中班综合活动方案黄豆爷爷找宝宝

中班综合活动方案黄豆爷爷找宝宝

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么你有了解过方案吗？以下是小编整理的中班综合活动方案黄豆爷爷找宝宝，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、活动目标

　　1.激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。

　　2.引导幼儿初步认识黄豆及其制品，并了解其营养价值。

　　3.培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。

　　二、活动重点和难点：

　　1.重点：帮助幼儿了解黄豆及其制品具有丰富的营养价值。

　　2.难点：引导幼儿运用多种感官、方式辨别黄豆，区分豆制品。

　　三、活动准备：

　　黄豆、红豆、绿豆等各种豆子，各种豆制品若干，蔬菜、水果若干，图片“黄豆爷爷”。

　　四、活动过程：

　　(一)开始部分：

　　请幼儿品尝豆制品，引出认识黄豆的课题。

　　1.教师与幼儿边品尝边互相交流。

　　2.教师提问：这些食物都是用什么做的?

　　(二)基本部分：(重点、难点部分)

　　幼儿通过观察、比较及讨论辨别出黄豆，掌握其外形特征，了解其营养价值，并能运用所学知识区分豆制品。

　　1.幼儿运用已有经验，尝试性地寻找出黄豆。(教师提供黄豆、绿豆……请幼儿看、摸，并运用经验找出黄豆。)

　　2.认识黄豆外形特征。

　　(1)幼儿相互交流，掌握黄豆外形。

　　(2)教师引导幼儿总结出黄豆外形特征。

　　教师提问：

　　a.黄豆是什么颜色的?

　　b.黄豆是什么形状的?

　　c.黄豆上有什么?

　　d.黄豆摸上去有什么感觉?

　　3.认识豆制品，了解它们的营养价值。

　　(1)幼儿利用已有经验，理解黄豆与豆制品的关系。(教师讲解什么是豆制品。)

　　(2)引导幼儿通过生活经验，说出豆制品。

　　教师提问：你还吃过哪些豆制品?

　　(3)帮助幼儿了解豆制品具有的丰富营养价值。

　　4.引导幼儿在已有知识基础上，区分出豆制品。

　　(1)出示各种豆制品及非豆制品食物。

　　(2)通过游戏“豆宝宝找爷爷”让幼儿在众多食物中找出豆制品。

　　(三)结束部分：

　　观察豆芽，激发幼儿探索豆芽生长过程的兴趣。

　　1.引导幼儿观察豆芽。

　　2.引起幼儿探究黄豆变豆芽的欲望。

【中班综合活动方案黄豆爷爷找宝宝】相关文章：

黄豆爷爷找宝宝中班教案07-09

中班健康黄豆爷爷找宝宝教案03-17

黄豆爷爷找宝宝教案01-16

《黄豆爷爷找宝宝》教案03-09

黄豆爷爷找宝宝教案05-08

健康教案：黄豆爷爷找宝宝03-16

幼儿园中班健康教案：黄豆爷爷找宝宝03-06

黄豆爷爷找宝宝教案11篇01-16

中班综合活动方案口袋高兴了03-16