活动方案
为了确保工作或事情能高效地开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案要怎么制定呢？下面是小编整理的活动方案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
为更好推进“两学一做”学习教育，结合社区实际，积极创新社区实践载体，更好组织基层党组织，调动党员参与到学习教育活动中来，特制定本方案。
一、总体目标
开展“两学一做”创新载体学习教育，是全面加强社区党员学习教育的重要一环，是贯彻全面从严治党要求、加强党的思想政治建设的重要部署，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。开展“两学一做”学习教育，对于加强社区党组织的思想、组织、作风、纪律建设，引导社区党员发挥先优模作用，对推动社区长远发展，都具有十分重要的意义。
二、方法步骤
此次载体实践活动是在“两学一做”常规学习和实践教育的基础上，根据2个居民党支部特点，结合群众需求，党员特长，组织开展的“三个一”活动，主要围绕开展一系列文体活动、一项先锋工程、一次“三百为民”服务等三方面开展，通过在思想教育上、在爱岗敬业上、在群众服务上锤炼党员，增强党员学、做、改、干的积极性和主动性，各居民区要把“三个一”融入“两学一做”学习教育中，不断提高基层党组织执行力和凝聚力。
1、深入开展一系列教育活动，在文化活动中陶冶党员修养情操（6月——12月）
为了让党员保持健康向上的文化追求，满足群众日益增长的精神文化生活需求，营造“健康、祥和”的社区文化氛围，叫响“践行两学一做，共创和谐社区”的主题口号，达到活跃党员文化生活，激发党员干事创业热情的目的。
活动安排：
本次活动主题为“践行两学一做，共创和谐社区”，活动形式力求贴近群众、贴近实际，注重喜闻乐见、内容丰富。活动分为“文艺汇演”、“体育竞赛”、“作品展览”等四大板块，主要活动内容如下：
第二板块“千家欢文艺汇演”：汇演内容是“颂歌献给党”、爱国歌曲连唱、红色诗歌朗诵、诗歌联唱、红歌伴舞等。“鱼水情浓，共育高平”晚会。参加人员是社区干部、“党建一体化”联络员、和谐促进员协会成员、社区队伍负责人、辖区企业单位代表、社区居民等。
第三板块“聚英杯文体竞赛”：开展老党员台球比赛，提高老党员身体素质；组织在职党员跳棋比赛活动，丰富党员干部业余文化生活；组织青年党员“健康体魄快乐生活”健身操活动；“轻舞飞扬，和谐之美”交谊舞大赛
第四板块“新面貌作品展览”：组织书法、绘画、剪纸等比赛，开展“巧手创造美好生活”手工作品展览活动。
2、深入开展一次“三百为民”活动，在服务群众上激发党员“做”的热情（6月——12月）
深入社区、上门入户接触群众，是强化党员“做”和“干”的'关键，居民区要多组织党员在解决问题，多元化服务居民上谋实招，做实事。
一是加强组织。此次党员干部“进百家门、知百家情、解百家困”在党工委指导下开展，要成立“三百”活动领导小组，由党工委书记担任，下设办公室，由党群办担任，办公室主要负责组织协调、活动情况督导、宣传报道、资料收集整理、总结表彰等工作。
二是强化参与。要以支部为单位，组织党员干部全参与并邀请辖区党代表、政协委员进行监督。主要完成以下工作：当好“信息员”，深入了解居民群众在想什么，需要党和政府做什么，及时发现和反映居民群众的思想变化、家庭变化等，并认真填报党员干部“进百家门、知百家情、解百家困”活动日志，对关系重大民生、社会稳定、特情隐患的要及时向社区蹲点领导汇报，同时上报“三百”活动办公室。当好“宣传员”，向居民群众宣传党和国家的方针政策，宣传区委、区政府，党工委、居民区的爱民、为民、惠民等各项帮扶措施；当好“服务员”，把优质服务送到居民心坎上。
三是强化保障。要组织党员积极履行职责，党工委提供有力支持、当好坚强后盾，确保“三百为民”工作真正落实到基层、落实到家庭、落实到居民心中。建立党员干部对接网格的联系群众制度，分片包干，实行“定联系、定承诺、定亮诺、定践诺”等四定网格联系群众制度，做到主动联系群众与让群众参与结合起来，提高网格群众参与面。
3、深入开展一项先锋工程活动，在爱岗敬业上提升党员“干”的能力。（5月—12月）
以党员胜任岗位职责、完善岗位任务、服务效率、群众反馈情况为考核评选内容，激发每个党员岗位模范带头作用。
一是调动党员参与先锋活动。建设效能性社区，以支部为单位，调动在职居民区党员干部，特别是兼任工作站服务窗口干部，参与到先锋工程活动中来，依托社区综合体、党员示范岗等公共服务窗口，坚持重学重行，少说多做，着力解决办事拖拉、推诿扯皮，程序繁琐、效能低下等突出问题，提高党员干部执行力和干部履职尽责力，让群众安心。
二是确定先锋工程活动标准。确定党员示范岗服务标准，打造优质服务平台。把“服务群众”贯穿活动始终。切实深入群众、听群众呼声、做群众工作、解决群众问题，提高社区凝聚力和干部为民服务力，让群众舒心。
三是做好先锋模范评选工作。10月末，根据党员参与情况，组织评选活动，要充分体现民主，要尊重民意，让群众参与、请群众评议、受群众监督，提高社区公信力，让群众放心。
三、 保障措施
一是加强组织。在按步骤学习教育的基础上，要加强“三个一”活动的有效领导，全体党员干部要负起组织者、推动者、实践者职责，把创新工作融入到工作的每一环节，社区更要积极探索、大胆实践，强化组织、务求实效。
二是打牢基础。打牢思想基础，要通过开展动员会，强化学习教育等形式，统一党员干部的创新意识。打牢群众基础，要通过“三个一”载体活动的深入开展，与群众深入接触，解决群众问题，为群众提供服务，不断强化社区服务群众的能力与水平，进一步密切党群、干群关系。
三是注重落实。要把创新工作落到实处，强化“重在行动、重在实践、重在实效”的活动思路，强化党工委领导核心职能，社区的执行落实职能，有序落实好教育实践活动。要建立创新工作运行体制，实现常态化、长效化，增强学习教育的实效性。
四是统筹安排。要统筹摆布好时间和精力，处理好创新工作与规定工作、与社区常规工作之间的关系。找准各项工作的落脚点与结合点，加强学习教育与创新服务相结合，创新服务与促进社区发展相融合，推进学习教育有效实施。
活动方案 篇2
【设计意图】
绳是一种古老的民间活动，具有浓厚的趣味性和娱乐性，我班选择绳来探索民间的一些玩法，在活动游戏中主要培养幼儿积极主动的参与游戏，建立良好的同伴合作关系，来提高幼儿的合作意识，发展合作技能。
【活动目标】
1、探索绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。
2、会一物多玩，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象力和创造力。
3、培养幼儿的合作与团结意识。
【重点难点】
重点是引导幼儿和伙伴一起探索绳子的多种玩法。
难点是在玩的过程中幼儿能掌握玩绳技巧。
【活动准备】
1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳。
2、幼儿有跳绳和一物多玩的经验。
【活动过程】
一、热身运动：
引导幼儿听音乐做律动，活动身体各个部位。
二、鼓励幼儿开动脑筋，自由探索各种不同的玩法，体验创造性玩绳的乐趣。
1、谈话：小朋友，你们看老师手里拿着什么？（绳子）今天我们就一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。
2、选几名幼儿自由分散玩绳：
可以让孩子自由选择绳子玩耍，探索不同的玩法
3、师：“孩子们你来想一想，手里的绳除了刚才小朋友的`玩法，还有什么不同的玩法？（让幼儿自己找一个空地探索不同的玩法，教师教育幼儿注意安全）
师：小朋友真聪明，都想出了这么多的玩法。
4、幼儿展示自己绳的多种玩法。
（1）踩绳跳：
每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。
（2）走小路：
两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。
（3）走钢丝：
把绳子拉成——或S形，幼儿踩绳前进。
5、引导幼儿学习同伴的好玩法，探索合作玩绳的方法，体会合作的快乐。
师：“绳子除了一个人玩，还能与好朋友一起玩？”
（1）幼儿自由结伴，2人、3人或多人合作探索绳子的玩法。
（2）幼儿分组展示自己创编绳子的玩法，老师与其他幼儿及时对展示的玩法做出评价，（让幼儿做评委），鼓励大家互相学习。
a.两人跳绳。
一名幼儿抡动绳子两人同时起跳；每名幼儿用一只手抡动绳子，两人同时起跳。
b.三人跳绳。两名幼儿抡动绳子，一名幼儿在绳中间跳。
c.捉尾巴：
幼儿两人一队，各自在后腰带上系上短绳子当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉到对方“尾巴”，同时要保护好自己的“尾巴”。先抓到对方“尾巴”者为胜。
d. 给娃娃打领结：
幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。
e.跨栏：
多名幼儿拉直绳子，组成高低不同的障碍，让其余幼儿跨越。
三、活动结束：
1、放音乐：老师带幼儿做创编“绳操”的模仿动作，进行放松活动。
2、活动延伸：做“骑马驾鞭”的动作，随音乐《草原小牧民》的曲子自由活动。
活动方案 篇3
为进一步密切干群关系，推动＂和谐、奋进＂校风的形成，山巾小学（集团）决定开展中层以上领导＂走进教室、贴近师生＂主题活动。具体安排如下：
一、活动时间：
从现在开始至本学年结束。
二、内容及形式：
各校中层以上领导利用空节，采用预约或推门听课方式，到20个以上教室（教师）随堂听课，课后与教师进行适当的点评指导或交流互动。领导利用课余时间，采用多种形式找20位以上教师逐一谈心。了解教师的愿望、困惑及困难；探讨自己分管的工作出现的新情况、新问题及解决问题的新思路新方法。主动找20位以上学生逐一谈话，了解该学生的心理压力、作业负担、兴趣特长、家庭教育等等情况。
各位教职工可主动邀请领导进课堂听课,主动向领导提出对学校创新发展的.意见建议。
三、活动要求：
希望全体领导主动完成这一主题活动，在活动中与师生交朋友，通过活动了解情况解决问题促进学校工作更上台阶。希望全体师生积极参与这一主题活动，在活动中展示自己提升自己，通过活动反映师生的要求，促进学校管理工作的完善。
活动方案 篇4
为进一步改进机关工作作风，提升执行力，努力打造效能更高、服务更好、政策更优的投资环境，为经济社会又好又快发展提供有力保障，根据县委《关于在全县开展“执行力提升年”活动的实施意见》的有关要求，决定在全局开展“执行力提升年”活动，特制订本实施方案：
一、充分认识开展“执行力提升年”活动的意义
执行力是机关部门和广大干部的整体战斗力，是服务大局、科学发展的能力，服从安排、狠抓落实的能力，破解难题、创新服务的能力，抓住关键、整体推进的.能力。开展“执行力提升年”活动，应是要通过领导点评、职工互评、群众参评，认真查找解决机关干部职工中存在的懒、散、浮、庸、馋等问题，从而达到以执行力提升为核心的六项指标明显提升，即（三评五查六提升），最终形成快捷高效的机关工作作风。当前，我局机关执行力总体上是好的，但不执行、慢执行、虚执行、乱执行等问题仍然不同程度地存在，严重损害了机关形象，影响了我县经济社会快速发展。开展“执行力提升年”活动，是落实科学发展观的重大举措，是加强机关作风建设和反腐倡廉建设的重要内容。各科室、局属各单位要充分认识开展“执行力提升年”活动的重要意义，牢固树立“抓执行力就是抓落实抓发展”的意识。
二、明确“执行力提升年”活动的指导思想
深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“三年翻一番，五年进百强”的总体目标，牢牢把握“跨越赶超、苏北争先”的发展主题，以强化执行力和提高行政效能为重点，坚持标本兼治、纠建并举、重在建设的原则，切实转变机关作风，强化服务意识，规范行政行为，建立健全各项制度，努力形成“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的管理体制和运行机制，为全县经济社会又好又快发展创造良好环境。
三、开展“执行力提升年”活动的工作目标
本次活动要把优化经济发展环境、促进经济社会全面发展作为出发点和落脚点，力求在以下六方面取得新成效。
（一）机关作风和干部职能履行有明显提升。为人民服务的宗旨意识和聚精会神搞建设、一心一意谋发展的理念在我局得到充分体现。机关作风明显转变，“门难进、人难找、脸难看、话难讲、事难办”的现象得到有效整治，不正之风得到有效遏制，乱罚款、乱检查以及有法不依、执法不严、违法不究的行为得到有效纠正，机关干部履行职能的行为更加规范。
（二）对县委、县政府及上级党政机关各项政策和局领导部署的工作任务执行力有明显提升。大力提倡“执行就是能力，落实就是水平”的理念，少争论、多干事，少非议、多执行，切实解决“说得多，干得少”、“工作不务实，答应得快，落实得慢”、“阳奉阴违、上有政策下有对策”等执行力递减的问题，确保县委、县政府及上级党政机关和局领导部署的工作任务的各项决策部署不折不扣地落到实处。
（三）机关工作效率有显提升。机关工作运转机制更加科学化、制度化、规范化。办事程序和办事环节进一步简化，“肠梗阻”、“中梗阻”等突出问题得到解决。工作效率更加快捷，工作质量更加高效，工作措施更加完善，各科室、局属各单位落实党的路线方针政策和县委、县政府决策、局领导部署的工作任务更加及时到位。
（四）机关干部素质有明显提升。机关干部在政治合格、业务过硬、作风优良、纪律严明等方面更上新台阶。通过激励、教育、示范、引导和惩诫，促进发改系统工作人员自觉主动地增强公仆意识，提高自身能力，在品德、才干等素质建设方面实现新突破，取得新成果。
（五）机关干部开拓创新意识和能力有明显提升。通过激发干部热情，促使其工作积极性、主动性和改革创新的意识进一步增强。在立足实际基础上，通过多学习、勤思考，用新思路、新办法解决新问题。
（六）机关工作群众满意度有明显提升。通过机关作风建设及执行力水平的进一步提升，再次增强全局的凝聚力和战斗力，坚持群众路线，强化群众观念，千方百计、真心实意地为群众做实事、解难题，真正做到让群众好办事、为群众办好事，打造机关高效、快捷、务实、廉洁的新形象。
四、开展“执行力提升年”活动的组织机构
为保证工作有效开展，成立局执行力提升年活动工作领导小组，由局长任组长，局党组书记、局分管领导任副组长，各科室和局属各单位的主负责同志为成员。领导小组下设办公室，负责组织实施。
五、开展“执行力提升年”活动的具体安排
活动方案 篇5
乘车来到中山公园伟成彩弹射击中心后，更换好迷彩服，必要的队列训练，观看解放军表演。接着在教官的带领下，先作一般性的热身活动，即各小队依次走一次勇敢者的道路和长征之路，然后进入战堡区进行10发彩弹对射活动。
接下来军事演习正式开始，由以下几个部分组成：
1、布雷和搜雷
利用战堡区和战壕区作为活动场地，三战两胜制。
二军面对面站于中间地带，每人手拿二面小旗（或用军帽代替），发令后分别快速进入对方的阵地，找隐蔽的地方插小旗，规定军号一次响，马上返回集合，缺几人扣几分。之后第二次发令，到本方阵地大搜查，拨小旗，规定时间到吹三次集合军号，不到者算炸死，统计出积分，多的队为胜局。
2、攻克大本营
战斗将在战壕区里进行。事先各队选好大本营地，插好营旗（可分一大二中五小共七面旗，分散在本方阵地），接着研究讨论战斗方案，每名队员配发20发子弹，战斗打响后，在规定的时间内，夺得对方旗子多，身上中弹痕迹少的队为胜。
3、担架救护
利用长征之路作为这个活动的场所，事先准备几付担架、毯子及绳子等道具，每个参赛的`小队，选一个体重最轻的队员当伤员，让他躺在担架上，盖好毯子，必要的话用绳子系紧腰部，以免从担架上滑落下来。每隔一定的时间，让一个小队抬着伤员从起点出发，要求全小队队员群策群力，团结合作，克服困难，走完长征全程，用最快的速度并且途中不失误（或少失误）完成任务的小队为胜。规则是：途中可换担架手，碰到障碍无法使担架通过时，可变通方法改用背、传、扛、蚂蚁搬山等办法让伤员通过，但任何时候，伤员的双脚不能着地，否则有一次扣一分或加五秒时间。
活动方案 篇6
指导思想：
为培养未成年人的爱国爱党情感，进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，促进他们健康发展、快乐成长，同时积极响应县局文件精神，特开展此项活动。
活动时间：x月xx---x月xx日
活动目标：
通过本次“优秀童谣传唱”活动，进一步促进全体少先队员广为传唱优秀童谣，积极欣赏健康向上的文化产品，从而做一个有道德的人的。
活动方式：
一、各班组织学生认真开展优秀童谣传唱活动
大队部将近两年评选出的.xx首优秀童谣下载印发到各班，要求班主任充分利用晨读、班会等时间组织学生传唱并背诵童谣，保证让每个孩子至少能熟练背诵出两首童谣。
二、开展优秀童谣背诵比赛活动
为了检查、考核各中队开展“优秀童谣传唱”活动的情况，学校将组织“优秀童谣传唱”比赛活动。比赛活动分低、中、高三个年级段进行，每个中队选取x名队员参加，x名选手为中队选送，x名选手为随机抽取。比赛中，各位选手首先传唱、背诵指点篇目，其后再传唱、背诵自选篇目，看谁背得多、背得熟。每个年级段分别评出优秀选手各x名、团体优胜中队各x个。
三、开展“优秀童谣传唱中队活动方案”征集
主题：优秀童谣传唱中队活动方案
x、截止时间：xxxx年x月xx日
x、要求：
三到六年级每个班主任设计上交一个中队活动方案，方案必须为原创，不得从网上下载。
活动方案 篇7
一、活动要求
模拟采访和公益广告选取的主题应内容积极健康，聚焦时事热点，具备一定思想深度。
二、活动形式
1、比赛分为采访组和广告组，各团支部推选一支代表队，任选一种比赛形式参赛。
2、代表队人数不超过10人，有各自个性的队名，自备背景音乐等道具。
3、各代表队表演时间不超过10分钟。
三、时间安排
1、11月27日向各团支部传达比赛相关事宜，切实在各团支部做好宣传工作。
2、11月29日各团支部上报参赛代表队及队员名单。
3、12月4日进行广告组比赛。
4、12月5日进行采访组比赛。
5、12月10日两个组的第一名代表队作为记者节闭幕式的`表演节目。
四、事务安排
1、请宣传部在12月3日前出一期海报，张贴在各寝室楼下宣传栏处。
2、11月27日召集各团支书开会，布置活动相关事宜，详细讲解活动要求及评分标准。
3、11月28日邓成龙落实比赛需要用的教室。
4、11月29日各团支部上报参赛代表队名称，人员，队长及其联系方式。
5、12月3日前邀请各辅导员老师作为嘉宾。
6、12月4日和5日进行比赛。
7、12月4日和5日下午，请宣传部负责会场的布置;文艺部帮助借话筒和安排两名主持人;学习部负责调试多媒体和参赛团队的到会情况;科研部负责比赛计分工作;女生部负责收发评分表;生活部负责评委老师的服务工作。
五、评比
(一)评委
院团委竞赛科科长王强老师、新闻系分团委书记陈玲老师、辅导员赵慧老师、亢海玲老师、罗茵老师，以及新闻系分团委副书记佘梦丹同学、学生会主席陈博威同学。
(二)奖项
1、采访组和广告组分别设前三名。
2、两个组的第一名作为记者节闭幕式的表演节目。
(三)评分标准(评分表另附，分数精确到小数点后一位)
1、主题明确，内容积极健康。 3分
2、采访各环节设置合理，符合人物身份，表现形式多样、有新意;
广告的主题新颖，富有创意，有思想深度，时间紧凑 。4分
3、形式多种多样，有创意，准备充分，借助多媒体等。 2分
4、效果良好，时间控制在10分钟内，超时酌情扣分。 1分
六、记分
1、选手最后得分为缺掉一个最高分与最低分，然后将分数相加后取平均值。
2、前一支代表队的分数由主持人在下一支代表队表演完后公布。
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