八下英语书知识点总结

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八下英语书知识点总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的八下英语书知识点总结，希望对大家有所帮助。

八下英语书知识点总结

　　对于学生而言，如果能够掌握英语能力，就可以打开进入另一个世界的大门，最终实现多元学习和价值的目标。因此，英语学习的重要性不容忽视。以下是小编为大家带来的有关八下英语书知识点总结，欢迎参阅呀!

　　有关八下英语书知识点总结

　　Unit 1 What’s the matter?

　　一、基础知识

　　1. What’ s the matter?怎么啦?出什么事情了?

　　【解析】matter/ ' m?t?(r)) /n.问题;事情

　　What’ s the matter with you?= What’s the trouble with you? = What’ s wrong with you?你怎么了?

　　【注】：matter和trouble为名词，其前可加the或形容词性物主代词，wrong是adj.不能加the

　　【用法】用于询问某人有什么病或某人遇到什么麻烦、问题其后跟询问对象时，与介词with连用。即：

　　What’s the matter with sb.? = What’s your trouble? = What’s up? = What happens to sb.?

　　— What’s the matter with you ? — I have a bad cold.

　　2. I had a cold.我感冒了。 have a cold=catch a cold=have the flu感冒

　　have a fever发烧have a cough咳嗽have a stomachache胃疼，肚子疼have a toothache牙疼have a headache头疼

　　3.身体部位+ache(疼痛)构成新的复合词

　　stomach+ache=stomachache head+ache=headache tooth+ache=toothache back+ache=backache后背痛

　　4. much too+形容词，意为太......，too much+名词，意为很多，大量。

　　5. enough【形容、副词】足够的/地，enough放在名前后，形副后。good enough足够好，enough money=much money

　　6. lie down躺下，lie躺，躺着，过去式lay;lie说谎，过去式lied

　　7. maybe “或许”，常用于句首，表示可能性，后加句子。Maybe you are right.

　　may be，是情态动词+be的结构，意为“可能，也许”，后加名词、代词或形容词。He may be angry.

　　sound like+名词代词和从句：It sounds like you don’t know the truth.

　　It sounds like a good idea. sound+形容词，“听起来，好像”，The music sounds nice.

　　9. need需要，实义动词need+名词，需要某物;

　　need to do sth.需要做某事，主语通常是人，表示人主动的动作：You need to listen carefully during class.

　　need doing sth.主语通常是物，表示被动的动作：Your dirty clothes need washing.

　　10. get off (the bus)下(公交车) get on上车

　　11. agree同意，赞同;

　　agree with sth.同意某事如：I agree with that idea.

　　agree to sb.同意某人的意见如：I agree to LiLei.

　　12. trouble问题，麻烦;be in trouble遇到麻烦，make trouble制造麻烦，have trouble (in) doing sth. =have difficulties (in) doing sth做......有麻烦。

　　13. right away=right now=at once，意为马上。

　　14. advice [不可数名词]劝告，建议，向…征求意见，give sb. advice on sth.就某事给某人建议; advise [动词] advise sb. to do sth.建议某人做某事

　　advise sb. doing sth.

　　【复习】exercise练习、锻炼

　　当exercise意为“练习”时，为可数名词即可加s

　　当exercise意为“锻炼”时，为不可数名词即不加s

　　16. hurt及物动词，使……疼痛，……受伤，He hurt his leg while exercising.

　　不及物动词，……(部位)疼。 His leg hurt badly.

　　clean 【动词】打扫，clean the classroom打扫教室，【形容词】干净的，cleaner意为清洁工。

　　18. hit (用手或器具)打;击打The boy hit the dog with a stone.

　　hit sb. on the head/ nose/ back打某人的头、鼻子、后背，on用在所打较硬的部位;

　　hit sb. in the face/ eye/ stomach打某人的脸、眼睛、肚子，in用在所打较软的部位。

　　be used to sth./ doing sth.习惯于、适应了……、做某事，强调状态;His grandpa was used to country life.

　　Mary is not used to getting up early in the morning.

　　get/ become used to sth./ doing sth. “变得习惯，逐渐适应……”强调过程、动作：

　　It’s difficult for one to get used to another country’s habit.

　　20. 【复习】free [形容词]空闲的free time;免费的the drink is for free;自由的I want to become a free bird.

　　free【动词】使……解脱，得到自由：He could not free his arm.

　　run out用完，用尽When his water run out, he knew that he would have to do something to save his own life.

　　物sth. run out.某物用尽了。

　　人sb. run out of sth.人用尽了某物。He run out of all his money last night.

　　22. risk (sb.) to do sth.冒险去做某事take a risk=take risks冒险

　　23. the importance of (doing) sth.(做)某事的重要性

　　We students should know the importance of (learning) English.

　　importance n.重要(性)，important adj.重要的，unimportant adj.不重要的

　　decision 【名词】决定;抉择; make a decision做决定;

　　make a decision to do sth.= decide to do sth. 。

　　25. be in the control of …掌管，管理The headmaster is in the control of this new school.

　　be out of control无法控制，无法管理be under control被控制住，在控制之中

　　26. 【复习】mind意为介意，mind doing sth.介意做某事,Would you mind my opening the window?

　　27. give up (doing) sth.放弃(做)某事，give up (playing) computer games;

　　give up后可接名词、代词和动词ing形式，也可不接，如: Never give up easily.

　　二、重点语法

　　【反身代词】英语中共有八个反身代词，在使用时应注意和它所指的相应的对象在人称、性别、数上保持一致。

　　数人称第一人称第二人称第三人称

　　单数myself yourself himself herself itself

　　复数ourselves yourselves themselves

　　【用法】

　　1.可用作宾语，指的是宾语和主语表示同一个或同一些的人或事物。

　　如：Maria bought herself a scarf. We must look after ourselves very well.

　　2.可用作表语，指的是表语和主语表示同一个或同一些人或事物。如：She isn’t quite herself today.

　　3.可用作主语或宾语的同位语，常用来加强语气。

　　如：She herself will fly to London tomorrow. I met the writer himself last week.

　　4.用在某些固定短语当中。

　　look after oneself / take care of oneself照顾自己teach oneself sth./ learn sth. by oneself自学

　　enjoy oneself玩得高兴，过得愉快

　　help oneself to sth请自用……(随便吃/喝些……).

　　hurt oneself摔伤自己

　　say to oneself自言自语

　　leave sb. by oneself把某人单独留下

　　buy oneself sth.给自己买……东西

　　introduce oneself介绍……自己

　　【提醒】

　　1.反身代词不能单独做主语，但可以做主语的同位语，起强调作用。如：我自己能完成作业。

　　(误)Myself can finish my homework. (正) I myself can finish my homework. / I can finish my homework myself.

　　2.反身代词表示“某人自己”不能表示“某人的东西”，因为它没有所有格的形式。表达“某人自己的(东西)”时，须要用one’s own.

　　如：我用我自己的蜡笔画画。(误)I’m drawing with myself crayons. (正) I’m drawing with my own crayons.

　　怎样夯实英语学科基础

　　1、加大阅读量，可以看看简单的英文报纸、杂志或者网站，就算不知道意思也得读一次。也能看看英文电影，感受一下氛围，写作文时灵感突现的句子就能套上了。

　　2、作文方面，收集许多高分英语作文句型。你可以每天都读一读，但是你的脑子要有一个思路，拿到一个题目，你如何要把你记得的这些句子都用进去，而不是生搬硬套。多读多背，你会有一个感觉的

　　3、听力训练。以听带读。每次听力训练后，积累本次听力材料中的基础单词。

　　4、学习初中英语课本。做配套练习。以语法，词汇，阅读练习为主。其他题型和练习可以忽略。

　　5、专项训练和模拟考试。大量反复做真题。

　　有效提高英语听力的方法

　　具体的方法是：把听力原文一句一句听写出来。

　　首先，泛听一遍原文，不用动笔，能听懂多少算多少。

　　第二遍，播放原文，每一句暂停一下，把听到的句子写下来。如果抓不到信息，就倒回去重新听这句，三遍五遍还是有没听懂的词，就暂且放下，做好标记。播放之后的听力文章，重复这一步骤。

　　第三遍，连贯地听一遍原文，努力补全之前没听懂的信息。之后对照听力原文，看自己没听懂的地方究竟是哪些单词。

　　第四遍，最后再听一遍原文，仔细听自己没听懂的单词在听力录音中究竟是怎么发音的。判断自己究竟是因为没听出来连读，还是对单词读音记忆有误而没能听懂。

　　最后，把自己没听出来的单词、听力录音中该单词的读音以及原文中出现的生词记录下来。

　　英语完形填空题怎么做?

　　完形填空是得分率不高的一道题，它是对考生综合能力的一种测试。想要做完形填空，理解作者的意图及明白作者的意思是关键。只有看懂了整篇文章的内容、每个句子的意思，才有可能做对题目。有一点非常重要，即会分析句子。一个句子的主语和谓语动词首先要找到，然后找出宾语、状语等。这时完全能分析出所缺的词属于句子的哪个部分，即使缺了词，也不难看懂全句的意思。在语法和句子意思都明确后，就容易填出这个词了。

　　第一步：重视首句，把握开篇。

　　完形填空一般无标题，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息从此开始。细读首句，可判断文章体裁，预测全文大意和主旨。

　　第二步：速读全文，掌握大意。

　　速读全文要一气呵成，尽管有空格、生词或不明白的地方，仍要快速读下去。读时要注意找出关键词、中心词，划出某些代表人物和情节的词，以便于形成思路。

　　第三步：瞻前顾后，灵活答题。

　　“瞻前顾后”，即读所填词的句子时，回顾上一句，兼顾下一句。如果一句中有两个空白待填，在初定答案时要“双管齐下”，在两处同时试填，然后通读全句，确定答案。

　　第四步：复核全文，调整答案。

　　学好英语最有效4个方法

　　1、单词是基础

　　记单词需要灵活，别死记，并且要多看它，把书上的单词归纳到自己的笔记本上，并附上词组，一举两得。这样，复习的时候才有东西可看。

　　2、上课认真听很重要

　　我看你也是想努力的，老师上课的内容已经是精华了，所以无论如何要认真摘抄笔记，还要上课多发言，潜移默化中你会学到很多。