范文资料网>方案策划>活动方案>《大班科学活动:好玩的电动玩具

大班科学活动:好玩的电动玩具

时间:2024-03-25 08:28:48 活动方案 我要投稿
  • 相关推荐

大班科学活动:好玩的电动玩具

  活动目标:

大班科学活动:好玩的电动玩具

  1、让幼儿认识各种电动玩具及其共同的特征。

  2、发展幼儿的好奇心和探索玩具的兴趣。

  3、使幼儿知道电池在电动玩具中的作用以及正确使用电池的方法。

  活动准备:

  幼儿人手一个电动玩具。

  活动进程:

 一、创设情境,引起兴趣。

  1、师:“小朋友,告诉你们一个好消息,今天大象伯伯邀请我们去它的电动玩具城去玩,想去吗?那我们就出发吧!”

  2、教师带领幼儿随音乐开汽车到大象伯伯家。

  3、教师带幼儿参观后,大象伯伯:“小朋友,你们好,欢迎你们到我的电动城来玩,刚才的玩具都看到了吗?现在请你选一件自己喜欢的玩一玩,不过,玩过以后,要来告诉我,你玩的是什么?它会怎么样?还有,玩得时候请你们爱护它们,好吗?”

  4、幼儿分散按意愿玩,教师巡回指导,提示幼儿进行观察。

  二、寻找电池。

  1、师:刚才的玩具好玩吗?请小朋友来说说,你玩的是什么?它会怎么样?(请3~5名幼儿讲)如“我玩的是××,它会亮(走、响、动……)。

  2、小朋友们观察得真仔细,发现玩具会亮、会响、会动,它们可真好玩。可它们为什么有的能动、有的能响呢?(幼儿互相发表自己的想法)

  3、幼儿自由操作,寻找电池:

  (1)、到底是什么让它们动的呢?请你们在玩具身上找找看。

  (2)、在这些玩具身上你发现了什么?(幼儿讲述操作结果)

  4、小朋友都认为电池能供电给玩具让它们动,电池真的能供电吗?我们来试试,如果把电池拿掉,看看它还会不会动了?(请一名幼儿上来边操作边讲述,引导其他幼儿观察)。

  5、幼儿自由操作,取出电池试试。

  提问:“你们把电池拿出来了,它怎么样了?”

  6、教师简单小结:看来,真是电池起了作用,电池可以供电给玩具让它们能动、能亮,电池的本领可真大啊!

 三、学习正确安装电池。

  1、请小朋友说说电池长什么样?(幼儿自由讲述)

  2、请小朋友再给玩具装上电池,让它们能再动、再跑。(幼儿尝试装电池,教师巡回观察,不作指导)

  3、老师刚才看到小朋友都给玩具装上了电池,可我却发现有的小朋友的玩具能动,而有的小朋友的玩具却没有动,这是怎么回事呢?请ⅹⅹ小朋友来告诉大家,你是怎么装的?(请一名幼儿上来边操作边讲述,教师引导其他幼儿观察)

  4、请幼儿再次尝试操作,教师巡回指导。

  5、在平时还有哪些地方用到电池?(幼儿自由讲述)如:收音机、遥控器、电子手表、照相机里……最后教师小结。

 四、结束活动

  1、教师小结:小朋友真能干,知道了电池可以用在很多地方,还学会了正确地装电池,可你们要记得电池用完了以后一定要拿出来,不然会把电动玩具给弄坏的,记住了吗

  2、对幼儿进行简单的环保教育。

【大班科学活动:好玩的电动玩具】相关文章:

大班科学活动方案好玩的弹性物品03-16

大班科学活动好玩的乒乓球教案11-17

大班科学《好玩的磁铁》 教案11-17

大班科学活动教案《好玩的磁铁》(通用10篇)10-18

大班科学教案:好玩的空气01-17

大班科学好玩的风教案03-20

大班科学教案好玩的风03-24

大班科学好玩的空气教案01-06

小班科学活动方案好玩的电线03-16

中班科学活动教案:好玩的水07-10