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中班语言教案详案《好事情》
作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的中班语言教案详案《好事情》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班语言教案详案《好事情》1
活动设计：
现在的孩子常常受人关心爱护，却很少意识到去帮助别人，即使他们想做好事，可实际去做的时候却认为生活琐事并不算什么好事，所以我们本次活动让孩子理解“好事情”的真正含义，从身边小事做起，为别人做力所能及好事情，培养孩子关心人、爱护人的思想意识。
活动目标：
1、能有顺序地观察画面理解画面内容，培养幼儿阅读的兴趣。
2、能根据情节发展对画面进行初步的判断、想象，并用连贯的语言看图进行讲述。
活动准备：
幼儿用书投影机
活动过程：
一、导入课题，引起兴趣。
1、今天，我手里的书撒了一地，咱们班的小朋友立刻帮我捡起来，我觉得心里啊真温暖!
2、观看图书封面——介绍东东。今天，老师给小朋友带来一位非常可爱的小伙伴，快来看看吧。
3、讨论“好事情|”：我们来替东东想想什么样的事是“好事情”呢?小朋友们平时做过什么好事情?
4、到底东东想做什么“好事情”呢?咱们还是快快看看吧!
二、教师讲述故事，幼儿欣赏。
东东想帮助谁?(妹妹、奶奶，哈巴狗、)想在什么时候帮助他们?
三、运用故事中的提问，帮助幼儿理解故事内容。
1、说一说东东想做哪些好事?
(1)假如果妹妹掉到河里，我就跳下去救她。
(2)假如狼来抓奶奶，我就用枪打死它。
(3)假如哈巴狗掉到井里，我就把它捞起来。
2、东东在想好事情的时候，妹妹、小狗、奶奶正好遇到什么困难呢?
妹妹——恰好妹妹需要和东东玩一会
奶奶——正好奶奶需要帮他摆早餐
哈巴狗——正好小狗需要喝点水
3、东东帮助他们了吗?他又是怎样做的呢?怎样对妹妹，奶奶，哈巴狗说的?
妹妹—-受了委屈走开了。
奶奶——摇摇头
哈巴狗—–夹着尾巴跑了。
4、这些虽然不是大事情，但是妹妹、小狗、奶奶正遇到困难急需帮助呀!假如你是妹妹，奶奶，哈巴狗，东东这样拒绝了你你心里怎样想?
妹妹——东东不喜欢我了。一点也不友好。
哈巴狗——我渴死了，小主人对我一点儿也不关心。
奶奶——唉，我们的东东还没长大，一点儿也不知道孝顺奶奶。
5、妈妈又是怎样对东东说的.?
小结：原来，这些事都是发生在东东身边的小事情，能给别人帮助的事儿，每一件都是应该做的好事情。
四、结合幼儿用书的画面讲述故事。
翻开幼儿用书《好事情》，教师引导幼儿边看画面进试着讲述故事。
中班语言教案详案《好事情》2
活动目标：
1、让幼儿知道好事情应从身边的小事情做起。体会“长大”的真正含义。
2、鼓励幼儿为故事(结尾)创编多个不同的结尾。
3、培养幼儿的想象力、创造力。
活动准备：
幼儿用书投影机录像资料
活动过程：
一、交流讨论，明白道理。
1、我们来帮东东想一想，究竟哪些事情才是“好事情”呢?
其实是一句安慰的话，一声体贴的问候，一个小小的身边的小事情，只要能给别人带来快乐就是好事情，做好事也是让自己快乐的`事情。
2、你觉得东东是好孩子吗?
(他有帮助别人的美好愿望，要在人最困难的时候帮助别人。)
3、可东东为什么一件好事也没做成呢?
(原来，这些事都是发生在东东身边的小事情，能给别人帮助的事儿，每一件都是应该做的好事情。)
二、续编故事结尾
假如我是男子汉—东东，请幼儿讲一讲东东如何改正不足，做一个人见人爱的东东。
三、联系实际，展开讲述。
1、好事情应该从哪做起呢?从身边的小事做起。我们要做力所能及的好事。
2、你会怎样做呢?(录像：刚才，咱们的教室，如粉笔掉在地上、黑板没擦、桌子歪了、扫帚横在路上、小朋友的书掉在地上……)
四、延伸活动：
1、利用操作图卡与父母进行按情节发展的顺序排列图片，并用连贯的语言进行讲述。
2、鼓励幼儿在日常生活中多做好事情，互相帮助，获得愉快的情感体验。
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