小班教案

时间:2024-02-23 07:47:27 教案大全 我要投稿

小班教案6篇(精华)

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家整理的小班教案6篇,希望对大家有所帮助。

小班教案6篇(精华)

小班教案 篇1

  活动目标:

  1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领,学会躲闪。

  2、通过幼儿对民间游戏的了解,培养幼儿团结合作的精神,弘扬我国民族文化。

  3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  4、提高动作的协调性与灵敏性。

  5、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

  活动准备:

  宽敞平坦的活动区,鸡妈妈、老鹰的头饰;鸡宝宝胸饰若干;录有民间童谣的音乐磁带。

  活动过程:

  一、创设情境,激发兴趣。

  讲故事:鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃,忽然天上飞来了一只大老鹰,小鸡们吓的大喊:“妈妈救命”鸡妈妈大声说:“孩子们快排好队,到妈妈身后来。听妈妈的口令。”老

  鹰”扑来扑去,心里盘算着怎样抓到小鸡。可是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡,使老鹰很难有下手的机会。老鹰装作漫不经心的样子,突然猛一转身,向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见

  状,大吃一惊,张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路,机警地保护着自己的孩子们。而小鸡们可听话了,也一个拉着一个,左躲右闪,不让”老鹰”抓住。

  教师:孩子们,鸡妈妈是不是很勇敢?小鸡是不是很听话?

  现在我们出去做游戏,你们听老师的话吗?

  幼儿:听话

  二、开始游戏

  (幼儿扮演小鸡,一位老师扮演鸡妈妈,另一位老师扮演老鹰)

  师:小鸡宝宝们,鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩,你们想去吗?鸡宝宝按顺序排好队,跟着妈妈出发吧。 (幼儿在童谣音乐声中,走进活动场地同时做准备活动并队列训练)

  幼儿:老鹰来了

  师:哎呀,谁来了?(老鹰来了)快到妈妈身后躲起来。

  (师幼玩老鹰捉小鸡游戏)

  三、归纳总结

  游戏时应该遵守游戏规则,不推不挤,注意安全。

  四、儿歌韵律,放松活动

  孩子们真棒,你们出汗了吗?我们一起休息休息吧!

  教学反思:

  这节课孩子们积极投入、兴趣高涨,完全沉浸在自己的'角色中,表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领,学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言,较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官,使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。

  游戏益处:攻守双方来回跑动,能起到锻炼身体的作用;同时小鸡仔们齐力躲避老鹰的追击,也能培养大家的团结互助意识;当鸡妈妈能够锻炼其责任感。

小班教案 篇2

  生成背景:

  通过一周多的观察,我发现我们班的有很大一部分小朋友吃饭不如邻班小朋友干净,挑食现象严重,甚至有小朋友一直都不大愿意吃饭。遇到这种情况,我决定带他们参观食堂叔叔阿姨的工作情况,于是生成了这节活动。

  活动名称:

  样样我都爱

  活动目标:

  1、鼓励幼儿不挑食,让幼儿感受食物与自己的关系。

  2、珍惜别人的劳动成果,不浪费食物。

  3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  4、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。

  活动准备:量高尺、拉力器。

  活动过程:

  一、情景表演

  1、先对吃饭好和不好的小朋友分别进行表扬和批评。

  2、找出班上吃饭好个子高又壮和个子偏小吃饭也不好的小朋友各一个。

  3、老师测测他们哪个高,哪个力气大。

  4、让幼儿和老师一起讨论,为什么结果会不一样。

  5、告诉幼儿不能挑食样样都要吃,而且要吃饱才能长得高、长得壮。

  二、参观食堂

  1、带领幼儿参观食堂,看看食堂里叔叔阿姨的工作情景。

  2、解说宝宝吃的饭菜经过怎样的流程才做出来的。

  3、让幼儿了解到叔叔阿姨工作的辛苦。

  活动反馈:

  通过这次活动,在心理方面,我班的大多孩子认识到不挑食才能长得高又壮,而且要不浪费食物,了解到他人劳动的辛苦。在行动方面,以后的进餐,比一比哪些小朋友吃得又快又好。

  活动反思

  我班有好多孩子有挑食的.现象,他们主要是不喜欢吃蔬菜,而且饭也吃的很少,在家也这样。我希望通过这次活动以后,我班幼儿能够做一个不挑食的好孩子,健康成长。在活动的准备与进行时,我也发现了很多不足之处,以活动主题为出发点,开始的热身活动我选择《做早操》这一儿歌,后来感觉加上有节奏感的欢快音乐比较好,应该能增强孩子内心的欢快度,但由于时间关系我也就忽略了。由于小班幼儿的好奇心重,容易对新事物感兴趣,也容易对旧的事物失去兴趣,所以我给幼儿的活动渗透比较少,只在活动的头一天玩了游戏《食物说出来》,我发现孩子们对抢答的形式积极性强,也很快的接受游戏规则,所以我临时决定让孩子们玩抢答,在游戏过程结束后有许多幼儿没有尽兴,我就多添加了许多图片,没想到适得其反,时间没把握好,导致孩子们太兴奋了,纪律性差了,这一环节简短一半的话,效果可能会好些。我想在以后的日子里,我在孩子吃饭时会经常提醒他们,以表扬、鼓励的形式,让他们养成不挑食的好习惯。

小班教案 篇3

  活动目标:

  1.通过多媒体让幼儿学习穿衣服的方法,使幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。

  2.通过引导幼儿讨论、尝试各种穿衣服的方法,锻炼幼儿动手操作能力,发展幼儿的小肌肉。

  3.通过鼓励幼儿尝试自己穿衣服,体验成功的快乐,树立自信心。

  4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  5.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

  活动准备:

  1.玩具娃娃、毛衣、外套、裤子、袜子、鞋子。

  2.多媒体课件。

  活动过程:

  1.出示娃娃表演引出课题:

  〈1〉多媒体播放:我是红红,今天天气真好,太阳公公出来了,我也起床了,“妈妈!妈妈!妈妈去哪里了呢?我还没穿衣服呢!呜呜呜!妈妈快来!妈妈,快来帮我穿衣服!”

  提问:小电影里的小红怎么了?(幼儿表达)小红哭着叫妈妈做什么?(帮忙穿衣服)

  〈2〉结合表演引导幼儿分析讨论:红红做得对吗?她应该怎样做就是能干宝贝?(学习自己穿)

  2.看图片并启发幼儿讨论讲述:我们应该怎么样穿衣服?

  师:图片里的'小宝贝是怎么穿衣服的?

  幼:抓住衣服领幼:套在衣服袖子里

  3.出示实物让幼儿来认识衣服的正反面。

  师:看,这里有一件小朋友的衣服,请观察仔细老师用手抓住了哪里?

  幼:抓住了衣服最上面。

  师:那就是衣领。

  师:谁来告诉老师衣服哪面是正面哪面是反面?

  幼:我妈妈说有洞洞看到的是反面。

  师:可以套进我们小手的是反面,前面有图案和小口袋的是正面。

  4、老师用多媒体结合儿歌介绍穿衣服的方法及要领。

  师:那我们再来看看小电影里的宝贝怎么教你们穿衣服?

  师生共同欣赏多媒体。

  师小结:原来是抓领子,盖房子,一手钻进衣袖子,下摆对整齐,扣扣子,大家都是好朋友。

  师:你们想学穿衣服做个能干宝贝们吗?

  5、让幼儿练习正确穿衣服:

  〈1〉给娃娃穿衣服。

  〈2〉边念儿歌边做动作。

  〈3〉自己穿衣服。

  启发幼儿用“我会自己……”的句子说说自己会做些什么。

  1.“XX小朋友这么能干,自己的事情自己做。你们会自己做什么呀?”(我会自己洗手,我会自己上幼儿园等,培养幼儿的发散性思维)2.穿衣比赛。

  “原来小班的小朋友也这么能干。好,现在我们来比赛穿衣,看谁穿得又快又好。得到能干宝贝的笑脸花。

  活动延伸:

  1、角色游戏:娃娃家。

  2、比一比给家长发放记录卡,如果小朋友在家自己穿衣裤,家长奖给幼儿笑脸花。比一比,一星期中在园、在家的笑脸花哪个多?

小班教案 篇4

  活动目标:

  1、能仔细地观察画面,理解故事情节。

  2、爱动脑筋,能大胆地进行想象和创造。

  3、积极参与表演,大胆在全班小朋友面前表述。

  重点、难点:重点:理解故事,学会对话语言。

  难点:会分角色表演。

  活动准备:故事背景图。

  教师行为:

  1、根据画面内容,讲述故事内容并表演故事。

  (1)鼓励幼儿根据画面,大胆进行讲述。

  (2)表演故事。

小班教案 篇5

  活动目标:

  1、在理解儿歌内容的基础上学念儿歌,尝试改编儿歌。

  2、懂得吃东西前要洗手。

  活动准备:大苹果1个、各种水果的贴绒

  活动过程:

  一、导入活动,引起兴趣

  “美丽的秋天来到了,果园里的果子都成熟拉!都有哪些果子呢?”

  小结:秋天到了,果园里的果子都成熟拉,有红彤彤的苹果,有黄澄澄的生梨,有紫色的葡萄,还有桔黄色的桔子,秋天真是一个丰收的季节。

  二、理解儿歌

  1、学念儿歌第一、二句。(我是一个大苹果,小朋友们都爱我)

  出示小口袋(装有大苹果一个)请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么?

  出示苹果

  小结:苹果是圆圆的的,摸上去很光滑,上面有个柄,下面有个小小的'坑。

  “你们说对了,我是一个大苹果。你们喜欢我们吗?”

  2、学念儿歌第三、四句。(出示大苹果)

  “小朋友们都爱我,瞧,军军也喜欢我,伸出小手想碰我,哎呀!别碰我。”

  提问:“大苹果为什么会这样?我们快帮军军想想办法吧!

  小结:小朋友要讲卫生,吃东西以前先要洗洗手,这样食物开心,小朋友的身体也健康啦!”

  师:“大苹果听到我们小朋友都是讲卫生的好宝宝,高兴地念起了儿歌,你们想听吗?”

  3、完整欣赏儿歌《我是一个大苹果》

  师:“我们一起来念念大苹果的儿歌吧!”

  4、请幼儿做做大苹果的样子,表演儿歌。

  三、尝试仿编儿歌

  1、学习仿编儿歌。

  师提问:“你们除了喜欢大苹果,还喜欢哪些好吃的东西?今天,大苹果还请来了许多好朋友呢,你们看:(出示水果贴绒)

  2、请个别幼儿为手里拿的好吃的东西编儿歌。

  “这么多好吃的东西,快上来选一个吧。”

  3、集体仿编儿歌。

小班教案 篇6

  活动目标:

  1、比较水果内外的差别。

  2、锻炼小肌肉的活动能力。

  3、学习按指示步骤进行活动。

  4、享受制作食物的.乐趣。

  活动准备:

  香蕉、橘子、西瓜等水果若干;榨汁机;操作刀和盘子;沙拉酱;白糖。

  活动过程:

  1、出示香蕉、橘子、西瓜,让幼儿自由把玩欣赏,然后描述水果的颜色和形状。

  2、让幼儿自由发表意见,说一说还认识那些水果,最喜欢吃什么水果?

  3、请幼儿围坐,老师切开水果,请幼儿说说水果内外的区别。

  4、向幼儿提问用水果可以制作什么食物?引导幼儿说出多种水果制品,例如:水果沙拉、水果汁、水果宾士、水果蛋糕。提议大家一起制作,并引导幼儿说出制作的步骤。请幼儿洗手,老师将准备好的水果和工具分组,请幼儿自由选择制作。

  5、幼儿和客人老师一同品尝食物。

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