范文资料网>方案策划>活动方案>《大班数学活动方案森林火车

大班数学活动方案森林火车

时间:2024-03-16 11:56:11 活动方案 我要投稿
  • 相关推荐

大班数学活动方案森林火车

  为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的大班数学活动方案森林火车,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班数学活动方案森林火车

  活动目标:

  1、引导幼儿学习从不同方向确认,物体的排列次序。理解序数的含义。

  2、发展幼儿观察力和语言表达能力。

  活动准备:

  自备教具:小火车图、椅子10把、开火车的音乐。

  配备教具:糖果、西红柿、西瓜、鱼、玉米、彩笔磁性教具各5个、1到10数字卡、箭头卡2张。

  活动过程:

  以情境故事引入,游戏中体会双向排序的趣味性。认识方向指示箭头的作用。

  森林里开来了一辆小火车,大家都争着要上,宝宝兔说:“不要急,不要挤,我有一个好主意。对号入座定顺序。”很快小动物都找到了自己的座位。现在我们班里也开来了一辆小火车,让我们也来找找座位吧。

  教室中间用绳子围成一个大圆圈。放进10个扣放的数字卡,放到大圆圈里面,再把椅子排成一列。我们请宝宝兔说说怎么找座位?教师扮演的宝宝兔讲述游戏规则:每一次10个人围圆圈站好,听到乐曲声,就绕圈走。乐曲声一停,每个人捡起一个数字卡,拿出数字卡轮流展示,并按照数字卡找到座位。例如:幼儿说:“老师我捡到5,”把数字卡展示给大家看后,老师问:第5在哪里?引导幼儿发现为什么会有两个第5?

  出示箭头告诉幼儿他可以告诉我们从那边开始数起。

  重复玩数次,每次音乐停,教师持箭头卡站在不同的位置,幼儿根据箭头方向找坐位,方向可变换为左右。找好座位后玩开火车的游戏。

 二、从游戏中抽象到平面双向排序

  小火车又运来了许多的货物我们看看有什么?出示图,车厢里贴上各种物品(可请小朋友来“装载”货物)

  请小朋友们说说从左边数第二节车厢里装的是什么?右边数第一节车厢装的是什么?根据教师的不断提问,逐步掌握双向排序的规律。(引导幼儿按箭头头指示方向排序)

  三、请幼儿完成书上的评价练习

  请小朋友翻开书11页,数一数有几个苹果,说一说这些苹果是怎么排列的?

  从箭头方向数过来分别排在第几?

  请幼儿看下图,猜一猜请小朋友做什么?讨论:这两组数字和方向卡有什么相同的地方,有什么不同的地方?分别指哪个苹果?

  请幼儿按照箭头指示的方向和序数,看一看每个苹果应该是什么颜色的并涂色。

【大班数学活动方案森林火车】相关文章:

大班艺术活动方案火车开了03-16

大班数学活动方案02-19

大班数学活动方案05-11

大班音乐活动音乐火车教案03-29

大班数学教学活动方案04-12

森林防火活动方案02-18

森林防火活动方案01-15

大班数学活动方案15篇02-19

大班数学活动方案(15篇)02-19

大班数学活动方案(精选15篇)02-19