活动方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
活动时间：
20xx年2月3日下午
参加人员：
所有在编在职人员。（欢迎所有交流、临聘和请长假的人员抽空参与活动。）
活动日程：
1.1月26日（星期一），1月27日（星期二），公布活动方案，组织活动报名工作。
2.1月28日（星期三），1.29日（星期四），编排活动秩序册，公布秩序册（电子稿）
3.2月3日（星期二）下午举行活动。
4.2月4日（星期三）购买奖品发放。
活动规则：
本次活动除抽奖外所有项目必须报名参加活动。每人限报5项。
根据报名情况按年龄性别随机分组比赛。采用积分制，每个项目设基本分，比赛小组人数为第一名的积分，每个名次相差一分，弃权为0分。
报名工作安排：
根据年级部和办公室划分情况指定工会委员做好本部门报名工作，各位老师应积极主动报名，报名负责人能够及时提醒相关人员。一般用当面报名方式，不方便的可用qq或信息等方式报名。
高年级部办公室（2个）报名负责人：xx
中年级部办公室报名负责人：xx
低年级部办公室（2个）报名负责人：xx
五楼办公室及校长室报名负责人：xx
文印室、学生处、门卫及长假和在外交流人员报名负责人：xx
活动项目：
一、室外项目
1、赶猪游戏：本项目基本分为10分，参赛队员用一根体操棍拨动大小两球（篮球和足球），将"猪"（篮球和足球）从篮球场一端赶到另一端。速度快的为胜。
2、快乐投篮：本项目基本分为10分，用篮球向篮球框投篮，限时一分钟，没有距离和方式限制，个数多的'为胜。
3、滚铁环游戏：本项目基本分为10分，在跑道内行进滚铁环比赛，若铁环滚出跑道只计1分，速度快的为胜。
4、托球跑：本项目基本分为10分，在直线跑道内用乒乓球拍托垒球跑，速度快的为胜，掉球或用手扶及其他犯规的一律只计1分。
5、集体跳绳：本项目基本分为10分，6人一组，两摇四跳，限时3分钟，总个数多的为胜。
6、个人跳绳：本项目基本分为10分，限时一分钟，方式不限，总个数多的为胜。
二、室内项目：
1、掷飞镖：本项目基本分为0分，每人有三次机会，按最好成绩计，所中环数即是得分。比赛场地在教务教研处。
2、夹玻璃球：本项目基本分为5分，限时1分钟，每夹5个球加一分，进一法计算。
3、知识竞答：本项目基本分为0分，抢答题每道2分。指定题每道3分。
4、欢乐掼蛋：本项目基本分为20分，2小时以上，可以自由组合报名，组合可以是两人，也可以是四人，没有组合报名的随机分配，赢一局加2分，去尾法计算。
三、幸运大抽奖：
用抽奖软件抽奖，先抽取抽奖人，特等奖1名，加50分，一等奖3名，各加30分，二等奖5名，各加20分，三等奖10名，各加10分。
奖项设置
1、在编人员和临聘人员积分大于十分可以获得参与奖。
2、奖品根据个人总积分分等次对应发放。
活动方案 篇2
活动目的：
为了培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的.乐趣，体验劳动的价值，进一步倡导学生热爱生活、热爱劳动，体验父母的辛苦，培养学生独立生活的能力，学会并掌握生活技能。
一、活动时间：5月15日（本周五）下午第一节课开始
二、活动地点：多功能室
三、参赛对象：一年级各班先利用课余时间在教室内进行初赛，选出优秀选手10名，参加学校决赛。
四、评委：各班推选一名责任心强、热爱公益事业的家长。
五、比赛规则
1．比赛内容：系鞋带
2．评比细则：比一比哪个班级学生系鞋带系得又快又结实，鞋带要呈蝴蝶结，鞋带长短在鞋面以上，没有散在鞋面以下的带子。（活结，牢固，美观）。
3．比赛流程：各班参赛的5名学生从1-10编上序号，第一次上1-10班的1号选手，第二次上2号选手，以此类推，裁判记录好每位选手的用时，最后算出班级总用时，以班级为单位评为一等奖4个，二等奖6个，并分别以4
分、2分计入班级量化积分。
4．注意事项：参赛选手在比赛当天请穿一双干净的有鞋带的鞋子。每场比赛之前，请参赛选手解散鞋带做好准备。
活动方案 篇3
各位老师：
为了进一步促进“效益年”活动的开展，市健康局组织开展XX年教学艺术节活动，其中一项活动就是“论文、教学案例、反思随笔评驯，望各位老师按着学校相关活动方案的要求，积极撰写，参评。
附：
关于落实珲教发[XX]10号文件
《关于印发XX年全市教学艺术节活动方案的通知》实施办法
为了积极推进“课堂教学效益年”活动，进一步巩固深化“教学质量年”活动成果，积极探索科学、实用、有效的课堂教学，促进学生全面发展、 全体发展。珲春市教育局制定了“全市教学艺术节活动方案”（以下简称“方案”），为了积极配合教育局的工作，同时也是为了借此项活动的东风，促进我校课堂教学改革的健康发展，制定我校如下的实施办法。
一、指导思想
通过积极参加这次全市性的艺术节活动，努力促进我校课堂教学改革的稳步发展，展示我校课堂教学改革的初步成果，学习兄弟学校的先进的`思想理念和方法，达到促进师生素质共同发展，共同提高的目的。
二、活动主题
聚焦课堂，关注师生和谐发展，实施有效教学。
三、参加范围
我校的全体教师和学生。
四、活动内容
1、演讲比赛。演讲比赛分教研组内比赛和校内比赛两部分。通过教研组内部的角逐，每个教研组推选一名老师参加学校组织的演讲比赛，然后根据评委的打分推荐一名老师参加全市比赛。演讲的内容主要围绕着“如何提高课堂教学效益”和“如何上好常态课实施有效教学”，谈打算，谈制约因素，谈实施办法，谈体会等。
由于全市比赛时间未定，因此时间暂定为四月下旬，如有变动，再临时调整活动方案。
2、论文、教学案例、教学反思随笔评眩“方案”要求6月25日前向教育局进修学校科研室送交参评作品2篇以上，因此，请各位教师认真撰写论文、教学案例、反思随笔等，学校将组织相关人员在6月上旬进行评比（八中论坛将有专门的帖子供大家回复，截止日期暂定为6月10日）。要求每位教师至少上交一篇。
3、健康评眩“方案”要求参评“健康”（三个集体），于7月5日前上交进修学校教务处。因此，我校将于6月30日之前完成此项工作，望大家在平时的工作中，认真编写学案，准备参评。
另外，“方案”计划于7月10日在教师进修学校四楼举行“现潮健康竞赛活动，具体要求多少人参加未定，因此暂定为每个教研组准备二人，主要以年轻教师为主。（比赛方法：现场抽取一个分课时教学内容，在规定时间内完成，并要求说明教学设计及理论根据。）
4、教学课件评比。“方案”要求9月10前推荐5部作品，交到进修学校电教部参赛。因此，校内活动将于8月31日前结束。
5、“以学为主、当堂达标”课堂教学观摩展示。“方案”要求各学校要按着“课堂教学效益年”活动实施方案的具体要求，认真开展“以学为主、当堂达标”的教学模式探究活动，并把探究成果在“课堂开放周”活动中展示出来，具体时间待定。因此，希望各教研组认真对待，随时能够拿出一两节象样的课进行展示。
以上5项活动，在校课堂教学改革领导小组的统一领导下开展，望全体教师积极配合，踊跃参与。参与就是进步，希望通过参与此项活动，使我们无论是思想观念，还是业务水平都有一个跳跃式进步。
活动方案 篇4
活动目标：
1、激发幼儿对采茶律动活动的兴趣，培养幼儿动作的节奏感和协调性。
2、感受曲子的欢快热烈的情绪，体会繁忙的采茶场面与气氛。
3、知道茶叶长在茶树上，茶叶能泡水喝。
活动准备：
1、电脑课件和图谱。
2、录音机及采茶录音带。
3、茶叶及杯子。
活动重点：
幼儿通过音乐律动练习，熟悉节奏，从而了解曲子活泼、欢快的情绪。
活动设计：
1、活动导入：教师带领幼儿在音乐声中入场，用生动的语言引导幼儿进入本节课的学习。
小朋友，我们一起去郊游吧！这里的景色可真美，看！我们来到了什么地方？
2、活动过程：
（1）引导幼儿看课件，懂得茶乡有许多茶树，知道采下的茶叶经过简单的加工可以泡水喝，喝茶有利于健康，了解关于茶叶的简单知识。
（2）欣赏音乐，让幼儿感受曲子的内容，并随意做出喜欢的动作。
（3）教师与幼儿一起探讨采茶的方法：左手提篮子，右手大拇指和食指将茶叶采下来，指导幼儿放茶叶的时候眼睛要看好，不要把茶叶放在篮子外面。
（4）引导幼儿根据采茶的'音乐，学习采茶的动作，要手到眼到，合拍表演，让幼儿体会和感受音乐中繁忙的劳动场面和气氛。
（5）学会律动后，教师引导幼儿即兴创编动作表演，把音乐分成两部分，第一段为去茶园的路上，第二段为采茶。
（6）出示图谱，让幼儿学会根据图谱来欣赏曲子，并做出相应的律动。
（7）教师引导幼儿在音乐的伴奏下完整的表演律动，激发幼儿对采茶律动的兴趣。
3、活动结束：
教师和幼儿一起把采来的茶叶送给客人，结束本次活动。
活动方案 篇5
全校今后五年文明单位建设的主要目标是：在全校师生中牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想，牢固树立坚持党的基本路线不动摇的坚定信念；实现以思想道德修养、科学文化水平、文明行为规范、遵纪守法观念为主要内容要求的校园文化生活质量的显着提高，实现以学校风气、教学秩序、教学环境、教育设施配套为主要标志的校园文明程度显着提高；在全校形成各项工作协调发展的良好局面，把学校建成作风严谨、质量上乘，制度健全、校园优美的全国一流示范高中。
学校坚持精神文明建设重在建设方针，把长远目标同阶段性任务结合起来，近两年学校要切实抓好教职工的道德建设、学生的德育工作、校园文化建设和卫生环境建设，认真解决精神文明建设中教职工普遍关心的问题，力争两年内取得阶段性成果，到20xx年全校面貌有较大的改观。因此，近期具体任务，一是坚决遏制轻视道德建设的现象，认真解决好教职工队伍中存在的思想信念淡薄，道德水准下降，价值观念含糊，思想作风不实等问题，使学校的党风、政风、校风进一步改善，努力建设一支懂行、肯干、高效、文明的教师队伍。
二是坚决纠正教育教学工作中不负责的态度和行为，认真解决好重智育轻德育、教学不循规律，急功近利，备、教、改敷衍放任，歧视差生，教学效益不高等问题，使以教学为中心的思想进一步巩固，努力形成爱岗敬业、勇争一流、永不满足的事业精神和工作作风。三是坚决改变校园文化发展滞后的状况，认真解决好文化基础设施的薄弱，二课、文体活动质量不高，校内文化精品贪乏，环境育人力度不够等问题，使教学工作和校园文化建设工作协调发展，努力形成繁荣、健康、活泼的环境氛围。四是坚决治理“脏”、“乱”、“差”，改变不文明的卫生习惯，认真解决好自行车乱停放，垃圾乱丢乱抛，课间戏闹追打，不爱惜公物等等与学校发展不适应的问题，使校园秩序进一步改善，努力形成整洁、优美、文明、安定的校园环境。
围绕上述目标任务，学校近期将集中开展“教工争当优秀园丁，职工争当优质服务员，学生争当三好学生、优秀少年，创建文明集体，创建文明卫生校园”的“三争两创”活动，把“我为丰中教增光彩”活动推向新的`高潮。
1、以敬业奉献、教书育人为宗旨，开展争当“优秀园丁”、“优质服务员”活动。
学校的精神文明建设能否搞好，关键在于学校是否有一支思想素质高、业务精、能力强的师资队伍。开展争当“优秀园丁”、“优质服务员”活动的目的就是要在全市重树我们丰大中学的教师形象，就是要在校园大力营造一个讲师德、讲正气的良好氛围，就是要使全体教工牢固确定起全心全意为人务服务的人生观、价值观、道德观，形成良好的星备师风和行为规范。
做一名“优秀园丁”，一要有较高的思想素质，这就是要忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，富有献身精神；二要有较高的业务水平，即精通本专业教材教法，掌握现代教育教学理论，熟练运用现代化教学手段；三要有较强的科研能力，能积极参加教育教学改革，善于吸收新的教学理论和观点，勇于实践，大胆创新，积极参加校内外教研活动，在教学竞赛的学术上做出显着成绩。
全校教职工要象教师那样努力提高自身素质，争当优质服务员。“优质服务员”要着重体现“优质”上，一要有为人民服务的品格，搞服务首先要讲政治、讲道德、讲正气，心里时刻装着集体，想着师生，始终把为学校、为师生服务作为工作之本，正确处理好公与私，集体利益与个人利益之间的关系；二要有为人民服务的才干，要立足本职工，勤学习、勤钻研，不断提高专业水平，掌握新技能，增长新本领，不断适应时代发展的要求，为学校多做贡献；三要有为人民服务的好作风，每个职工都要在自己的岗位上防止和克服不正之风，树立为师生所欢迎的良好风尚，急师生所急，想师生所想，一要“快”凡是节奏快，雷劢风行，“马上就办”，二要“勤”，不拖拉、不推诿、不梗阻，三要“实”，办事踏实，讲究效益。
2、以提高青少年素质、培养“四有”新人为目标，开展争当“三好学生”、“优秀少年”活动。
开展争当“三好学生”、“优秀少年”活动的主要任务，就是教育引导，提高全体学生的思想道德素质，使广大青少年明确自己所处的社会地位和肩负的社会责任，从而进一步明确学习目的，自觉地进行文明行为训练，把自己培养成社会主义的接班人的建设者。对青少年的教育要强化三条：一是加强理想信念教育，要引导青少年学生正确认识社会，正确认识国家的命运和前途，坚定社会主义信念，使建设有中国特色的社会主义成为他们的共同理想和精神支柱；二是加强爱国主义教育，爱国主义是精神文明建设和重要内容，集体主义是思想道德建设重要原则，这两项教育要始终贯穿于教育工作的全过程，通过开展生动、活泼、形式多样的教育活动，使青少年逐步达到爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的基本要求；三是要加强以学生行为规范为内容的养成教育，中学生日常行为规范是青少年学生行为准则，也是“三好学生”、“优秀少年”的重要标准，要加强对中学生日常行为规范的指导，精心培育青少年从小具有优良的品德。
提高青年学生的思想道德素质，还必须坚持社会主义办学方向，加强德育工作，积极组织学生参加生产劳动和社会实践；教师要身教重于言教，教书育人，为青年学生的健康成长创造良好的环境。努力培养跨世纪“四有”新人。
3、以“爱我中华、兴我丰中”为主题，开创校内文明集体活动。
学校是大集体，班级、宿舍、部门处室只是小集体，小集体的作风影响到大集体风气，大集体的风气影响到学校声誉和教育教学质量的高低。创建校内文明集体，既是学校各部门自身建设的需要，也是学校争一流的基本要求。文明集体应以团结战斗作风实，完成任务贡献大，遵章守纪素质高，来作为恒量尺度。学校将制订“文明班级”、“文明宿舍”、“先进教研组”、“先进年级组”，考核细则，学期结束前进行考核评估。师生是争创校内文明集体的主力军，要继续开展“爱我丰中，兴我丰中”的大讨论、大教育，人人参与创建活动，人人为丰中争做贡献，使“勤奋、严谨、求实、创新”的校风进一步弘扬光大。
4、以建设优美环境、优良秩序为重点，开展创建文明卫生校园活动。
实现学校现代化，最重要的是实现学校文明化，文明化不但体现在教学硬件设施的高起点、高标准，更难的是人的文明行为养成和文明卫生环境的建立，它体现了学校整体形象层次的提高和学校整体的精神风貌，创建文明卫生校园是师生所盼的事，因此是一项“造福工程”、“实事工程”，必将受到全体师生的参与和拥护。学校以建设优美环境，优良秩序为重点，以“建文明校，造文明人”为目标，全方位、深层次地全面开展创建文明卫生校园活动，坚决改变校园卫生环境档次低，环境管理与学校管理落差大的现状。一是治理，治理校园脏、乱、差，治理校内秩序；二是改造，精心设计规划，改旧变新，增设景点和文化设施；三是建章，规范管理行为，加强管理力度；四是育人，使校园变成育人、引导人、规范人、改造人、提高人的大课堂。整个校园要达到整洁、有序、清晰、美丽、现代、舒适、气派的要求。
为了使“三争两创”活动卓有成效，当前必须切实抓好三件工作。
1、加强领导，齐抓共管。
学校是精神文明建设的窗口，而“三争两创”活动是学校精神文明建设的有效载体，因此抓住创建这个龙头对推动学校的各项工作具有非常重要的作用。
第一，提高对活动的认识，把精神文明建设摆上位置。认识水平的高低决定了创建活动的质量。在认识上要解决两个问题。一是对精神文明建设的认识，一个学校提高教学质量的思路、方法、特色等都和这个学校的教师的观念、精神、素养、水平有关，没有作用于教师的精神文明建设支撑，提高教学质量也就失去了强有力的精神动力和思想保证，明年“三连冠”任务能还完成，就看“创建”的基础打得牢不牢、工作实不实。二是对位置的认识。这次中央全明确提出精神文明建设不再是手段，而是目标，要坚持做到“三个一”，即精神文明和物质文明一起部署、一起落实、一起核查。对此，我们必须有清醒的认识。
第二，全盘考虑，统筹安排。学校根据六中全会精神，提出了五年、两年工作目标和近期工作任务，学校全体教工和各相关部门要按照学校的目标要求，有计划地分解落实，做到创建工作有路数、有办法，见实效。
第三、要建好队伍。抓精神文明建设的人首先要接受教育，提高素质。学校成立精神文明建设指导小组，在校长室、党支部的领导下开展工作。要进一步完善建立好以班主任、共青团等为主体的德育工作队伍，以校长及党群组织为主体的师德工作队伍，以政工、政教为主体的校园文化工作队伍，以后勤、政教为主体的环境建设队伍。学校各处室各条线要齐抓共管，形成合力。
2、明确责任，加强督查。
精神文明重在建设，贵在落实。中央的精神能否在基层贯落实，我们每个同志在精神文明建设中肩负着重大责任。当前和今后一个时期，全校一项重大而紧迫的任务，就是要以高度的政治责任感和历史使命感把文明单位建设放在重要位置，切实抓好创建活动。全校的精神文明建设抓得好不好，校长室、党支部有责任，但是一个部门内精神文明建设好不好，有关部门负责人和工作人员同样负有不可推御的责任。硬件要硬，管理更要硬，抓管理，抓精神文明建设要“狠”、“严”，严字当头，加强督查，方能保证把难事办成好事，才能出效益。这次创建活动，是对学校党员、干部工作作风、工作水平和能力的检查，也不对学校领导班子点头力、号召力、凝聚力的检查。
3、完善制度，不断创新。
学校的精神文明建设既要立足当前，又要着眼未来，做到深入持久、持之以恒，要靠制度来保证。我们要象抓教学工作那样，研究探索建立起一套切实可行、便于操作的制度规范。要及时总结经验，不断开拓创新，使学校的精神文明建设工作有章可循，确保取得实实在在的效果。
我们一定要在党的基本路线指导下，把创建工作摆上议事日程，精心组织，扎实工作，乘势而上，掀起学校精神文明建设的新高潮。
活动方案 篇6
时间：
地点：
活动内容：
十四岁生日主题活动（主题仪式、冷盆制作、生日蛋糕、学生文娱表演、点燃火炬）
前期准备：
（1）班级
A、每个班级准备一个不超过五分钟的节目（歌、舞、朗诵、管乐等形式节目皆可，小品除外）[4月21日前上交节目单，4月25日之前各班排练好节目，并审核]
B、每班同学分成小组活动（8人一组，选好组长），每小组自行准备制作水果拼盘的水果和一次性桌布
C、每位学生家长写一封送给学生14岁生日的家长来信
（2）年级
A、一男一女两名主持人（学生自行准备各节目之间的.串联词，活动当天各流程的串联词由旅行社准备）
B、旗手1名（男）、护旗手2名（女）、火炬手6名（男）
C、发言同学1名（自行准备发言稿）
D、指定一名家长写一封（给自己子女生的）公开的家长来信（活动当天由学生或老师宣读）
注意事项：学生穿统一校服，佩带红领巾
节目：
1班：长笛合奏《拉得斯基进行曲》
2班：舞蹈
3班；相声《五官争功》或歌曲《海宝来了》
4班：诗朗诵《同一个世界，同一个梦想》
5班：吉他三人唱《我不配》
6班：男女声合唱《我型我秀》
7班；歌曲《我心依旧》
8班：歌曲串烧
活动方案 篇7
感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任，感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人最起码的修养，对于广大学生来说，它是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。拥有一颗感恩的心，同学们才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬师长，才懂得去关心，帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己、赢得友谊、拥有快乐。为贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，加强对学生的心理健康教育。鉴于商品经济大潮的冲击下，一些成年人世界观、人生观和价值观发生扭曲，道德的缺失和信仰的危机给广大未成年人的健康带来的严重的负面影响;腐朽落后的思潮和不良信息的传播，渐渐地腐蚀着未成年人的心灵，使得少数未成年人精神空虚，情感苍白;行为失范。我校领导班子审时度势，根据我校的校情和学情决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体学生全方位实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，并将其作为我校的德育特色工作开展，为确保“感恩教育”深入人心，取得预期的效果，特制定方案如下：
一、活动目标
1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。
2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。
二、活动主题
老师，谢谢您的谆谆教诲
三、活动时间
XXXX年11月24日—28日
四、活动安排
1、开展一次国旗下讲话(11月24日);
2、出一期感恩教师黑板报(11月24日检查);
3、学生活动;
(1)一、二年级学会一首感恩歌曲;(11月27日检查)
(2)三、四年级开展以感恩为主题的讲故事比赛;(11月27日开展，方琼淋具体负责)
(3)五、六年级开展感恩教师一封信。(每班5篇，11月25日上交)
4、评选活动
(1)文明礼仪小标兵评选;(每班一人，11月24日上交，推荐表+电子生活照一张)
基本条件：
1、热爱祖国、热爱学校。熟唱国歌、校歌。参加升旗仪式庄严、肃穆。自觉维护国家、学校形象。积极关心国家大事、学校大事。
2、尊敬师长，团结同学。见到老师主动问好。尊重老师的辛勤工作，认真听课。虚心接受老师的`教育。与同学相处愉快，较少发生争执和矛盾。不给同学起绰号。同学有困难时能主动帮助，乐于助人。
3、遵守校纪校规、班纪班规。在日常行为规范评比、班级行为规范评比中表现优秀。外出活动服从老师安排，遵守各项规章制度。
4、积极参加学校各项活动。并在某项活动中表现突出，取得一定的成绩。活动包括：学校大队活动、社团活动、假日小队活动、区级以上各项比赛等。
5、心理健康，会自我调节。遇到心理困难，主动寻求帮助，不自暴自弃。
6、爱劳动。积极参加学校、家庭劳动，积极参加社区义务劳动、公益活动。劳动表现佳。
7、讲正义明辨是非，诚实守信，知错就改。在班集体中有榜样示范作用。
8、有良好的卫生习惯，个人仪表卫生、用餐卫生情况良好。
9、自觉锻炼。认真做两操，积极参加学校文体活动，体育成绩良好。
10、会交往，会合作。与同学和睦相处，主动做老师的小助手。能主动与新朋友交往，谈吐自然，仪态大方。与同伴合作时有团队意识，会合作。
11、学习成绩优良，各科成绩达到良好以上。学习习惯好，课堂表现佳，作业情况良好，具有创新意识。
重点条件：
积极参加文明礼仪活动，并且表现优异。在日常生活中讲文明、懂礼仪，表现突出，具体可参照以下内容——
1、将微笑进行到底：师生见面先微笑，敬个礼来问声好。见到长辈笑盈盈，真心诚意来帮忙。
2、将右行进行到底：让出半边给他人，安全礼让真时尚。习惯养成靠坚持，相互提醒共受益。
3、将文明进行到底：公共场合莫喧哗，言谈举止重文雅。没有急事不奔跑，休闲之时莫吵闹。
4、将宽容进行到底：君子动口不动手，有话坐下好好说，换个角度看世界，理解万岁欢乐多。
5、将关爱进行到底：你有困难我来帮，我有喜讯共分享，同窗情深似手足，师生互爱乐融融。
6、将责任进行到底：小小岗位责任大，诚信第一是关键，事情交我请放心，尽心尽力来完成。
7、将奉献进行到底：付出不为求回报，众人拾柴火焰高，人人献出一份爱，世界变得更美好。
(2)最美教师评选(11月25日上交、每楼层2人，推荐表+电子生活照一张)
评选条件：
1、高尚师德和良好修养。热爱教育事业、热爱康桥，勇于承担教育教学重任、服从组织安排、人际关系和谐。甘于奉献、化苦为乐、关爱学生、受到学生爱戴和崇敬，得到各级领导认可。
2、勤学精神和丰富知识。主动学习本学科及相关学科知识，学习教育教学理论，学习优秀教师，具有深厚文化底蕴，以学生为本的课堂教学具有一定深度和广度，做学生良师益友。
3、研究意识和先进理念。主动参加各级学科交流活动，积极进行教育科研试验和探究，具有现代教师观和学生观，师生关系融洽，课堂气氛活跃，培养学生的综合能力，树立学生正确人生观和成长目标，为学生的终生发展服务。
4、文雅举止和阳光心态。举止文明，言行高雅，习惯良好，做学生表率。具有乐观向上的心态，用微笑面对生活困难，有大局观、具有团队合作意识，时时处处树立教师自身和学校形象。
5、出色智慧和育人艺术。积极思考，主动发展，善于把知识和经验凝成智慧的金钥匙，用高超育人艺术开启每个学生的心智，促进学生成功成才，努力践行“五真六忌”教育教学理念。
5、感恩卡送祝福活动(11月24日)
活动方案 篇8
一、指导思想。
为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。
二、活动安排
为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：
（一）、活动主题：
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
（二）、活动目标：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
（三）、参加对象：
在学校的所有学生中进行选拔，人数在45人左右。
（四）、活动时间：
每周二下午第三节课。
（五）、活动地点：
音乐教室
三、活动过程设计：
a、训练内容：
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的.声音。
2、中外少儿合唱歌曲。
3、合唱姿态、舞台造型。
b、训练的具体内容
1、声音的训练（呼吸、声音位置、直声训练）
2、音准训练
3、寻找共鸣位置扩大音域的训练（胸音训练、头音训练）
4、合唱表现的四种手段。（连音、跳音、强而有弹性、不连不跳）
5、节奏训练
6、咬字与吐字的训练
7、中外歌曲的学习
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