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个人成长五年计划
时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们一起来学习写计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的个人成长五年计划，希望能够帮助到大家。
个人成长五年计划1
一．现状分析：
我是一位从教三十三年的教师，这三十三年来，我严于律己，遵守校纪校规，关爱学生，为人师表，教学认真，作业批改仔细，积极参加教育教研活动，能用新的教育教学理念指导教学实践，不足之处，在教育教学的方法和手段上有待更新，信息技术水平有待进一步提高。
二．五年发展规划总目标：
“多学”“多做”在未来五年时间中，不断改进自己的教学方法，认真阅读教育教学类书籍，系统学习小学数学知识，把握各知识点之间的内在联系，为教学新知识找突破口或切入点做好充分准备；为全面了解学生，正确评价学生的能力，有效的转化后进生打好基础；积极参与课题研究坚持写教学反思随笔。
三．五年发展规划具体目标：
第一年：本着“活到了学到老”的观念，不断加强学习，不断充实自己，积极参加教育教学研究，在教育教学实践中，以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，并不断感悟。反思，与学生一同成长。
第二年：在教育教学实践中总结经验，找出不足，自我完善，撰写论文两篇。
第三年：通过教学实践与反思和教学对象，教学环境互动，将学科知识和生活实践结合起来，把“粗象。深奥”变得“具体。浅显”让学生学起来轻松，做起来简单。同时，注重学法指导和良好的`学习习惯的培养，让一个好习惯使他们受益终身。
第四年和第五年：潜心教学工作为自己热爱的教育事业站好最后一班岗。
个人成长五年计划2
一、指导思想
五年里我的语文教学工作将紧紧围绕教研组的工作重点，认真学习落实《语文课程标准》，坚持以学生为本，科学管理课堂教学活动，加强业务理论学习提升语文素养，让每一位学生幸福成长。以课堂教学为主阵地，积极开展小专题研究活动，培养学生学习语文的合作精神，扎扎实实提高教学质量，认真有效的做好语文教学工作。
二、个人发展的目标：
1、师德目标
加强政治学习，提高自己的思想政治素质和职业道德素质。力求做到师德高尚、教学民主、师生平等、学生喜欢。
2、学习和其他方面的目标
博览群书。广泛研读优秀的教育教学理论，熟悉本学科以及相近学科的教育教学理论，并能有效地运用到教育教学研究中去。及时记录自己的教学心得，写出教学反思。养成勤写勤练的习惯。
3、教学方面的目标
①积极探究教育教学规律，走“轻负、高效”改革之路，力求教学特色鲜明，强化自身素质，提高课堂教学效率，精心设计课外作业，减轻学生课业负担，提升教学成绩。
②常跟其他老师进行教学交流，进一步了解学生从而更有效的把握课堂。善于捕捉课堂中学生的变化，同时不断激励学生的自信。
③熟练运用信息技术，促进教学过程的流畅，同时利用网络资源，达到信息的处理和优化。
④对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学风格。
⑤落实新课程理念，实施素质教育。能把新课程理念转化为教学行为，重视学生独立思考能力、创新精神和实践能力培养，开展小组合作学习，进行互助、竞争学习。使学生的知
识学习过程成为能力提升和良好情感态度与价值观的形成过程。改革对学生的作业布置与批改、课外辅导、学生个性化培养等教育教学环节，并取得良好的`效果。
三、发展定位。
积极参与教研组的活动，全面提高课堂教学质量，对学生实施有效性学习，培养出有读写能力素质的学生，最终让自己成为一名发展的教师，对学生的学习能起到一定的推进作用，所带的班级学生成绩优秀，发展匀实，关爱后进生，培养更多的优秀学生。
四、实施的途径和策略
1、教学方面
认真学习和实践新课标理念，多看名师课堂实录，多听名师上课，汲取名家教学特长，形成自己的教学风格，既而认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课，这不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。
2、教育科研方面
坚持反思总结实践、升华经验，努力提升自己的教学水平及教育能力；积极参与课题研究，开展教学研究。
3、学习方面
定期阅读《中学语文新课程标准》、《语文教学》等教育刊物；养成天天至少有半小时阅读的好习惯，在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有素养的语文教师。学习教师专业发展的一般理论，建立专业责任感。
4、师德方面
注重自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。学会用心爱护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和领导的肯定。
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