活动方案精选(8篇)

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的活动方案8篇，希望能够帮助到大家。

活动方案精选(8篇)

活动方案篇1

　　活动目标：

　　1、感知毛线松软、多彩的的基本特征，了解毛线的用途，能运用多种方法玩毛线，发展幼儿的创造想象力。

　　2、发展幼儿的动手能力，初步掌握绕毛线的基本技能。

　　3、能主动参与活动，体验游戏和动手操作的乐趣。

　　活动准备：

　　1、各种色彩、粗细的毛线。

　　2、剪刀，双面胶，各种动物的纸板，背景图一幅。

　　3、录音磁带等

　　活动过程：

　　一、激发兴趣，引入课题。

　　1、律动：“绕毛线”

　　2、感知毛线的基本特征。

　　（1）师：老师带了许多漂亮的毛线团，请小朋友每人选一个，看一看，摸一摸你的毛线团是怎样的。也可以和旁边的小朋友比一下。（幼儿自由讨论）

　　（2）请幼儿上前介绍。“我们来请你来介绍一下你的毛线团。”

　　二、游戏：玩毛线。

　　1、这么多毛线团真漂亮，现在我们一起找一个空的地方玩毛线团，看谁想的办法最多，最好玩。引导幼儿创造性的玩，教师观察指导。（可以向上仍毛线接住；将毛线摆成小河，玩“过河”的游戏；拉一根毛线高出地面一点，玩“钻电网”的游戏；毛线放在后面玩“抓尾巴”的.游戏等）

　　2、教师请幼儿介绍：你是怎么玩的？

　　3、请幼儿再次玩毛线团。“我们再来玩玩，这次可以用别的方法来玩玩毛线团。”

　　4、师小结：毛线宝宝真好玩，可以用来滚，可以向上抛了接住，小朋友真动脑筋。

　　三、用毛线设计服装。

　　1、那么毛线除了能和我们小朋友做游戏外，还有什么用呢？（还可以织衣服，围巾等）

　　2、你们看看老师今天穿的是什么衣服。（毛衣）不但我今天穿了毛衣，还有一个小动物也穿了毛衣来我们班做客，你们看它是谁？（小猫）

　　老师的衣服是用机器织的，小猫的衣服是绕出来的。（示范绕毛线的基本技能）

　　3、那里有许多的小动物也想要穿漂亮的毛线衣，你们做小小设计师也来帮他们做一件好吗？幼儿操作，教师巡回指导。

　　4、评讲，结束活动。

　　我们来看看你们的设计吧。请个别幼儿介绍。

　　我们和毛线做了这么多游戏，有的毛线团已经乱了，我们回到教室一起把它们整理好，下次再玩好吗？

活动方案篇2

　　为全面贯彻党的教育方针，充分展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育改革和发展，建设健康向上的校园文化环境，为青少年的健康成长营造良好的育人氛围，决定举办苏州工业园区第四届校园文化艺术节，具体活动如下：

　　一、 艺术节征文活动

　　征文时间：20xx年9月——10月

　　参加对象：各中小学在校学生和教师

　　具体要求：

　　1．征文内容：可围绕近年来园区教育事业的蒸蒸日上、校园文化艺术的蓬勃开展、园区少年儿童的健康成长等方面的`内容，也可结合20xx年的国内大事要事撰写，文体不限，题目自拟。

　　2．字数：小学生600字以内，中学生1000字以内，教师20xx字以内。

　　3．各校可在校内评比后选送5篇参加区内征文比赛。

　　4．奖项设置：各组别分设一、二、三等奖。

　　二、 中小学、幼儿园舞蹈比赛：

　　比赛时间：20xx年10月下旬

　　比赛地点：待定

　　比赛相关事项：

　　1．参赛对象与报名办法：

　　参赛对象为全区在校的幼儿园、小学、初中、高中（包括中专、职中）学生。本次比赛以学校为单位组队参赛，每校各组限报一队。

　　2．比赛形式与要求

　　舞蹈表演形式不限，可以为独舞、双人舞、三人舞或群舞；舞蹈种类不限，可以是民族舞、现代舞、芭蕾舞、拉丁舞及其他类型的舞蹈；舞蹈表现内容必须积极健康，符合少年儿童身心成长，每队演出时间不超过6分钟。

　　3．奖项设置

　　各组别分设一、二、三等奖；获得各组别一、二等奖的单位授予优秀指导教师奖（每队一名）。

　　二、中小学曲艺戏剧展演

　　活动时间：20xx年11月中下旬

　　活动地点：待定

　　展演相关事宜：

　　1．参加对象及报名方法：参加对象为各中小学和工业技术学校，每校限报一队。（九年一贯制学校小学部和初中部可分开报名）

　　2．展演内容与要求：各曲艺、戏剧类节目均可报名参加（含课本剧、音乐剧、童话剧等）；演出内容必须积极健康，符合少年儿童身心成长，每队演出时间不超过7分钟。

　　三、中小学生“绿色园区”diy作品展评

　　活动形式：各类美工制作

　　活动须知：

　　1．作品内容积极健康，赋有内涵，能体现“绿色园区”主题。

　　2．选用材料不限，能围绕绿色环保。

　　3．作品可以独立完成，也可合作完成，合作者不得超过3人。（教师、家长及其他非我区在校学生均不在合作者之列）

　　4．各校可提供作品3-5件，于12月初统一上交。（具体日期请留意教育网通知）

　　5．奖项设置

　　各组别分设一、二、三等奖；获得各组别一、二等奖的单位授予优秀指导教师奖（每队一名）。

　　四、迎新文艺汇演

　　活动时间：20xx年12月下旬

　　活动地点：待定

　　参加对象：各校精选节目，部分节目直接从舞蹈比赛和曲艺戏剧展演中选送。

　　报名截止时间： 11月10日

　　节目预选时间：12月初

　　请各校抓紧时间落实准备！

活动方案篇3

各部门：

　　为丰富员工的业余生活，公司决定组织员工开展春游活动。本次旅游沿续去年春游的做法，不作统一安排，由各部门自行组织。

　　要求：

　　组织方式：以小团队方式出游。

　　活动范围：在xx周边，车程3小时以内。

　　费用标准：300元/人。

　　活动时间：四月份的周末。

　　安全要求：

　　1、强化安全意识，确保人员安全。必须要有活动负责人负责旅行安全工作，有多辆汽车同时出行的.，每辆车必须安排车长负责人员清点工作。

　　2、活动负责人出行前要进行安全教育，在出行、改变地点和回程前必须清点好人员，防止人员遗漏、掉队。

　　3、严禁自驾游，活动必须与正规旅行社（或网站）签订旅游合同，并购买旅游意外保险，活动期间不得安排任何危险性活动。

　　4、所有人员在旅游期间必须听从导游和活动负责人的安排和指挥，不得擅自脱离团队，否则引发的一切不良后果均由本人负责。

　　5、在活动过程中，各部门负责人应主动负责起本部门人员的安全工作，积极配合活动负责人做好人员安全管理。

　　旅游仅限本人享受，不得转让。

　　出行前活动负责人必须将旅游合同、购买旅游意外险证明、行程单、出游人员名单及车辆安排表的电子档发到行政人事部备案，否则不予考勤处理和报销。

　　提倡文明旅游，注意自己言行举止，不要与其他人发生口角或打架

　　xx行政人事部

　　20xx-4-6

活动方案篇4

　　一、活动目的：

　　通过本次主题班会，使同学们认识到诚信是什么？为什么我们要诚信（诚信有什么重要性？如果我们的身边没有诚信，将会如何？在以后的生活和学习中，时刻心中装着诚信，与诚信同行，培养学生诚信的品德，弘扬中华民族的.忠诚守信文化。

　　二、活动准备：

　　确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。

　　排练节目审查节目，将各节目有机组合，确定班会流程。

　　三、活动步骤：

　　1、主持人宣布主题中队活动开始。

　　2、集体诗朗诵《苍天有泪，诚信无痕》

　　3、演讲：《诚信是什么》

　　4、舞蹈《大家一起来》

　　5、列举校园中的诚信行为和不诚信行为，树立诚信意识

　　6、诚信小测验

　　7、宣读《班级诚信守则》并签名做诚实、诚恳、信用、信任的人

　　8、学生代表讲话

　　四、活动过程：

　　（一）队列仪式

　　1、各小队整队清点人数，汇报给中队长（蔡名炎）

　　2、中队长（蔡名炎）汇报给中了队辅导员

　　3、出旗、敬礼、奏乐。

　　4、唱《中国少年先锋队队歌》，中队长（蔡名炎）讲话：

　　少先队员们：诚实守信，是中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信。

　　诚信之风朴实憨厚、历史悠久。她早已融入了我们民族文化的血液，成为文化基因中不可缺少的重要以环。然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信消退，“拜金”在滋长。“利益”取代了美德，诚欣让位于欺诈。在好多人的人生天平上，诚信高高翘起。诚信变轻了！难道“诚信”真的可以抛弃吗？今天，我们在这里举行《诚信在我身边》主题活动，希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起。掌声有请主持人：蔡名炎、陈慧茵

　　（二）、活动过程

　　（三）仪式

　　1、辅导员讲话：

　　少先队员们：大家好！在今天的《诚信一生》主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会。也许你们的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，但我相信，只要你们矢志不移，锲而不舍，诚信之花一定会处处开放！

　　2、呼号

　　3、退旗、敬礼、奏乐

　　4、活动结束

活动方案篇5

　　一、合作单位简介

　　无

　　二、主题活动目的

　　以五一劳动节为契机，以吸引客户为主题活动目的，与社区客户互动，进行项目社区文化营造与感受，带动新老客户，提高我行社区银行人气，吸引客户群的关注度，扩大社区银行的影响力与认知度。

　　三、主题活动内容要点

　　1、主题活动内容

　　1）体感游戏吸眼球

　　为达到吸引新老客户群认识我社区银行，走进我社区银行，特举办此项游戏主题活动以达到令人瞩目的效果。每周安排固定时段，在我社区银行门口（或能力可及范围内）开展体感游戏互动项目。此项游戏内容主题活动方式新颖脱俗，另外又起到一个全民健身的效果，定能吸引路过的客户，而这些驻足的客户，必定有我行正在寻找的客户群体。另外：参加体感互动游戏的客户需在主题活动参加详情登记簿上签字留电话以作为我行客户信息来源。

　　2）当客户吸引人群吸引至一定规模时，可继续开展有奖抢答环节。

　　到访客户既可体验体感游戏的乐趣，又可参加抢答问题的有奖回馈，宣传定能达到预期效果。

　　2、交流话题建议

　　抢答问题建议如下：

　　1）某银行是哪年成立的？

　　2）某银行的经营理念是什么？

　　3）某银行理财产品的产品规格有几种？问题可选择一些针对客户需求方面的。

　　3、宣传方式

　　（1）在社区银行周边小区的报箱内投递主题活动广告；

　　（2）在社区银行周边小区的电梯内、宣传栏张贴营销主题活动广告；

　　（3）通过微信宣传主题活动信息；

　　4、主题活动反馈与跟踪销售行动计划

　　根据主题活动开展情况，由现场人员总结客户回答问题情况进行分析，有针对性的服务客户。对于参加游戏互动的客户，待游戏结束之后再进行有针对性的.深度挖掘。

　　四、目标客户组织

　　1、目标客户

　　目标客户包括：社区银行周边小区通过宣传慕名而来的到访客户，以及当天老带新客户；

　　2、客户组织

　　约访的新老客户当日来我我行，由接待人员进行简单了解后进行分流引导，咨询客户带到咨询区，参加游戏客户带至游戏区登记，游戏开始时间由固定人员讲述游戏方式及注意事项后开始互动游戏和抢答游戏，对于回答正确我行问题的客户给与渤海银行专属纪念品。

　　五、时间地点的安排

　　1、时间

　　社区银行开业后的节假日或法定休息日均可

　　2、地点

　　我行社区银行门口（或能力范围可及内）

　　六、费用预算（请详细列出各项费用名称，单价，数量，总价等）

　　XBOX360体感游戏机1台3000元

　　纪念品100份0--500元（可用我行现有水杯或其他）

　　平板电视1台3000元（社区银行应自有此设备）

　　七、预期效果分析

　　1、通过本次主题活动预计带来的业务量

　　业务量不敢保，人气量肯定暴增

　　2、通过本次主题活动预计带来的影响

　　预期影响给客户留下深刻印象的同时，配合理财及储蓄产品的销售，大幅增加网点存款和业务量。

　　八、人员安排与职责

　　1、主题活动策划人：2人

　　职责：安排现场分区接待客户以及设备调试等流程分配

　　2、主题活动协调人：3人

　　职责：接待来访客户并做好推广解释工作

　　3、主题活动现场负责人：1人

　　职责：负责一切当日主题活动细则

活动方案篇6

　　时间：***晚7：00——晚9：00

　　地点：***村怡心园内

　　参加人员：本村全体村民及流动人口

　　活动内容：

　　一、开幕仪式

　　1、领导致辞

　　2、宣布高碑店村20xx正月十五元宵灯会开幕

　　二、自制灯笼评比

　　按自制灯笼质量、创意、外观评比，对评比出的优秀专业队进行奖励

　　三、组织村民们赏灯

　　四、组织村民们猜灯谜，对猜对的村民给与奖励（发纪念品）

活动方案篇7

　　参加人数：

　　小小1班、小小2班全体宝宝

　　活动地点：

　　小小1班教室

　　活动时间：

　　4月30日下午3：00——4：00

　　活动目标：

　　1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培养宝宝的'动手能力。

　　2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。

　　3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。

　　活动准备：

　　1、布置教室，感受“五一”节的到来

　　2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份

　　3、音乐、照相机

　　活动过程：

　　一、相互认识：

　　1、小小1班和小小2班相互听音乐找朋友。

　　2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节

　　二、宝宝分组比赛：

　　1、分组、贴牌。

　　2、教师示范活动的过程，宝宝倾听。

　　3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子

　　三、发奖：

　　1、分组进行奖状的领取和拍照。

　　2、领取奖品

活动方案篇8

　　活动目的：

　　1、认识各种香的名称，了解各种香炉。

　　2、学习不同方法制作棒香，盘香。

　　活动准备：

　　知识经验准备：参观永春达埔香都，了解棒香、线香、盘香、塔香，感受永春的香文化。

　　环境创设：展示各种各样的的香炉、各种各样的香，让幼儿在日常生活中观赏。

　　物质准备：制作的流程图、蔑条、锯末、白乳胶，橡皮泥、泥工板、传统制香工具、超轻土等材料。

　　活动过程：

　　1、教师介绍区域中新添加的材料：传统制香工具和超轻土，请幼儿尝试用心的工具制作棒香。

　　2、讨论：上次区域活动中的发生了什么有趣的事情？

　　3、幼儿轻声商量：今天的区域活动要玩什么？和谁一起？

　　4、提出活动要求：

　　①进去请插进区卡。

　　②遇到困难互相帮忙，互相合作。

　　③活动结束后要将材料工具整理整齐。

　　5、幼儿活动，教师重点观察香韵阁，并记录。

　　6、活动结束：引导幼儿交流自己的体验和感受；欣赏区域作品。

　　反思：

　　永春蔑香是我们家乡的特产，香韵阁是我们班的`特色区域。活动前，我们发动家长带幼儿去达埔香城去参观，感受香的文化传承。通过集中活动认识各种各样的香，了解的香的种类，认识了各种香炉。在数学区中，幼儿用粗细不同的香进行粗细排序，按种类进行分类或排序。香韵阁中，在香棒涂上白乳胶，裹上香粉制作成棒香；用橡皮泥搓成长条，卷成蜗牛状，制成盘香；用超轻土搓成细条、粘贴在香棒上，用传统的制香工具和超轻土搓成线香。幼儿在制做过程中体验了制香的乐趣。

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活动的方案01-19

活动方案11-06