活动方案

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要提前开始方案制定工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的活动方案8篇，希望能够帮助到大家。

活动方案

活动方案篇1

　　诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高广大师生的诚信意识，特在我校开展以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题的诚信教育活动。

　　一、工作目标

　　1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中，使广大师生树立诚信为荣，失信为耻的观念。

　　2、学校教职工能带头严格遵诺守信，以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。

　　3、学校学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学，形成良好的人际关系。

　　4、学校师生能正确树立社会主义荣辱观。教育全校师生从自己做起，从现在做起，从小事做起。

　　二、活动时间：3月24日——4月4日

　　三、活动内容

　　1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，

　　不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。不欺骗自己、不欺骗父母。

　　2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。引导同学从自身做起，人人做“诚信”的监督员，向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。

　　3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

　　四、具体措施

　　1、充分利用校园广播站、国旗下讲话等多种形式和手段进行诚信教育的'宣传。号召师生“人人知诚信人人讲诚信”，并付诸于实际行动。

　　2、结合《小学生守则》、《小学生日行为规范》、《教师职业道德规范》等相关教育，不断提高广大教师和学生的综合素质和诚信意识。

　　3、结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信教育活动。充分利用品德课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用，创设情景和氛围，让学生接触社会，接触现实生活，通过亲身实践，领悟诚信，通过班队活动，升旗仪式和社会实践活动、征文活动等形式开展对师生的诚信教育。

　　五、活动具体安排

　　1、利用国旗下的讲话对师生进行诚信教育，并号召师生积极行动起来争做诚信好少年、好教师。

　　2、借助校园广播、板报宣传、主题班队会、征文等多种形式，加强诚信道德规范的宣讲学习，营造“学诚信、讲诚信”的浓郁氛围。在校园和班级环境建设中营造诚信教育氛围，如在楼道内张贴有关警句和标语等营造诚信教育氛围。

　　3、宣传、动员组织师生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的故事。以激励自己，向榜样学习。

　　4、各班组织开展好一次“人人知诚信人人讲诚信”为主题的主题班会。届时学校将组织专人深入班级检查班会开展情况。

　　5、教师每人撰写一篇以诚信为主题的文章参加中心校组织的“诚信征文”竞赛。

　　6、积极与社区、家庭沟通，促使学校与家庭和社会达成共识，共同推进诚信教育。

　　7、认真开展“诚信每一天”，树立社会主义荣辱观为主题的教育活动，加强监督检查，教育学生诚信为人事，诚信求知，诚信交往，要求做到：按时到校、及时回家；独立思考，工整作业；爱护环境，认真值日；纯朴正直，诚实待人；遵章守纪，信守诺言。

　　8、设立活动检查小组：由班级成立自查小组，对各班的诚信落实情况予以检查。学校也成立专门小组予以不定期检查，如最基本的诚信实践，不抄作业、不乱扔果皮纸屑、不讲粗话等。

　　六、活动要求及奖项设置

　　1、活动结束后，每班评选1名“诚信之星”，上报德育组予以表彰。

　　2、主题班会结束后，各班向德育组交一份“主题班会教案”（题目为：（）年级（）班“人人知诚信人人讲诚信”主题班会教案，设为三号黑体，加粗；正文为四号宋体。段落设置：上：2厘米，下：2厘米，左：3厘米，右：2厘米。段前段后0行，行距为1.0）。

　　3、“诚信征文”教师每人一篇，最迟于4月4日上交（文本和电子版各一份，格式、字体与班会教案同）。

　　4、征文由中心校统一组织评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，予以表彰奖励。

活动方案篇2

　　指导思想：

　　以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，把教育活动延伸到家庭和社会，通过活动增强队员的环保节能意识，提高队员参与社会实践和公益活动的能力，并带动家长和居民树立讲绿色环保、倡低碳生活、创美好家园的良好风尚，做“低碳生活”的践行者，共同促进社会主义和谐社会的建设。活动过程

　　（一）创设情境，激发欲望（主持人宣布主题活动开始，声情并茂的叙述，激发学生争做环保小卫士的欲望。）

　　主持人甲：尊敬的老师！

　　主持人乙：亲爱的同学们！

　　甲乙合：大家好！六（2）班“倡导低碳生活呵护绿色家园”主题班会现在开始！

　　甲：要想天空蓝起来，要想大地绿起来；

　　乙：要想花儿开起来，要想小鸟飞起来。

　　全班：我们要保护环境，人人争做环保小卫士。

　　甲乙合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

　　（二）欣赏诗歌，激发环保意识。

　　绿娃娃：主持人，咱们打算从什么内容开始

　　甲：绿娃娃，你有什么好的建议

　　绿娃娃：我想应先欣赏一下诗歌朗诵，好吗

　　乙：好，好！

　　甲：现在就让我们一起欣赏吧。

　　（欣赏朗诵）

　　（三）我能行“环保知识知多少”知识竞赛

　　乙：接下来我们先来做一个小小的竞答游戏。哪一队知道的知识越丰富，那么绿娃娃就会特地上门送上礼物给你们。

　　甲：下面我宣布本次“环保知识知多少”竞赛的规则：按三小队进行，题目为必答题和抢答题。答对一题得10分，答错一题不得分。乙：环保知识竞赛

　　第一轮：口答题

　　1、每年的6月5日是什么日（世界环境日）

　　2、10月26日是什么节（环卫工人节）

　　3、中国植树节几月几日（3月12日）

　　第二轮：抢答题

　　1、活动海洋占地球上多大面积（71%）

　　2、野生动物有哪些濒临灭绝至少举5种。（白鳍豚，扬子鳄，大熊猫、华南虎，白鹤、雪豹、貂熊、苏门答腊虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰国猪鼻蝙蝠、奥里诺科鳄鱼）

　　3、每年的3月22日是什么日（世界水日）

　　4、每年的3月23日是什么日（世界气象日）

　　5、每年的3月24日是什么日（世界防治结核病日）

　　6、地球一小时是什么时候（每年3月的最后一个星期六晚上8:30—9:30）

　　7、眼睛劳累了，看一看什么颜色对眼睛有好处（绿色）

　　8、如果没有回收，对环境造成危害最大的`是什么（c）

　　A废纸 B废玻璃 C废电池

　　9、大树是靠什么吸收养分的（c）

　　A花 B叶 C根

　　10、现在平均（A）小时灭绝一种生物

　　A 1小时 B 1天 C 1个月

　　11、一亩森林可释放（B）公斤氧气

　　A 5 B 48 C100

　　12、因为森林有净化空气，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存，所以被称为地球的（B）

　　A心脏 B肺叶 C肝脏

　　13、噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用“分贝”作为单位。超过（C）分贝的声量对人体会产生危害。

　　A 40 B60 C80

　　甲：宣布四个小队得分情况。

　　乙：宣布优胜小队。

　　甲：我们以热烈的掌声表示祝贺。

　　（四）勤于探索--活动中研究问题

　　分小队汇报

　　乙：看来同学们对于环保知识还是有一定的了解的。

　　绿娃娃（竞赛完之后上）：主持人，我们的同学准备好了，现在开始给大家做汇报。

　　（五）展示、交流手抄报——理想中的家园

　　甲：请欣赏歌曲《原谅我》乙：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界用我们的双手和智慧让我的小手拉小手，大手拉大手，从我做起从现在做起，带动身边的同学、朋友、亲人来创造美好的家园！

　　集体拉手：从我做起！从现在做起！争做环保小卫士。

　　合：六年级2班“倡导低碳生活呵护绿色家园”主题活动到此结束！

活动方案篇3

　　一、活动宗旨：

　　深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国第五次少代会精神，继承和发扬少先队光荣传统，进一步增强少先队员的光荣感和责任感，使广大少先队员树立崇高的理想，明确肩负的历史重任，更加主动地投身于全面发展之中。

　　二、活动主题：

　　“小手拉大手，文明一起走”

　　参考内容：

　　1、节约点滴，从我做起；

　　2、爱心助学，传播希望；

　　3、弘长征精神，做了不起的张家港人；

　　4、文明礼仪在我家。

　　三、活动对象：五——六年级各中队

　　四、活动时间：12月11日——12月15日（第十六周）

　　五、活动要求：

　　1、高度重视，精心组织。从本班实际出发，有针对性地确立易于队员接受的富有教育意义的主题，发挥队员主体作用，让他们真正成为活动的.主人，让队员在轻松愉快的过程中，接受熏陶，唤起共鸣，达到良好教育效果。

　　2、班队会活动形式上要新颖，可采用讲、说、演、唱、奏、跳等多种生动活泼的形式。衔接流畅，各环节设计自然合理，队员能够自主参与，具有较强的示范性。如果是队会，程序上要求规范。

　　六、评比要求：

　　1、以年级为单位评出一、二等奖若干。

　　2、评委：黄迅、苏秋晓、孙向红、陈乐乐、陈俊、孙静娅

　　注：请参加活动的中队辅导员提前将活动时间上报苏秋晓，请所有辅导员老师参加观摩。

活动方案篇4

　　一、宣传发动（6月10日--6月30日）

　　1、召开三个会议:一是县教育局召开城区学校三城同创动员大会，全面贯彻落实县委、县政府三城同创会议精神，统一思想，明确责任；二是城区学校召开师生员工动员大会，广泛宣传三城同创活动的重要意义和要求；三是召开丰富多彩的主题班会，引导广大学生以主人翁的姿态积极投身于三城同创活动。

　　2、做好三项宣传：一是做好校园内宣传发动工作。各学校要充分利用广播、校园橱窗、黑板报、宣传标语等多种形式在校园内营造浓厚的三城同创活动氛围。二是做好社会宣传工作。各学校要充分利用浠水广播电视台及网络等媒体积极宣传学校三城同创活动，争取社会的大力支持和响应。三是做好家长的宣传工作。倡导家长积极参与三城同创活动，形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

　　二、组织实施（7月1日--12月31日）

　　1、在清泉城区中小学生中发出三城同创活动倡议，组织、倡导学生、教职工、家长积极参加三城同创活动。

　　2、在清泉城区中小学开展小手大手相牵，共创美好家园宣誓、签名活动。

　　3、在全县教师中持续开展树师德、铸师魂、教书育人、为人师表的教育活动。

　　4、开展学生行为习惯养成教育，教育学生告别不文明行为，如：①随地吐痰、上课吃零食；②乱丢乱扔，乱涂、乱贴、乱画等；③浪费水电；④奇装异服、佩戴首饰；⑤践踏草地、摘花折枝；⑥带手机进校园；⑦不尊敬师长，不遵守校纪班规，不遵守公共秩序；⑧携带管制刀具；⑨粗言秽语、打架斗殴；⑩车辆乱停乱放。

　　5、开展以诵读经典，传承文明为主题的.朗读比赛活动。

　　6、开展以讲文明、树新风为主题的演讲比赛活动。

　　7、开展三城同创征文比赛活动。

　　8、开展三城同创进课堂行动。

　　9、开展四化（净化、绿化、香化、美化）校园创建活动。

　　10、开展三城同创进社区、进家庭活动。

　　（1）开展文明行为倡导活动。印发《三城同创倡议书》，通过学生将文明和谐的理念传播到家庭、社区。

　　（2）开展文明行为劝导活动。组织学生进社区，对居民不文明行为进行劝导，共同克服不文明行为，如：①乱扔果皮、塑料袋、瓜子壳等垃圾；②随地吐痰、擤鼻涕，影响公共场所卫生；③语言粗俗，公共场所吵架、围观；④践踏草坪，攀折花木，不爱护公物；⑤衣着不整，不注重自身形象；⑥不注重邻里关系，乱堆乱放杂物；⑦不遵守交通规则，闯红灯、乱穿马路、翻越交通护栏等；⑧乱贴乱画、乱发广告，制造城市牛皮癣；⑨宠物扰民；⑩不遵守公共秩序。

　　（3）开展文明行为实践活动。利用节假日、双休日，组织学生上街道、进社区捡拾垃圾，打扫卫生，以文明的行为影响市民，将学校教育逐步延伸到社区、家庭，实现同做文明人、共创文明城的目标。

　　11、开展志愿者行动。鼓励中小学生走出校门、走向社会，开展帮助残疾人，到福利院慰问演出等志愿者服务活动。

　　12、加强国防教育，小学持续开展少年军校活动，中学积极开展军训活动。大力开展警民共建文明校园、文明小区活动。

　　三、总结评比（12月20日--12月31日）

　　1、评选三城同创模范学校；

　　2、评选三城同创优秀学生；

　　3、评选三城同创先进教师；

　　4、评选三城同创模范家长。

活动方案篇5

　　根据《**镇深入开展党的群众路线教育实践活动实话方案》和《**镇提升服务企业水平工作方案》的工作安排，为进一步改进干部作风，征询企业意见，密切政企关系，现结合我镇实际，特制定全镇走访企业工作方案。

　　一、走访时间

　　20xx年2月17日-3月20日，具体走访时间由经贸、民营、外经各部门自行安排，并将具体安排情况于2月28日前报镇服务企业工作领导小组办公室。

　　二、走访企业主要了解的内容

　　1.企业生产经营状况是否正常，包括企业经营规模、订单、用工、融资需求等情况。

　　2.企业增资意向及增资用途。

　　3.企业在创建品牌、商标，申请专利，认证，设立研发机构，及研发投入、科技人员情况，科技项目申报，开展内销等转型升级方面的进展和意向。

　　4.企业报关业务开展情况。

　　5.企业参展情况，市场开拓情况。

　　6.企业经营中遇到的'实际困难和问题。

　　7.企业对党委政府的意见和建议。

　　8.根据特殊专项工作要求需走访了解的内容。

　　三、工作要求

　　1.要求由经贸、民营、外经等部门的正副主任带队，联同村企业干部到对口联系企业进行走访，向企业宣传讲解《**镇提升服务企业水平工作方案》的相关内容和精神，派发《**镇服务企业政策汇编》，并填写好《走访企业情况登记表》（附件1）。经贸、民营、外经等部门要对各自走访的企业做好表格的汇总和存档工作，于3月25日前将表格的汇总情况交领导小组办公室（镇外经办），对需要后续跟进的问题由领导小组办公室督促相关部门进行跟进解决。

　　2.原则上要求企业老板、总经理或熟悉企业情况的负责人接访。

　　3. 走访情况要形成书面报告，由经贸、民营、外经等部门分别于3月25日前报领导小组办公室，由领导小组办公室汇总后向领导小组汇报，同时对需要后续跟进的问题进行督办。

　　4.对企业要求解决的困难和问题，不能现场解决的，必须在登记表上填写清楚，明确负责跟进的人员和拟办意见，确保做好后续跟进服务工作，切实为企业解决困难和问题。

活动方案篇6

公司各部门：

　　为贯彻国家的安全生产方针，落实安全生产责任制，在公司营造“安全生产,人人有责”的浓厚氛围；树立“安全第一”的思想，创建“人人管安全，人人要安全”的和谐企业，突出“强化安全基础推动安全发展”的活动主题，特制定本活动方案。现将相关事项通知如下：

　　一、指导思想:

　　以公司安委会2x13年工作会议“要始终把安全生产放在各项工作的首要位置”作为指导思想，强化安全生产的责任意识和反违章管理，树立全员参与意识，把保障安全放到至高无上地位，通过多样培训和演练工作，提高员工安全防范技能和意识，促进公司安全发展。

　　二、活动主题和时间安排:

　　活动主题: 强化安全基础推动安全发展

　　活动时间：2x13年5月31日-6月30日

　　三、工作目标:

　　通过“安全生产月”活动的开展，牢固树立以人为本、安全发展的理念，把安全生产提到更加重要的位置，完善安全应急预案体系，促进安全生产责任进一步落实；员工安全意识明显增强；安全管理明显加强；事故隐患整治取得明显成效。

　　四、组织机构：

　　成立公司“安全生产月”活动领导小组，成员如下：

　　组长：总经理 ***

　　副组长：安全副总 ***

　　成员：各部门负责人、安全员

　　领导小组下设安全月活动指挥办公室，办公室设在安全环保部，主任由***担任。办公室负责组织公司“安全生产月”的.相关活动，办公室成员由各部门安全员组成。

　　五、主要活动计划：

　　1、安全环保部负责定制、悬挂安全宣传挂图，组织安全月主题横幅签名活动，营造现场氛围；

　　2、各部门组织学习公司典型事件案例汇编，结合安全月主题“科学发展、安全发展”，要求每名员工写一篇“学习心得”；由各部门选出(***部10篇，***部10篇，***部8篇、***装置2篇) 优秀作品参加公司评比,本次活动将评出“优秀奖”10篇、“鼓励奖”10篇、“参与奖”10篇；（预计费用1800元购买奖品）

　　3、开展 “隐患排查大行动”活动，三大部门全员参与，积极排查身边的安全隐患，以图片和文字整改方案进行上报，并组织整改。

　　4、组织全员开展安全基础知识竞赛活动，旨在提高全员安全理论知识，规范安全管理。由各部门组织参赛队报名参加（***部2个队，***部2个队，***部1个队、***和***1个队），安全环保部负责选题及具体活动策划和安排。（具体方案见附件一）（预计费用32x0元购买奖品和道具）

　　5、组织开展公司应急救援预案演练活动，提高应急事故的组织和救援能力；（具体方案见附件二）

　　6、组织观看安全生产教育影片；

　　六、活动要求：

　　安全生产月活动要以“科学发展、安全发展”主题为指导，紧紧围绕公司年度安全管理目标，深入贯彻执行“安全第一，预防为主,综合治理”的安全生产方针，抓好公司安全生产工作。

　　1、各部门要高度重视安全月活动的开展，围绕本部门实际情况召开部门动员会，结合公司安全月活动计划积极开展活动。及时对活动开展情况进行总结；

　　2、各部门负责人要亲自组织各种活动开展，动员广大员工积极参与。通过活动的开展，排查安全隐患，提高全员安全技能和意识，促进企业安全发展；

　　3、在“安全生产月”期间，公司办公室配合加大宣传报道力度，宣传先进，批评违章行为。

活动方案篇7

　　活动设计意图

　　当孩子们在阳光下吹出一串串五彩的泡泡时，开心的欢呼声让我们又回到了童年，他们会神气地说：我会吹泡泡了！泡泡多漂亮呀！于是，我从幼儿的兴趣出发，设计了本次语言活动，并通过ppt课件幼儿更生动形象地观察吹泡泡，借助动感的画面让幼儿心情地想象、理解诗歌内容，在表达想象的过程中，达到交流创编、丰富语言、提高语言表达能力的目的。

　　教学目标

　　1.通过看一看、想一想、说一说，感知诗歌有趣的.内容，并能学会诗歌。

　　2.能运用自己的生活经验，初步感知事物一一对应的关系，并尝试访编诗歌。

　　3.感受语言活动带来的乐趣。

　　教学准备

　　1.诗歌图谱（星星、天空、苹果、苹果树、鸡蛋、母鸡、雨点、乌云）、创编诗歌图片

　　2.音乐《吹泡泡》

　　3.ppt课件

　　4.吹泡泡工具人手一件

　　活动过程

　　（播放音乐入场）

　　一、情景导入——吹泡泡

　　师：今天我带了一件非常好玩的玩具，我想拿出来玩，但在玩的时候你们不能大叫，能答应吗?

　　幼：（）

　　师：我要把它拿出来了，瞧瞧它是什么？（师出示吹泡泡工具吹泡泡）

　　幼：（）

　　师：对的，它就是泡泡水，我用它吹出一串一串的泡泡，那边坐的最好我就往哪边吹（师吹泡泡）

　　刚刚是谁答应我说不尖叫的，你看把我的泡泡宝宝都给吓着了，它们躲在瓶子里都不敢出来了，我们安静下来，待会再把它请出来，好吗？）

　　师：谁来说说刚刚吹的泡泡是什么样的？

　　幼（）

　　师：这些泡泡漂亮吗？在泡泡王国里呀，还有许许多多的泡泡，那里的泡泡会是什么样的呢？我们一起去看一看。

　　二、理解诗歌

　　1.播放ppt课件，欣赏诗歌

　　师：刚刚你在诗歌里看到了什么？幼：（）

　　师按幼儿回答依次出示图片（刚刚我们看到了星星泡泡，鸡蛋泡泡，苹果泡泡，还有雨点泡泡）

　　那诗歌里是怎么说的你们听清楚了吗？（没听清楚也没关系，我们再来听一遍，不过这一次可要竖起小耳朵听仔细了）

　　（再次播放ppt课件）

　　师：诗歌里是怎么说的？

　　幼儿回答

活动方案篇8

　　一、总的指导思想及研训目的：

　　为了进一步深化课堂教学改革，完善“五步研训”机制，提高研训针对性、实效性，本学期研训工作思路在上学期基础上做如下调整。总的设想是由宏观向微观转向、由上向下转向、由框架向链条转向、由形像向神似转向。研训目的不求标新立异，但求循序渐进、各个环节流畅贯通。能在研训过程中找到高效课堂教学的'途径、方法、思路、情趣及自我成就的快乐。

　　二、活动内容：

　　1、校长研训工作评估：

　　（1）看学校研训工作计划20份

　　（2）看研训会议工作记录10分

　　（3）看议题及人员落实10分

　　（4）听校长整体汇报：50分

　　(具体体现五方面内容：对实效课堂认识、本校的总设想、步骤、现进展、遇到的问题与解决的办法)。汇报完毕后同时将书面材料交上.(A4纸，正文小四、标题小二)

　　2、主任工作评估：

　　（1）、看课表安排10分

　　（2）、看备、批检查记录20分

　　（3）、看听课记录10分

　　（4）、听二节课的现场点评发言50分