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中班语言活动:爷爷一定有办法

时间:2024-03-06 10:06:19 教案大全 我要投稿
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中班语言活动:爷爷一定有办法

  一、活动目标:

中班语言活动:爷爷一定有办法

  1、通过看图、猜想的方法,能够推理故事的基本情节,帮助幼儿梳理故事发展的线索,培养幼儿的阅读兴趣。

  2、感受爷爷的聪明才智,鼓励幼儿在面临难题时要多动脑。

  3、培养幼儿的口语表达和想象的能力。

  二、活动准备:《爷爷一定有办法》的书及演示文稿,手工纸,剪刀,黑板。

  三、课前丰富:

  1、让孩子在课前回家熟悉小时候的照片、衣物,与现在自己的物品相比较有什么样变化?

  2、老师带一床婴儿用的小毛毯,再熟悉孩子时让孩子体会小的时候用的物品小,慢慢的随着自己身体的长高,以前的物品会变小、不够用,那怎么办,是扔了吗,还是怎么做?

  四、活动流程:

  1、以书名导入故事:

  今天,老师带来一本书,名字叫(指着书)“爷爷一定有——什么?有办法的人一般都是什么样的人?(聪明的人)“爷爷一定有办法”说明爷爷是个什么样的爷爷?(聪明的爷爷)爷爷到底聪明在哪里呢?好,我们听听故事是怎么讲的?

  2、毛毯变外套:

  讲述故事:

  提问:爷爷想到了什么好办法呢?

  边讲故事边示范

  (自身表演动作要形象、夸张,并注意故事语言与动作的配合)

  “爷爷拿起剪刀开始咯吱咯吱地剪,然后缝进缝出、缝进缝出。爷爷说这块料子还够做……看,孩子们爷爷把毛毯变成了什么呢?(外套)

  3、外套?坎肩

  约瑟穿着外套出去人们都说:“约瑟,真帅。”约瑟每天都穿着爷爷为他做的外套出去玩。不过,慢慢的约瑟又长大了,看,那件外套不够穿了,妈妈说:“约瑟,你的外套小了,还是扔了吧!”约瑟跑到爷爷那里说:“爷爷一定有办法。”爷爷拿着外套左看看、右看看说:“这还够做一件。”

  提问:这次爷爷想到了什么办法呢?

  让我们看看爷爷到底有什么办法,继续由教师操作表演……,这块料子还够做一件奇妙的坎肩。

  4、坎肩变领带:

  约瑟穿着坎肩上学去,小朋友们都羡慕的大叫起来,“多漂亮的坎肩呀!”不过,约瑟渐渐长大了,有一天,妈妈对约瑟说:“约瑟,你的坎肩也不够穿了,还是,扔了吧!”约瑟说:“爷爷一定有办法”他来到了爷爷那里,爷爷拿起了坎肩,看看又看说:“嗯,还够做。”

  提问:这次爷爷没办法了吧?那我们看看爷爷还有办法吗?

  教师操作,看,一条领带。

  5、领带变纽扣

  根据前面的阅读经验,能说出“爷爷一定有办法!”

  提问:爷爷真的还会有办法吗?领带那么旧、那么破,还能做什么呀?

  教师操作,看,一粒纽扣!

  6、纽扣消失了

  提问:约瑟的心情怎么样啊?为什么会那么伤心呢?

  小结:因为爷爷为他做的纽扣再也找不到了,所以约瑟那么伤心。看来身边的好东西我们都要珍惜。

  7、完整的欣赏故事

  小朋友光听我讲了,那么样我们一起来看看书里到底是怎样讲的。

  (出示ppt,老师边看边完整的讲一遍故事)

  8、孩子们让我们一起来看看有办法、聪明的爷爷都把毛毯变成约哪些瑟用的东西?(出示提前剪好的外套等),渗透给孩子随着约瑟的长高,他用的物品会慢慢的变小,还有剪去的料子太多会很浪费,如果去掉的料子越少,给约瑟做的物品越大,约瑟用的时间就越长。

  提问:你们喜欢约瑟的爷爷吗?为什么?

  小结:约瑟的爷爷是一个有很多办法的聪明人,是一个让人喜欢的老人。其实我们的小朋友也很聪明的,我们也想出了很多的办法。老师相信以后你们遇到了麻烦一定会有办法的。你们一定有办法!

  9、结束部分

  纽扣到底丢到哪里去了呢?想不想知道?让我们一起回教室再看看这本有趣的书吧。

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