活动方案

[优秀]实用的活动方案6篇

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的活动方案7篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案 篇1

　　一、活动目的

　　为丰富学生的校外生活，感受童真、童趣，亲近大自然，体验实践活动的快乐;同时，也为增进家长与孩子之间的交流和沟通，享受亲情的温暖，共同放飞美好的希望。根据幼儿的发展特点，我园大班举行放风筝比赛。

　　二、活动主题：趣味亲子活动 放风筝比赛

　　三、活动时间：

　　暂定于 20xx年4月19日(星期日)上午，9：00开始

　　四、活动地点：江边广场

　　五、活动对象：

　　幼儿园的大班小朋友幼儿均可参加比赛，风筝自带(种类不限)，参加人员需有一位或两位家长共同参与。(也可邀请同龄小朋友参加。幼儿园负责奖品。)

　　六、比赛形式和规则：

　　1.以班级为单位组织，分为两组，一组进行时，另一组在场外观看。

　　2.在规定的时间、规定的范围内进行放飞。

　　3. 选手放飞时间为30分钟，以放飞风筝的高、稳(相同高度则看远度)为成绩评比标准。

　　4. 放飞过程中若发生缠绕，要收起风筝重新放飞。

　　七、评分标准 (总分为100分)

　　1.起飞(20分)

　　从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功得20分，第二次起飞成功得xx分，第三次以后起飞得10分，第四次放飞成功得0分，但仍能继续比赛。

　　2.留空时间 (30分)

　　成功起飞后，规定留空时间为10分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地得30分。缠绕、断线、坠地每次扣2分。

　　3.风筝的`高度及远度(30分)

　　目测风筝高度。最高的得满分30分，(同样高度看远度)，依次以降2分递减。主要考察飞行的高度和稳定性。

　　4.收回(10分)

　　收线时间为5分钟，完整收回得10分，未完整收回依次以扣2分递减。

　　5.综合印象分(10分)

　　在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如;放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。

　　八、奖项设置：

　　参赛队员分为2组，每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

　　九、放风筝技巧：

　　1、风力突然转强，风筝摇摆而倾斜过大时，有两种控制方法： (1)迅速放线。(2)迅速往风筝方向奔跑数步，可缓和其势。

　　2、当风力停顿，风筝向下坠落时，可将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑，如果后退无路，则可用迅速收线方法处理。

　　3、如果遇两只风筝纠缠在一起，不要惊慌，立刻与纠缠者靠近，互相交换调整，使线松开。

　　4、收回风筝时，要慢慢收线，收线要尽量远离有高大树木的地方，以免风筝坠落挂在树上。

　　十、注意事项：

　　1、本次活动过程中幼儿的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。本次活动设在江边广场，请家长不要让孩子独自到江边玩耍。

　　2、家长与孩子都避免去比较危险的地方，不带幼儿在靠近马路的地方玩耍。

　　3、注意地面是否有障碍物,如果有台阶、石块、砖头、塑料袋等容易绊倒幼儿的东西，带着幼儿绕开 。

　　4、活动过程中，教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。

　　5、为了您和宝贝的安全，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋，以确保游戏活动的安全性。

　　6、家长也要穿平底的运动鞋，我们的活动需要家长配合。

　　7、由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗。汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，家长可带一条干毛巾，及时地帮孩子擦干身上的汗水。

　　8、家长和家长之间要相互谦让，相互切磋放飞技能，切不可为了争场地进行吵闹等。

　　9、活动结束由班任统一组织离开。

活动方案 篇2

　　一、 活动背景

　　二、 活动目的

　　三、 活动主题

　　四、 活动信息

　　五、 活动概况

　　一、 活动背景：

　　随着国内微轿市场的竞争日益激烈，各品牌间的价格战也愈演愈烈。然而

　　，单靠价格战、以“放血”来抢市场却并不是长久之计。在消费者对各种形式的降价促销免疫力逐渐增强的当下，为消费者建立一个良好的消费环境，靠真正的服务来打动消费者，消化公司现有的'qq6库存车辆。

　　二、 活动目的:

　　1、 借一周年之际开展全方位促销活动提升消费者口碑促进销售；

　　2、 提升旺季销售量以保证年底销量目标的完成。

　　三、 活动主题:

　　q心q力 为您满意——奇瑞qq6周年庆 vip尊贵服务回馈活动

　　四、 活动信息：

　　活动名称

　　q心q力 为您满意——奇瑞qq6周年庆 vip尊贵服务回馈活动

　　活动时间

　　20xx年12月15日——20xx年1月10日

　　活动举办

　　公司所有展厅

　　活动参加

　　奇瑞qq6已购车客户和新成交用户

　　活动形式

　　以抽奖形式为主的促销活动，借助奇瑞qq6上市一周年的噱头，在销售旺季给予消费者更多的实质性优惠。并通过分众信息、新颜色信息、促销信息的传播，强化产品卖点，增加终端用户到店率，用户对产品的接触率，进一步提升消费者口碑最终促进销售。

　　活动调性

　　以抽奖为主要形式的促销活动，通过活动增加到店率。

　　五、 活动阶段划分：

　　时间

　　阶段

　　内容

　　担当

　　12月15日前

　　前期筹备/预热

　　1. 在店内制作并张贴活动海报；

　　2. 在当地媒体上提前刊登活动信息；

　　3. 电话等形式告知用户参与活动，店内对购车用户告知活动细则；

　　4. 制作活动物料，在店内进行促销活动期间的装饰，设立填写表格和抽奖专区。

　　（奇瑞公司提供广告模版，自行制作发布）

　　12月15日—1月10日

　　（历时4周）

　　活动执行

　　1. 通过“购周年奇瑞qq6 幸福大礼等您拿——奇瑞qq6上市周年抽奖促销活动”引起媒体和受众的持续关注，提高品牌知名度，促进终端销售；

　　2. 店内抽奖配合得奖用户感言进行展示；

　　3. 通过公关软文和广告宣传持续保持活动的热度；

　　4. 由公司工作人员在最短的时间内将客户相关资料进行整理，挑选，将得奖者资料在公司展厅进行展示。

　　1月11日—1月31日

　　活动后续

　　1. 采用媒体报道、终端展示和口碑宣传相结合的方式，对这次活动进行更大面积的宣传，建立并扩大消费者的信心；通过后续公关软文深入报道，突出产品特点，有针对性地对潜在用户的推广，建立口碑传播，提高终端销量；

　　2. 与当地电台进行合作，通过电台栏目访谈形式持续向消费者宣传奇瑞qq6带来幸福生活的产品诉求，并可通过采访得奖者拉近与消费者距离，提升消费者口碑。

　　活动细则：

　　活动名称

　　q心q力 为您满意——奇瑞qq6周年庆 vip尊贵服务回馈活动

　　参与方式

　　消费者在购车时填写《销售满意度及售后满意度调查问卷》，即可参与抽奖。

　　更新方式

　　1、 客户现场填写问卷

　　奖项设置

　　此次活动共准备10张vip卡（2张钻石卡、2张白金卡、3张黄金卡、3张白银卡），每周抽取2—3名幸运客户，奖品如下：

　　钻石级vip尊贵服务 2名 质保期8年20万公里，送10万公里免费保养

　　白金级vip尊贵服务 2名 质保期6年15万公里，送10万公里免费保养

　　黄金级vip尊贵服务 3名 质保期4年10万公里，送10万公里免费保养

　　白银级vip尊贵服务 3名 送10万公里免费保养

　　抽取时间

　　以周为单位，每周末进行抽取，每周抽取2—3张卡（卡型由公司选择确定后公布）。

　　告知方式

　　在抽取结束后，以短信、电话和邮件等形式告知得奖消费者。消费者接到获奖信息后于一周内到店领取奖品。

　　奖项领取

　　本次活动的奖品由奇瑞公司在20xx年1月20日前申请厂家下发，尊贵服务享受的起始时间从用户收到vip服务卡之日起开始。

活动方案 篇3

　　活动目标

　　(一)关注表现不同职业的特征。

　　(二)激发幼儿学做有礼貌的世博小主人。

　　活动准备

　　(一)淡色卡纸、套手的纸环、记号笔。

　　(二)人物图片(医生、消防员、警察、厨师、建筑工人、营业员等)、海宝小贴纸。

　　活动过程

　　(一)导入情景，引发兴趣

　　5月1日在我们上海将举行一个什么盛会?我们全上海人都是世博会的主人，都在欢迎来到上海的客人们。

　　(二)观察比较，讨论演示

　　1．出示各种职业人物的图片

　　这些人是谁呢?他们穿着怎样的服装，这些服装各有什么特别的地方?(说说每一种职业服装的主要特点)

　　世博会开幕以后，很多外地和外国的客人到我们上海来旅游和参观，叔叔阿姨可忙了，你们想不想和他们一起来招待客人?你愿意和谁一起招待客人?如果你是他们中的一员，你能为世博做些什么?(如果我是警察，可以为大家指挥交通，让交通更通畅；如果我是厨师，可以给客人烧许多好吃的菜……)

　　今天，我们就用画画的办法来成为他们中的一员，一起来欢迎客人。

　　2．示范步骤，幼儿参与

　　你们觉得这些人里面谁最难画?(挑选大多数孩子觉得最难的人来画)我们一起来试试看：

　　帽子的位置——怎样把帽子端正地戴上呢?试一试先画帽子再画脸蛋。

　　想一想要成为X X，他的工作服要有哪些特别的地方?(贴上没有图案的`身体；引导幼儿从上到下关注细节；教师添画。)

　　现在X X要去上班了，瞧他正面带微笑和客人打招呼呢!(教师操作图片呈鞠躬状)

　　3．大家来报名

　　“今天你跟谁去上班?”“好多客人都想品尝上海的美食，谁来当厨师呢?”(通过建议式的提问激发幼儿对不同职业的向往。)

　　(三)幼儿操作表现

　　1．选择自己最喜欢的角色。

　　2．从帽子开始关注该职业服装哪些细节很特别。

　　3．选择和职业服相似的颜色，并注意涂色鲜明，衣服要整齐干净。

　　(四)海宝来点名

　　1．创设情境，展示画出不同职业的幼儿作品。

　　*马路上来来往往的车辆好多，是谁让交通更顺畅?

　　*好多客人来品尝上海的美食了，是谁做了各种好吃的食物?

　　*有些客人一下子吃了太多美食，肚子有些不舒服，是谁来给他们开消化药?

　　*客人们要在上海买些纪念品带回去送给朋友，是谁来帮他们介绍最好的礼物?

　　*在作品人物的胸前贴上“海宝”贴纸。

　　2．在作品背后装上纸环，幼儿套上纸环边鞠躬边说欢迎词：“你好，欢迎来上海参加世博会!”

活动方案 篇4

　　一、活动主题

　　雪碧飞扬新声——海洋欢乐无限——海洋世界五一劳动节主题活动

　　二、活动时间：

　　1、整体活动时间跨度为：20xx年5月1日—5月3日

　　2、营业时间：9：00—19：00

　　售票时间：9：00—18：00

　　检票时间：9：00—18：15

　　三、促销政策

　　20xx年5月1日--5月3日期间，当日游览海洋世界，赠送大唐新天地游乐券一张。

　　四、活动内容

　　五一欢乐狂潮?雪碧飞扬新声

　　——五一假日特别节目

　　(一)五一劳动节?欢乐大巡游

　　1、活动地点：海洋世界

　　2、活动时间：20xx年5月1日--20xx年5月3日

　　3、活动内容：安排17人组成表演队伍，从迎宾广场开始途经海韵广场、检票口、海豹池，最后到达海豚表演馆进行巡游，巡游过程中融入舞蹈、打击乐、小丑、人偶，尽显苏格兰风情踢踏舞、桑巴舞让游客耳目一新。

　　(二)“雪碧飞扬新声?海洋欢乐无限”

　　1、活动时间：20xx年5月1日--5月3日

　　2、活动地点：海韵舞台

　　3、活动内容：5月1日“雪碧飞扬新声”西安赛区前十名选手在海韵舞台进行比赛;5月2日“雪碧飞扬新声”西安选手，为曲江海洋世界五一活动助演，为观众奉献一场精彩表演;5月3日所有选手在海韵舞台进行第二场助演，现场进行拉票宣言活动，同时与游客进行互动。

　　(三)缤纷五一黄金周?海王威廉送大礼

　　1、活动时间：20xx年5月1日--5月3日

　　2、活动地点：海豚表演馆

　　3、活动内容：在海豚表演馆继续上演《深海精灵》之《海王威廉》情景剧。由海王威廉率领深海精灵，为游客带来精彩演出，并在中间穿插抽奖活动，获奖游客将免费获得精美礼品一份。

　　(四)海底炫彩人鱼公主?水下舞龙再掀风潮

　　1、活动时间：20xx年5月1日--5月3日

　　2、活动地点：海洋剧场

　　3、活动内容：水下美人鱼表演，增加舞龙演出，在五一黄金周期间为游客朋友们，奉献上新水下视觉盛宴。

　　(五)劳动最光荣?英雄欢乐行

　　1、活动时间：20xx年5月1日--5月3日

　　2、活动地点：海洋世界全馆

　　3、活动内容：邀请省市级劳动模范，游览海洋馆并赠送精美纪念品，新闻媒体将对此次活动进行跟踪报道。

　　(六)感悟昔日天真?体验童年乐趣

　　1、活动时间：20xx年5月1日--5月3日

　　2、活动地点：海洋世界馆外

　　3、活动内容：海洋馆为游客五一海洋之旅准备了丰富多彩游乐项目、饕餮美食，游览尽兴之余，可玩欢乐博鱼、动力小火车、泥人涂彩、海洋动物电瓶车、泡泡枪、儿童益智玩具和软游项目，还可品尝到冰爽冷饮和美味烧烤。

活动方案 篇5

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，确立“以人为本”的教育理念，进一步加强学校规范办学行为，指导学生过好暑期生活，丰富学生暑期活动，提高学生的素质教育质量，巩固发展XX市教育现代化初中学校的建设成果。

　　二、组织领导

　　为了加强对学生暑期活动实施方案的落实工作，经学校行政研究决定成立领导小组，成员名单如下。

　　组 长：张建农

　　副组长：胡留英 朱解元

　　组 员：全体行政人员、年级组长

　　三、活动内容。

　　1.主题教育：组织学生“做一个有道德的人，我和我的祖国”征文活动，初一、二年级学生，由周卫新负责，时间为6月10日～8月30日。

　　2.综合实践活动：

　　⑴藏书羊肉探究：初一、二年级学生，时间为7月10日～8月30日。

　　⑵藏书苗木的'探究：初一、二年级学生，时间为7月10日～8月30日。

　　⑶社区劳动：初三年级学生，时间为7月4日上午；初一、二年级学生，时间为8月7日。

　　3.社团活动：

　　⑴兴趣小组：

　　摄影、书法小组：初一、二年级学生，由负责，时间为7月10日～7月20日。

　　讲座活动：新初一学生，由德育处负责，内容是《迈好青春第一步》，时间为8月3日。

　　科技活动：初一、二年级学生，由负责，内容《自然科学》，时间为8月7日～8月30日。

　　4.文体活动：

　　体育活动：摔跤队训练，由负责，时间为7月1日～7月15日

　　艺术活动：〈歌唱祖国〉合唱队，由负责，时间为8月20日～8月25日。

　　5.夏令营活动：参加区红十字会组织的夏令营活动。

　　6.指导学生自学工作：新初一学生，8月3日返校；初一、二年级学生，8月7日返校。由教务处、年级组安排，引导学生科学合理安排时间，帮助学生制定具有个性特点的学习计划，指导学生开展自主学习、合作学习，切实提高有效学习的效果，培养学生良好的学习习惯。

　　四、资源开发：积极开发利用校内外教育资源，丰富学生的课余生活，积极发展学生的兴趣、爱好和特长。假期里每天开放学校运动场，每周一上午开放图书馆。重视利用社区教育资源，积极组织学生参加各类活动。

　　五、管理模式：针对暑假期间学生活动流动性较大、场地设施要求高、管理难度大的特点，加强活动管理，构建学生网络学习社区，加强师生交流、学生交流，参与学校组织的学生活动，指导教师和管理人员应当计算工作量，并列入考核范围。

　　六、安全保卫：暑假期间加强校园安全工作，每天安排一名行政领导担任总值班，负责协调、管理各项活动。各项活动由专人负责，各场馆落实负责人，确保学生安全。

活动方案 篇6

　　班会目标：

　　引导学生通过多种途径来了解自我，反省自我，认识到自身存在的坏习惯，并对症下药改正坏习惯，从而在生活、学习中养成好习惯。

　　活动方案：

　　一、准备活动：

　　1，收集一些关于“习惯”的名言，轶事。

　　2，督促和引导每个人在班会之前通过各种途径，（如找好友聊天，同父母交流，自我反思等）找出自己身上的坏习惯，以及相应的解决办法，然后在纸上逐条罗列出来。不知道解决办法的或有什么疑问的，也写在本子上在班会课上提出来。

　　3，通过图书馆或网络或平时积累收集关于“习惯”的格言、名人轶事、成功戒掉坏习惯的例子。

　　4，推荐阅读杰克.霍吉(JackD.Hodge)撰写的《习惯的力量》

　　二、活动开始：

　　1、事前在黑板上写出一些关于“习惯”的谚语。如：

　　少成若天性,习惯如自然.(汉,班固)

　　习与性成,严师益友不能劝勉,醲赏重罚不能匡正矣.(明,王夫之)

　　习惯势力最可怕，好吃懒做最坏身（佚名）

　　习惯会使我们的双手伶俐而头脑笨拙.(德国,尼采)

　　习惯总是乘人不备,向你袭来.(美国,富兰克林)

　　习惯开始是吐丝,随後不久就结成大网.(西班牙谚语)

　　习惯如不加以抗拒,很快就会变成必需品(古罗马,奥古斯丁)

　　习惯是很难打破的,谁也不能把它从窗户抛出去,只能一步一步地哄著它从楼梯上走下来(美国,马克吐温)

　　习惯於一定的见解,经常会使我们深信他的正确性.习惯能掩饰这个见解的最大弱点,并会使我们失去运用反驳它的论证的能力.(瑞典,伯齐勒斯)

　　Nothingismorepowerfulthanhabit.(奥维德（Ovid），古罗马著名诗人)

　　播种一个行为，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。(哲学家菩德曼)

　　２、老师开场白：古人说:「少成若天性，習慣成自然」，意思是任何一种行为，经过长时期的重复，自然就形成惯性模式，顺之则感觉自然而愉快，逆之就感到牵强而痛苦。比如，假设我们每天都习惯晚起，然后匆忙吃早餐再踏着铃声进教室，那么当周一要升旗需要早起的时候，你就会在床上挣扎很久，觉得升旗真是一件痛苦的事；而如果你是一个坚持早起的人，那么自然不会有这样的感觉。这就是所谓的“习惯成自然”。西班牙谚语则说：习惯开始是吐丝，随後不久就结成大网。这从侧讲了习惯的慢性作用。你们长这么大，行成了不少好的不好的习惯，它们将在你未来生活中发挥重大作用，所以我们要尽早发现坏习惯，努力养成好习惯，为以后的人生打好基础。

　　“想想看，我们大多数的日常活动都只是习惯而已，我们几点钟起床，怎么洗澡，刷牙，穿衣，读报，吃早餐，驾车上班等等，一天之内上演着几百种习惯。”这是在提醒着我们：你非常需要仔细检查一遍自己的习惯。看看哪些是有益的，哪些是无益的，哪些是有害的，而后，将无益、有害的改为有益的。哪怕一个小小的改变，假以时日，必能受益无穷。

　　习惯的益处

　　如果你希望出类拔萃，也希望生活方式与众不同，那么，你必须明白一点——是你的习惯决定着你的未来

　　——杰克·坎菲尔德（JackCanfield），全球畅销书《心灵鸡汤》的作者

　　让同学讲一个关于“习惯”的故事，强调习惯在人生中的重要性。（老师也讲一个）

　　好习惯是成功人士的共同之处

　　（1）琼斯大夫养成了这样的习惯，早晨起床后，坐在早餐桌旁，翻一翻有关医疗和临床研究的杂志。没过多久，这一习惯就发挥了作用，琼斯大夫慢慢变得博学、更富经验，也更专业。在局外人看来，琼斯大夫似乎显得比其他大夫的智力水平高一些，而事实却是，琼斯大夫并不比大家智商高。不过，不论聪明与否，都不会妨碍琼斯大夫比其他大夫更有能力，而这正是琼斯大夫拥有了一个好习惯的结果。

　　（2）托马斯·爱迪生（ThomasEdison），勿庸置疑，是人类历史上最伟大的发明家，他一生共创造了1,093项发明，包括白炽灯泡、留声机、电影等。在大家眼里，爱迪生确实堪称天才，他本人却把成就归功于勤于思考的习惯。他说：“就像锻炼肌肉一样，我们同样可以锻炼和开发我们的大脑……恰当地锻炼、恰当地使用大脑，将使我们的思维能力得到加强和提高。而思维能力的锻炼，又将进一步拓展大脑的容量，并使我们获得新的能力。”爱迪生进一步解释道：“缺乏思考习惯的.人，其实错过了生活中最大的快乐。

　　不仅如此，他也会因此无法最大化地发挥和展现自己的才能。”爱迪生真正明白，正是勤于思考的好习惯，让人们把自身更多的潜能开发出来。

　　（3）19世纪西班牙最伟大的小提琴家萨拉萨蒂（Sarasate）曾被媒体称为天才，对此，萨拉萨蒂回击说：“天才？!37年来我每天苦练14个小时，现在，有人叫我天才？!”显然，萨拉萨蒂知道，并不是什么天才或天赋就能造就一个时代最杰出的小提琴家，而是每日坚持不懈的练习成就了他的卓尔不群和耀眼的辉煌。

　　３、随机点名，被点到者要大声说出自己所归纳的坏习惯和解决方法，并且表明告别坏习惯的决心。

　　4、由同学提出问题，或者就在第三步骤中出现的比较有代表性的问题，把学生分成两队，分别提出有建设性的帮助意见和建议，哪一队的意见或建议比较多而且有价值，哪一队就胜出。

　　解决办法指导

　　（1）明确习惯的改变是循序渐进的，不能急于求成，逐个击破，不宜贪大求多。罗马不是一天建成的—一次改掉一个习惯。

　　（2）列举几个自己希望改掉的坏习惯，以及期望养成的好习惯。替换，而不是抹去。“用习惯去克服习惯。”（“Onehabitovercomesanother.”）——托马斯.坎佩斯（ThomasKempis），《效法基督》的作者

　　（3）人为设定结果（好坏都可以）,引起潜意识的注意。（如许多家长都知道，纠正小孩吸手指的好办法，便是在小孩的手指上涂上某种怪味的东西。于是，小孩便会将吸手指与怪味这一负面的结果联系起来。）

　　（4）大处着眼，小处着手。“此身，此地，此时”明天是空想家最“强大”的武器；行动者的利器则是今天。

　　（5）要反思总结。一天中两个最重要的时刻：“每天早晨我们被生活推上审判席，每天晚上我们通过上帝的审判。”

　　小技巧：

　　(1)目标的力量——设定一个目标

　　(2)制定一个计划，并坚持

　　(3)把它大声说出来

　　(3)用笔记下前进的脚步

　　(4)支持团队＆最佳战友

　　(5)在镜框上贴一张小纸条

　　5、最后发放特制卡片，叫每个同学写上自己总结出来的坏习惯和相应的解决办法，最后署名、日期，然后收上来，叫班干部贴到后面的公告栏上，大家相互监督，过程中有任何进步或者动摇的心得都可以增添上去，直到实习最后一天再回过头看看同学们的效果。强制性规定至少一条，发动大家积极参与。

　　6、列出一些自己要坚持或者要培养的好习惯，写在卡片上，每天坚持培养。（见“其它资料”）

　　7、最后老师提出希望。老师期待这两个月里同学们的进步！

　　附：

　　其他相关资料

　　要成功，就马上准备有所付出吧！这就是每天你应该养成的习惯。

　　1、不说“不可能”；

　　2、凡事第一反应：找方法，不找借口；

　　3、遇到挫折对自己说声：太好了，机会来了！

　　4、不说消极的话，不落入消极的情绪，一旦发生立即正面处理；

　　5、凡事先订立目标；

　　6、行动前，预先做计划；

　　7、工作时间，每一分、每一秒做有利于生产的事情；

　　8、随时用零碎的时间做零碎的事情；

　　9、守时；

　　10、写点日记，不要太依靠记忆；

　　11、随时记录想到的灵感；

　　12、把重要的观念、方法写下来，随时提示自己；

　　13、走路比平时快30%，肢体语言健康有力，不懒散、萎靡；

　　14、每天出门照镜子，给自己一个自信的微笑；

　　15、每天自我反省一次；

　　16、每天坚持一次运动；

　　17、听心跳一分钟，在做重要的事情，疲劳时，紧张时，烦躁时。。。。

　　18、开会做前排；

　　19、微笑；

　　20、用心倾听，不打断对方的话；

　　21、说话有力，感觉自己的声音能产生感染力的磁场；

　　22、说话之前，先考虑一下对方的感觉；

　　23、每天有意识赞美别人三次以上；

　　24、即使表示感谢，如果别人帮助了你的话；

　　25、控制住不要让自己作出为自己辩护的第一反应；

　　26、不用训斥、指责的口吻与别人说话；

　　27、每天做一件”分外事“；

　　28、不关任何方面，每天必须至少做一次”进步一点点“，并且有意识的提高；

　　29、每天提前15分上班，推迟30分下班；

　　30、每天下班前5分钟做一下今天的整理工作；

　　31、定期存钱；

　　32、节俭；

　　33、时常运用”头脑风暴“，利用脑力激荡提升自己创新能力；

　　34、恪守诚信；

　　35、学会原谅

　　那些好习惯将影响你的一生，比如：

　　*永远信守承诺；

　　*开会不迟到；

　　*从来不忘记回复电话；

　　*与同学、老师、家人的沟通更充分一些；

　　*总是明确告知他人自己将做什么以及日期安排；

　　*快速处理各种琐碎的例行事务；

　　*积极倾听；

　　*永远不要等到最后一刻才做计划；

　　*一经介绍，就永远记住对方的名字；

　　*与人交谈时，保持良好的眼神接触；

　　*保证每天的饮食健康；

　　*定期锻炼身体；

　　*少看电视，少去网吧；

　　*多读书；

　　*常与家人共进晚餐；

　　*控制情绪和脾气；

　　*定期给家人或朋友打电话或写信。

　　是的，这样点点滴滴的好习惯将会改变你的一生！

　　小习惯与大习惯

　　培养小习惯意义非凡。

　　举例来说。假定你养成了下面这3个小习惯：

　　1.你总是及时处理日常事务，而不任由它们堆积如山；

　　2.你总是快速响应同学的请求；

　　3.你第一次读到收件箱里的邮件时，就及时处理好。

　　上述的3个小习惯将给你带来如下好处：

　　1、从不拖沓日常事务；

　　2、客户和同事们相信你会及时响应他们的请求；

　　3、你会及时处理各项事务并得到大家认可。

　　有人說:「人是習慣的奴隸。」你看，我们的一日三餐與睡眠，都有一定的時間，這就是習慣;如果依循著固定的時間飲食作息，就會感到舒適，因為這些已經成為自然的慣性行為。假如超過了吃飯時間，肚子就會抗議；熬了夜，眼睛就不聽使喚，因為這是不自然的生活。因此，人類的生活處處受到習慣的支配，我们可不能小視它。

　　但上帝創造人類，製造了好人，也製造了壞人；而習慣也有好壞之分。譬如一個時常面帶笑容、文質彬彬的人，一定處處受人歡迎。好習慣可以幫助你身體健康，生活愉快，而事業順利。但如染上賭博、喝酒、吸毒之癮者，不僅終身不能自拔，甚至步上自我毀滅的道路。因此，好習慣其實是生活的利器，是成功的不二法門。

　　但習慣不是天生的，是後天培養的，所謂約定成俗，久習成慣。因此聰明的人，都會趁著年輕的時候，趕緊培養各種良好的習慣，使自己走上正路，邁向大道;走得愉快，也邁向成功。當然我们不是天生良知良能，但對於不知不能，甚至不感興趣的，只要我们經常去做，使它成為一種習慣，自然可以培養出興趣與能力來。尤其是讀書的習慣，一定可以勉強自我培養而達到手不釋卷。

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