小班主题活动教案：从室内到室外

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小班主题活动教案：从室内到室外

　　作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的小班主题活动教案：从室内到室外，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班主题活动教案：从室内到室外

　　班主题活动：

　　从室内到室外

　　[活动目标]

　　1、培养幼儿的安全意识。

　　2、学会在室内、外玩耍时保护自己的方法。

　　3、认识“室内” “室外”“安全”

　　4、复习学过的儿歌《滑滑梯》。

　　[活动准备]

　　幼儿在室内、外自由活动的录象;字卡“室内、室外、安全”;小滑梯

　　[活动过程]

　　1、课前几分钟幼儿不受约束，在室内自由活动。(活动课的引子部分)

　　2、弹琴，幼儿有规律的坐好。

　　老师说：“小朋友刚才玩的高不高兴?老师已经把小朋友玩的过程录下来了，让咱们一起看看录像里的小朋友在干些什么?”

　　3、播放幼儿在“室内”玩耍且秩序很乱时的一段录像，幼儿观看。

　　老师提问：

　　1：这段录像是在什么地方录的?(出示“室内”的字卡)

　　2：被录像的这几个小朋友做的好不好?

　　3：哪些地方做的不好?

　　4：他这样做会发生什么事?

　　5：应该怎么做?

　　从幼儿“应该怎么做?”这个问题的回答情况引到下一个环节

　　4、播放幼儿在室内有秩序、有礼貌的自由活动的一段录像，幼儿观看。并提醒和前一段进行比较。

　　老师提问：

　　1：看了这段录像，你感觉怎么样?

　　2：小朋友应该向哪些小朋友学习呢?

　　3：小朋友除了喜欢在室内玩游戏以外还喜欢到什么地方去玩?

　　从幼儿回答中(广场、滑梯、济南……)引入下一环节。

　　5、播放幼儿在室外游戏时一些秩序很乱的录像。

　　老师提问：

　　1：这段录像是在什么地方录制的?(出示“室外”的字卡)

　　2：在室外游戏时，这些小朋友做的好不好?

　　3：不好在什么地方呢?

　　4：他们这样做会发生什么事?

　　5：应该怎么做?

　　从最后这个问题幼儿的回答情况引到下个环节

　　6、出示“小滑梯”。幼儿分组尝试滑滑梯的正确方法。

　　老师提醒在滑的过程中一定要主题安全。出示“安全”字卡

　　在一组示范、演示中，其他两组说儿歌《滑滑梯》

　　在活动中结束这节安全课。

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