中班语言活动方案风儿和云彩

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中班语言活动方案风儿和云彩

　　为了确保事情或工作有序有力开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的中班语言活动方案风儿和云彩，欢迎大家分享。

中班语言活动方案风儿和云彩

　　活动目的：

　　1、引导幼儿感受散文诗的语言美和意境美，学习朗诵诗文。

　　2、激发幼儿产生联想，丰富想象力，提高语言表达能力。

　　活动准备：

　　诗文相关的课件、各种白云卡片白云头饰

　　录音机磁带篮子

　　活动过程：

　　1、我说的谜语你们猜：

　　身体轻又轻，空中来旅行。有时像棉絮，有时像鱼鳞。是什么?(云彩)

　　2、那跟老师一起去看云彩吧。

　　(1)、看看这朵像什么?这朵像什么?还有这个呢?跟小朋友说一说像什么?小朋友说一说平常你见过的云彩还像什么?

　　(2)、这天上的云彩可有趣了，想一想是谁让他们变的一会像这个，一会像哪个的?(风)

　　3、今天老师就给小朋友带来一首优美的散文诗，就是关于云彩和风的，请小朋友找个小椅子坐下，仔细听一听，诗中都是说了些什么?(老师边说边表演)。

　　谁来说一说诗中都是有什么?

　　4、请小朋友看一段动画，想一想为什么说天上的云彩真有趣?

　　(1)、谁知道为什么说天上的云彩真有趣?(云彩能变成很多东西)

　　(2)、云彩很有趣是风吹着它变的，那么风儿有本事是什么意思?(风儿有本领，又能耐能吹得云彩变成狮子、小白船、还有胖娃娃)

　　5、请小朋友听一段诗文，听一听这段诗文，云彩变成了什么?

　　云彩变成了什么?(小白船)从你的小椅子底下拿出小白船，跟你旁边的小朋友说一说。跟录音一起说一下这段诗文。

　　6、请小朋友在听一段诗文，听一听这段诗文，说了些什么?

　　云彩变成了什么?(大师子)学一学狮子的样子。请小朋友跟录音一起说一边。把狮子放回小椅子下面。

　　7、请小朋友再听下一段诗文，说的又是谁?

　　(1)、拿出图片，看胖娃娃带的是什么帽子?身穿什么褂子?做的什么动作?谁见了笑嘻嘻?

　　(2)、听录音一起说一边。

　　8、请小朋友看着动画跟老师一起完整的说一边诗文好吗?

　　9、小朋友基本上都能说下来了，请小朋友选择你喜欢的图片咱们分组说一边诗文。

　　拿小白船的说小白船那一段，拿狮子的说狮子拿一段……与孩子一起说，请小朋友把图片放回家。

　　10、刚才我看见有的小朋友想表演了，现在请小朋友站起来跟老师一起表演一边。小朋友说的好表演的也好。

　　11、快看一片小白云也被你们吸引来了，瞧，它变成了什么?(小白兔)说一说小白兔长什么样子?(请小朋友说一说你的图片画的什么?跟其他小朋友说一说。)

　　12、小白云变得多有趣呀，你们想不想变成一朵小白云呀，(想)

　　13、老师发给小朋友每人一朵小白云的头饰，请小朋友学一学小白云在空中是怎样飘来飘去的。

　　14、请小朋友先做小白云在空中自由自在的飘的动作，在飘的时候，小朋友想好了，你要变成什么?等老师说风儿吹呀吹，云彩变呀变，你就接着变成他的样子。

　　15、来咱们先试一边，风儿吹呀吹，云彩变呀变，你变成了什么?(小鸭、小兔)

　　16、还想玩这个游戏吗?咱们道外面去玩好吗?

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