;平时少见，中秋用上。’(月饼)小朋友非常聪明，就是月饼，今天我们一起来做月饼。”

　　二、教师出示已经做好的几个“月饼”进行示范讲解，幼儿观察制作月饼的材料，说说使用的方法和技巧，调动幼儿制作月饼的积极性。

　　“老师这里已经做好了几个月饼，大家一起欣赏吧，注意仔细观察老师月饼的颜色、形状、用什么材料做的，这个月饼是用泥做的，什么形状呢?(圆圆的)上面用橡皮泥做的各色花纹，五颜六色的非常漂亮，月饼周围边上用塑料刀切出一道道刀型纹。这个月饼使用橡皮泥做的，是一个小动物的`形状，取一块橡皮泥，放在模具里压平，反过来将模型磕出来就可以了，周围用小米、绿豆等五谷杂粮及花瓣树叶制作的花纹，让我的月饼更加的漂亮，真的好想吃一口啊!

　　三、教师为每个幼儿发一块泥或橡皮泥，一张废旧报纸，教师带领幼儿先重点学习团、压、

　　切、扣等技能，为幼儿自由制作月饼打好基础。“老师为每个小朋友都准备了一块泥(橡皮泥)，一张报纸，我先教小朋友如何制作一个简单的月饼，大家要认真学习。”“先将报纸铺到桌子上，这样就不会把桌子弄脏了，将泥放在两手手心，用手心使劲揉来揉去，把泥揉成一个球形，将球形泥放在报纸上，用手心按住使劲压，将泥压成一个扁扁的圆形。用塑料小刀在泥的边沿切出一个个小花边，大家可以自由练习一下。

　　四、幼儿通过初步学习，已掌握制作月饼的基本步骤及动作要领，教师为幼儿准备葵花籽，小米、绿豆、花瓣、树叶等废旧物品，鼓励幼儿大胆想象用多种花纹尝试制作月饼。

　　“我为大家准备了许多材料，大家可以自由想象，制作出你想象中的月饼，可以从形状、花纹、大小等发面进行改变，注意必须和别人做的不一样。”(鼓励幼儿按自己的想法制作月饼，并能创造性的使用材料，如可选择小木棒、瓶盖、雪花片等辅助工具刻花纹等。)

　　五、举办“我的月饼最漂亮大赛”，通过评比，让幼儿发现其他幼儿的创新之处。

　　“请小朋友上台介绍自己的月饼，仔细看看自己的月饼和别人的有什么不一样的地方，一会我们评选出谁做的月饼最漂亮。”

　　活动反思：

　　中秋节是我国的传统节日之一，幼儿一般对民族风情这类的社会知识很难理解，需要教师根据幼儿的特殊需求设计合适的教案通过游戏、语言等方式让幼儿接受知识，月饼是中秋节必吃的事物，幼儿也很喜欢吃，而此阶段的幼儿好奇心强，他们非常想自己动手做一个月饼，鉴于实际情况我设计了本堂课，我为幼儿提供比以往手工泥塑课更多的材料，让幼儿有更多

　　自由发挥的天地，我班幼儿表现的非常兴奋，积极动手，每人都制作了一个漂亮的月饼，不仅学到了知识，而且掌握了技能，体验劳动带来的乐趣。很多幼儿还制作了正方形、三角形环形的月饼，孩子的想象力得到了充分发挥。

幼儿园中秋节活动方案3

　　活动主题：

　　“庆中秋、猜灯谜”

　　活动目标：

　　1.知道中秋节有赏灯猜谜的习俗，感受传统文化的习俗，过节的热闹与欢乐的气氛。

　　2.积极参加猜谜活动，体验与爸爸妈妈一同猜想和推测的.快乐。

　　3.感受节日的欢快气氛。

　　4.愿意积极参加活动，感受节日的'快乐。

　　活动时间：

　　20xx年X月X日早上7:40――8:30(来园活动)

　　活动象：全体幼儿与家长

　　活动准备：

　　1、制定“亲子同乐猜灯谜”活动方案;

　　2、场地布置――挂灯笼(保安与老伯)，X日完成;

　　3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案――陈潇丽、许海英，X日完成;

　　4、购买奖品――徐娟，X日完成;

　　5、宣传：

　　1)倡议书――蒋菊芳，X日完成;

　　2)通知――各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿，12日完成;

　　6、摄像――陈潇丽。

　　活动内容：

　　1、灯谜：

　　分部――灯笼悬挂于楼梯，灯谜贴在灯笼上;

　　总部――灯笼悬挂于一号楼柱子中间，灯谜贴在灯笼;

　　2、规则：

　　猜谜活动，必须由家长陪同，选一个灯谜，由家长念谜面，让幼儿猜，猜出后，拿谜面到本班老师处核对谜底，并领取小礼品。(每位幼儿只限猜1个谜语)

　　告知书：

　　正月十五吃元宵，看灯会，猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动，为了让幼儿感受中秋节热闹喜庆的节日气氛，同时也让幼儿感受我国传统文化习俗，我们幼儿园将在2月14日(本周五)上午7:40―8:30进行猜灯谜活动。到时请家长朋友带领孩子一起参与活动，感受猜谜的乐趣吧!

　　猜灯谜须知：

　　如果你想和孩子一起真正感受活动的乐趣，体验猜谜过程的乐趣，那么请你自觉遵守以下活动事项：

　　1、让孩子选择灯笼中的谜语，然后由家长轻轻取下谜语卡片进行猜谜活动。

　　2、家长用清晰的普通话把谜面念给孩子听，并给孩子做适当的解释，以帮助其理解

　　3、在孩子猜不出的情况下，家长可以帮助孩子一起猜，但不要把答案直接告诉孩子。

　　4、每位家长和孩子只能有一次兑奖机会。

　　5、在兑奖处兑奖时，请根据谜面上相应的编号到指定老师处兑奖。兑奖完毕后，请将孩子送到班级。

　　活动总结：

　　中秋节是我国传统的重要节日之一，民间八月十五猜灯谜已有悠久的历史，它伴随人们迎来秋天。为了使我园幼儿对中秋节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长猜灯谜活动为载体，让充分幼儿感受“中秋节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感，增进亲子感情，加强家园合作。

幼儿园中秋节活动方案4

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节，幼儿园中秋节活动方案。

　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　活动准备：

　　发动幼儿自带水果和月饼

　　活动形式：

　　班级集体活动

　　活动流程：

　　介绍节日——欣赏故事——谈话品尝

　　活动过程：

　　一、介绍节日

　　向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节，规划方案《幼儿园中秋节活动方案》。

　　二、欣赏故事

　　听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?

　　三、谈话品尝

　　1、中秋节吃什么?

　　2、分享：

　　共同品尝自带的月饼和水果。

　　说说自己所带的食品

　　幼儿园中秋活动方案3

　　活动目标：

　　1、通过活动，学习与同伴友好协商，提高与同伴交往的能力，引起吃中秋月饼的兴趣，并对我国的传统节日中秋节感到亲切。

　　2、初步学会念儿歌，体验分享的快乐。

　　活动准备：图片一张

　　活动过程：

　　一、启发提问。

　　1、8月15是什么节日?

　　2、中秋节大家都要吃什么?

　　3、今天我们幼儿园过中秋节，大家一起吃月饼，好吗?

　　二、相互介绍月饼的名称。

　　三、欣赏儿歌“味道好极了”

　　1、出示图片。

　　提问并示范念儿歌：什么样的'月亮空中挂月亮下坐着几个胖娃娃?

　　四个娃娃叫什么名字?

　　幼儿讨论：他们是怎样吃的?

　　四、交代任务。

　　师：儿歌里的四个小朋友想出了好办法，吃到了各种味道的月饼，你们想一想，可以请谁和我们一起吃月饼?

　　五、吃月饼

　　大家分享吃吃月饼。

　　儿歌：味道好极了

　　八月十五中秋到，圆圆的月亮空中挂。

　　月光下，坐着四个胖娃娃：

　　一个叫佳佳

　　一个叫华华，一个叫莎莎，一个叫丫牙。

　　佳佳的月饼的溜园，华华的月饼个头大，莎莎的月饼香又甜，丫牙的月饼顶刮刮。

　　佳佳说：我去拿把刀，华华说：我去切开它，莎莎说：每个切四份‘

　　丫丫说：大家尝尝吧。

　　哈哈!哈哈!

　　的溜园，个头大，香又甜，顶刮刮，味道好极了

幼儿园中秋节活动方案5

　　活动目标:

　　1.知道月亮会变，中秋的月亮是圆的。

　　2.在老师的指导下，试着学会围绕“月亮”这个主题进行交谈。

　　3.我喜欢和同伴说话，安静的听他们说话。

　　准备工作:

　　1.不同形状月亮的图片(新月和满月)。

　　2.一张关于中秋节赏月的图片。

　　3.儿童书籍、教学挂图、磁带、光盘和练习本。

　　活动流程:

　　一、会话介绍

　　1.孩子们昨天在家吃月饼了吗?月饼是什么样的?你昨天为什么吃月饼?(请几个小朋友回答)

　　2.因为昨天是8月15日中秋节，大家都在家吃圆月饼。圆圆的.月饼又香又好吃。

　　第二，孩子们喜欢中秋节的图片。

　　1.老师:你见过月亮吗?图片中的月亮看起来像什么?你见过的月亮是什么样的?(请部分小朋友回答)

　　2.孩子分组讨论，老师参与引导，提醒孩子安静地听同伴说话。

　　老师:当一个孩子在说话的时候，其他孩子要安静的听他说，等他说完了再补充。

　　3.教师展示月亮的图片，请幼儿回答:月亮有时是圆的，有时是弯的。

　　4.老师完整地背诵了孩子们的歌曲。

　　老师:今天老师还带来了一首关于月亮的儿歌。我们一起来听听吧。(提醒孩子认真听讲)

　　第三，孩子学儿歌。

　　1.老师:儿歌里的月亮是什么样子的?什么时候会变圆?(请几个小朋友回答，老师会给小朋友提示和补充)

　　2.儿歌里说，中秋节到了，月亮要庆国庆。那是因为我们国家的国庆节快到了。

　　老师:让我们一起来读这首儿歌。根据孩子对儿歌的熟悉程度，可以反复听几遍。

　　4.孩子们集体读儿歌。

　　孩子很棒!我们知道，中秋节的时候，月亮是圆的，圆圆的月亮就像我们的小圆脸。

　　4.孩子们画了一幅月亮的画。

　　老师:请在练习本上画一个你喜欢的月亮。

　　儿童传书(老师继续教孩子如何传书)

幼儿园中秋节活动方案6

　　一、活动主题

　　"中秋节"是中国重要的传统佳节之一，每当"中秋节"来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。

　　二、主题目标

　　1、知道阴历八月十五是秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。

　　2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中华民族文化的魅力。

　　4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。

　　三、主题预知思考网络

　　1、查一查，听一听：

　　来历――中秋节、团圆节、丰收节;习俗――各地习俗(如：北京地区"送兔爷")

　　2、做一做，看一看：

　　制作月饼;装饰"月亮";制作"月亮";给亲人祝福

　　3、尝一尝，说一说：

　　品尝月饼――种类、味道、制作(外形、材料);茶――茶文化(来源、茶道)、种类(名称、颜色、外形)、作用――(保健、治疗、休闲、工业)、参观茶叶店

　　4、讲一讲，唱一唱：

　　中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事(嫦娥奔月)、中秋节的音乐、赏月(月亮的秘密、月亮是什么样子的?――月圆、月缺)

　　环境创设：

　　1、主题墙饰：

　　收集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。

　　2、各活动区：

　　美工区：提供各种材质的'纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动。

　　阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。

　　益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行"茶的作用、形状"分类统计;观察茶叶在水中的变化过程等。

　　角色区：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。

　　四、家长工作

　　1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传说;在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。

　　2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的知识。

　　3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。

幼儿园中秋节活动方案7

　　活动时间：

　　20xx年xx月xx日下午3：00——5：40

　　活动地点：

　　中班

　　活动人员分配：

　　楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。

　　活动当天物品领取：

　　活动具体安排：

　　各班班长到物管处领取活动用物品。

　　12：50—————13：30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放

　　14：30——15：00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。(王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)

　　15：00开大门迎接家长(露站门口接待，楠组织幼儿)

　　15：10第一项活动：制作月饼(露主持)

　　活动过程：

　　1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼

　　2、介绍制作的工具材料

　　3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐)

　　15：50月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制

　　15：50——16：10幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。

　　16：10——16：40第二项活动(亲子游戏)(楠主持)

　　目的：为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动

　　4、音乐游戏：卷白菜(韩放电脑)

　　过程：教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中

　　5、音乐游戏：七个半跳(韩放电脑)

　　过程：以幽默风趣的'形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的`第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行游戏(本班领两名教师带领)。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。

　　6、预备游戏《田纳西》(韩放电脑)

　　小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏

　　7、动画片欣赏(幼儿与家长可以边观看边休息)

　　动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20X1002》(韩放电脑)

　　16：40——17：00 1、幼儿及家长休息、如厕、喝水;

　　8、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐

　　17：00——17：30 1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他教师按正常吃饭礼仪进餐)

　　9、家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。

　　17：40活动结束，欢送家长幼儿离园。

幼儿园中秋节活动方案8

　　（一）活动目标

　　1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿勇敢创作，培养想象力和创造力。

　　2、了解月饼制作的过程，并练习团、压、捏、刻、印等技能。

　　3、感受中秋节温馨欢乐气氛，体验自己的劳动成果。

　　（二）活动准备

　　准备实物月饼和音乐（《爷爷为我打月饼》），请食堂师傅准备月饼制作所需的面粉和馅料等材料，准备各种形状的月饼卡片。

　　（三）活动流程

　　在唱起《爷爷为我打月饼》的歌曲后，幼儿了解月饼的形状、口感和馅料等基本知识。

　　1、师生交流：教师向幼儿询问他们吃过月饼吗？月饼是什么样子的？味道如何？里面都包含哪些配料？幼儿逐一回答。

　　2、出示不同形状的月饼卡片，让幼儿观察，询问是否希望制作一个香甜的月饼送给自己最喜欢的人，幼儿表示愿意后，教师开始示范做月饼的过程。

　　3、教师讲解并示范月饼制作方法：

　　（1）将面粉揉好，揉圆成团，然后包馅，用一只手托住面皮，另一只手将面皮的边沿暴力捏出齿痕。

　　（2）将包好馅的面团放入模具中，用力压实后倒扣在桌子上，即可得到一个完整的月饼。

　　（3）将制作好的月饼放入蒸笼中蒸熟。

　　4、引导幼儿亲手制作月饼，并亲身指导幼儿轻揉、压捏、雕刻和印花等技巧，创造出各种形状和花纹各异的月饼。

　　5、同时唱着月饼制作歌曲，让幼儿自行将自己制作的月饼放入蒸笼中。

　　6、与教师一起玩游戏，期待欣赏自己的作品并分享成功的喜悦。

　　教师讲解：我们今天带来了许多月饼卡片，你们愿意一起了解这些月饼是什么样子的吗？（将一份月饼卡片分配给每个幼儿，先让他们自行观察并述说此月饼卡片的颜色和形状。）

　　7、玩游戏：（利用图片进行二次分类）以两个纸盒做成模型汽车，让幼儿将大小不同的'圆形月饼装在一辆车上，将大小不同的正方形月饼装在另一辆车上。接着，请幼儿将大小不同的圆形月饼分给小猫和小兔，将大小不同的正方形月饼分给小熊和小鸭。

　　8、让幼儿进行练习：尽快将小猪商店的月饼装上汽车，教师向幼儿详细说明月饼的形状必须与车身上的标志相同，并将不同的月饼分别送到小动物家里。

　　9、幼儿将自己制作的月饼带回家。

幼儿园中秋节活动方案9

　　一、活动主题

　　＂中秋节＂是中国重要的传统佳节之一，每当＂中秋节＂来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到＂中秋节＂的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。

　　二、主题目标

　　1、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。

　　2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力。

　　4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。

　　主题预知思考网络：

　　（一）查一查，听一听：

　　来历——中秋节、团圆节、丰收节；

　　习俗——各地习俗。

　　（二）做一做，看一看：制作月饼；

　　装饰＂月亮＂；

　　制作＂月亮＂；

　　给亲人祝福。

　　（三）尝一尝，说一说

　　品尝月饼——种类、味道、制作（外形、材料）；

　　茶——茶文化（来源、茶道）、种类（名称、颜色、外形）、作用——（保健、治疗、休闲、工业）、参观茶叶店。

　　（四）讲一讲，唱一唱

　　中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）、中秋节的'音乐、赏月（月亮的秘密、月亮是什么样子的？——月圆、月缺）

　　环境创设：

　　1）主题墙饰

　　收集图片、幼儿作品布置＂各种各样的月饼＂、＂月亮的变化＂、＂不同的茶具＂、＂各种各样的茶＂、＂茶道表演＂等主题墙饰。

　　2）各活动区

　　美工区：提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行＂装饰月亮、茶壶＂、＂制作月饼、茶具＂等活动。

　　阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。

　　益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行＂茶的作用、形状＂分类统计；

　　观察茶叶在水中的变化过程等。

　　角色区：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。

　　三、家长工作

　　1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传说；在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。

　　2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的知识。

　　3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。

幼儿园中秋节活动方案10

　　一、活动目标

　　1.欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。

　　2.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。

　　二、活动准备

　　1.歌曲《爷爷为我打月饼》的音频，手机或电脑，音箱。

　　2.情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。

　　三、活动过程

　　1.欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。

　　★指导语：听完这首歌曲，有什么感觉？

　　2.再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。

　　★指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。

　　3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。（引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。）

　　4.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。

　　一、活动目标

　　1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2.体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　二、活动准备

　　发动幼儿自带水果和月饼

　　三、活动流程

　　介绍节日--欣赏故事--谈话品尝

　　四、活动过程

　　1.介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历八月十五日是中秋节。

　　2.欣赏故事听故事＂月亮姑娘做衣裳＂，了解月亮是不断变化的。

　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　　3.谈话品尝

　　A.中秋节吃什么？

　　B.分享共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的.食品。

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

　　裁缝师傅涨红了脸，说：＂我只好重做了。＂又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：＂啊你又长胖了！＂裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：＂唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。＂原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

幼儿园中秋节活动方案11

　　一、主题来源：

　　中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，传承民族文化，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

　　二、总体活动目标：

　　1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的由来、传说、诗词。

　　2.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再带回家同家人同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

　　三、主题开展时间：

　　9月25日至30日为期一周的“快乐中秋节”活动

　　四、活动类型：

　　1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。《嫦娥奔月》、《月饼的制作过程》

　　2、做一做：周六下午3：30幼儿和家长一起用面团做一个月饼，请家长周六下午3点到园准备参加亲子活动。

　　中秋的月儿圆圆、中秋的'月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多，希望通过中秋节的'系列主题活动，加深了孩子们对我国传统节日的了解与感受，让中国传统节日文化扎根于幼儿的心中，并传承下去。培养了幼儿的动手能力及表现力，同时也从中体验到了同伴间的友爱，分享的快乐，真真切切地体会到了浓浓的中秋情。也懂得了中秋节的意义——团圆、关爱，更让孩子学会了分享，体验了活动带来的乐趣。让他们发自内心的更喜欢幼儿园，并爱上这里的一切，朝着健康、自信、快乐的目标发展。

幼儿园中秋节活动方案12

　　活动时间：

　　8月1日上午9:00--12:00

　　活动地点：

　　室内

　　活动准备：

　　1、门口LED屏显示流动字幕"绚彩森林热烈庆祝中国人民解放军建军--周年"

　　2、音乐：《最可爱的人》、《军鼓乐》、《咱当兵的人》

　　开场白：

　　可爱的小朋友们：

　　你们好!今天，是八一建军节，我们今天的幸福生活是解放军叔叔用生命和鲜血换来的，我们应该记住这个日子，热爱解放军叔叔，从小好好学习，练好本领，长大了就可以当一名光荣的解放军，保卫祖国妈妈，让祖国妈妈更加繁荣富强!

　　活动具体方案：

　　活动一：军帽不落地

　　1、活动目的：锻炼合作能力及手眼协调能力

　　2、活动准备：5顶小军帽

　　3、活动配乐：《军鼓乐》

　　4、活动流程：

　　(1)小朋友们排坐，每个人一顶军帽。

　　(2)老师发出口令，每位小朋友左手把左手边小朋友的军帽取下，同时右手把自己的军帽取下，然后把左手边小朋友的军帽戴在自己头上，把自己的军帽戴在右手边小朋友头上。

　　(3)整个过程要连贯，一旦哪位小朋友做错或者军帽掉在地上，就要接受其他小朋友的惩罚，表演节目

　　活动二：我心中的解放军叔叔

　　1、活动目的：通过绘画，描述小朋友心目中的军人形象2、活动准备：多张A4白纸，一些蜡笔

　　3、活动配乐：《最可爱的'人》

　　4、活动流程：

　　小朋友根据想象绘制心目中解放军叔叔的形象，可以是海军、空军、陆军，并写下自己对解放军叔叔的祝福。画完后，小朋友一起评选出画得的一幅。

　　5、活动奖励：

　　一幅画将挂在教室里1个月。

幼儿园中秋节活动方案13

　　活动目标：

　　1、知道农历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　3、知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。

　　4、学习基本的用餐礼仪，体验和亲人、同伴一起分享的快乐。

　　活动准备：

　　1、布置中秋的背景图，悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

　　2、桌子上铺好餐布。香蕉、橘子、山楂、菠萝、西瓜、猕猴桃、若干，沙拉酱、白糖。幼儿每人一个小碗，一把小勺。

　　3、幼儿园学会唱歌曲《爷爷为我打月饼》。

　　活动过程：

　　1、猜谜："有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。"请你猜猜是什么？

　　2、教师介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

　　师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

　　教师完整讲述中秋节的美丽传说《嫦娥奔月》。

　　相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。

　　后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的逄蒙也混了进来。

　　一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人逄蒙看见了，他想偷吃不死药自己成仙。

　　三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的逄蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，逄蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是逄蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的'月亮上成了仙。

　　傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，逄蒙早逃走了，后羿气得捶胸顿足，悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，无论怎样也追不到跟前。

　　后羿无可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

　　从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

　　3、师：你们知道中秋节要跟谁一起过吗？（家人）我们小朋友今天也要跟家人一起过一个快乐的"水果沙拉中秋节"讨论：

　　1、你吃过的水果沙拉里有什么水果？是什么样子的？有什么味道？

　　2、做水果沙拉需要做一些什么准备工作？

　　3、教师逐一介绍所用材料和工具，说明注意事项。

　　4、畅想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。

　　制作水果沙拉：

　　1、请幼儿用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。

　　2、将切好的水果拌上沙拉酱，完成后请同伴互相观赏、品尝。

　　结束部分：

　　1、让幼儿和爸爸妈妈一起做一次水果沙拉全家品尝。

　　2、播放音乐《爷爷为我打月饼》

幼儿园中秋节活动方案14

　　一、活动主题

　　中秋节是中华民族的传统节日，也是象征着团圆的日子，为了让幼儿了解中秋节的来历、习俗，感受传统节日的文化内涵，我园开展了“传承中华文化·感受团圆美好”活动。邀请家长和孩子一起走进幼儿园，通过亲子活动，感受浓浓的节日气氛。

　　二、活动时间

　　第一场：上午7:30—7:50

　　第二场：上午(根据各班的教育活动时间来定)

　　第三场：上午(根据各班的户外活动时间来定)

　　三、活动地点

　　第一场：幼儿园前院

　　第二场：各班级

　　第三场：幼儿园户外场地

　　四、活动内容

　　第一场：中秋展板、现场体验

　　(一)中秋展板内容

　　大班(中秋节的来历、中秋节的习俗、中秋节的美食、中秋节的文化)

　　中班(我眼中的中秋节(主题绘画)、中秋幼儿绘画作品展(兔儿爷、绘制的月饼、变化的月亮(不同的形态))

　　小班(“我和中秋节的故事”，“团圆照”等摄影故事展)

　　(二)现场体验

　　1.中秋知识讲解(大班幼儿介绍自己班的展板)

　　2.现场做月饼现场猜灯谜(跟月亮、中秋文化元素有关的灯谜)

　　3.中秋美食展台(收集各种不同的月饼和月饼盒)

　　4.现场写福卡(带领幼儿写出自己的祝福)

　　5.嫦娥姐姐体验拍照

　　第二场：教学活动

　　中秋节活动方案(小班)

　　活动目标

　　1.知道月饼是中秋节的节日食品，通过观察和品尝，知道月饼有很多种类和口味。

　　2.能用较完整的'语言表达自己的发现与感受。

　　3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。

　　活动准备

　　幼儿每人一块月饼(食堂提供)。

　　活动过程

　　一、自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。

　　指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?

　　二、观察月饼的馅儿，知道月饼有很多口味。

　　1.猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。

　　2.观察切开的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。

　　指导语：

　　①仔细看看月饼里面是什么样的?

　　②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。

　　三、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。

　　指导语：你还吃过什么样的月饼，向大家介绍一下。

　　四、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。

　　引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。

幼儿园中秋节活动方案15

　　秋风送爽，丹桂飘香，中秋节带着喜悦和团圆来到了孩子们的身边。中秋节，又称月夕、秋节、拜月节、团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，是在农历八月十五;中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收，幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的`文化遗产。今年，让我们相约在东贝尔一起体验中秋的传统习俗、感受中国传统文化吧!

　　活动流程：

　　1、做月饼

　　2、圆圈游戏

　　3、小桔灯

　　4、拜月祈福

　　5、分享食物

　　6、摸秋

　　7、合影留念

　　每个与会家庭需事先准备以下物品：

　　1、布质摸秋袋一个，内装花生，红薯等秋季收获的食物，生的即可，于活动前一天交到班级老师处，用来摸秋

　　2、秋季夜晚渐凉，请给孩子带上外套，注意保暖。

　　活动地点：