幼儿园元宵节活动策划方案
为了确保事情或工作能无误进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编收集整理的幼儿园元宵节活动策划方案,希望能够帮助到大家。
幼儿园元宵节活动策划方案1
一、活动目标:
让孩子们了解元宵节的传统习俗,体验节日的欢乐气氛。
培养孩子们的动手能力和团队合作意识。
二、活动内容:
故事讲述:讲述元宵节的由来和习俗,让孩子们对元宵节有更深入的了解。
手工制作:引导孩子们制作元宵灯笼和元宵,体验传统文化的`魅力。
猜灯谜:设置简单的灯谜,让孩子们猜灯谜,锻炼思维能力。
三、活动准备:
准备元宵制作材料,如糯米粉、豆沙等。
准备灯谜题目和灯笼制作材料。
布置活动场地,营造节日氛围。
四、活动流程:
讲述元宵节的由来和习俗。
手工制作元宵灯笼和元宵。
猜灯谜活动,让孩子们在欢乐中锻炼思维能力。
五、活动总结:
活动结束后,让孩子们分享自己的作品和猜灯谜的收获,增强他们的自信心和表达能力。同时,老师们也要对活动进行总结,为下一次活动做好准备。
幼儿园元宵节活动策划方案2
元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。XX儿童影楼在本次主题活动策划中,通过制作、品尝、参观、学习和猜谜等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获取多方面的经验。现将活动方案公布如下:
一、活动时间:
20xx年2月23日
二、活动准备:
准备时间:
20xx年2月20——2月22日
准备内容:
“迎春节”联系舞龙队XX儿童影楼到表演。
准备好搓元宵的糯米面、豆沙馅。
三、活动内容:
1.邀请XX儿童影楼的顾客,可带二~三个家庭未拍过照的朋友一同前来参加
2.欣赏舞龙队表演龙灯
3.由XX儿童影楼最给力的门市给小朋友们讲解:正月十五——元宵节赏花灯的传统习俗和由来
4.给前来参加活动的`小朋友发放糯米面、豆沙馅,在规定的时间内包完20个元宵的小朋友会得到相应奖励
5.分享劳动成果,将元宵煮熟和前来参加活动的小朋友家庭一起同吃。
6.亲子猜灯谜活动项目:各家长带孩子自由猜灯谜,家长读谜面,孩子猜谜,最后由家长揭示谜底(谜底在灯笼的背面)。
四、奖品设置:
1、凡来参加活动的家庭均可获得元宵一袋,588元全家福拍摄卡一张,活动现场交定金可送24寸大片一张
2、包元宵项目前三名可免费拍摄价值699元的全家福拍摄一套
3、猜灯谜活动项目猜中者,均可获得99元全家福拍摄一套
幼儿园元宵节活动策划方案3
一:元宵节的文化:
元宵节是每年的农历正月十五,又称“灯节”、“上元节”。上元,含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元,民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜,小孩子们纷纷提着灯笼,四处游走玩耍。元宵佳节,不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗和节目,如:闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的,它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。
二:活动意图:
新学期开学正逢元宵节,新年的气氛还在孩子的心中,让宝宝们在欢乐的气氛中稳定情绪是个不错的方法。
我们小班的孩子对元宵节的认识并不深,为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节,知道元宵节的风俗习惯。我们安排了这样一个元宵节的.半日活动,希望通过活动来缓解部分幼儿的上学情绪,通过活动来增加亲子间的亲情交流。
活动目标
1、知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。
2、引导幼儿高高兴兴地回到幼儿园,尽快适应新学期生活。。
3、欣赏各种各样的花灯,初步感受其不同的造型、色彩和图案。
4、感受和同伴玩花灯的快乐情绪。
活动时间20xx.3.5
参加对象新区实验幼儿园小班组全体师生
具体活动安排
活动一:了解元宵的习俗
1、通过图片录像等媒介物质向孩子们介绍元宵节的文化。
2、鼓励家长帮孩子们准备花灯,并告诉幼儿自己花灯的名称。
活动二:亲子同乐搓元宵
1、布置回型大厅环境:亲子搓元宵。(准备:电子炉,锅,勺子、盘子等。)
活动三:玩花灯
带着孩子们在操场上玩花灯。
活动效果
反思与建议
准备:
家长:糯米粉、青菜汁、胡萝卜汁、紫甘蓝、蕃茄汁等。
围裙大小各一套;揉粉的盆一个,
幼儿园:台布(一次性的),白糖,用大锅煮汤圆,煮熟捞大锅内端出至备餐桌装汤圆教师:回廊,桌子围成一圈,每班若干家庭。餐盘每班6个,汤匙每人一把(洗净后收在班上备用)
幼儿园元宵节活动策划方案4
一、活动目标:
让孩子们了解元宵节的传统习俗,体验节日的`欢乐气氛。
培养孩子们的团队合作和动手能力,通过DIY活动加深对元宵节的理解。
二、活动准备:
准备彩色纸、剪刀、胶水、颜料等DIY材料。
准备元宵节的相关知识讲解材料。
安排活动场地,布置节日氛围。
三、活动内容:
元宵节知识讲解:向孩子们介绍元宵节的由来、传统习俗和重要意义。
DIY手工制作:引导孩子们动手制作元宵灯笼、汤圆等,培养他们的动手能力和创造力。
互动游戏环节:设置有趣的元宵节相关游戏,如猜灯谜、抢汤圆等,让孩子们在游戏中感受节日氛围。
四、活动结束:
展示孩子们的手工作品,相互欣赏、交流。
总结活动,感谢孩子们的参与,希望他们通过本次活动更好地了解和喜爱元宵节。
幼儿园元宵节活动策划方案5
一、活动目标:
让幼儿了解元宵节的传统习俗,感受节日的欢乐气氛。
培养幼儿动手操作的能力,体验制作的乐趣。
二、活动准备:
糯米粉、花生馅等制作元宵的'材料。
各种花灯、谜语等元宵节相关物品。
三、活动过程:
教师向幼儿介绍元宵节的传统习俗,如猜灯谜、赏花灯、吃元宵等。
教师示范制作元宵,讲解制作方法,然后请幼儿自己动手制作。
制作完成后,将元宵放入沸水中煮熟,大家一起品尝自己制作的元宵。
晚上,组织幼儿一起赏花灯、猜灯谜,感受元宵节的欢乐气氛。
四、活动总结:
通过本次活动,幼儿不仅了解了元宵节的传统习俗,还亲手制作了元宵,体验了制作的乐趣。同时,赏花灯、猜灯谜等活动也让幼儿感受到了元宵节的欢乐气氛,增进了幼儿之间的交流和互动。
幼儿园元宵节活动策划方案6
一、活动背景
元宵节是我国传统的重要节日,象征着团圆和幸福。为了让幼儿更好地了解和体验这一传统文化,我们特策划了一场别开生面的元宵节活动。
二、活动目标
增进幼儿对元宵节的认知和了解,体验传统文化的.魅力。
通过手工制作元宵,培养幼儿的动手能力和创造力。
促进亲子互动,加强家园联系,营造温馨和谐的节日氛围。
三、活动内容
元宵知识讲解:通过图片、故事等形式,向幼儿介绍元宵节的由来、习俗和意义。
手工制作元宵:邀请家长和幼儿一起动手制作元宵,体验亲手制作美食的乐趣。
亲子游戏环节:设置猜灯谜、亲子接力等游戏项目,增进亲子间的默契和感情。
元宵分享品尝:将制作好的元宵分享给大家品尝,共同感受节日的温馨和喜悦。
四、活动准备
提前准备好制作元宵的材料,如糯米粉、馅料等。
布置活动场地,营造节日氛围。
准备猜灯谜的题目和奖品。
五、活动时间与地点
时间:元宵节当天上午
地点:幼儿园活动室
六、活动效果
通过本次活动,幼儿们不仅了解了元宵节的传统文化知识,还亲手制作了元宵,体验了传统文化的魅力。同时,亲子游戏环节也增进了家长和幼儿之间的感情,营造了温馨和谐的节日氛围。家长们纷纷表示,这样的活动既有趣又有意义,希望幼儿园能够继续举办更多类似的活动。
幼儿园元宵节活动策划方案7
一、活动目标:
通过活动,让幼儿了解元宵节的习俗和传统文化,体验节日氛围。
增进亲子间的交流与互动,培养幼儿的团队合作意识和动手能力。
二、活动内容:
故事讲述:老师向幼儿讲述元宵节的由来和习俗,让幼儿了解传统文化的魅力。
亲子制作:邀请家长与幼儿共同制作元宵灯笼和汤圆,感受家庭温暖和节日氛围。
灯谜竞猜:设置多个灯谜,让幼儿和家长一起猜谜,培养幼儿的逻辑思维和语言表达能力。
歌舞表演:组织幼儿进行歌舞表演,展示他们的才艺,增进彼此间的友谊。
三、活动准备:
提前准备好制作灯笼和汤圆的材料,确保活动顺利进行。
布置活动场地,营造浓厚的节日氛围。
邀请家长参与活动,提前告知活动内容和要求。
四、活动流程:
老师向幼儿介绍元宵节的由来和习俗。
家长和幼儿共同制作元宵灯笼和汤圆。
进行灯谜竞猜活动,增进亲子间的互动。
组织幼儿进行歌舞表演,展示才艺。
活动结束,整理场地,感谢家长和幼儿的参与。
五、活动意义:
通过本次元宵节活动,幼儿能够更深入地了解传统文化的`魅力,增进亲子间的交流与互动,培养幼儿的团队合作意识和动手能力。同时,活动也能够为幼儿园营造一个浓厚的节日氛围,增进幼儿间的友谊和家园共育的成效。
幼儿园元宵节活动策划方案8
一、活动目标:
让幼儿了解元宵节的传统文化,体验节日氛围。
通过手工制作汤圆,培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
增进亲子关系,让家长和孩子共同度过一个温馨、快乐的元宵节。
二、活动内容:
故事讲述:老师向幼儿讲述元宵节的.由来、习俗和传说,激发幼儿的兴趣。
手工制作:家长和幼儿共同动手制作汤圆,体验传统手工艺。
猜灯谜:设置灯谜环节,激发幼儿的思维能力,增进亲子互动。
品尝汤圆:品尝自己制作的汤圆,感受节日的温馨和甜蜜。
三、活动准备:
准备制作汤圆的材料:糯米粉、豆沙、芝麻等。
准备灯谜和奖品。
布置活动场地,营造节日氛围。
四、活动流程:
老师向幼儿介绍元宵节的背景和习俗。
家长和幼儿共同制作汤圆,老师指导制作方法。
汤圆煮熟后,品尝汤圆,分享制作心得。
进行猜灯谜活动,增进亲子互动。
活动结束,颁发奖品,感谢家长和幼儿的参与。
幼儿园元宵节活动策划方案9
一、设计思考
元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠
久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题
活动中,通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化
和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获取多方面的经验:
① 农历正月十五是元宵节,是团圆的日子。
②元宵节有许多传说、故事、儿歌。
③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
④“元宵”象征着“团圆”,它有不同的种类和味道。
⑤元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢乐。
二、各年龄段主题活动目标
小班主要目标
(1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;
(2)愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛。
中班主要目标
(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);
(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐
大班主要目标
(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;
(2) 积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义
三、活动实施概况
活动名称:欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)
组织形式:亲子形式(分年级组开展)
活动时间:20xx年X月X日下午 小班15:40、中班15:55、大班16:10
活动准备:园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物
活动建议:
1.参观花灯展,欣赏花灯的外形、色彩、图案。
2.交流对灯谜的`认知经验,丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。
3.积极参与赏灯猜谜活动,老师对优胜者给予适当的奖励。
四、主题活动环境创设
班级环境
(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”,悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;
(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片,布置主题墙饰;
(3)在家长园地贴出“致家长的信”,介绍主题活动的构想和配合事项。
园内大环境
(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜;
(2)宣传展板:开展元宵节活动的方案及要求。
备注:关于元宵节的常识。
元宵节是每年的农历正月十五,又称“灯节”、“上元节”。上元,含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”,七月十五称为“中元节”,十月十五称为“下元节”)。每逢上元,民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜,小孩子们纷纷提着灯笼,四处游走玩耍。元宵佳节,不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯,有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯,都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛,现在用电,使灯更加奇幻多姿,五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目,如:闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的,它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。
幼儿园元宵节活动策划方案10
一、活动目标:
通过元宵节活动,让小班幼儿感受节日的欢乐气氛,培养幼儿的动手能力和团队协作意识。
通过猜灯谜、赏花灯等活动,增进幼儿对传统文化的.认识和兴趣。
促进家园共育,增强家长与幼儿、家长与教师之间的互动交流。
二、活动准备:
提前布置好活动场地,悬挂各式花灯,准备猜灯谜的题目。
准备手工材料,如彩纸、剪刀、胶水等,供幼儿制作自己的花灯。
准备元宵节相关故事、音乐、视频等教育资源。
三、活动流程:
开场舞蹈或歌曲表演,营造节日氛围。
教师向幼儿介绍元宵节的习俗和文化内涵。
猜灯谜环节,教师提前准备好谜题,鼓励幼儿和家长一起参与猜灯谜。
手工制作环节,幼儿和家长一起动手制作自己的花灯,体验创作的乐趣。
赏花灯环节,幼儿和家长一起欣赏各式各样的花灯,感受节日的喜庆氛围。
结束活动,教师总结活动亮点,鼓励幼儿和家长积极参与今后的活动。
四、活动注意事项:
确保活动场地安全,避免幼儿受伤。
注意活动过程中的秩序,避免混乱和意外发生。
鼓励幼儿和家长积极参与,营造温馨、和谐的氛围。
幼儿园元宵节活动策划方案11
一、活动目标:
通过生动有趣的活动,让幼儿体验元宵节的快乐,增进幼儿与教师、幼儿与幼儿之间的感情。
培养幼儿对传统节日文化的兴趣,让幼儿了解元宵节的'由来和习俗。
二、活动内容:
“元宵灯笼亮闪闪”——制作灯笼活动。幼儿和家长共同制作灯笼,体验亲子制作的乐趣,灯笼制作完成后悬挂在幼儿园,夜晚一同欣赏。
“猜灯谜,乐翻天”——猜灯谜活动。全体幼儿、家长及教师共同参与,设置多种类型的灯谜,让家长和孩子在猜谜的过程中感受元宵节的传统文化。
三、活动准备:
灯笼制作材料:纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
灯谜准备:提前设计多种类型的灯谜,并书写在灯笼或彩纸上。
四、活动时间与地点:
时间:元宵节前一天晚上
地点:幼儿园活动室及户外操场
五、活动要求:
各班级提前准备好活动所需材料。
活动过程中,确保幼儿安全,避免发生意外事故。
活动结束后,整理活动场地,确保幼儿园环境整洁。
幼儿园元宵节活动策划方案12
一、活动主题
元宵花灯喜乐会
二、活动时间
年月日
三、活动目标
1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣,激发幼儿自制花灯的兴趣。
2.欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
3. 通过制作花灯,锻炼幼儿的手工制作能力,同时让幼儿了解废物再利用的意义。
4. 知道元宵节的由来。
5. 与家长一起制作花灯,增进亲子亲情。
6. 通过活动,建立鱼塘,收纳周边幼儿名单,扩大幼儿园招生宣传。
四、活动地点
可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。
五、活动人员
全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。
六、活动形式
场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处,家长自带幼儿进行游玩。
七、活动准备
(一)前期准备
1. 给本园家长发放活动通知及邀请函,园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。
2. 幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。
3. 如在公园里,须提前和有关人员联系好场地。
4. 活动需要准备的背板。
5.制作条幅:幼儿园元宵喜乐会。
6. 准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树,数量可根据情况,准备1—2棵),许愿卡片。
7. 制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。
8. 做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱() 3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。
9. 提前准备或幼儿园自制一条布龙,长短最好是可以让10名幼儿舞动,同时考虑到间距。
10. 班级进行美术活动《花灯》:小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主,将作品布置成展板,在本次活动的欣赏区进行展示。
11. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳,将其中收集的图片做成展板进行展示。
12. 教师收集幼儿以前学过的灯谜,再搜集一些没学过较简单的灯谜,制作有灯谜的花灯。
13. 制作以“元宵节的由来”为内容的展板。
14. 提前制作各区标牌和区域规则提示板。
15. 选定一位教师为采访员,在活动中对幼儿进行采访。
16. 由幼儿园后勤人员(3—5名),组成安全小组。
17. 准备活动中发放的小奖品,各区(休息区除外)准备小印章。
18. 准备音响设备,准备欢快的音乐,幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。
(二)场地布置
公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰,在突显的地方挂好条幅。
1. 知识区:展示“元宵节的由来”的展板,可供家长讲给幼儿听。
2. 制作花灯区:
① 放置区域规则提示板;
② 摆好桌椅(根据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;
③ 每桌前安排一位会制作花灯的教师,从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
3. 制作元宵区:
① 放置区域规则提示板;
② 摆好桌椅(根据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③ 每桌前安排一位会做元宵的教师,从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
4. 欣赏区:
① 放置区域规则提示板;
② 在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板,悬挂收集的花灯。
5. 灯谜区:
① 放置区域规则提示板;
② 悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。
6. 舞龙区:
① 放置区域规则提示板;
② 投放布龙。
7. 休息区:摆放椅子供幼儿、家长休息。
8. 许愿区:
① 放置区域规则提示板与水彩笔;
② 放置许愿树,该区负责教师备好许愿卡,由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。
八、活动详细流程
1.入场
在场地入口处,设有登记处,招生办人员专门负责。家长带着幼儿凭邀请函入场,不是本园的幼儿,填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张),即可参加活动。
以班级为单位,各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前,全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动。
2.主持人开幕
3.园长致辞
4.主持人宣布活动开始
家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长注意幼儿安全。
5.家长带幼儿在各区自由游玩
注意事项:
①每参加一项活动,负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。
②允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家,与家人分享劳动果实。
③在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。
④安全小组随时巡视、提醒,在场地出入的地方设固定的安全人员看守。
⑤活动中全程播放欢乐的节日的音乐。
⑥采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工,分享给没有来参加活动的'小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?
幼儿园元宵节趣味活动策划方案五篇5
活动主题:
良辰美景共赏,佳节游园齐乐
活动目标:
1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);
2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构。
3.积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。
活动准备:
(一)物品准备:
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
(二)人员安排:
1、咨询接待:刘老师、王莎老师
2、灯笼展示:王丽萍、曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、 准备售带、贴画或便利贴)
3、教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)
4、催场:王佳帅老师
5、吃元宵——碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师)
6、音乐播放(王佳帅) 照相(刘老师)
7、元宵节故事讲述:王莎莎
8、米奇扮演:刘菲
9、场外布置:全体老师
活动流程:
1、主持人致开场词
2、故事讲述:元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)
3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)
4、亲子游戏:看你笑不笑
规则:“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最后的家庭为获胜家庭,发放礼物。
5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼
规则:老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画,参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画,规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。
6、欢乐元宵——提灯笼游戏
规则:爸爸妈妈在规定时间内,用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐),规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品。
7、欢乐元宵——猜灯谜
规则:老师将家庭分组,每组5-10道谜题,答对题数最多者获胜,获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)
幼儿园元宵节活动策划方案13
活动目标:
让孩子们了解元宵节的传统习俗,体验节日氛围。
通过手工制作元宵灯笼和汤圆,培养孩子们的.动手能力和团队合作精神。
活动准备:
彩色卡纸、剪刀、胶水等制作灯笼的材料。
糯米粉、红豆沙等制作汤圆的材料。
元宵节相关的故事和图片。
活动流程:
讲述元宵节的故事,展示相关图片,让孩子们了解元宵节的来历和传统习俗。
分组进行手工制作,一部分孩子制作元宵灯笼,另一部分孩子制作汤圆。
完成后,展示孩子们的作品,互相欣赏交流。
一起品尝孩子们亲手制作的汤圆,感受节日的温馨和快乐。
幼儿园元宵节活动策划方案14
一、活动主题:欢乐元宵,团圆共享
二、活动目标:
增进幼儿对传统文化的了解与兴趣。
培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
营造浓厚的节日氛围,让幼儿感受元宵节的快乐。
三、活动内容:
元宵故事会:讲述元宵节的由来、习俗等,让幼儿了解节日背景。
手工制作:组织幼儿一起动手制作汤圆,体验制作的乐趣。
灯谜竞猜:设置简单的灯谜,激发幼儿思维能力,增进亲子互动。
歌舞表演:组织幼儿进行歌舞表演,展示才艺,营造欢乐氛围。
四、活动准备:
准备汤圆制作材料:糯米粉、馅料等。
准备灯谜题目及奖品。
布置活动场地,营造节日氛围。
五、活动流程:
元宵故事会:讲述元宵节的`故事,激发幼儿兴趣。
手工制作:组织幼儿制作汤圆,体验制作乐趣。
灯谜竞猜:进行灯谜竞猜活动,增进亲子互动。
歌舞表演:展示幼儿的才艺,营造欢乐氛围。
六、活动总结:
活动结束后,组织幼儿分享制作汤圆的经验,总结活动收获,鼓励幼儿在生活中继续关注和传承传统文化。
幼儿园元宵节活动策划方案15
一、活动主题:欢乐元宵,共庆团圆
二、活动目标:
通过元宵节活动,让幼儿了解传统节日的风俗习惯,体验传统文化的魅力。
增强幼儿的团队合作意识和动手能力,通过DIY活动培养幼儿的创造力。
增进家长与幼儿之间的亲子关系,营造温馨、快乐的节日氛围。
三、活动内容:
元宵故事会:讲述元宵节的由来、传统习俗和有趣的传说故事,让幼儿在轻松愉快的氛围中了解元宵节的`文化内涵。
DIY元宵灯笼:组织幼儿和家长一起动手制作元宵灯笼,让幼儿体验制作灯笼的乐趣,同时培养幼儿的动手能力和创造力。
亲子游戏环节:设置有趣的亲子游戏,如猜灯谜、拔河比赛等,增进亲子关系,提高幼儿的团队协作能力。
四、活动准备:
提前布置活动场地,准备灯笼DIY材料、游戏道具等。
邀请家长参加活动,并提前通知活动流程和注意事项。
安排专职人员负责活动现场的秩序和安全。
五、活动时间:元宵节当天上午9:00-11:00
六、活动地点:幼儿园活动室
七、活动总结:活动结束后,组织幼儿和家长一起分享活动心得,总结活动成果,为下一次活动积累经验。
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