大班教案

时间:2024-03-12 08:02:51 教案大全 我要投稿

大班教案(经典5篇)

  作为一位杰出的教职工,很有必要精心设计一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的大班教案5篇,希望能够帮助到大家。

大班教案(经典5篇)

大班教案 篇1

  活动设计背景

  寒冷冬季,教室玻璃窗上时常会出现一些水雾,幼儿用嘴吹一下 ,那些水雾变得更明显,用手指摸会清楚的出现一些印记。于是早上入园孩子们总围到窗子边很好奇地对着玻璃吹气,接着用小手画画,玩得非常开心。我想:孩子们对这现象很感兴趣,设计一堂科学活动《水的变化》,他们会有更大的积极性。于是,我设计了这堂科学活动《水的变化》。

  活动目标

  1、幼儿能够知道水的三态在一定的条件下可以相互转换。

  2、幼儿对科学探索活动产生浓厚的兴趣,乐于发现平时生活中有趣的科学现象。

  3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  5、培养幼儿乐观开朗的性格。

  教学重点、难点

  观察、感知水的三态及三态的变化条件

  活动准备

  冰、水、酒精灯、烧杯、酒精炉架、夹子、火柴

  活动过程

  1、开始环节

  根据幼儿平时发现的生活现象,即是:玻璃窗上在冬季的早晨是雾蒙蒙的,在雾蒙蒙的玻璃上可以画画。引起幼儿活动的兴趣,启发幼儿思考:为什么会有这种现象?是什么季节才会有这种现象?

  2、基本环节

  教师根据幼儿回答问题的情况小结:我们吹出的热气遇到玻璃上的冷空气,就会凝结在玻璃上,形成一层水汽。然后出示实验需要的器材,引导幼儿在老师的提醒下猜猜会出现什么情况,然后教师用实验验证,引导幼儿探索。实验过程:用夹子取一块冰放在烧杯中,请幼儿仔细观察,然后用火柴点燃酒精灯,把装了冰的烧杯用酒精炉架固定,请幼儿观察冰慢慢变成水,然后蒸发的过程。

  3、结束环节

  教师总结实验结果:烧杯里面的冰慢慢变成水,然后水慢慢蒸发,烧杯里面有水蒸气冒出来,用一个烧杯收集起来,水蒸气又变成了水,然后把水放到冰箱里面,又变成了冰地这个循环的过程

  教学反思

  在这个教学活动中,幼儿产生了极大地兴趣,由于这个现象是幼儿在平时生活中遇到过的,幼儿比较熟悉,在教师的讲解和实验过程中,幼儿对这个产生这个现象的'原因有了一定的了解,对水的三态可以转换有了一定的了解,互动也比较好,能够根据老师的提醒积极思考。但是在整个活动过程中,由于酒精灯,烧杯,火柴,对于幼儿园的孩子来说都比较危险,幼儿不能动手自己操作,需要有家长或者老师的陪同或者帮忙,所以缺乏自己对该活动的实际的操作,实际感受,也许幼儿的世界中,对水的三态变化还不是完全懂,在后续的活动中,可以请家长参加,帮助幼儿完成,相信幼儿在家长的帮助中,在实际的操作过程中,幼儿能够充分理解,能够使幼儿对科学活动产生浓厚的兴趣,并能够积极探索,在平时生活中能够仔细观察,自己发现生活中的科学想象,尝试用自己的方法理解并接受,提高幼儿自主学习的能力。

大班教案 篇2

  活动目标

  1、让孩子们学会比较大小并且知道大和小的概念。

  活动准备

  彩色绒线球,棉布,胶水

  活动过程

  [导入]

  1通过做手指操提高孩子们的注意力。

  [展开]

  1、研究大人的衣服和孩子的衣服,比较一下宽度。

  这个是什么?

  大人的衣服和小孩儿的衣服有什么共同点和不同点呢?

  两件衣服的宽度有什么不同呢?

  2、比较其他物品的宽度。

  ①准备好各种不同大小的物品。

  ②把物品摞在一起比较一下大小。

  ③把物品按大小排列出来。

  ④比较老师的手和我的手的'大小。

  ⑤在图画纸上画出我的手。

  ⑥把画上的手剪下来,和其他人的“手”互相比较一下大小。

  3、观察活动纸。

  这是谁的衣服?

  大小有什么不同吗?

  4、用活动纸上的材料画出条纹。

  ①比较爸爸的衣服和我的衣服,说说谁的衣服大。

  ②用绒线球蘸上颜料在爸爸的衣服上印出条纹。

  ③用棉布蘸上颜料在我的衣服上印出条纹。

  ④通过在大的衣服上印出大的条纹,在小的衣服上印出小的条纹比较出大小。

  [结尾]

  1、让孩子们把作品介绍给朋友们

  2、总结活动

大班教案 篇3

  游戏目标

  1.让幼儿感知音的轻重变化。

  2.鼓励幼儿大胆设计小动物在鼓上跳跃的形象,训练幼儿思维的独创性。

  3.在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。

  4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  游戏准备

  打鼓一个,黄豆若干。

  游戏规则或玩法

  1.引导幼儿观察,激发兴趣。

  (1)鼓面上放一些黄豆,老师用不同的力敲击鼓面,观察黄豆变化。

  (2)放音乐,老师根据音乐的强、弱击鼓,重点感受:音强则黄豆跳得高,音弱则黄豆跳得低。

  2.幼儿学做小黄豆,听音乐的`强弱跳动,老师敲鼓提示。老师让幼儿表现音乐轻重及动作有创造性的幼儿示范表演给大家看。

  3.鼓励幼儿想想,除了黄豆会在鼓上跳,还有什么动物也会在鼓上跳?怎样跳?造型、动作怎样?

  (1)一名幼儿击鼓,其他幼儿创编小动物在鼓上跳,并能表现出轻、重音及动物独特的动作,音乐一停,即定格某种动物造型。先让一名设计者带领全班幼儿听音乐表演。

  (2)教师评价:请刚才表演有创新的幼儿击鼓,其他幼儿继续创编动物在鼓上跳舞。

  (3)请幼儿三人、四人、五人成一组设计不同的动物跳的动作,鼓一停,即摆出各种造型定格。

  游戏反思

  在活动过程中,教师以《幼儿教育指导纲要》的精神为宗旨,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏贯穿始终,极大地激发了幼儿参与活动的兴趣,使幼儿开心地玩,快乐地学。

大班教案 篇4

  活动目标:

  1、知道剪喜字的基本过程,学会剪喜字。

  2、培养幼儿对剪纸艺术的兴趣。

  活动准备:

  制作ppt 每人一张红红的纸 剪刀 纸板 铅笔等。

  活动过程:

  一、激发幼儿参与活动的兴趣

  1、欣赏喜字(出示ppt)

  今天老师带来一个字,你们知道这是什么字?看到这个字你们会想到什么?

  2、再次欣赏(出示ppt)

  办喜事时我们很快乐,很高兴,老师还有很多的喜字,我们再来一起来欣赏吧。

  二、教师讲解操作过程

  1、看图示讲解

  先拿一张长方形的纸,边和边对折,然后再对折,现在请长方形纸板来帮忙,再请铅笔宝宝把它描下来,然后剪下来。看,这是一个红红的喜字。下面我们也来剪一个喜字。

  重点:4、7是在封口处,1、2、3、5、6在开口处,其中1要顶在红纸的最上面 。

  三、幼儿听音乐进行操作活动

  1、鼓励幼儿大胆看着图示法进行操作活动。

  2、老师观察幼儿的.操作情况,及时给与孩子提醒与帮助。

  四、鼓励幼儿进行大胆的创造性操作,拓展幼儿的思维。

  1、刚才我们是用长方形帮忙剪出喜字,小朋友想一想除了长方形外你还能用什么形状来剪喜字?(幼儿相互讨论)

  2、反馈幼儿相互讨论的情况。

  3、小结:小朋友说的真好,喜字还可以用三角形、圆形、爱心型来帮忙剪喜字,老师用一个爱心剪了一个喜字。看,好看吗!,你们想不想也来剪,那么待会儿我们在游戏中再来剪一剪,好吗?

大班教案 篇5

  活动目标:

  1、增进数数的能力。

  2、获得扮演开店游戏的乐趣。

  3、在游戏中学习以认真的态度工作。

  活动准备:

  1、布置“商店”的道具,如收款机、纸制钱币、货物架、海报纸、卡纸、色纸、浆糊、彩色笔、卷标贴纸。

  2、事先选择一家商店,并和商店主人联系参观事宜。

  3、活动前一天,请家长为幼儿准备几枚一元硬币带到幼儿园。

  活动过程:

  1、参观前,与幼儿讨论参观时应遵守的规则,如不能买超过多少元的东西,买好后记得索取发票或找零钱。

  2、实际到店里购物,并观察店里出售商品的种类以及老板是如何为顾客服务的。

  3、回园后,请幼儿分享购物过程中的'趣事。然后问幼儿:如果你开了一个小商店,你想卖些什么东西?你会取什么样的店名?你准备如何招呼客人?

  4、将幼儿分成数组,各组决定所要开的店,并着手布置商店。然后实际进行扮演游戏。

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