运动会的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的运动会的作文9篇，欢迎大家分享。
运动会的作文 篇1
“加油！三四班必胜！”同学们一起叫，一年一度的秋天运动会开始了，每个同学都精心做加油的东西。
到了比赛的那一天，我死叫“三四班必胜！加油！”
第一项——50米跑，我的心里的兔子跳得越来越快，我心想，落后了怎么办？一会儿我又表扬自己打起精神来。我伸伸懒腰，又伸伸手，在五号的跑道上。只见老师手上的旗一举，又一下放，我立即闪电一样快的跑到了终点，可是别人是光一样的快速，所以我第二名。我一点也不骄傲，因为“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
第二项——抱球接力，又是旗一举，一放，我们又开始了。两球抱，我使出了吃奶的力气，飞奔着跑向对面，一接又一间接，快得惊人。得到了第一名，还有全班雷鸣般的掌声。
第二项结束后我回到了座位上，陈地久说：“你真好！表现的太出色了！”我不好意思地说：“我们是一个班集体，不要表扬我一个人，而是去表扬别的同学。”我们俩开心地笑了。
接下来的.项目，我们得到了非常好的成绩，你也许会问“何以见得？”你看我们的团体总分还是第三名呢！
玩了这场运动会，我明白了一个道理，那就是“世上无难事，只怕有心人”，相信同学们都会有收获。
运动会的作文 篇2
一年一度的秋季运动会在鼓号声中拉开了序幕。秋风送爽，金花飘香，在这绿茵茵的操场上，体操队的同学们跳起了优美的舞姿
勇敢拼搏的运动员们在啦啦队的呐喊声中，取得了优异的成绩。我们这次又得了一个全年级第一。这是我们入学以来第五个冠军，我们班是五连冠。
运动会结束了，可运动会中，运动员的拼劲还在，运动会就像学习一样。如果运动员们不勤奋训练，会在荣誉上落后一大截子。学习也是一样，如果你不勤奋学习，你也会在班级中落后一大截。
开运动会，我比谁都用心。此刻运动会结束了，我想把运动会的精神放在学习中，学习就像是赛跑，谁学得好，谁就是第一名。我体育较差，学习在班级中也是中上水平。我
要从此刻开始，不仅仅要把体育锻炼好，更重要的是把学习搞好。我要跟学习的同学赛跑，也要跟老师赛跑，把老师教得都学会。
运动会结束了，也证明我们六年级迈出学校的时间越来越近。我必须要像运动员们一样努力拼搏，把学习学好，考上好学校。以后期望有人提起，市直六小曾是马若妍的`母校，让我的脸上贴光，也让市直六小的面貌增添辉煌。
运动会的作文 篇3
星期五，我们学校开展了一年一度的长跑运动会，同学们个个兴高采烈。下午一点钟，我们排着整齐的队伍，浩浩荡荡地向操场走去，在漫长的等待中迎来了我们班李仪涵的比赛。只见李仪涵胸有成竹地走向起跑线上，随着一声枪声，李仪涵就像一支离了弦的箭一样，飞奔出去。王老师说第一圈时要跑慢一些，要保存体力，到第二圈时再冲刺。我牢记王老师的叮嘱，第一圈时尽量跑慢一些，保存体力以便冲刺。终于到了冲刺的时候了，李仪涵脚步很均匀，双臂一前一后的`摇动着，长长的辫子也一甩一甩的，好像也在为她加油。快到终点时，李仪涵头一昂，胸一挺，像一头欢快的小鹿直奔终点，终于取得了第一名。李仪涵不愧是我们班的飞毛腿！
不仅李仪涵厉害，我们班的杨涛也毫不逊色。他个子大，他跑起步来可厉害哩！这不，他这回参加的可是1500米的长跑呢！比赛开始了，杨涛面对那些高个子毫不示弱。我们这些拉拉队呢！也扯着嗓子为杨涛加油。最后杨涛不负众望，取得了较好的成绩。
时间如流水，运动会圆满结束。在这次比赛中，我们班可取得了较好的成绩。
运动会的作文 篇4
运动会时，我报了400米，说起比赛，我是即幸运又倒霉。为什么呢？（开篇总领全文，语句简洁但比较生涩，缺乏吸引力。
先说个倒霉事吧，首先，在10：00时，老师就把我们轰出去检录，我们很快就检录完了，于是我们就在操场中等待跑步，结果一等不来，二等不来，然而左等右等，好不容易等到了10：30，六年级女子400米跑完时，我们想：这回总该轮到我们了吧，可是我的想象又被打破了，又来了一些初中生，跑了半个小时，哎，倒霉！（比赛本就是一个需要按照程序进行的过程，需要等待，谈不上“倒霉”，此段作者想法较为消极。）
人不可能一直倒霉，也不可能一直幸运。我初赛跑第4名，想来必不可能进决赛，可是正当我沮丧的地听决赛名次时，奇迹出现了，我竟然进了决赛，后来，我打听了一下，原来我初赛时的第一名犯规了，哈哈！走运了，另外，我超过了初赛第3名，又得了第4名。
成长的'路上有风风雨雨，总有喜怒哀乐，只要努力，无论幸运与否，都可以成功！
评语：文章结构清晰，情感真挚，但这篇文章题为“运动会400米初赛”，内容应具体地写比赛的场面，而作者只是以幸运和倒霉的角度来写，显得比较单调，缺乏意义。
运动会的作文 篇5
“向我们迎面走来的是初一五班，他们意气风发……”
我右手紧捏着班旗的一角，卖力地走着。我尽量抬起头、挺起胸，只为让初一五班在这短短的时间内，给全校领导、师生留下印象。
没错，这是我们踏入进华后的第二次运动会，对于这次运动会，我是抱着极大的期望的。什么期望呢？主要有两点，其一，一雪前耻；其二，一创辉煌。
我有如此“远大”的目标，当然不能在赛场边袖手旁观。此次我参加了两个项目——立定跳远和200米接力跑。对于后者，我还是充满信心的，尽管上一次运动会只获得了一枚银牌。但这次，我一定要夺回这个荣耀，毕竟我在小学期间就没输过。
然而令我意外的是立定跳远，我起先并没有报名，不知怎么我就出现在了比赛的名单上，并站在立定跳远的起跳线上了。我没有很紧张，但似乎也不冷静，毕竟这关乎五班的荣誉，我暗暗吸了口气，纵身一跃……2米5……我居然……破了校纪录！
有了这般的激励，我自然对接下来的比赛更有信心了。可尽管如此，坐在跑道边等待的我，心脏还是不住的狂跳。我和队友四个人一边做着赛前热身，一边彼此鼓劲，每个人看上去都信心十足，又似乎眼中透露着不确定。
管不了那么多了，转眼间我已站在跑道上，紧紧握着那根神圣的接力棒，等待一声清脆的发令枪响后向终点冲去。“呯！”……
我用尽全力冲完了最后的一小段，把接力棒稳稳地交到下一棒手中，退场时才注意到对手们被我甩得有多远。我慢慢踱到一边，靠在身旁的柱子上，用我仅剩的'一口气注视着他们。
站在领奖台的那一刻，我的内心是多么的欢喜，而这欢喜全部表现在我那一刻挤出的笑容里，脖颈上的两块金牌，释放着我的笑容。
运动会的作文 篇6
这天，我们学校举行了一场惊心动魄的运动会，最令我印象深刻的是四百米跑步比赛的场景。
跳远比赛刚刚结束，跑步比赛就开始了，广播里传出：请各班跑步比赛的选手入场！我们班的跑步选手——任飞扬，他可是我们班平日跑得一级快的种子选手，不知道今天表现如何呢？裁判员高喊一声：“预备，开始！“跑步选手们像离弦的箭一样向前方奔去，眼看任飞扬就要被别的选手超越了，我的心也跟着紧张起来，耳边不停地缠绕着：“加油、加油……”的`欢呼声。
最后一圈了！任飞扬咬咬牙，努努嘴儿，连吃奶的劲儿都用上了，50米、40米、20米……任飞扬的命运逆转啦！跑出了全年级第二名的好成绩！让许多三年级选手看到了他的背影！
我们欢呼着！庆祝着！不停喊着：“任飞扬好样的！”，这次虽然他没有拿到冠军，但是他这种坚持到底就是胜利的精神非常值得我们学习！
运动会的作文 篇7
每一个人都有让他流泪的场面，有的是感动而流泪的，有的是开心而流泪的，有的是伤心而流泪的，有的……而让我流泪的`场面，是星期四的运动会。
那一天，学校举行运动会，我报的是二百米跑步，还有跳绳、立定跳远。
在学校的操场上，四面八方都挂上彩旗，操场门口还有登记运动员的名单。我们在操场门口排好队，就见五、六年级的各班学生搬着凳子坐在操场里。先是六年级一百米比赛，每个参赛运动员都争先恐后地想得第一名，最后高文卓得了第一名，其他选手也都不甘情愿，都在抱怨。高文卓进了决赛，啦啦队的喊叫声越来越大。
我们接着开始比赛男子二百米、四百米、跳高等比赛，每一次都是我们班的男生其中一名获得了第一名，进入决赛。
过了一个小时后，开始比女子的一百米、二百米、四百米、跳高、跳远等比赛。在二百米比赛的时候，我们班同学都在加油鼓掌，让我取得了第一名的好成绩。我开始用尽了全身的力气去跑步。到后来，还剩下五十米的时候，我已经就筋疲力尽。一想到当时答应同学们的约定时，我就不甘心。最后，还是被别人反超，得了个第四名，没有进决赛。我很伤心，气得都哭了，同学们都安慰我说，一会儿四乘二百米接力赛尽力就行。啦啦队的加油声仍在继续。
在跳小绳的时候，我跳了一百零五个，得了第三名的成绩。立定跳远，我五次最高成绩是一米六，最低成绩是一米四五。啦啦队的加油声到了运动会结束后才停止。
这一次，我们在放学的铃声中离开了操场，这是一次难忘的运动会。
运动会的作文 篇8
盼望着，盼望着，在金秋撒下一抹金黄，在蝴蝶翩翩起舞的时候，秋季运动会也踏着它的脚步，蹦跳着来了。
校园偌大的操场上人山人海，仰望天空，有一排白鸽飞过。踏着运动会进行曲，代表方队整整齐齐的在主席台前走过。几排人伸着同样的脚，迈着同样的步伐，见证了他们的团结。他们挥舞着手中的一方小小的红旗，喊着响亮的口号，那声音在天空久久回旋，吓得几只鸽子飞上了房顶，瞪着圆圆的眼睛，开着这激动人心的一幕。
忽然，人群沸腾了，是什么掀起了这样一股高潮？ 我向着众人的目光看去，简直惊呆了。四个身着古装的人向主席台走来，他们大方的，自信的迈着矫健的步伐。如果你在当时不聚精会神的注视着整个运动会的开幕的话，你就肯定会认为自己是穿越了。因为这样出人意料的设计，真的是博得了无数人的惊奇的目光和众多的喝彩！ 但，这仅仅是开幕而已，更精彩的还在后面呢！
第一个项目是男子400米赛跑，当裁判的枪声向天空冲去时，便会有个像箭一般的身影在你的眼前飞过。让你还没来得及仔细欣赏他的身姿，他就已经绕操场一圈，到达了终点。接着便是一浪一浪的欢呼，当然也夹杂着失败者的可惜。
就在一瞬间，瞥见了一个失败者在角落里哭泣，在秋风的吹拂下，眼泪顺着脸颊滑落。我多想告诉他，其实，没有关系。但我的脚下却像穿上了千金重的鞋，我只顾着自己和着胜利者欢呼，却迟迟没有勇气向失败者走去，哪怕是给他一丝安慰。 又是一阵风掠过，他身后的枯树上的叶子无精打采的落了下来。我看见他迅速的擦干了眼泪，之后再找寻他时，却已不见了踪影。
我望着那边落在地上的叶子，心里不免有几多哀悲。叶子在树上时，有多少人会对他赞美；却在落向大地时，又有多少人为他哭泣？
第二个项目瞬间开始了，是男子1000米。还是那熟悉的，惊心动魄的一声枪响，又有几个像雄鹰一般的身影想着中点的那条红线冲去。但，一个人重重的'摔了。我还沉浸在刚才的悲伤中，没有观看这场比赛。但在我抬头看冲向终点的冠军时，我惊呆了，竟然，竟然就是方才的他--那个失败者！ 接下来的比赛同样精彩，因为少不了那些，敬爱的裁判，可爱的运动员，当然，还有那些失败者的陪衬。
这次的运动会，将会给我留下永恒的纪念。因为它让我明白了，当我们在羡慕那些成功者的时候，也不要忘了那些个失败者。因为，他们真的努力拼搏过！
运动会的作文 篇9
1. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动
2. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读
3. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
4. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
5. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
6. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
7. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
8. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
9. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
11. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
12. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
13. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
14. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的'性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
15. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
16. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
17. 详略安排不当，主次不够分明。
18. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
19. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
20. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
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