复习计划

时间:2024-03-09 09:08:57 计划 我要投稿

实用的复习计划经典(7篇)

  光阴迅速,一眨眼就过去了,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编为大家收集的复习计划7篇,希望能够帮助到大家。

实用的复习计划经典(7篇)

复习计划 篇1

  今天,20xx年管理类专业学位联考综合能力考试大纲在众人期盼中发布了,相比20xx年,今年的新大纲没有发生任何变化。针对新大纲,跨考教育教研中心为考生制定了最后100天最新最有效的复习规划,帮助广大考生重新整理复习思路,调整复习策略,真正的做到有的放矢,高效率、有效果的备考20xx考研大战。

  首先,梳理核心考点。我们相信绝大多数考生,在9月之前就已经学完了逻辑推理部分的全部考点,那么,在新大纲出炉后,大家可以结合新大纲去梳理核心考点,掌握逻辑推理的全部考点的考查形式;总结形式逻辑的知识体系,解题方法以及解题技巧;并且能够熟练的找准论证关系,写出论证过程。

  其次,反复研究真题。众所周知,历年真题是最具有参考价值。尤其是近3年的考试真题,越新的考试题目,越能体现出命题人的意图,参考价值越大。历年真题不仅可以使大家熟悉考试题型、题量以及常考考点,还可以增加大家的自信心,在考试的时候产生熟悉的题感。因此,历年的真题一定要反复做,建议大家至少做三遍。同时,大家还需要在做题的过程中,反复研究历年真题,总结每道题目的考点、解题思路。尤其是自己做错的真题,更应该引起大家的最够重视。因为一旦是大家做错的题目,就说明我们对这个知识点掌握的不牢固,运用的不熟练。

  再次,全真模拟训练。从现在开始到考前,每人至少模拟10套题。大家可以在学校的自习室;也可以在其他场所,比如:参加我们的考前集训营等等进行模拟训练。大家必须要保证自己在全真的环境下进行考前模拟训练。只有在这样的.全真环境下训练,大家才能知道自己到底是知识点不熟悉呢?还是解题顺序有问题?还是解题速度太慢?从而做出相应的调整,为正式考试做好足够的铺垫。

  最后,总结易错题目。在考前的最后一个月,大家需要做的是把以往做过的题目进行分析整理,查漏补缺,完善自己的知识体系。重点看错题和逻辑思路不清晰的题目,适当做些新题,以巩固并且提高自身的逻辑水平。

  预祝广大考生都能考上自己心仪的学府!

复习计划 篇2

  一、学生学习情况分析

  本班大部分学生对字词掌握情况较好,独立阅读知识方面掌握得不太好,一部分学生拿到题之后不认真审题,不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找,但他们就会答非所问,想怎么答就怎么答。拓展性的练习更是无从下手。

  二、复习内容

  1、字。

  (1)掌握本册生字,能按字的结构把字写端正、匀称。

  (2)正确区分同音字、形近字并能组成词语。

  (3)按要求写字;(4)选字填空;(5)改正错别字;(6)选择带点字的正确字义;(7)按要求查字典等。

  2、词语。

  (1)正确地读出写出学过的词,并注意积累词语。

  (2)会联系上下文理解词语的意思。

  (3)辨析近义词、反义词,领会词语的感***彩,会词语搭配、选词填空等各种词语训练。

  3、句子。

  (1)懂得一个完整的句子必须由两个部分组成,能运用常用词和关键词造句。(2)背诵指定和自己喜欢的内容;(3)按要求摘录词句(或摘录自己喜欢的词句);(4)按课文内容或语文园地中的“读读写写”填空;(5)默写;(6)补足词语;(7)词语搭配;(8)会修改病句;(9)能辨别比喻、排比等修辞的作用,能缩写句子,扩写句子。

  语言感悟:(1)联系上下文或生活实际理解词语,体会句子含着的意思;(2)按要求找出相关的词句、回答问题;(3)理清课文的叙述顺序;(4)领悟句子的表达特点;(5)理解、抓住课文的主要内容,体会作者表达的思想感情;(6)学会提出有思考价值的问题;(7)联系生活实际谈感受等。

  4、口语交际。

  选择贴近学生实际的话题进行一至二次的口语交际训练。

  5、习作。复习写自己熟悉的人、事、景、物的文章,能表达真情实感;复习写想象作文,能把想象的内容写具体。

  三、复习目标

  1、主动复习巩固本册要求学会的生字,会认的'生字;能正确读写精读课文中的词语,做到书写公整、规范,不写错别字,养成良好的写字习惯。

  2、主动复习本册课文和语文园地中的“日积月累”,对阅读有较浓厚的兴趣,通过阅读训练,进一步掌握理解、抓住课文主要内容,体会文章所要表达的思想感情,掌握一些读书方法,培养阅读能力,受到情感的熏陶。

  3、能主动积极地与别人进行交际,能认真耐心地听别人讲话,理解主要意思,并能转述,讨论交流能讲清楚自己的意思。

  4、主动参与习作训练,弥补平时习作的不足,能写出内容具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。

  5、积极主动地参与语文实践活动,以达到课内外互补、相得益彰的效果。

  四、复习措施

  识字和写字

  重点记忆语文园地中的“读读写写”“读读记记”并默写。

  阅读

  1、朗读课文。

  2、听写文中的好词。

  3、背诵课文、语文园地中要求背诵的句段。

  4、专题训练:(参考相关资料)

  (1)阅读题:默读短文,回答问题;把握主要内容,体会感情、交流感受;联系上下文,理解词义。

  (2)句式练习,含关联词语的使用、把字句、被字句、反问句、陈述句、排比句、双重否定句、拟人句、比喻句的改写等。

  (4)积累型练习,含文中优美句段、对联、名人名言等。

  (5)理解综合型练习

  习作与听记

  1、复习书信的写法。

  2、专题训练:

  (1)修改病句。

  (2)听记训练:听短文,填空。

  模拟考试

  五、复习时间:

  新课结束在12月28日,复习时间从元月2日(周三)始,至20日止。

复习计划 篇3

  复习目的:巩固生字词,理解课文,背诵课文

  复习过程:

  一、巩固字词

  1、听写生字:升国红我们歌立礼真北家开泳

  2、认读词语:升旗起立立正您好敬礼鲜花伟大时候滑冰

  二、朗读课文:1、《升国旗》2、《我们的祖国真大》

  快乐读书屋一《家》

  我们的祖国是()

  我国的国旗是()

  我国的.首都是()

  我国的国歌是()

  ()是()的家。

  三、语文七色光一

  练:汉语拼音字母表(26)

  日积月累:()的物产()的城市()的土地()的人民()的历史()的民族

  知识窗:中国的世界之最

复习计划 篇4

  一、学情分析:

  暑假过后,文科及艺体班和理科班开始高考第一轮复习复习,体育理科班尚有部分选修没有结束。由于今年我省规范办学,教学时间略显紧张,特别是学理科的学生。为顺利完成教学任务,积极组织教学,决胜高考特制定如下方案。

  二、指导思想

  1、以校领导、年级组精神为指导,集思广益踏踏实实搞好集体备课;2、以新的高考方案为指导,稳扎稳打钻研《考试说明》备好每一节课;3、以重读课本例题、重做课本练习,做实基础为指导,步步为营上好每一节课,不留死角、盲点,落实好每一个知识点;

  三、文、理科班复习方案

  1、带领学生重读教材,重做练习。重点例题重点研究,多做变式探讨;重点习题反复做,变式做。每周集中时间做一份12题左右的综合题试卷。

  2、精心编写学案。在上课前认真做好每一题,做到上课时决不照本宣科;对基础知识梳理部分,要做到查漏补缺形成知识系统;对例题习题尽量做到一题多解,又要注重通法的总结;适当补充最新考试信息题,以便紧跟形势;认真组织单元练习,要限定时间认真监考,仔细批阅按标准量分,力争准确检测学生的学习效果。

  3、密切关注最新高考信息,随时调整复习方案。

  四、体育理班复习方案

  1、尽快结束选修课的教学,争取在8月中旬开始进入第一轮复习。

  2、深入研究《考试说明》,不补充难度大的例题习题,以完成书本内容为主。

  3、每周做一次10题的小测试,以促进学生学习并检测学习效果。

  五、复习计划

  具体安排

  ( 一)第一轮复习

  第一轮复习(八月初到二月底),基础知识复习阶段。在这一阶段,老师将带领同学科重温高中阶段所学的课程,但这绝不只是对以前所学知识的简单重复,而是站在更高的角度,对旧知识产生全新认识的重要过程。因为在第一次学习时,老师是以知识点为主线索,依次传授讲解的,由于后面的相关知识还没有学到,不能进行纵向联系,所以,大家学到的往往是零碎的、散乱的'知识点。而在第一轮复习时,老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系相结合,以章节为单位,将那些零碎的、散乱的知识点串联起来,并将它们系统化、综合化,侧重点在各个知识点之间的融会贯通。所以大家在复习过程中应做到:

  1.立足课本,迅速激活已学过的各个知识点,首先针对学过的概念,同学们用自己的语言下一个定义,再和书上的定义进行比较,以加深对其的了解,其次要把书上的例题、习题再做一遍,因为很多数学高考题就是由这些题目演变而来的。我们教师要有针对性的指导学生“回归”课本,夯实基础,熟练掌握解题的通性、通法,提高解题速度。

  2.注意所做题目知识点覆盖范围的变化,有意识地思考、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的联系。

  3.明确课本从前到后的知识结构,将整个知识体系框架化、网络化。

  4.经常将使用最多的知识点总结起来,研究重点知识所在章节,并了解各章节在课本中的地位和作用。

  5.适当选取高考题以周侧形式出现

  6 .资料选取以《谋行天下》和课本为主,结合近几年高考试题为辅。

  (二)、第二轮复习

  第二轮复习(三月初到五月初),综合能力与应该技巧提高阶段,。在这一阶段,老师将以“数学思想方法”、解题策略和应该技巧为主线。老师的讲解,不再重视知识结构的先后次序。要着重提高考生采用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论、数学模型”等方法解决数学问题的能力。

  ( 三). 第三轮复习。

  第三轮复习,即考前冲刺复习阶段,具体安排由学校统一组织,我们组的目标主要是查漏补缺和模拟训练,突出适应性训练、应试技巧;梳理试卷,回归课本;加强信息的收集与整理。备课组教师共同研究出3套试题作为高考前的最后阶段检测,试题的难度一套偏难,后两套适中.

  6月1日至6月6日,学生整理,考前辅导。良好的身体素质和心理素质是非常重要的,这一时期教师要走到学生中去,与学生交流思想,发现学生的问题要及时疏导,同时要求学生注意饮食的清淡,睡眠的保证,思想的愉悦。

  特长班可以根据自己实际情况安排;如有特殊变化以学校安排为主。

  以上就是我们高三数学组的教学计划。

复习计划 篇5

  第一个月复习计划

  一、先是背单词,因为基础不好,对英语的理解力差,单词量就很重要。我当时用的书是《淘金式分频词汇4级分册》,这本书的好处是,频率出现最高的单词会排在最前面,按照四级考试中出现的频率高低依次往后排,这样你就能从最重要的单词背起。我每天背几个LESSON,第二天再把前一天背的复习一遍,再背新的LESSON,第三天把前两天的复习一遍,然后再背第三天要背的,单词能尽快背完最好,每天背几个LESSON的单词根据你自己的情况安排。总体来讲,一个月之内最好背完。(平均每天花2个小时)

  注:背单词的时候不要纯背单词,最好能好好看看例句,知道单词的具体用法,语境等等,这对做听力、阅读都是有好处的。

  二、每天都坚持听听力一个半到两个小时,我当时还另外买了一本四级的辅导书,名字记不清了,好象叫《四级英语颠峰训练》(大概的名字)里面针对四级考试分项训练,差不多够你用一个月的时间了,第二个月,就可以做历年真题了。(平均每天一个半到两个小时)

  注:开始听得时候也许有些关键地方会听不明白,不要先急于看答案和注解,多听几遍。看答案的时候把自己听不明白和错误的地方仔细看看,里面有一些你不太清楚地固定短语,单词等等,把它们记下来,一般来说,四级英语的听力都在一定的范围内,你听精了,自然就没问题了。

  三、阅读。我阅读正确率开始的时候很低,我觉得我理解的原文的意思和真正的原文的意思好像有差距。我当然明白四级阅读占的比例的重要性。所以专门强化了阅读。当时我看到网上推荐了一本书,叫《新编大学英语四级阅读180篇》,是上海交通大学 潘晓燕主编,我当时的计划是每天做6篇,180篇做完刚好30天,我做这本阅读也是严格算时间做的,根据四级考试平均每篇阅读所需时间。这本书也是第一个月要做完的,第二个月是要做真题用的。最后考下来我阅读大概是80%的正确率吧。

  注:虽然量变产生质变,但是也不能一味闷头去做,做阅读也有技巧的,首先先看下面的.问题,带着问题有目标的看阅读,正确率会比较高,如果遇到时间不太够的情况,你可以看每段开头第一句,这样也能帮你提高蒙答案的正确率。在这方面你可以上网搜一些技巧学习学习。

  四、作文。对于作文我没有太特意的准备,首先在背单词的时候的很多例句或着好的句子我顺便都背了,上文提到的《颠峰训练》中对各个部分的训练都有,对于作文的格式,一些好的范文的句子我都背了,有一些得分点你可以把握,比如说:连接词用的好了会很得分,象then,in addition,also,等等,还比如一些表示逻辑关系的词,最常见的first,second,third,还比如说我认为I think,你换一种说法,说as far as I am concerned,阅卷老师就会对你不自觉地产生好感,你的分自然就不会低拉。

  接着第二个月

  开始做真题,我当时把历年的真题都做了3遍以上,最好卡着时间做,这是为了适应考试,如果你没有一个整段的时间,你每部分卡时间做也可以。

  我这两个月所有做过的题都是卡着时间做的,目的是能够适应真正的考试。

复习计划 篇6

  第一个半月,复习教材内容,夯实基础。学生疏理、识记、温故、归纳,教师精讲、检查弥补。

  注意课标要求:通过基本知识的学习与技能的训练,让学生初步了解自然界的基本规律,使学生能逐步客观地认识世界、理解世界。

  通过从自然、生活到物理的认识过程,激发学生的求知欲,让学生领略自然现象中的美妙与和谐,培养学生终身的探索兴趣。

  第二个月,板块复习,利用中考方略进一步明确主要知识,培养能力。注意落实课标要求:

  通过科学探究,使学生经历基本的科学探究过程,学习科学探究方法,发展初步的科学探究能力,形成尊重事实、探索真理的科学态度。

  通过科学想像与科学推理方法的结合,发展学生的想象力和分析概括能力,使学生养成良好的思维习惯,敢于质疑,勇于创新。

  通过展示物理学发展的大体历程,让学生学习一些科学方法和科学家的探索精神,关心科技发展的动态,关注技术应用带来的社会进步和问题,树立正确的`科学观。

  第三个月,综合复习,以实战演练为主。认真使用中考方略中的五套综合试题。在讲解点拨过程中,注意渗透课标理念:从生活走向物理,从物理走向社会;即通过探索贴近学生生活实际的物理现象,揭示隐藏其中的物理规律,并将其应用于生产生活实际,培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。

  具有创新意识,能独立思考,勇于有根据地怀疑,养成尊重事实、大胆想像的科学态度和科学精神;关心科学发展前沿,具有可持续发展的意识,树立正确的科学观,有振兴中华、将科学服务于人类的使命感与责任感。

  课标中已明确指出:命题应该注意向联系实际的方向引导。要避免死记教科书中的条文,避免在概念的严密性上做文章,避免烦琐的物理计算。题目中的物理情景应该有实际意义,避免故意编造。

  适当注意复习内容的新颖性和前瞻性,同时注意维护学生的学习兴趣和热情。

  总结:中考物理复习计划就为大家介绍到这里了,希望同学们找到自己高效的复习方法,在中考中取得优异的成绩!

复习计划 篇7

  随着20xx年底的考试越发临近,计划参加20xx年底的研究生考生的童鞋们,现在就应该行动起来了。距离你们的考试还有一年,不妨给自己制定一个全年的规划。对于没有规划自己考研进度的同学或者计划性不强的同学,一份详细的复习计划可以让你更有效的利用自己的时间。十一长假将至,不要只想着游玩,你需要的'正是一份复习计划。

  第一周:10月1日--10月7日

  一、学习任务

  1.记忆考研英语词汇

  2.强化复习英语完形,做三年真题

  3.着手强化复习英语阅读,了解各题型做题技巧,做三年真题

  二、复习建议

  1.完型填空主要考查考生语法、词汇、阅读的全面能力,尤其对英语文章整体把握能力。建议大家通过听课熟练掌握完型的解题思路和方法,同时积累考研英语词汇,巩固考研英语语法知识点,提升长难句的分析能力,培养英语阅读理解的能力。

  2.阅读是考研英语的重中之重,掌握每一种题型的解题思路和解题方法。每一种解题方法,一定要用真题反复验证和练习,做到举一反三。

  3.国庆假期建议复习时间每天至少三小时。

  第二周:10月8日--10月14日

  一、学习任务

  1.继续记忆考研记忆,重点复习生单词和熟词生义。

  2.全面掌握阅读理解解题思路和解题方法。

  3.每天坚持从历年翻译和阅读的真题中选取两个长难句分析并翻译。

  4.每周练习一篇作文,题目自选,写完自己修改,也可以共享到群里让高手指点或是供大家参考。

  二、复习建议

  加强考研真题研究。对近十年真题仔细分析,对考题特点有更系统深入的研究和把握;阅读理解是复习的重中之重,要求从命题角度去掌握每一篇文章,单词、短语、长难句全部过关。

  第三周:10月15日--10月21日

  一、学习任务

  1.重点掌握真题中的词汇、短语,以及常用词的用法。

  2.每天坚持从历年翻译和阅读的真题中选取两个长难句分析并翻译。

  3.每周练习一篇作文,题目自选,写完自己修改,也可以放到群里加以互动,请高手指导。

  4.单词、短语、长难句全部过关,解题方法熟练掌握。

  二、复习建议

  1.每三天完成一套真题。真题是考研复习的宝贵资源,里面的知识点越挖越深,越挖越多。做完真题之后切忌只对答案,现阶段答案的对错成败无关重要,关键是要把真题中自己做错的题目和有用的语言点、知识点进行提炼、分类、整理,这样才能对真题进行一个全方位的梳理和吸收,才能真正快速地提高考研英语的成绩。

  2.进一步加强考研真题研究,对近十年真题全真模拟并认真分析,同时对考研英语真题特点有更系统深入的研究和把握;对于阅读理解要从命题角度去掌握每一篇文章。

  第四周:10月22日--10月28日

  一、学习任务

  1.进一步掌握真题中的词汇、短语,以及常用词的用法。

  2.每周练习一篇作文,题目自选,写完自己修改,也可以放共享到群里让高手指点或是供大家参考。

  3.进一步加强考研真题研究,对近十年真题全真模拟并认真分析,同时对考研英语真题特点有更系统深入的研究和把握;对于阅读理解要从命题角度去掌握每一篇文章。

  二、复习建议

  1.全部重心放在真题研读上。

  2.薄弱题型要精细分类,集中复习攻克,进一步查漏补缺。

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