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幼儿园大班社会活动方案特别的树
为了确定工作或事情顺利开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是在案前得出的方法计划。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班社会活动方案特别的树,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标
1、通过观察、比较、分类等方法了解树的不同名称、种类、外形特征及作用,了解树与人类的关系。
2、认识常绿树和落叶树。
3、能使用简单的语言描述树的特征,喜爱查找、观察、记录、制作各种不同的树。
活动准备
没有水果的果树图片、相应的水果图片、表格《我认识的树种》、图片(各种各样的树)、电子大书《树的世界》、教师自编故事《特别的树》。
活动过程
一、谈话导入活动。
1、集体讨论。
——请幼儿说一说见过哪些树。
——师:小朋友见过哪些开花的树,能说出它们的名称吗?
——师:我们生活中可以吃到很多好吃的水果,请见过的小朋友说一说,见过的果树有哪些,简单描述一下它的特征。
2、常青树和落叶树。
——教师引导幼儿说一说见过哪些落叶树,并说出其名称。
——在什么地方见过从来不落树叶的树,说出其名称。
教师小结:生活中有很多不同种类的树,有些树到了秋天叶子就会变黄、落下,称为落叶树;常青树则是常年绿叶,叶子也比较厚,比较硬。
二、故事《特别的树》。
(教师自编关于特别的树的故事,只要能吸引幼儿的兴趣,能囊括书中的树种即可)
——请大家说一说刚刚故事中都讲了什么?
——有没有你见过的树?
——出示挂图,一起认识《特别的树》。
三、电子大书呈现各种各样的果树。
1、请幼儿观察各种各样的果树,并说出其特征和名称。
2、教师出示被摘下果子的树,并出示相应果树的水果图片,进行配对。
3、开心游戏《果实找树妈妈》。
(游戏规则:教师把没有果子的果树图片贴在黑板上,把相应的水果发给幼儿,让幼儿进行一一配对。)
四、教师小结。
——今天,我们认识了各种各样的树,请大家回家后跟爸爸妈妈讲一讲。
活动应变
农村的幼儿园可以让幼儿介绍周围发现的奇特的树,城里的幼儿园可以组织幼儿参观植物园,认识更多奇特的树。
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