复习计划

时间:2024-02-23 08:21:35 计划 我要投稿

复习计划

  日子如同白驹过隙,不经意间,又将迎来新的工作,新的挑战,是时候开始制定计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编为大家整理的复习计划3篇,欢迎阅读与收藏。

复习计划

复习计划 篇1

  一、复习目的

  1、使学生进一步理解和掌握所学知识,使之更加系统和完善。

  2、使学生进一步巩固和提高所学知识,并能应用所学知识解决一些实际问题。

  3、使学生打好数学基础,提高学习能力,培养学习习惯,做好中小衔接准备。

  二、复习原则

  1、充分调动学生自主学习的积极性,鼓励学生自觉地进行整理和复习,提高复习能力。

  2、充分体现教师的指导作用,知识的重点和难点要适时讲解点拨,保证复习效果。

  3、充分体现因材施教分类推进的教育原则,针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教

  学方法,查漏补缺,集中答疑,提高复习效果。

  三、复习方法 (数与代数、空间与图形、概率与统计)

  1、 带领学生按单元整理复习,巩固基础知识。

  教师要按单元抓准知识的重难点,进行相关知识的整合与链接,使之形成完整的知识网络。例如应用题的复习,可由简单的分数应用题链接到稍复杂的.复合应用题,将知识整合链接起来,进一步理解数量之间的关系,提高分析解答应用题的能力。

  2、加强计算能力的训练

  平时教学中发现学生的计算能力普遍较低,特别是六(4)班,所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只是机械重复的练习,而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号;想好计算的顺序,什么地方可以口算什么地方要笔算,哪里可以简便计算;最后动笔算。

  3、加强与实际的联系

  适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系,提高学生解决实际问题的能力。

  4、讲练结合

  有讲有练,在练中发现问题。

  5、分层指导

  针对学生的具体情况有针对性的进行复习,对于中差生和优生在复习上提出不同的要求,复习题分层,指导分层。

复习计划 篇2

  光阴似箭,日月如梭。转眼间,一学期的时间就快过去了。进入期末复习阶段,我们更要抓紧每一分每一秒的时间。所以我制定了下面这份复习计划,希望它能帮助我的期末复习。

  1、克制自己贪玩的欲望。到了临近期末考试的时刻,每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。

  2、上课认真听讲、积极发言,课下认真复习(语数英)。上课一定要集中精力,不要走神,画出老师说的.重点。课下不要光想着玩儿,没事就拿出自己的书来看一看,回顾一下。

  3、每天晚上定时定量复习一个单元(语文)。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法,还要掌握这个句子的修辞方法,并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事,发生在哪个时期,借这个故事来赞扬谁,或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词,背一背日积月累。(数学)背一背这个单元的定义,再做一遍书上的题,还要做一些课外的辅导题,多掌握一些体型。(英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式,学会运用。

  4、多练笔(语文)。在最后的这几周时间里,应该多写写作文,而且要从多方面入手:写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告,总之,可选的主题有太多太多...... 这就是我的期末复习计划,同学们老师们你们还可以给我提出其他好的意见,我会虚心接受。祝愿同学们在即将升入小学6年级的考试中,取得优异的成绩! 我们一起加油!

复习计划 篇3

  随着火热六月的到来,我们又迎来了一个收获的季节。要想使学生能够取得良好的成绩,做好复习工作显得尤为重要。 一、 做好必要的准备

  1、积极参加“复习经验交流会”

  利用教研活动,让优秀教师把自己的复习经验拿来与大家分享,然后再以年级组为单位,集体讨论制定出本年级的'复习计划,计划包括:确立复习重难点,复习时间、内容的具体安排,复习方法及措施,本学期的目标和名次。

  2、召开“复习动员会”

  利用周一校会、班会,召开“复习动员会”,告知学生期末考试的时间,要求每个学生制定出自己的复习计划和奋斗目标。在黑板的右侧设计考试倒计时牌,营造复习氛围,让学生知道复习的重要性,产生紧迫感,这样学生自然会全身心地投入复习中,变“要我复习”为“我要复习”。在黑板报开辟复习专栏,指导学生如何有效复习。

  3、密切家校联系

  复习工作的开展,不仅需要师生的努力,还需要家长的大力支持。所以,在复习前,学校都会建议教师利用校信通给家长发短信,告知家长已进入复习阶段,让家长配合工作。要求家长配合,并不是增加家长的负担,而是让家长关注学生的学习心态和学习情况,督促学生认真完成家庭作业。教师也可给家长发一些复习指导方法,便于家长对孩子进行学习指导。总之,有了家长的支持和配合,学生的学习会更有效。

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