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大班科学教案:节日的舞台

时间:2024-03-16 10:21:26 教案大全 我要投稿
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大班科学教案:节日的舞台

  作为一位无私奉献的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编收集整理的大班科学教案:节日的舞台,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班科学教案:节日的舞台

  活动目标:

  1.使幼儿理解四等分的含义,知道四等分后的每份是一样大的,了解较整体与部分的关系。

  2.探索不同的物体、材料的四等分方法,能够大胆尝试,提高解决实际问题的能力。

  3.遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

  4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  活动准备:

  1.相关教师教学资源。

  2.每组两个小筐(一个筐内装正方形、长方形、圆形、椭圆形等彩纸若干,另一个筐内装剪刀),每组一份特殊材料,如彩带、橡皮泥等。

  3.双面胶、磁性黑板。

  活动过程:

  一、请幼儿帮助小动物,引起幼儿的兴趣

  因为动物们过节要开演唱会,给他们装饰一下节日的舞台,小朋友愿不愿意来帮助小动物?(提出小动物的要求,引出四等分)

  二、第一次尝试:四等分正方形

  (一).教师提出尝试要求,将正方形分成一样大的四份。

  师:现在请小朋友试一试,看能用什么方法把正方形的纸分成一样大的四份,好吗?

  (二)幼儿尝试操作,将正方形四等分,教师巡回观察幼儿的操作,对分得好的幼儿及时给予表扬,并鼓励幼儿想想有几种分法。

  小结:像这样把一个东西分成一样大的四份叫四等分,四等分后的每一份都是一样大的,而且每一部分都比原来的整体小,整体比部分大。

  三、第二次尝试:四等分其他图形(长方形、圆形、椭圆形等)

  (一)请幼儿为小动物装饰舞台,教师提出第二次尝试要求:四等分其他图形。

  幼儿第二次尝试操作,即把长方形、圆形、椭圆形等四等分,教师观察幼儿的操作,了解幼儿不同的四等分方法。

  (二)教师请选择不同图形进行四等分的幼儿讲讲,自己分的是什么图形、是怎样分的。

  四、教师对幼儿提出进一步的尝试要求,即对不同材料、物品进行四等分

  幼儿尝试把特殊材料进行四等分,教师巡视,对分得好的幼儿及时给予肯定、表扬。

  教师小结:彩带可以用对折的方法四等分;橡皮泥可以先把它搓成均匀的正方体、长方体或圆球等再进行四等分。

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