活动方案
为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
活动目标：
1、给与老师提供展示、锻炼的机会，敢于在集体面前大胆阐述并坚持自己的立场与观点，提高老师的临场应变能力、语言表述能力以及思维能力。
2、丰富教师业务学习的形式，以多种形式调动、鼓励老师积极参加到园本教研与业务学习中来，多渠道的获得专业素养的提升。
3、通过辩论赛的形式，碰撞、交集出不同思想的火花，激励老师们在实践中不仅要知其然，还更要知其所以然，学会用坚实的理论基础来指导日常工作的开展。
时间：20xx年12月29日中午
地点：三楼舞蹈厅
主持与组织：彭艳
评委：陈园长、林桂云
辩论议题：
科学活动中，所有孩子都在用矿泉水瓶认真的、投入进行探索，而有一名孩子却用瓶子东敲敲、西敲敲，还放嘴里吹出“呜呜”的声音，针对教学活动中出现的这个现象老师是制止孩子将他拉回集体活动中来还是任其这样“个性化发展”存在。
正方观点：制止孩子将他拉回集体活动中。
反方观点：尊重个性化发展。
活动安排：
一、组队
以人为一组自愿报名参加，组成正反两个方队，组内商定人员分工：一号辩手、二号辩手、三号辩手、四号辩手。抽签选择正反方（其余人员为观众）。
二、议题揭示，辩手稍作思考3分钟。
三、现场辩论
1、立论陈词：正反双方由一辩手立论陈词（时常不超过5分钟）。
2、自由辩论：辩手围绕己方立场与观点进行现场自由辩论（时常不超过3分钟）。
3、自由攻辩：双方的二辩和三辩选择对方的任何一位进行攻辩（时间为各为2分钟）。
4、总结陈词：双方四辩手进行总结性陈述（时间5分钟），强调己方观点与立场。
四、根据现场双方表现评出奖项：胜出方和最佳辩手一名。
评分标准：
1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。
2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。
3、反映敏捷，应对能力强。
4、表达清晰、层次清楚，逻辑严密。
评分办法：
1、审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的'难点是否具有有效的处理方法。
2、论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当、真实。
3、辩驳：提问能否抓住对方要害，问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。
4、配合：是否有团队精神，是否相互支持，论辩衔接是否紧密。问答是否形成一个有机整体，给对方一个有力打击。
5、辩风：所用语言和辩论风格讲究文明礼貌。不得对对方辩友和旁人等进行人身攻击。
活动方案 篇2
【教材】粤教版小学三年级第二学期《综合实践活动》
【背景】随着近些年的校园安全事件在媒体的曝光率增多，校园安全事件已经成为社会关注的问题。限于学生的年龄特征，大部分同学在校园里或多或少都发生过一些校园意外受伤事件。学校作为学生日常生活中的主要活动场之一，校方就应该对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。为此，我选择在开学期间进行《安全自护我能行》的主题活动。
【活动目标】
教学目标：
1、让学生知道校园安全的隐患，教育学生在校内要注意安全。
2、让学生找出校园中不安全的角落。
3、让学生学会动脑动手开展校园安全宣传活动，进一步受到校园安全教育。
能力目标：
1、孩子在活动中学会制定采访计划，并能按计划进行采访。
2、孩子们能在活动后进行有效的总结，归纳能力获得提高。
情感目标：
1、孩子能在活动过程中注意到采访的文明礼貌。
2、孩子们在活动过程中学会团结、合作。
【时间安排】8个课时
【教学准备】教师课件
【实施过程】
第一阶段：小组分工，制订计划（课时安排：2课时）
第一课时
一、情景引人
情景：课堂上老师发现小明和小亮不在教室里，班长张红向老师汇报：课间时小明和小亮在楼道里追逐打闹，小明一不小心摔了一跤，膝盖摔破了，小亮陪他去医务室上药去了。
【在课堂上，老师可以根据上课班级的情况进行其他的引入。】
师：同学们，我们每天在校园里快乐地学习、生活，可像小明这样意外受伤的事情你们是不是也会发生？
生：是。
师：你在校园里有没有发生过类似小明这样的意外受伤事情吗？如果有的话，请填一填书本第2页的调查表。
二、我的意外受伤情况
1、学生填写书本第2页调查表。
（包括：次数、时间、地点、受伤原因、处理方法、耽误时间。）
2、小组内交流自己填报的情况。
师：你想了解更多意外受伤事件吗？那我们就来一次校园安全搜查吧，好不好？
生：好。
三、校园安全搜查线
1）、制定采访计划
师：我们可以用什么办法进行校园安全搜查呢？
生：采访。
师：那我们在采访前要注意什么事项呢？
（引导学生明确要制定采访计划。）
师：那么我们要从哪些方面制定计划？
引导学生明确要从以下方面制定采访计划：【课件出示】
1、合作伙伴2、采访活动的目的3、时间、地点
4、采访对象5、采访问题6、小组成员的分工
2）、学生分组、制定计划。
第二课时
一、制定计划
学生分组制定采访计划，教师适当指导。
二、认识采访的.文明礼貌。
1）、采访的文明礼貌
师：我们在采访的过程中需要注意什么呢?
学生回忆、补充，归纳出采访过程中注意的文明礼貌要求：【课件出示】
1、首先问好。2、作自我介绍。3、说明来意。4、采访完毕要说：“谢谢！”
2、）模拟采访
学生之间互相进行模拟采访。
三、采访的注意事项3——做好记录
引导学生明确在采访过程中要做好记录。
第二阶段：实地采访、收集资料、信息整理（课时安排：2课时）
1、组织学生在校园内进行采访。（1课时）
2、指导学生整理资料、编写总结（报告）。（1课时）
根据学生年龄特征、知识水平，可以适当提供一些格式指导。
第三阶段：汇报（1课时）
组织学生进行课堂汇报
第四阶段：找安全隐患、分析原因、提高意识（1课时）
一、分析行为，提高意识。
1、出示图片，分析图中的行为以及引发的后果。（内容：书本第5至7页内容）
2、找校园里存在的不安全行为。
3、讨论：如果你发现这些行为，你会怎样处理？
学生讨论。
二、查找安全隐患，提高意识
1、查找隐患源，提高意识。（内容：书本第9至10页）
第五阶段：制作宣传资料，开展宣传活动
一、制作宣传资料（1课时）
1、引导学生考虑用什么形式进行宣传，需要什么宣传资料。
2、指导学生制作宣传资料。
二、开展宣传活动
利用校内的橱窗、广播、网络等资源，对全校同学进行安全教育。
活动方案 篇3
为了深化课堂教学改革，扎实推进“有效课堂”活动的开展，全面了解常规课堂教学信息，尤其教师在教学过程中对新课程、新课标的理解和运用，及时发现教学过程中存在的问题，总结经验教训，并努力营造教师之间互帮互学的良好教研氛围，不断提高教学水平及教育质量，特制定本活动方案。
一、听课评课活动领导小组
组 长：徐全玉
成 员：徐占武 燕书锋 周元刚 张玉刚 李明君
二、活动目标
1、全面落实教学常规管理制度，使每位任课教师精心准备、上好每一堂课，消除听课心理障碍，给自己一点压力，也给自己一点自信，让自己从此迈向成功。
2、使学校形成浓厚的互听互学的良好教研氛围，互相切磋、共同反思，在提高自我的同时提升学校的教学品味。
三、实施要求
1、保证听课数量，做好听课记录
按照常规检查细则要求，自20xx年9月1日至11月18日，校长、副校长、每学期听课不少于15节，各学科任课教师听课不少于10节。听课人必须在听课笔记上认真做好记录。听课记录主要包括教学实录和教学评点两个方面。
教学实录主要围绕“教学环节、教学内容和学生活动”进行，包括:(1)、听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等；
(2)、教学过程。包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法；
(3)、各个教学环节的时间安排；
(4)、学生活动情况；
(5)、教学效果。
教学评点主要围绕“哪些方面好，为什么好”、“哪些方面不足，为什么不足”、“对于不足之处如何改进，为什么这样改进”的思路进行，包括:
(1)、教材处理与教学思路、目标；
(2)、教学重点、难点、关键；
(3)、课堂结构设计；
(4)、教学方法选择；
(5)、教学手段运用；
(6)、教学基本功；
(7)、教学思想。
2、完善听课形式，强化听课管理
听课的形式应该灵活多样，主要包括以下几种：
（1）独立听课。包括学校领导、任课教师随机到班听课；
（2）集体听课。学校组织校级观摩课、汇报课等；
（3）新教师与指导教师跟班听课；
（4）外校学习听课；
（5）观摩优质课堂教学录象课。
听课分为教师自主随机听课和学校统一安排听课两种。其中学校统一安排听课原则上教师本学期不少于1节，鼓励和倡导教师随机听课，教师自主随机听课原则上每人每周不少于1节。
教师自主随机听课的班级由听课者课前随机选择。学校安排的听课由学校教导处统一安排，制定安排表，明确听课人和被听课人。
3、落实评课工作，提高评课质量
独立听课原则上当天听课当天评课，听课人必须对所听的'课与授课者进行交流点评，授课者要做好有关记录，可作为教后小记。集体听课（年级组或教研组活动）必须组织研讨和评课，每位听课者必须发言,并有专人作好记录。听课要根据新课程要求，对授课教师作恰当的评价，达到取长补短、互相促进、共同提高的目的，评价后，评课教师还应认真填写好“评课记录表”，并上交教导处，教导处应及时细致的对各教师的评课记录进行审阅，对马虎了事，不认真对待的应重新填写。
四、活动考核
学校将随时抽查并定期检查每位教师听课记录情况，若发现听课评课记录弄虚作假、听课节数不足等情况将取消期末个人评优资格，并在全校进行通报批评。
大码头镇高杨联合小学
20xx 年 9月
活动方案 篇4
一、交流展示项目
田径、羽毛球、武术、三棋（中国象棋、国际象棋、围棋）
二、交流展示条件
20xx年5月1日至20xx年4月30日间参加国家、省、XX市教育行政部门举办的田径、羽毛球、三棋（中国象棋、国际象棋、围棋）比赛中获国家级、省级个人项目（集体项目为主力队员）前八名，市个人项目（集体项目为主力队员）前六名，区个人项目（集体项目为主力队员）前三。以上条件均以本校体育科审核为准。
三、活动报名
1、符合上述条件的六年级学生，请登陆我校网站，下载并打印《体育交流活动报名表》，按要求如实填写并贴上小一寸近期免冠彩照。
2、5月11日到5月16日（上午8点到12点，下午14点30分到17点）凭《体育交流活动报名表》，近3年获奖或等级证书原件到XX珠江中学验证，并上交复印件。
3、验证地点：XX珠江中学北校区（海珠区大江冲29号）办公楼2楼。
4、：34203362。
说明：5月17日为我校开放日，地点位于XX体育馆，也可以在开放日现场交表。
四、活动安排
1、5月22日前会电话通知资料审核通过的`学生；
2、交流展示地点：XX市第XX学（田径场）。
3、交流展示要求：
田径：测该项目专项水平；
羽毛球：测前后两点移动计时和左右两点移动计时及对抗赛。
三棋（中国象棋、国际象棋、围棋）：对抗赛。
说明：田径和羽毛球测试时自备运动服装及所需的运动器材（如球拍、钉鞋等）。
活动方案 篇5
活动时间：20xx、12、22
活动地点：二楼大厅
活动组织者：张珲娟
活动主持人：李友花
现场记录人：李 静
参加人员： 星星幼儿园青年教师组老师、区园本教研专题推广班成员
一、教研活动背景：
我园老师在工作中存在从理念到行为，行为到理念转换的脱节。具体表现为：教师观察评价幼儿表现及行为的视角不够专业;教师反思教育行为不够及时。
在区教研组参加活动时，张老师推荐了《作品取样系统》一书，经过阅读后，书中的一些信息能指导我园的教师解决一些问题： 1、让老师有共同的任务及共同的评价语言，有共同的架构基础。2、让老师了解每位孩子的成长状况，帮助教师建立自信，让老师说话“有凭有据”。3、协助教师作出教学决策，教师使用方法找出每位孩子正在学什么以及学的如何，也帮助教师了解自己正在教什么?需要继续做哪些事?······
我园在学习《作品取样系统》一书的基础上，也尝试开展系列的活动，内容有：1、每位教师配了一套《作品取样系统》，利用暑假时间阅读，写
读书笔记。2、对一些重点章节分步学习。3、制定我园发展检核表。(a、结合园内教研组分领域制定，语言和体育。b、年级组制定出本年龄段的`发展检核表。c、各班制定适合自己班的发展检核表。)
在检核表试行中，我们将检核表和观察笔记、成长册的制作结合，今天就来交流，我们如何根据幼儿的行为表现分析评价幼儿?使大家的经验得以分享。
二、本次教研活动的核心话题： 如何根据观察到的幼儿的行为表现分析评价幼儿?
三、教研活动的目标：
1、在学习《作品取样系统》的基础上，探索、交流如何运用适宜的观察方法记录幼儿的行为表现。
2、通过交流、归纳、提升，交流如何根据观察到的幼儿的行为，分析评价幼儿的发展现状。
3、通过对幼儿行为的观察分析，培养教师制定有关观察标准以及分析评价幼儿的能力。
教研准备：1、两位位教师准备好的案例。
2、组员前期经验：已学习《作品取样系统》一书的关于观察记录的章节。
3、各班的检核表正在试行中。
四、教研过程：
(一)、星星幼儿园教研组研讨(时间：9：00--9：50)
1、回顾教研背景。主持人介绍本次教研活动的目标，引出教研议题：如何根据观察到的幼儿的行为表现分析评价幼儿?
2、讨论交流：
话题一：通过阅读《作品取样系统》一书，我们了解到哪些适宜的观察方法可以帮助我们，去记录幼儿的行为表现呢?
教师交流观察记录的方法。
活动方案 篇6
一、策划背景
1.浏阳河原名浏水，又名浏渭河，又因浏阳城而名浏阳河，旅游节开幕式主题活动策划方案。其源为大、小溪，分别出自大围山北麓和南坡。二溪在浏阳城东10公里处汇合，始称浏阳河。流经长沙县，至开福区马厂以南入湘江，全长234.8公里，流域面积4665平方公里。
2.区域交通：
319、106国道纵横境内，醴浏铁路连通浙赣线，交通十分便捷。浏阳距省会长沙67公里，距长沙黄花国际机场40公里。
3.地区特产：
浏阳市的鞭炮烟花，进入国际市场已有百余年历史，并曾多次获奖。也成功举办过四届国际烟花节，与夏布、豆豉并称“浏阳三特”。
河道中所产菊花石为世界一绝,多次获国际赛大奖。浏阳河畔还有湘绣、花炮、豆豉、茴饼、纸伞、竹编等特产。
4.人文资源：
清末民初，前有谭嗣同、唐才常，后有焦达峰、陈作新，均以身殉国，名垂青史；菊花石雕名老艺人、国家级工艺美术大师戴清升；现世界著名音乐家谭盾、著名作家张扬、《浏阳河》的词作者等。一曲《浏阳河》也唱出了浏阳的知名度。
二、策划目的
1.塑造和传播浏阳城市形象，打响浏阳的知名度、提高浏阳的竞争力和影响力，树立品牌。
2.带动浏阳市的经济发展，吸引投资商、企业家到浏阳投资。
3.推进ｘｘ省旅游开发建设精品化，旅游宣传促销品牌化，促进全省旅游业发展。
4.推动浏阳市乃至整个ｘｘ省其他相关行业的发展。
三、策划原则
1.整体策划，分级负责，协调合作，务求实效，规划方案《旅游节开幕式主题活动策划方案》。
2.经济效益、环境效益、社会效益相结合。
3.活动具有新颖性、独特性、现实性。
四、组织形式
政府主导，各部门分工合作，社会各界力量参与。
五、主题口号（任选一个）
1.浏阳狂欢夜，唱响新浏阳。
2.多彩浏阳，中国璀璨之光。
六、主办单位
主办单位：
ｘｘ旅游局、xx省人民政府新闻办公室、xx省广播电视局
承办单位：
xx旅游局及有关县(市)人民政府
七、主要活动及程序
以舞蹈歌曲形式的大型晚会为主，辅以龙舟、竹排、水上芭蕾、巨型彩龙、日景烟花、彩色气球表演。此外，还将举行ｘｘ各地手工艺品的`制作展、国际烟花艺术展暨世界烟花博览会等系列活动。
（一）ｘｘ旅游节新闻通报会
1.主要内容：xx政府省长xx召开ｘｘ旅游节安排新闻发布会。
2.地点：xxx
3.时间：xx月xx日xx：00
4.费用：约xx万
5.邀请人员：境内外各地媒体、记者
（二）ｘｘ旅游推介会
1.主要内容：推介xx旅游资源、旅游胜地。推进旅游开发建设精品化、宣传促销品牌化。
2.地点：xx
3.时间：9月11日15：00
4.费用：约20万
5.邀请人员：ｘｘ省区旅游局及相关部门的相关领导；境内外媒体、记者；境内外旅行商。
（三）开幕式和“浏阳狂欢夜，唱响新浏阳”大型演出活动
1.主要内容：
由烟花拼成的“热烈祝贺中国ｘｘ旅游节在浏阳隆重开幕”巨大字幕在空中升起，拉开序幕。
浏阳河发源于大围山，享誉中外的《浏阳河》的词作者也是在大围山的优雅环境下创造出来的，所以邀请李谷一在大围山领唱《浏阳河》。
大围山下，由选拔出100名10至100岁各年龄段的人群组成的合唱队一起演唱，并选出10、20、30、40、50、60、70、80、90、100岁的群众演员各一名出来领唱。邀请《浏阳河》的词作者在台上总领唱。山上山下相互响应，传唱《浏阳河》。
分为赛歌、对歌、盘歌和儿歌四个主要部分。中间穿插由夏布的制作过程改编成的民族舞、大型民族舞蹈诗《扎花女》和小歌舞《四季花儿开》等，展现ｘｘ客家风情；同时穿插各著名歌唱家表演，包括有流行歌曲、古典歌曲、外文歌曲等，体现各地各国在浏阳的融汇。
宋祖英演唱《又唱浏阳河》。
活动方案 篇7
各市（州）团委，各高校团委、学联学生会组织：
为引导广大团员青年“围绕中心、服务大局”，更好的发挥生力军作用，加强自我革新，进一步增强全省广大青年建设新时代共青团事业的责任感和使命感，展现新时代团员青年的良好风貌。在团代会期间，团省委决定在全省范围内开展“我心中的共青团”主题征文活动，现通知如下。
一、征文内容
用真实的文字表达对共青团的感悟，讲述与共青团之间的故事，可以是入团时的经历、参加共青团活动的实践体会、从事共青团工作的职业感悟、对共青团未来的展望或思考等内容。
二、活动时间
20xx年4月—5月。
三、投稿要求
(一)投稿数量
每人最多报送2篇征文。
（二）投稿方式
征文通过活动指定邮箱进行投稿。征文中要注明单位（部门）、学校、班级、姓名、手机号码、作品名称。
投稿邮箱：xx
（三）投稿时间
分二阶段进行：
第一阶段：投稿时间截至20xx年4月22日，为团代会前期预热做准备；
第二阶段：投稿时间截至20xx年5月20日，为团代会后下一五年的工作做准备。
四、作品要求
1、征文要与活动主题相契合，语言生动、情感自然、具有积极思想和创新意识；
2、题目自拟，文体不限，诗歌、散文、小说、原创故事等体裁皆可，字数不限；
3、可将与征文主题相关的照片、动画、视频、沙画等新媒体资料一并提交；
4、作品要求工整、规范、不得抄袭，凡是已在报刊公开发表的'文章不得参赛。
五、评定标准
1、结构合理、语法正确
结构完整，层次分明，文句通顺，用词恰当，语言简洁，详略得当，排版应整齐有序。表达流畅、形象生动、具有个人风格。
2、主题鲜明、题材新颖
中心思想突出，内容充实，有创新点，既给人耳目一新的感觉，又能够深刻的围绕主题，在原创的基础上，写出更优秀的作品。
3、以下作品将取消评选资格
（1）剽窃或抄袭他人作品（构成侵权行为的，相应法律责任由作者本人承担）;
（2）作品主题低级、低俗等。
六、成果运用
优秀作品将分2期择优在团省委公众号及音频平台等新媒体网络平台公开发表，并给予适当奖励。
七、有关要求
1、各级团委要高度重视，认真做好组织动员工作，为青少年参加活动创造条件;
2、可在各自领域开展相关活动，加强工作宣传，营造活动氛围;
3、要对推送作品进行严格审核，保证作品质量以及原创性。
活动方案 篇8
五月是一个激情的日子，五月是一个春暖花开的日子，五月是我们青少年意气风发的时候，我们就是五月的花海，我们就是最青春的一带，我们就是祖国的未来，在“五一”国际劳动节到来之际，xx小学“青春校园”活动的构思也应运而生。希望同学们能够积极参与，下面是活动的具体安排：
一、指导思想：
发扬广大劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广大少先队员自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量，学校德育处决定于4月30日举办“传承文明青春xx”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。
二、活动口号：
用我们的方式庆祝五一！
用我们的热情庆祝五一！
用我们的行动迎接五一！
三、活动形式
活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、教师游艺活动的.形式开展。
四、文体活动组委会
组委会主任：
组委会副主任：
组委会成员：
组委会下设筹备组、技术组、后勤组：
筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项准备工作的落实情况。
组长：
组员：
技术组：协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目提供必要的指导。
组长：
组员：
后勤组：协调活动中相关工作（包括体育比赛中的裁判评分）。
组长：
组员：、xx、xx、xx
五、文艺节目
1、舞蹈：《开门红》
编排：
表演：六年级（1）班xx等。
2、表演唱：《过家家》，辅导老师：xx。
编排：
表演：三年级xx等
3、鼓舞《踏浪》
编排：
表演：二年级xx等
4、诗朗诵：《我站在祖国地图前》
编排：
5、舞蹈《浪漫樱花》
编排：
表演：五年级（1）班xx等。
6、舞蹈：《娃哈哈》
舞蹈编排：
表演：一年级xx等
7、口风琴演奏：《马兰花开》
编排：
表演：音乐兴趣组xx等
8、舞蹈：《老鼠爱大米》
编排：
表演：五年级（2）xx等。
9、舞蹈《欢庆》
编排：
表演：四年级xx、xx等。
10、舞蹈《快乐摇摆》
编排：
表演：六（2）班xx等。
11、舞蹈《春晓》
编排：
表演音乐兴趣组xx等。
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