幼儿园中班打击乐活动：小红帽

幼儿园中班打击乐活动：小红帽

　　活动目标：

幼儿园中班打击乐活动：小红帽

　　1、通过身体动作和乐器，敢于大胆尝试表现乐曲的节奏。

　　2、选择自制的打击乐器为音乐伴奏，感知声音的强和弱。

　　活动准备：

　　矿泉水瓶沙球；绳吊玻璃瓶；筷子；积木块；VCD伴奏带。

　　活动过程：

　　1、幼儿伴随《小红帽》作音乐律动进教室，激发幼儿音乐兴趣。

　　2、带领幼儿做节奏游戏，巩固幼儿对几种常见节奏型的熟悉程度。

　　师：小朋友们，今天在上课之前，刘老师先来玩个节奏游戏，小手准备好…

　　3、教师播放歌曲小红帽，引导幼儿感受音乐的旋律及拍子的特点，并伴随歌曲打拍子。

　　师：现在老师想给小朋友放一遍歌曲，你听了这首歌曲什么感受？几拍子？我们拍一拍试试

　　4、出示乐器图谱，组织幼儿分声部徒手打击节奏型。

　　5、出示自制的的打击乐器，让幼儿听乐器发出声音的不同，引导幼儿进行配器。

　　6、看图谱，组织幼儿分声部练习手持乐器打击节奏。

　　师：今天，小朋友都是小演奏家，老师是指挥员，小演奏家一定要听指挥员的命令。

　　7、幼儿交换乐器，再次演奏。

　　师：小朋友们刚才演奏的不错，只不过有个别小朋友有点不齐，咱们拿乐器试试。

　　8、幼儿加入尾奏并用渐弱的力度打击乐器，表现“小红帽”渐渐走远了。

　　9、引导幼儿了解生活中还有许多东西可以演奏出好听的声音，激发幼儿对打击乐活动的兴趣。

　　师：不只这些乐器，生活中还有许多东西可以演奏出好听的声音。比如咱们班里椅子，现在大家就看我的指挥，我们一起用小椅子来为《小红帽》这首歌来伴奏一次吧。

　　10、结束

　　师：今天小演奏家表演的真棒。

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