节约从我做起主题班会教案

　　在我们的学习时代，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。还在为准备主题班会而发愁吗？下面是小编为大家收集的节约从我做起主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

节约从我做起主题班会教案

节约从我做起主题班会教案1

　　教学目标:

　　1、了解水在生活中的重要作用,知道我们的生活离不开水。感受水与生活的密切关系,激发学生探索水,保护水的意识。

　　2、通过搜集信息与实验体验培养学生关爱自然的意识。

　　3、能够用多种办法收集资料,并进行简单的整理和应用。

　　教学重点:了解水的作用,节约用水。

　　教学难点:因温州地区水资源充足,学生难体会“缺水”。

　　教学时间:20xx.11.29

　　主持人:纪雨顺

　　教学过程:

　　一、谈话导入

　　1、万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最宝贵的资源和财富、晶莹剔透、激昂澎湃、浩瀚如云

　　你们知道这些美好的词汇都是描写什么的吗?

　　2、对,水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。这节班会课,我们就来聊聊节约用水的.话题。

　　二、水的用途

　　1、身边哪些地方要用到水?

　　2、除了在生活中离不开水以外,水还有哪些用途?

　　三、水的现状

　　1、地球上的水资源现状。

　　地球表面有水很多,但大多都是咸水,利用扇形统计图来告诉学生淡水资源只占地球水资源的一小部分。

　　2、通过一个小游戏来说明地球上淡水的情况以及人类实际上可以利用的淡水资源。

　　3、我国以及我们身边的水资源情况

　　(1)中国在水资源方面的现状

　　a、我国的水资源也是严重匮乏的,人均仅拥有水资源2200立方米,人均占有量仅占世界平均数的1/4,是世界最缺水的13个国家之一。

　　b、看一段视频和一些图片,来感受中国是一个缺水的国家。

　　(2)我们身边的水资源情况。板书“身边”。

　　4、国家在节约用水方面的一些举措。

　　四、算一算

　　1、平日刷牙时的用水习惯。

　　2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。

　　3、由身边的小事引导学生发现生活中浪费水的现象。板书“从小事做起”。

　　五、金点子

　　1、在节约用水方面,你还有哪些好的金点子想和大家分享?

　　2、学校在节约用水方面开展了哪些活动。

　　六、拓展

　　1、增加的一个好习惯:和父母一起节约用水。

　　2、制作节约标语:节约用水,从点滴做起!

节约从我做起主题班会教案2

　　主题：《节约从我做起》

　　活动目标：通过本次活动让学生懂得节约的重要性，进而养成不乱花零钱、不乱丢弃学习用品，爱护一切公共设施的良好习惯。

　　活动过程：

　　一、情境导入

　　1、师：“同学们，今天我给大家看几个小镜头。”

　　（生观浪费的小镜头）

　　2、“请你们当一次小侦探或小记者，调查一下，生活中还有哪些行为，表面看起来是小事，其实也是浪费的一种表现。”

　　（学生自由结组讨论，记录结果）

　　二、联系生活实际，举一反三

　　1、师：“请大家说说你们的调查结果。”

　　1）扫除用具随处乱扔。

　　2）用脚踢门，用劲关门窗。

　　3）用完水后不关水龙头。

　　4）在桌椅、墙壁上乱图乱画。

　　2、师：“日常生活中，同学们的这些不拘小节，随随便便，暂时看不出给别人、集体、社会带来什么伤害，但久而久之会……”

　　（引导学生想像这些东西几经破坏后的'样子）

　　3、师：这与节约有关系吗？

　　（学生自由发言）

　　4、列出几条关于勤俭节约的名言：

　　1）勤能补拙，省能补贫。

　　2）精打细算，油盐不断。

　　3）一粥一饭汗珠换。

　　4）粮收万石，也要粗茶淡饭。

　　5）锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　（学生自由读，然后谈谈生活中父母家人是怎样节约的）

　　摘录学生心声：

　　生：1：我家吃剩下的饭菜妈妈总不舍得扔，等下一顿饭时她再吃。

　　2：我奶奶经常把我不穿的袜子补补接着穿。

　　3：我家的水果烂点时，妈妈想扔掉。奶奶总是留下来洗一洗，把烂点剜掉接着吃。

　　三、总结升华

　　1、师：“勤俭是咱们中华民族的优良传统，作为二十一世纪的主人，我们有责任把这一优良传统发扬光大。孩子们，在今后的生活中，你要怎么做？”

　　2、学生各自制定节约计划卡，并且好朋友之间互相保管，便于监督。

节约从我做起主题班会教案3

　　一、指导思想：

　　地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。因此我班开展了""的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。

　　二、活动方式：召开主题班会

　　三、活动准备：

　　学生在家中观察统计用水、用电情况，想想怎样才能节约一部分水、电，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录(水表、电表各月走了多少)。

　　四、班会过程：

　　1.班长宣布：""主题班会现在开始。

　　2.班干部介绍活动内容及要求：

　　同学们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，下面请大家听一下《能源危机迫在眉睫》吧!

　　3.发言：听完了地球的最后景观，使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓，让我们也为环保做一份贡献吧!

　　学生讨论：

　　(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?

　　电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器……

　　水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡……

　　(2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?

　　学生举例：

　　如：

　　①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

　　②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

　　③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。

　　④有时上班忘了关灯，一天没人，会浪费很多电。

　　⑤我们家的冰箱很费电。

　　⑥洗澡时，我到妈妈单位去洗，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了。

　　⑦我们家的电视--开就是一天，没人看也开着，白费电。

　　4.发言：同学们总结出这么多浪费水电的地方，对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?

　　(学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤)再请大家算一算，每人每天浪费半度电，12亿人一年浪费多少?

　　(0.5×12亿× 365天=2190亿度)

　　班长总结：多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的'最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1吨水，1度电，我们全班35个家庭每年就能节约420吨水，420度电，日久天长，我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗?请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电呢?制订措施：

　　①做到随手关灯。

　　②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。

　　③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。

　　④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。

　　⑤开空调时把门窗关严。

　　⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。

　　⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。

　　⑧我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。

　　6、孔雨晨读《倡议书》(不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电做起，为节约能源做出贡献)

　　7、班主任总结：

　　首先向各位家长表示衷心的感谢，同学们统计了以前家中每个月的用水、用电的数量，从今天开始。我们记录一下，这个月在我们采取了节约措施以后比以前节约了多少，又发现了哪些新的节约方法，一个月后我们再来汇报。

　　8、班长宣布：主题班会到此结束!

节约从我做起主题班会教案4

　　一、班会目的：

　　加强同学们的节能环保意识，加深同学们对节能环保的认识，让同学们从教室做起、从校园做起，从自己的身边小事做起，时刻注意节能环保。确立节能目标目标，改掉不良习惯，人人争做节能能手。

　　二、班会主题：

　　《节约能源，从我做起》

　　三、准备工作：

　　收集节能小常识

　　四、班会过程：

　　1．班长夏羚宣布：《节约能源，从我做起》主题班会现在开始。

　　2．班干介绍活动内容及要求：

　　同学们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，这决不是危言耸听，下面请大家听一篇演讲《能源危机迫在眉睫》!

　　3、团支部书记章伟《能源危机迫在眉睫》

　　4．夏羚：听完了《能源危机迫在眉睫》，我们深刻地感受到能源的危机，节约能源保护环境刻不容缓，让我们也为节能环保做一份贡献吧! 那么大家想一想，在我们周围有那些浪费能源破坏环境的现象？

　　学生讨论：

　　(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?

　　电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器……

　　水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡……

　　（2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的.观象?

　　学生举例：

　　如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

　　②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

　　③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。

　　④有时上班忘了关灯，一天没人，会浪费很多电。

　　⑤我们家的冰箱很费电。

　　⑥洗澡时，我到妈妈单位去洗，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了。

　　⑦我们家的电视--开就是一天，没人看也开着，白费电。

　　（3）在学校，在我们学校有哪些浪费现象呢？

　　①喝了半瓶水或者饮料就倒掉了

　　②就餐时不爱吃的饭菜就扔掉，粮食严重浪费

　　③用纯净水洗手

　　④洗手间水龙头长流水

　　⑤开无人灯无人空调

　　⑥垃圾袋浪费

　　⑦作业本浪费，不爱惜学习用具

　　…… …… …… …… …… ……

　　5．主持人发言：同学们总结出这么多浪费水电的地方，对于一个家庭一个班级来说，浪费一些可能不算什么，可是请大家算一算，我国有13亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少? (学生算好后汇报13亿人每天浪费13亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤)再请大家算一算，每人每天浪费半度电，13亿人一年浪费多少? (0．5×13亿× 365天＝2372.5亿度)

　　班长总结：多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1吨水，1度电，我们全班35个家庭每年就能节约420吨水，420度电，日久天长，我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗?请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电呢?制订措施：

节约从我做起主题班会教案5

　　活动目标：

　　1、初步掌握一些节约用水的简单方法，知道万物离不开水。

　　2、爱护珍惜水资源,敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。

　　3、在日常生活中养成节约用水的良好习惯,并能劝说别人节约用水。

　　活动过程：

　　一、预备部分

　　1、中队长：全体起立，各小队报告人数。

　　各小队长：第*小队队员起立!稍息，立正!

　　2、第×小队队长跑步到中队长面前，敬礼，报告：

　　“报告中队长，第×小队原有×人，实到×人，报告完毕。”

　　中队长回答：“接受你的报告!”

　　小队长返回原位，发出“稍息”口令，全小队稍息。

　　3、各小队长报告完毕，中队长向全中队发出“立正”口令，跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告：

　　“报告中队辅导员，本中队原有×人，实到×人。“节约用水从我做起”主题队会一切准备工作就绪，请您参加我们的队会。”

　　辅导员回答：“接受您的报告，参加你们的队会并预祝队会圆满成功。”

　　4、中队长：出旗，敬队礼。(播放出旗曲)

　　5、中队长：礼毕，唱队歌。(播放队歌)

　　6、中队长：请坐。队会正式开始，有请我的搭档蔡风煜和我一起主持。

　　二、正式部分：

　　(一)导入：

　　袁：先让大家猜两个谜语

　　冷也吃得热也吃得，

　　弯也走得直也走得，

　　就是高了走不得。

　　蔡：刀砍没有缝，

　　枪打没有洞，

　　斧头砍不烂，

　　没牙能咬动。

　　袁：水，生命之源，

　　蔡：正是由于有水，地球才有了绿色;

　　袁：大地才有了生机;

　　蔡：人类才有了希望。

　　袁：正是因为有水，才有绿色的小草和美丽的花朵，

　　蔡：才有枝繁(fan)叶茂(mào)的大树;

　　袁：才有自然界的风情万种和绚(xuàn)丽多姿(zī);

　　蔡：才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。

　　袁：水，生命之源。让我们一起行动起来，

　　蔡：为了我们的家园，

　　袁：为了明天，，

　　蔡：为了我，为了你

　　合：请节约用水。二(3)班，《节约用水从我做起》主题队会现在开始。

　　1.蔡风煜：同学们，你知道水可以分成几类吗?

　　(学生回答)

　　2.袁开言：人类可用的淡水主要是河流水、淡水湖泊水以及浅层地下水。

　　蔡风煜：水是人类的生命之源，那你知道水有什么作用呢?

　　袁开言：但是在我们的身边一些浪费水的现象却成了司空见惯的事情。现在我就作为一名小记者来采访一下，我们平常会看到什么浪费水的现象呢?

　　(同学回答)

　　袁开言:当你看到这些现象的时候，心里有什么感受?

　　(同学回答)

　　蔡风煜：这些浪费现象真是和我们的文明社会极不相称。水资源的拥有量是有限的，我们应当树立节水意识，珍惜水资源。而节约用水，要从我做起。

　　袁开言：假如世界没有水，会变成怎样呢?(先让同学回答，再看幻灯片)

　　蔡风煜：请欣赏由等人带来的三句半《保护水资源》

　　茫茫宇宙大无边，

　　恒星行星万万千，

　　只有地球才有水，

　　真可怜!

　　地球上面水挺多，

　　就是太咸没法喝，

　　淡水只有一丁点，

　　靠它活!

　　地球淡水本就少，

　　若再浪费不得了，

　　防止污染节约使，

　　保保保!

　　中国地大物又博，

　　别忘人口也最多，

　　人均有水相对少，

　　有啥招?

　　洪泽湖来绿水库，

　　咱洪泽人的水葫芦，

　　千方百计防污染，

　　护护护!

　　要想节水办法多，

　　一水多用是法宝，

　　淘米洗菜浇花草，

　　冲厕所。

　　自来水管真方便，

　　又能洗来又能涮，

　　谁要把它瞎糟蹋，

　　咱们和他把账算，

　　对对对!

　　谁要把它瞎糟蹋，

　　我们和他把账算，

　　把——账——算!

　　蔡风煜：是啊!同学们，水是如此宝贵，大家怎能去浪费它，现在我来采访一下生活中你是如何做到节约用水的?

　　(同学发言)

　　蔡风煜：可有一点要申明，“节约用水”并不是限制人用水，更不是不让用水。

　　袁开言：其实，节约水是让人合理地用水，高效率地用水。

　　蔡风煜：节约用水并不影响我们的生活质量。人人有珍惜资源、纠正他人浪费水之义务。

　　袁开言：那种认为“只要我交了水费，就可以随意挥霍，浪费水是我自己的事，别人管不着”的观点是错误的'，

　　蔡风煜：那种认为“水只有两块多钱，很便宜，多用一点无关紧要”的观点更是有害的。节约用水是每个公民的责任。

　　袁开言：这幅图就能很好的告诉我们谁如何有效地用水。

　　蔡风煜：先淘米再洗菜，然后涮拖把，最后冲厕所。

　　袁开言：现在我们来总结一下，每出示一句，请一位同学来读。

　　蔡风煜：水如此宝贵，请每位同学都想一句节约用水的宣传语。有谁想好了吗?

　　请同学发言

　　蔡风煜：谈谈你今天的收获。

　　袁开言：说说你以后要怎样做?

　　蔡风煜：最后，我们用一首节约用水的拍手歌来结束今天的队会。

　　?你拍一，我拍一，爱惜用水我做起。

　　?你拍二，我拍二，节水娃娃笑呵呵。

　　?你拍三，我拍三，水的新闻看一看。

　　?你拍四，我拍四，点点滴滴要重视。

　　?你拍五，我拍五，天天节水不马虎。

　　?你拍六，我拍六，水的资源贵如油。

　　?你拍七，我拍七，节约用水记心里。

　　?你拍八，我拍八，衣食住行不离它。

　　?你拍九，我拍九，水是我们好朋友。

　　?你拍十，我拍十，浪费用水多可耻。

　　袁开言：下面请辅导员讲话。

　　三、辅导员老师讲话。

　　同学们，今天的班会非常成功，大家对于节约用水都有了自己新的理解，我希望你们能在保证自己做到节约的情况下，再引导周围的亲朋好友。时刻提醒自己注意节约用水。

　　四、宣布队会结束。

　　1、辅导员：全体起立!举起右拳，请呼号：准备着，为共产主义而奋斗。

　　生：时刻准备着。

　　2、中队长：退旗。少先队员敬队礼。(播放退旗曲)

　　3、袁开言：二(3)班“节约用水从我做起”主题队会到此结束。

节约从我做起主题班会教案6

　　教育目标：

　　1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。

　　2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

　　3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

　　活动准备：

　　1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

　　2.准备向全校师生发出的倡议书。

　　3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

　　活动过程：

　　1.通过小品“求医”引入：

　　放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说紫阳中学初三（3）今天要开一个有关“勤俭节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来引出班会。

　　2.主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。

　　有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。

　　3.由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的.榜样-学习委员陆骅。

　　虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们陆骅节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。

　　4.小品：最后的一滴水

　　幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。

　　如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。

　　5.主持人：看了这个小品，我们有何感想？请大家畅所欲言。

　　请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们可以改进的措施。

　　6.主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。

　　（1）日本（2）韩国（3）意大利（4）法国

　　7.调查反馈。

　　根据前面的调查：

　　（1）零花钱

　　（2）纸张

　　请两位同学进行反馈：

　　（1）基本数据

　　（2）反映出的问题

　　（3）有关知识介绍

　　（4）引发讨论：如何有效使用零花钱，使用纸张。

　　8.主持人：前面我们已经讨论了水、零花钱、纸等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。

　　9.主持人：大家还记得那位爱浪费的病人吧，不知看了我们的节目后，她的病情怎样了，让我们一起来看看……

　　10.主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。

　　11.班主任小结：

　　今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。

　　今天，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，初三（3）班的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。

节约从我做起主题班会教案7

　　时间：xx年5月23日

　　地点：七年级二班教室

　　参加人员：班主任、副班主任及全体学生

　　活动主题：“创建节约型校园”主题班会

　　活动背景:这段时间，学生中出现买零食、浪费用纸、浪费水、电，浪费粮食等情况，为了提高大家的节约意识，开展主题班会。

　　活动流程：

　　一，活动准备

　　1，每人准备小纸片，收集信息。

　　2，调查学生，“你身边存在的浪费现象”。

　　3，你的节约名言。

　　二，班会过程

　　1，准备会场

　　2，收集大家的信息

　　3，主持人引入主题

　　你可知道，我国每年生产60亿支铅笔，需要消耗20多万立方米的优质椴木，以每立方米1600元计算，每年要消耗3亿多人民币的木材。其实，不仅木材，其他各种资源，在我国每年都消耗量都很大。可在我们身边还存在着很多的浪费现象。

　　4，主持人公布大家的信息。

　　当主持人一一公布大家的`调查结果时，这才意识到身边存在着这么多的浪费情况。

　　5，我们应该从哪些方面做起，节约资源？

　　大家一起讨论、交流。

　　6，汇总讨论的结果。

　　（1）节约用电，养成随手灌顶的习惯，做到人走灯熄。

　　（2）节约用水，随手关闭水龙头。

　　（3）节约用纸，正反两面用。

　　（4）爱护公物，珍惜公共财产。

　　（5）节约粮食，合理饮食，合理消费。

　　活动意义：通过这个和活动，提高大家节约资源的意识，从小事做起，从身边事做起，做一个对社会对地球负责人的人。

　　活动反思：这个活动从学生自己花查到的信息入手，让大家提高节约意识，很容易产生共鸣。通过这种方式灌输节约意识，很有成效。

节约从我做起主题班会教案8

　　【学情分析】

　　最近，我在学校值周发现，在学校食堂的饭桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、大堆大堆的剩菜随处可见。学生挑食剩下的尽是肉片，甚至整块红烧肉只咬了一小口就被扔了，鱼也只吃了半条就被“无情抛弃”。

　　几乎每顿饭后，就餐的学生们都能“制造”出几大桶剩菜剩饭。针对生活中的铺张浪费，开展本次班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯。

　　【教学目标】

　　【01】通过这次班会活动，使学生意识到身边浪费的严重性。

　　【02】使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

　　【03】号召全体学生参与到建设“节约型校园”的活动来。

　　【教学重点、难点】

　　【01】感受勤俭节约的意义。

　　【02】学习勤俭节约的具体做法。

　　【课前准备】

　　【01】查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。

　　【02】让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。

　　【教学过程】

　　一、谈话导入

　　说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗？

　　总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。

　　二、讲勤俭节约的故事

　　【01】大家谈谈如何看待勤俭节约？（了解学生的思想动向）

　　【02】指名讲自己知道的勤俭节约的故事。（出示勤俭节约的名人故事）

　　【03】总结：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的.建国方针。

　　三、身边的浪费现象大调查。

　　【01】交流收集、调查到的学校里的浪费现象。（出示生活中的浪费现象,引起学生的共鸣）

　　【02】总结校园浪费现象：不关紧水龙头；肆意攀比高消费；不随手关灯和电扇等；大量使用一次性用品，浪费粮食；光线明亮时仍开灯；浪费纸张（纸张只使用一面）等

　　【03】（出示父母是这样挣钱的）师总结：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危。

　　【04】可能同学们不会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。

　　【05】说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子、墙上的黑脚印、地上的长粉笔、坏了的水龙头。

　　四、节约离我们有多远？节约就在我们身边。

　　【01】（让学生畅所欲言）谈：节约离我们到底有多远呢？其实节约就在我们身边。

　　【02】指名说说怎么做才算节约？（发出倡议）有什么好的方法？（提出可行的建议）

　　五、活动总结

　　总结：只要我们做到不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。

　　所以，我们中学生要从小培养勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家。

　　结束语

　　班主任总结：通过这次班会活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。“历史前贤国与家，成由勤俭败由奢”，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚．我们坚信：“节约型校园”一定会在我们手中建成！

节约从我做起主题班会教案9

　　活动目的：

　　1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性;

　　2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起;

　　3、使学生从小养成节约的好习惯。

　　活动准备：

　　出好一期“节约主题板报”;部分学生出好“节约手抄报”;做好校园内的浪费现象的调查;搜集“节约宣传语”;想好一些“节约金点子”;利用废品做一些装饰品之类的东西;相声、小品等节目的排练。

　　活动过程：

　　主持人宣布“勤俭节约，从我做起”主题班会现在开始。

　　主持人甲、乙(以下简称甲、乙)

　　甲：先请听歌曲《我们的生活多么幸福》

　　乙：听了这首歌，大家有什么感受?

　　(指名谈感受)

　　甲：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。

　　乙：请听两个勤俭节约的故事。

　　周总理是个生活勤俭节约的人。在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例是三钱油，五钱盐。有些时间特别忙碌，每天只能睡二、三个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。”

　　周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好。这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。

　　雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。他要求自己：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套给国家节约啦。”

　　甲：老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上漂亮的服装;可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识;可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。

　　乙：可是，我们也发现，有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象。

　　【镜头一】忘关水龙头，或索性玩起了打水仗。

　　甲：我们知道，现在地球上可用的淡水资源是相当少的，人类正面临着水资源匮乏的威胁。请听诗朗诵《水，生命之源》(配乐，配长江、黄河等图片)

　　水是生命之源

　　水是生命之源，她像乳汁般甘甜。

　　她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。

　　她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。

　　生命从水中走来，一代代生息繁衍。

　　那是生命的源泉，生命从水中走来。

　　珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。

　　水是生命之源，请珍惜每一滴水。

　　浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。

　　鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。

　　珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉!

　　乙：下面请听相声——洗衣服。

　　甲：呦，这不是小红吗?好久没见了啊!

　　乙：是啊!

　　甲：呵，我刚发现，今儿个衣服挺精神啊!

　　乙：嗨，这哪是精神啊!这是因为洗衣服洗得好。

　　甲：怎么洗的?把秘诀给我传授传授。

　　乙：成!(快速说)先用狗牌儿洗衣粉打一遍，将水龙头开至最大哗哗一冲，这是第一遍。

　　甲：噢，这是第一遍。

　　乙：(快速地)再把兔牌儿领洁净喷上，放一大盆水，以每秒800公里的速度将衣服扔进盆中，双手迅速抓住衣领口大喊：洗刷刷，洗刷刷，喔喔。

　　甲：呵，还带唱的。

　　乙：(放慢语速)猛搓衣服。只见晶莹的水花四溅飞扬，(深情地说)整间屋子都湿了，连澡都一块儿洗了(感动地说)。

　　甲：您等会儿吧!

　　乙：嗯?怎么了?

　　甲：您这一盆水是多少水啊?

　　乙：没多少，就一浴盆水。

　　甲：这还没有多少呢!不行，你太浪费了!

　　乙：(咄咄逼人地说)怎么不行，怎么不行!日本鬼子被赶走了，人民当家做主人了，全民幸福奔小康了，我家洗衣服多用点水咋了!

　　甲：俗话说得好，穷啥不能穷教育，苦啥不能苦孩子，费啥不能费水源啊!

　　乙：那你是怎么洗衣服的?

　　甲：我把衣服放在水池子里，将水龙头轻抬2.25毫米，等30秒后会滴出一滴水珠，一定要调整好衣服的位置，让水珠正好滴在污渍上。

　　乙：那其他地方呢?

　　甲：干搓呗

　　乙：啊?干搓!?

　　甲：是啊!这样多省水啊!

　　乙：我的天!

　　甲：哈哈，咱们还是好好洗衣服吧，既别浪费，也别用水珠洗衣服。

　　乙：对!在节约的前提下把衣服洗干净。

　　甲：同学们没有把节约水资源停在口头上，而是把它落实到了实际生活中和具体行动上。

　　乙：可是中午就餐时，我们的同学还是发现了一些浪费现象。

　　(指名说)【镜头二】食堂就餐，只吃几口，就把饭菜倒掉

　　甲：请看小品《小华后悔了》。(五人表演)

　　小华：(星期天早上九时半，小华在床上伸伸懒腰。)唉，真累，奶奶，几点钟了?

　　奶奶：(急急忙忙走过来)哎哟!我的小宝贝，快十点了，快起来。

　　小华：(马上起床，看了看衣服)这衣服有些旧了，给我换件新的吧。

　　奶奶：好，好，这就换，这就换。(马上递上新衣服)

　　小华：(满意地)嗯，这还差不多。

　　爷爷：(端来早餐)华华，快趁热吃，这是爷爷亲手做的面条，还香喷喷的。

　　小华：(瞪大眼睛，连连摆手，大叫)什么?又吃面条，我不吃，我要去广州宾馆买意大利粉吃。

　　爷爷：(陪笑着说)好好，我的'乖孙孙，这面条留给我和奶奶吃，你吃意大利粉。

　　小华：(满意地点点头)这还差不多!

　　(晚上，一家人在吃饭)

　　小华：(饭掉了满桌子)

　　妈妈：华华，你看，满桌子都是饭，要注意点。

　　小华：(无所谓地)才那么几粒饭，算什么?米缸里有的是大米，要做多少饭都行。

　　爸爸：(严肃地)华华，你这样认为就不对了。要知道，一粒饭是来得非常不容易的。农民伯伯要经过播种-插秧-除草，施肥-收割-晒干，再加成大米。最后，我们还要把大米煮熟，才变成香喷喷的米饭。从播种到加工成大米起码要半年的时间。你每天都浪费几粒米，一年下来就有一麻袋了。你要养成勤俭节约的好习惯呀!

　　小华：(低下头)爸爸，我真后悔。以后再也是浪费了。我要做个勤俭节约的好少年。

　　乙：是啊，我们少年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱，从小养成勤俭节约的好习惯。

　　甲：其实，我们的生活中还有很多浪费现象，请一些同学说说。

　　如：浪费电，不随手关灯，或天气没有热就开起了电扇，换教室上课，不知道关灯、关电扇等。

　　乙：同学们，我们的生活是富裕了。可是，刚刚发生在四川汶川的512大地震，我想每一个同学都不会忘记。

　　(幻灯出示一些图片，配乐)

　　甲：动情讲述：就在这一场突如其来的大灾难中，整个城市坍塌，无数鲜活的生命被掩埋在了废墟下，刚刚还在教室里专心地做作业，可是瞬间身影无踪;刚刚还在和同学们热烈地交谈着，可是一刹那却已无声无息……多少孩子不幸成了孤儿，又有多少父母在痛哭孩子的离去?他们还没领略世界的美好，他们还没来得及实现自己的理想，可是却永远遗憾地离开了这个世界……

　　看到这么多无家可归的孩子，看到这么多残缺的家庭，想到已经离我们而去的同龄人，想到就将到来的“六一”儿童节，处在幸福环境中的我们，有什么感想呢?

　　指名说。(如节约一切可以节约的资源，切切实实地为支援灾区做一些事情)

　　乙：我想，同学们一定会用勤俭节约的实际行动来表达对灾区人们的支援。

　　那么，对于节约，你有哪些金点子?

　　指名说。

　　举例：用鱼缸换出来的水浇花更有营养;

　　用洗米水刷洗碗筷更干净;

　　喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具;

　　灯泡换成节能灯用电可以省七八成;

　　马桶水箱里放块砖最省水合算;

　　不用电器切断电源能节电10%

　　甲：看来同学们想的点子还真不少。下面，我们一起来读一读同学们搜集的关于勤俭节约的名言警句。