活动方案
为有力保证事情或工作开展的水平质量,常常需要预先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的活动方案8篇,欢迎阅读与收藏。
活动方案 篇1
一、主题:幸福大投"球",下一个属于你。
二、销售活动时间:上午11:00开始
三、现场准备:
音乐放弃(首先暖场,音乐打造声势,吸引群众,聚集一定的人群,烘托现场气氛),2遮阳伞摆好,工作人员到场,3开业横幅,宣传标语悬挂好。
主要销售活动
以特别大的T恤(图案是以店铺名称,服装特色为内容),悬挂于门店上方,大衣里面用气球填充,使其饱满。--吸引过路人留步。
在衣服下方设计两个超大口袋(使其能鼓起来),左边为"福(服)袋",右边为"手袋"。观众通过从下往上仍纸团,投中一方送相应礼品。(要求:纸团上写有姓名,联系方式,销售活动后还将从中随机抽出数名幸运者。后期可以利用这些信息定期传递我们门店最新优惠信息)--吸引学生参与其中,了解门店信息。
最后,把特制大衣拍摄成艺术照片,并写上此次参加我们销售活动,并且留下姓名与联系方式的学生姓名,然后贴在店铺墙上。(目的是为了来店铺的消费者有机会看到自己的名字,产生一种自豪与归属感)。
规则与要求:
1.左边送--"掘贝一家通"的.5元代金券(一月内使用有效)。
右边送--一些生活用品(比如洗衣粉,牙刷,牙膏以及肥皂)
幸运者礼品--本店的牛仔裤一件或时尚T恤一件。(数名)
2.投纸团者与大衣的空衣袋要保持一定距离,在工作人员指挥下头球与拿奖品。
特制大衣要求:
1.颜色鲜艳,图案明显;
2.衣袋要大,要深;
3.销售活动前必须把大衣挂好(挂在何处暂定)
四、具体促销销售活动方案
方案一:
一人行,第一件原价,第二件打8折。
两人行,两个人第一件打9折,第二件统统半价。
三人以上(包括三人)全体六折。
方案二:
凡是当天在本店购买服装的消费者,可获赠服装店代金券10元(或"掘贝一家通"会员卡,可打8.8折与积分,积分越高,打折越低),用代金券牢牢抓住顾客,牢牢抓住顾客的心,提高长期回头客。
活动方案 篇2
一、设计思考:
“有一种记忆可以很久,有一种思念可以很长,有一双手的手心特别温暖,让我们一生无法忘怀......”有人说,父爱如山,大爱无言;有人说,父亲的爱是一颗不落的星星,温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的,孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此,在6月17日(星期日)父亲节到来之际,我们开展“我爱你爸爸”的主题活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。
二、活动目标
1.愿意用简短的'语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。
2.理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱。
3.欣赏散文诗,增进父子间的亲情。
三、活动准备
1.每人带一张自己爸爸的照片。
2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。
3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
四、活动过程
1.通过提问引出谈话话题。
小朋友,你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
2.引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后,请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸,大胆地讲出自己对爸爸的认识。
3.比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?
4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
(1)配合挂图完整欣赏一遍。
请幼儿说一说感觉:爸爸举起宝宝,宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?
(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
在幼儿谈话过程中,教师为幼儿提供新的谈话经验。如:我的爸爸是医生,爸爸的工作很辛苦,每天都要给病人做手术,晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等,还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……
(3)教师小结。
我发现你们爸爸的本领都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很爱孩子,希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了,小朋友也应该关心爸爸,爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水,捶背等)。
活动方案 篇3
为全面提升我县从事地质灾害防治工作人员业务知识,有效应对突发性地质灾害,切实保障人民群众生命财产安全,结合我县实际,特制定本培训方案。
一、培训目的
通过本次培训活动,切实增强各乡(镇)、经开区,国土所,各监测点监测员防灾减灾意识,提高应急处置和防灾减灾能力,最大限度减轻或避免地质灾害造成的损失,切实保障人民群众生命财产安全。
二、培训对象
本次培训对象包括各乡(镇)、经开区分管地质灾害防治工作的`领导,各国土所全体工作人员以及各地质灾害隐患点监测员,共计约200人。
三、组织机构
为保证活动的顺利进行,特成立地质灾害宣传培训活动领导小组,由局长任组长,局办公室、地环股人员为小组成员。负责本次活动的筹划和组织工作。
四、活动时间、地点及通知安排
培训时间:20xx年8月(具体时间待定),上午9:00~12:00。
培训地点:
通知安排:各乡(镇)、经开区和国土所由国土局办公室通知,监测人员由各自辖区内的乡(镇)、经开区负责通知,并要求按时到场。
五、培训内容
(一)地质灾害特征、征兆及如何避灾。
(二)如何避免自然或人为活动所引发的地质灾害。
(三)如何开展地质灾害隐患排查和巡查等工作。
(四)各监测人员如何进行地质灾害点监测并如何做好监测记录。
(五)如何做好地质灾害防治的宣传及培训工作。
(六)如何加强全县从事地质灾害防治管理人员的应急能力,学习组建地质灾害群测群防体系要点。
(七)各地质灾害隐患点防灾预案的制定,以及地质灾害发生时,如何启动和实施防灾预案。
六、会议流程
主持人:
七、培训补助
参与本次活动的监测员将发放50元的补助(造表签字发放),用以支付路费及伙食费。
活动方案 篇4
为了积极发挥青年的生力军作用,使其更好地服务企业,同时为了打造好“青”字品牌,展现青年活力,亮出青工风采,进一步提高团支部的凝聚力,我团支部特地在20xx年5—9月期间开展“我在青春的路上奔跑”主题系列活动。具体方案如下:
活动一:深入生产一线,寻找最美青工
为了树立青年榜样,激励车间广大青年职工更好地投入工作,特组织大家深入生产现场,寻找“最美青工”。即每周推选一位表现优秀的青工,利用车间“点赞台”和各种媒体对其事迹进行宣传,展现其风采,推广其工作经验,扩大影响力,以大力营造全员认真工作、争做负责任员工的氛围,使爱岗敬业、创先争优成为青年职工的自觉追求。现将有关事项通知如下:
一、活动对象
橡胶车间所有青年职工
二、活动时间
即日起至20xx年8月30日
三、活动要求
1、本次活动拟评选36位“最美青工”。各班组要高度重视该活动的开展,积极推荐青年职工参与评选,使其在班中树立良好榜样,激励大家共同进步。
2、参加评选的青年职工要求有事迹材料和工作照片,可以自荐,班组人员也可帮忙宣传。其中事迹材料字数不限,能表达清楚“美”在哪里即可;照片要清晰,尽量不要竖拍。这也就是大家平时写的图片新闻,标题醒目、有实在内容即可。相关材料发至团支部邮箱,届时团支部将组织评审团确定相关人选。
四、活动奖励
凡评上“最美青工”的青年职工都有一定的奖励。
五、其他
评上“最美青工”的宣传资料,将在车间的.“点赞台”贴出。该活动完成后将会制成精美的“20xx橡胶最美青工”图册供大家传阅、学习。
活动二:深化青年突击,强化服务意识
为了使广大团员青年在急、难、险、重任务面前充分发挥先锋模范带头作用,我团支部特地成立“青年突击队”,尽全力服务车间服务企业。
一、活动对象
橡胶车间所有青年职工(要求:服务意识强,能吃苦耐劳、自愿加班加点)
二、活动时间
即日起至20xx年8月30日
三、活动内容
1、时刻参与强化现场TnPm管理。为了强化青年职工对现场管理的意识,动员青年职工广泛参与相关的管理,我团支部将以青年团员突击队为先锋,不定期对车间生产装置整个现场的低标准死角进行突击消除。
2、自觉接受车间和分部的各种突击任务,如生产需要加派人手干活、在车间检修期间负责监护关键位置的动火、高处及进设备作业等等。
活动三:举办业余活动,亮出青工风采
为了更好、更全面地展现职工的风采,我团支部将组织开展一系列业余活动,如趣味篮球赛、羽毛球赛等等,以促进职工锻炼身体,增进交流,丰富大家的业余生活,使广大职工继续秉承“事争第一,追求卓越”的XX石化精神,更好地“用心工作,幸福生活”,为XX石化的美好明天继续加油。具体方案以开展“趣味篮球赛”为例:
一、参赛对象:
橡胶车间所有在职职工(含劳务工)
二、活动时间:
20xx年5月—8月(初定周末便于管理人员参加,因班组倒班时间所限,需分两次举行。)
三、活动负责人:
池XX
四、参赛人数:
每个班组自成一队,可报领队、教练各1名,参赛人员不得少于6名。
五、报名要求:
每队至少有一名挂靠本班组的管理人员参加,同时至少要有一名女职工参加。人数无法凑足的(或没有女职工参加的)班组,可外请一名本车间在职女职工(含劳务工)参加。
六、比赛场地:
乙烯生活一区篮球场
七、器材设备:
比赛篮球、饮用水由车间提供,其余自备。
八、比赛项目:
神手投篮、背靠背运球、打“保龄球”
九、比赛规则:
本趣味篮球赛为团体赛,每队人员需按顺序完成项目,总时间最少的胜出。
第一项目:神手投篮
规则:每组队员依次投篮,需投篮中6球。为确保更多人能参赛,投篮者不管中与不中,投完以后自觉排回队伍的后面,继续轮流投球,直至本队中够6球为止。投篮方式有以下几种可选:
1、在正常罚球线上或在梯形范围以外投篮,男子中1个算1个,女子中1个算2个
2、在正常罚球线上转3圈投篮,男子中1个算2个,女子中1个算3个
3、在三分线外投篮,男子中1个算3个,女子中1个算6个。
注意:参赛人员在投球时,脚不得踩到相对应区域线上的任意一条线,否则将被扣掉一个已投中球。
第二项目:背靠背运球,每队6人参赛,分3组。
规则:每队投够6球以后,紧接着每队2名参赛人员同时站于起跑线,共同用背部夹住球前行。途中背部离球,用其他部位碰球,或球掉落,皆为犯规,须在犯规地停止前进直至重新调整好方可继续比赛,到达球场另一边界限即可。
第三项目:打“保龄球”
规则:待本队背靠背把3个球都运到球场中央的时候,本队人员排好队,采用打“保龄球”的方式把对面起跑线上(直线距离为球场半场)的3瓶矿泉水全部击倒为此。同时,为确保更多人能参赛,参赛者不管是否击倒矿泉水,都要自觉排回队伍的后面,继续轮流,直至本队击倒3瓶矿泉水为止。
备注:第一项目和第三项目规定,每队的第一个参赛人员为挂靠管理人员,第二个为女职工,第二项目则不作要求。
十、比赛奖励:
比赛决出一等奖1队,二等奖2队,三等奖3队,鼓励奖若干队。分别给予
奖励若干。
十一、费用预算:
参赛队伍16支,分两天举行。
场地费用:免费
篮球费用:4个×130元/个=520元
饮用水费用:6箱32元/箱=192元
哨子、秒表:50元
横幅费用:50元
应急药品:80元
奖励费用:一等奖120元、二等奖100元、三等奖80元、鼓励奖3名各奖50元。
费用合计:XXXX元
活动方案 篇5
活动主题
工程系首届 "交流杯"美食节
活动意义
丰富大学生的人文生活,促进餐饮业的卫生化、规范化,挖掘、传承、发扬赣鄱美食文化,加强南昌理工学院学生工作的外延发展,让大学校园的学生活动逐步融入社会、引进市场!
活动时间
11月2、3、4号
活动内容安排
1、(地点:北校区篮球场)11月2号下午16~19点 :开幕式、“校园厨艺大拼盘”预赛和赞助商“御厨争霸”赛。
2、(北校区篮球场) 11月3号8~14点:美食展销会。
11月3号16~18点:“校园厨艺大拼盘”决赛和“烹饪表演”。
11月3号19~21点:“咱也来做菜”自娱自乐篇。
3、(独家赞助店)11月4号11~13点:美食交流会。
活动实施安排
一、 宣传阶段
1、 10月17-20号,北校区以文件、海报等多种有效形式宣传。
2、 10月12号召开全体学生会成员以及社团负责人开会,启动外联事宜。
3、 18号各班班长、团支书动员大会。21号系部班主任动员大会
4、 北校区“工程系第一届美食节”的宣传横幅19号中午挂出。紫荆夜市和紫荆路的'横幅也要相继挂出。
5、 10月17-28号宣传组由内到外的大力宣传,扩大社会影响力。
二、报名阶段
6、 系部班级参赛(“校园厨艺大拼盘”)报名时间:10月18~25号。
7、 兄弟院系参赛(“校园厨艺大拼盘”)报名时间:10月18~28号。
8、 社会报名(“美食大展销”)报名时间:10月18~28号。
说明⑴报名地点:南昌理工北院教学大楼团委学生会办公室110室。(具体时间是10月18-28号每日中午12:00-13:50,下午16:00-18;00 )
⑵报名事宜:①参赛队伍以主厨名字上报,每场比赛只能出1-2个菜,做菜材料自行配带,设备由主办方提供。
②系部参赛不收任何费用,兄弟院系参赛队伍每菜/10元,社会报名展销位原则上100元/个。
③参赛者每场比赛若出2个菜以上,做另行规定。
⑶报名咨询、受理联系人:张海龙 电话:0791-3913739
三、赞助商加盟阶段
9、 校园食堂以及各个售食窗口加盟时间:10月17-28号
10、 独家赞助商加盟时间:10月17-24号
11、 冠名赞助商加盟时间:10月17-31号
加盟联系人:张行 电话0791-5387017
四、活动开展阶段(“美食节”现场流程另附)
人员安排:
㈠筹委会成员:郭纪林 刘国珍 陈琳 徐洪达
姚学龙 柯颜辉 张行 张立阳 张海龙 李洋
㈡整个活动总负责人:徐洪达 姚学龙 张海龙
整个活动执行总负责人:张海龙
㈢赞助洽谈组负责人:张行
执行人:范玲玲 何志刚 冯旭斌等
㈣宣传、报道负责人:张立阳
执行人:南昌理工学院工程系学生会宣传部 南昌理工学院工程系团为学生会记者团 工程系启航杂志社
㈤常规事务负责人:柯颜辉
礼仪、接待执行人:冯莹莹
后勤供给执行人:李洋
食品安全保障执行人:李波
秩序保障执行人:曾梦 高红星
财务方面执行人:蒋春燕
㈥主持人:刘新钊 吴江萍
策划书:优习网、大学生精英论坛
活动方案 篇6
活动准备:
各种形状、颜色、味道的糖果若干,摸袋每人一只。地上画有正方形、圆形、三角形的房子图,糖果超市,垃圾桶。
活动过程:
一、 用手摸出软硬,区分软硬。
请把小手伸进摸袋,不把礼物拿出来,摸一摸,猜猜是什么?捏一捏,你的糖是软、还是硬?摸到软糖的小朋友把手举起来,摸到硬糖的小朋友把手举起来的硬。
二、 拨开糖果,看形状和颜色。
你知道,你里面的糖果是什么颜色、什么形状的吗?(幼儿讲述,有的看不清,可提示幼儿用手捏一捏。)
你的糖是什么颜色的?不知道的,我们拨开看一看,告诉旁边的小朋友,再看看好朋友的糖是什么颜色,什么形状的?
让幼儿自己拨糖果,有的不会,请同伴帮忙,并讲讲撕开的`方法,在锯齿处撕。
游戏《找家》:地上有些什么图形的家?你的糖果应该站在哪个家里?请你快快站到房子里。
三、 品尝糖果,说出它的味道。
糖你们都拨开了,我们现在吃吃糖果是什么味道?你吃的是什么糖?(幼儿讲述品尝到的味道,甜、酸、辣)
四、 你喜欢吃糖果吗?你还吃过什么糖?
老师带你们去参观糖果超市?看看有些什么糖?星期天请爸爸妈妈带你们到大卖场去看,那里的糖果更多,但不能买很多吃,糖果多吃了要坏牙的。
活动目标:
1、 引导幼儿用多种的感官探索糖果的外形和味道(用手摸、用眼看、用舌头尝)。发展幼儿的感知能力。
2、 引导幼儿用语言表述探索结果。
活动方案 篇7
活动目的:
1. 探索搬运玩具的各种方法和策略。
2.引导幼儿在活动中学会与他人合作,体验合作和帮助他人的快乐。
活动准备:
幼儿玩具若干,有大小轻重的不同种类;工具材料若干,
塑料袋,大小塑料筐等;将场地布置成森林模样;录音机,
磁带;请一位教师扮演猪妈妈。
活动过程:
一.从已学的'故事《拔萝卜》引出问题,尝试创新解决。
1.提出问题:小朋友们都听说过《拔萝卜》的故事吧!萝卜拔出来了,可老爷爷又犯愁了,萝卜很大很重,用什么办法把萝卜运回家呢?
2.幼儿提出多种解决办法,教师鼓励幼儿的创新精神。
二.活动:搬玩具。
1.进入情境:教师接电话,告诉幼儿:刚才我接到猪妈妈从森林打来电话,说她从商店买了很多玩具准备运回家,可半路上车坏了,那些玩具又多又重,她一个人搬不动,想请我们去帮她搬玩具,你们 愿意帮助她吗?
2.教师与幼儿共同尝试搬玩具。
(1)听着欢快的音乐进入大森林,找到猪妈妈和玩具。
(2)找到猪妈妈,看看有些什么玩具?
尝试将玩具搬回猪妈妈的家,教师注意观察幼儿的行为,可协助,不正面指导。针对幼儿活动予以评价。
A 请幼儿谈谈搬玩具的感受。幼儿可能出现:
a 帮助别人,心里很高兴。(对幼的想法予以表扬、鼓励)
b很轻松。(请幼儿说说是怎么搬玩具的,对在搬玩具中使用了工具和有创新表现的予以肯定、赞赏)
c 很累。(请幼儿说说是怎么搬玩具的,为什么会感到累)
B猪妈妈为了表示感谢,决定将玩具送给小朋友。教师提出
问题:猪妈妈家离小朋友的家很远,用哪些办法搬玩具才能
搬得又快又轻松。
C 幼儿讨论并说出自己的办法。
(3)再次尝试搬玩具。
将玩具从猪妈妈家搬到小朋友的家,鼓励幼儿尽量尽量与他人合作搬玩具。
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