中班综合教案：菜市场

中班综合教案：菜市场

　　作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的中班综合教案：菜市场，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中班综合教案：菜市场

　　活动内容：

　　菜市场活动目标：

　　1、激发幼儿参与游戏的兴趣，体验游戏的快乐。

　　2、学会简单人际交往发展幼儿口语表达能力。

　　3、巩固已有生活经验，在游戏在进一步认识蔬菜，逐步养成爱吃蔬菜的习惯。

　　活动准备：

　　1、各类蔬菜的图片，塑料袋，数字卡若干。

　　2、请家长带幼儿参观菜市场，了解买菜的过程。

　　活动流程：

　　激发兴趣--交流讨论--操作练习--讲评结束活动指导：

　　一、激发幼儿参与游戏的兴趣出示图片引入主题。

　　导入语：今天，老师到菜市场买了很多菜，你们看老师买了什么?(萝卜、青瓜、茄子、青菜)萝卜吃了变聪明，青菜吃了会长高……老师喜欢吃这些菜。

　　二、交流讨论引导语：小朋友爱吃什么菜?(让幼儿自由说出自己喜欢的菜)刚才小朋友说了很多自己喜欢吃的菜，有的菜老师还没买到，等会请小朋友自己到菜市场去看看能不能买到。

　　“今天爸爸妈妈上班去，老师请你们当小能手帮爸爸妈妈的忙去小菜场买菜，你们去买菜要带什么?(钱)那么今天谁来卖菜，谁来买菜”(引导幼儿分配角色)买菜要怎么买?卖菜怎么卖?

　　玩法：买菜的要带好钱，可以问这是什么菜?多少钱一斤?卖菜的做好介绍：这是什么菜，多少钱一斤?还要称重量等程序。买完后与同伴交流。

　　规则：当买菜的顾客要有礼貌，不能把菜打翻在地。

　　三、操作练习教师以平行游戏的角色身份观察幼儿游戏情况，并给予适时的指导。帮助幼儿进一步理解角色，掌握各角色的扮演。

　　四、讲评结束过渡语：天快黑了，菜市场的人准备下班。

　　1、请幼儿介绍活动情况引导语：现在告诉大家，你刚才演谁?玩得怎么样?为什么?

　　2、根据幼儿玩的情况提出进一步要求

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