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大班主题活动方案都想有个美丽的家
为了确保事情或工作有序有效开展,往往需要预先制定好方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的大班主题活动方案都想有个美丽的家,欢迎阅读与收藏。
活动目标:
1、引导幼儿在集体面前大胆阐述自己的观点,提高口语表达能力。
2、激发幼儿爱护动物、保护环境的意识。
活动准备:
课件:关在笼子里的动物、生活在森林里、草原上的动物、动物们想回到大自然的心声、被破坏的森林。
幼儿对动物的生活习性有一定了解。
已玩过“AB对对碰”游戏。
活动过程:
一、导入活动,通过观看课件“关在笼子里的动物”和“生活在森林里、草原上的动物”,引出讨论话题“动物关在笼子里好还是生活在森林里、草原上好”。
出示课件一(被关在笼子里的动物):你看到了谁?它们住在什么地方?
出示课件二(生活在森林里、草原上的动物):看看这些动物住在哪里?
二、游戏:AB对对碰,引导幼儿大胆阐述自己的观点。
1、“有的动物关在笼子里,有的动物生活在森林里、草原上,那你认为动物关在笼子好还是生活在森林里、草原上好呢?”
2、游戏“AB对对碰”
“有的小朋友认为动物关在笼子里好,有的小朋友认为动物生活在森林里、草原上好,大家都有自己的理由是吧?现在进入“AB对对碰”游戏,如果你觉得动物关在笼子里好就坐A方,如果你认为动物生活在森林里、草原上好就坐B方,想好了吗?
(帮助幼儿按自己的观点分两队坐好)
“现在请两队小朋友轮流说说你们的理由,看看谁的理由说得好,就能为你们队赢得一面小红旗。两队小朋友来比一比,哪队红旗得的多!”
幼儿讨论,教师引导幼儿大胆的说出自己的观点。活动中通过数两队的红旗激发幼儿的积极性。
请幼儿作第二次选择,并说说理由。
三、出示课件三,听动物们的心声。
听完后请幼儿说说动物们说了些什么?
“现在大家都知道了动物们的心声,动物关在笼子里好还是生活在森林里、草原上好,最后的结论是什么?”
四、出示课件四,看被破坏的森林,激发幼儿爱护动物、保护环境的意识。
“是呀,动物们都喜欢住在森林里、草原上,可是你们看森林里发生了什么事情?动物们住在这里会开心吗?为什么?我们怎样来帮助这些动物呢?”
五、绘画:美丽的森林
幼儿作画,画完后把动物送到森林里,结束活动。
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