幼儿园大班语言教案农场里的小动物

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幼儿园大班语言教案农场里的小动物

　　作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班语言教案农场里的小动物，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班语言教案农场里的小动物

　　活动目标：

　　1、指导幼儿通过观察比较，在说出不同动物叫声的基础上初步认识象声词。

　　2、通过游戏的形式，进一步提高幼儿对学习汉字的兴趣。

　　活动准备：

　　1、课件—动画片：我爱农场小动物（我爱小狗）

　　2、课件—幻灯片：夏天的识字树

　　活动过程：

　　一、导入

　　小朋友，今天农场里的动物朋友邀请我们到农场去做客，你们高兴吗？

　　二、展开

　　1、动画片《我爱农场小动物》，激发兴趣。

　　（1）在农场里有哪些小动物？

　　（小狗，小猫，小猪，老牛）

　　要求幼儿完整回答问题

　　（2）它们是怎样叫的？

　　引导幼儿学一学动物的叫声、

　　2、游戏：小动物在哪里？

　　（1）教师做动作并问：小狗小狗在哪里？

　　幼儿回答：汪汪汪在这里。

　　出示识字卡：汪

　　（2）教师做动作并问：小猫小猫在哪里？

　　幼儿回答：喵喵喵在这里。

　　出示识字卡：喵

　　（3）教师做动作并问：小羊小羊在哪里？

　　幼儿回答：咩咩咩咩在这里。

　　出示识字卡：咩

　　（4）教师做动作并问：小鸡小鸡在哪里？

　　幼儿回答：叽叽叽在这里。

　　出示识字卡：叽

　　3、引导幼儿观察汉字，启发幼儿读一读动物叫声的汉字。

　　4、动画片里除了农场和小动物还有什么？

　　课件：识字树

　　指导幼儿根据根据识字树上的图案，认读汉字。

　　这里还有一些汉子呢，你能猜出这个汉字念什么吗？（认读）

　　小结：我们一起完整地说说这些汉字吧！这些汉字你们都记住了吗？

　　三、结束

　　幼儿指认汉字

　　小朋友，我们再看一遍动画片，哪一个小动物出现，你们就指出哪一个小动物叫声的识字卡，好吗？

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