小班语言活动方案有趣的红、蓝、绿

小班语言活动方案有趣的红、蓝、绿

　　为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的小班语言活动方案有趣的红、蓝、绿，希望对大家有所帮助。

小班语言活动方案有趣的红、蓝、绿

　　一、活动目标

　　1、学会用红红的、蓝蓝的、绿绿的造句。

　　2、发展幼儿的想象力、创造性及语言表达能力。

　　3、提高幼儿的竞赛意识和快速反应能力。

　　二、活动准备

　　（一）物质准备

　　1、文字卡片若干，与文字相应的图片若干。

　　2、红、绿、蓝三种颜色的贴绒图片各一，粉笔、黑板。

　　（二）知识经验准备了解更多红、绿、蓝颜色的事物。

　　三、活动过程

　　1、设置游戏情景。

　　教师在黑板上出示红、蓝、绿三种颜色图片，提问：它们是什么颜色？引出主题，吸引幼儿的注意力。今天，我们要玩一个游戏，名字叫“有趣的红、蓝、绿”。

　　2、游戏规则。

　　教师将三种颜色图片排列好，将幼儿分成三组，每一种颜色代表一个小组。向幼儿介绍游戏的玩法、规则：

　　①必须说出与颜色有关的东西。

　　②说对了，就在小组评分表里画上一朵小红花。最后哪组的小红花多，就为胜利者。

　　3、引导幼儿游戏。

　　教师启发幼儿想像出与三种颜色有关的各种事物。建议老师这样提问：“我一看到绿色，就马上想到小草、树叶、高山，还有哪些东西是绿的呢？”引导幼儿从日常生活所见的各方面来扩散思维，发展幼儿想象力和语言表达能力。

　　4、组织幼儿开展“有趣的红、蓝、绿”竞赛活动。

　　幼儿坐成两排，教师将幼儿分成两组，分别从两端依次轮流请幼儿用红、蓝、绿颜色造句。造句正确、不重复前面句子的幼儿，可在本组的评分表上画一朵小红花。反之，不能画小红花。哪组小红花多就是胜利者。教师进行简单的小结，并为胜利者鼓掌祝贺。

　　四、生活中渗透

　　在日常生活中，教师注意引导幼儿观察周围的颜色，培养幼儿喜欢观察、善于观察的能力。

　　五、环境中渗透

　　在活动室张贴多种颜色的图片，引导幼儿认识用各种颜色讲一些相关的事情。

　　六、家庭中渗透

　　请家长引导幼儿观察家中及日常生活中所见事物的颜色，丰富幼儿对颜色的认识。

　　七、活动评价。

【小班语言活动方案有趣的红、蓝、绿】相关文章：