中班语言游戏教案

中班语言游戏教案汇总[2篇]

　　在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的中班语言游戏教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中班语言游戏教案1

　　1.理解故事内容，能在集体面前简单讲述自己的想法。(重难点)

　　2.通过故事懂得进餐时要养成良好地用餐习惯。

　　1.两个娃娃的挂图。

　　2.吃饭歌。

　　1.了解挂图里的基本人物。

　　拍手问好!今天韩老师给小朋友带来了几幅画，我们来看一下都是有谁呢?(请幼儿看图说一说)

　　小结：有狗妈妈和狗宝宝，还有小蚂蚁，各自与他们打招呼问好!

　　2.教师讲故事，提问题，使幼儿更好的理解故事。

　　教师完整的讲遍故事。提问题：

　　(1)阿花和胖胖系着围兜去做什么呢?

　　(2)阿花是怎么吃饭的?胖胖是怎么吃饭的'?谁是好宝宝?

　　(3)小蚂蚁为什么爬到了胖胖的身上?

　　(4)胖胖最后是怎么做的?

　　3.鼓励幼儿说说以后吃饭的想法。

　　小朋友，我们以后该怎么吃饭呢?

　　师幼小结：吃饭时，不讲话，一手拿勺，一手扶碗，慢慢吃，不乱撒，吃完要漱口，也要擦嘴巴!

　　4.一起做好好吃饭的小律动。

　　小朋友都学会吃饭了，我们一起跟着音乐中的小宝宝学一学，做一做吧!

中班语言游戏教案2

　　活动目标

　　1.理解故事内容，熟练说出：线绕一个圈，再绕一个圈，两头交叉绕一绕，拉拉紧。

　　2.初步学习系蝴蝶结的正确方法。

　　3.产生自我服务的愿望，感受自我服务带来的快乐和成功感。

　　活动准备

　　1.《漂亮的蝴蝶结》教学挂图、语言CD、教师教学资源。

　　2.系蝴蝶结的小鞋。

　　3.请幼儿穿有鞋带的鞋，每位幼儿一根短绸带(见幼儿资源包)。

　　4.幼儿学习资源①第3-5页。

　　活动过程

　　1.出示带蝴蝶结的小鞋子，引出主题。

　　引导幼儿观察小小子的特殊之处：你喜欢这双小鞋子吗?为什么?

　　2.欣赏故事，了解系蝴蝶结的方法。

　　(1)出示教学挂图或教师资源，教师完整讲述故事《漂亮的'蝴蝶结》。

　　(2)引导幼儿观察幼儿学习资源①第3-5页，帮助幼儿了解系蝴蝶结的方法。

　　提问：开始时妈妈为什么不给美佳买有蝴蝶结的鞋子?美佳是怎样学习扎蝴蝶结的?重点学习短句先绕一个圈，再绕一个圈，两头交叉绕一绕，拉拉紧。

　　(3)每位小朋友一根短绸带，练习扎蝴蝶结的方法。

　　引导幼儿根据故事中的短句练习扎蝴蝶结的方法，教师在指导中提醒幼儿先绕的两个圈要小一些，交叉的部分也要少，不然拉近是容易拉过头，形不成蝴蝶结。

　　3.游戏试着系一系，引导幼儿初步学习系蝴蝶结的方法。

　　(1)出示蝴蝶结，请幼儿讨论蝴蝶结该怎么系?

　　(2)幼儿学着系蝴蝶结，教师提醒幼儿要拉紧丝带，不然蝴蝶结容易散开。

　　4.游戏蝴蝶飞飞。

　　幼儿互相帮助吧蝴蝶结扎在食指上，颤动食指模仿蝴蝶飞的动作，体验学会系蝴蝶结的乐趣和成功感。

　　活动延伸：

　　为班级或家中的物品扎上漂亮的蝴蝶结。

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