活动方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编为大家收集的活动方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案

活动方案篇1

　　活动名称

　　XXX

　　活动主题

　　XXX

　　活动时间

　　XXX

　　活动地点

　　XXX

　　活动对象

　　有商务需求且收入较高的人群

　　活动目的.

　　抓住节日商机，推出大型促销活动吸引客流，促进节日期间订单受注，刺激消费。

　　以“双节”为契机，通过策划一系列活动，进一步整体宣传企业的形象，提高企业的知名度。

　　活动形式

　　车展+文艺表演

　　前期宣传

　　线下：1、公交站牌（观音桥） 2、广告塔 3、电视广告

　　线上：1、微信的公众号 2、汽车之家 3、易车网 4、百度推广

　　活动流程

　　12月8日—12月15日，店头宣传布置，活动宣传，扩大活动影响力，增加受众群体

　　12月15日—12月18日，准客户邀约。舞台背景制作、音响、演员预约

　　12月18日—12月23日，车展活动用品的筹备，舞台及活动产地地搭建，活动当天人员的安排

　　12月24日—12月30日，车展活动

　　12月1日，活动总结，费用报批

　　优惠方式

　　1、进店咨询免费送钥匙扣

　　2、修车：加赠免费机油机滤保养一次

　　3、会员：免费成为奔驰4S店汽车俱乐部会员，享受重庆市区内24小时免费救援等20项会员服务及优惠政策

　　4、活动：购买者可享由4S店出资组织一次双节自驾娱乐活动

　　经费预算

　　略。

　　活动应急预案处理

　　（一）天气

　　提前关注活动期间天气预报，如大风或雨雪天气，造成客户稀少，活动将在另选时间进行

　　（二）站立时间过长影响客户积极性

　　现场场地受限制，旁边可容纳一部分人休息，控制讲的时间，增加趣味性和互动性。

　　（三）活动当天人员稀少

　　活动前期实时与销售部沟通邀约情况并监控网络及报纸报名客户；如客户稀少，邀请进店潜在客户参与此次活动。

　　（四）现场用户投诉

　　发生用户投诉现场由XXX解决，与销售总监一起及时将客户拉倒安静处，避免给现场造成不良影响。

　　活动总结

　　通过本次活动的举行，认识到自身能力的步骤，希望在下次将活动不断完善和提高，并将此类活动继续组织下去。

活动方案篇2

　　为了加强公司精神文明建设和企业文化建设，丰富员工体育文化生活，活跃公司运动文化气氛，提高公司全体员工的.凝聚力，向心力。我公司将举办首届趣味运动会，现将有关方案制定如下：

　　一、运动会主题

　　团结、合力、拼搏、超越

　　二、组织机构及职责

　　（一）运动会组织委员会名单

　　1、名单

　　2、职责：负责活动的组织领导工作和对各比赛中有关问题的最终裁决。

　　（二）组委会办事机构及成员名单

　　负责人：

　　1、筹备组：办公室 2、会务组

　　负责赛场布置、组织颁奖及赛事的各项协调工作负责道具准备

　　负责会场秩序及突发事件处理(医务和安全保障) 负责比赛结果检录

　　3、宣传组

　　负责组稿负责摄影

　　4、裁判组

　　（起点发令员）、张鹤龄贾立业（现场监督员）（终点裁判员）、安雪言杨林（机动裁判员）

　　三、运动会时间、地点

　　待定

　　四、比赛项目及规则

　　二人三足跑（每队男女队员各1名）

　　1、比赛规则：赛前每对两位运动员各一条腿用两条带子捆绑在一起（捆

　　在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位，捆牢）。站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，螺旋式前进，以两人躯干到达终点线后沿垂直面，方为到达终点。按比赛时间少者名次列前。

　　2、用时：约5分钟

　　3、场地：50米长、10米宽

活动方案篇3

　　背景分析：

　　《有趣的检查》是主题《从头到脚》的第一个活动，带领幼儿走进探索身体奥秘的殿堂，帮助幼儿了解人的身体、某些健康体征，以及体检的部位与方式，科学性很强，整个活动融入到故事小猫跟妈妈去医院检查身体的情境中。作为主题的导入活动，可以注重对故事中描绘的语言情境加以挖掘，感受体检的有趣，逐步引领幼儿进入探索自己的身体奥秘的情境，帮助他们了解自己的身体，以及体检的部位与方式，逐步提升自我认识的水平。

　　本活动的活动目标是：学习用完整的语言讲述小猫检查身体的情节;了解常规体检的部位及方法，初步了解人体的某些健康体征。

　　活动实录与评析：

　　一、谈话导入活动：

　　师：小朋友，你去过医院吗?为什么去医院?

　　幼：去过，因为生病感冒了，要去打针，挂盐水。

　　幼：去看望病人。

　　师：生病或者受伤的时候，我们都要到医院让医生治病。

　　猫妈妈带小猫也去医院，不过它们是去检查身体的，你想知道医生给小猫检查了些什么?是怎么检查的?小猫在检查身体的时候都碰到了哪些有趣的事吗?我们一边看图一边说。

　　分析：谈话引发幼儿回忆已有的生活经验，导入活动，设问激发幼儿的学习兴趣。

　　二、阅读画面，引导了解常规体检的部位及方法。

　　(一)引导幼儿观察画面，略读故事第一部分(第1——第6小节)。

　　师：你看到了什么?

　　幼：我看到了猫妈妈、兔妈妈、青蛙妈妈、熊妈妈带着他们的孩子在医院门口。

　　幼：我看见小兔子的头上有个水桶。

　　幼：我看见青蛙的头包了起来。

　　分析：第一部分与故事重点检查身体联系不是很密切，因此略读。让幼儿自己表达自己所看到的，进行讲述。

　　(二)引导幼儿仔细阅读画面，重点了解体检的部位及方法，学习用完整的语言进行讲述。(第7——第27小节)。

　　师：你看到大象医生给小猫都做了哪些检查?检查了身体的哪些部位?幼儿与同伴先讨论再回答。

　　幼：称体重、量身高

　　幼：听心跳、查视力、测听力

　　幼：查喉咙、眼睛、耳朵

　　幼：查腿脚

　　师：为什么小猫觉得这是一次有趣的检查?

　　幼：因为摸肚子的时候痒痒的，像是挠痒痒一样。

　　幼：敲膝盖的时候，膝盖还会往上跳起来，很滑稽。

　　2、分别针对每项检查进行提问：

　　师：大象医生先给小猫检查什么?

　　幼：身高、体重

　　师：大象医生是怎么检查心跳的?小猫为什么会觉得很惊奇?

　　幼：拿了一个听诊器，放在小猫的胸口，听声音。

　　幼：小猫用听诊器听自己身体里的声音，咚咚咚的，像是有一面鼓在敲。

　　师：大象医生又是怎么给小猫检查视力和听力的?

　　幼：让小猫看视力表。

　　幼：象医生站在小猫的身后轻轻的说话。

　　师：怎样的情况说明耳朵、眼睛和喉咙才是健康的?医生是用什么来检查的?

　　幼：耳朵里很干净，眼睛不红，喉咙里也没长什么东西。

　　幼：象医生拿了一个小电筒来照。

　　师：医生为什么要摁小猫的.肚子?小猫为什么会笑起来?如果肚子有病，医生摁下去会觉得怎么样?

　　幼：看看小猫的肚子里有没有虫子。

　　幼：觉得痒痒的，所以觉得很好笑。

　　幼：如果肚子里有病，摸起来会很硬，而且有东西会动。

　　师：医生又是怎么检查小猫的腿脚的?如果小猫的脚弹不起来，他的脚怎么样了?

　　幼：象医生拿了一个小锤子，来敲小猫的膝盖。

　　幼：如果弹不起来，就说明小猫的膝盖有病。

　　3、教师讲述故事第二部分。

　　师：除了刚才我们在书上看到的一些检查还做了什么?

　　幼：挠脚底。

　　师：人的脚底有很多神经，一挠就痒。如果不痒说明什么?

　　幼：那说明小猫的脚有问题。

　　师：你觉得这个检查有趣吗?为什么?

　　幼：有趣，因为都觉得很好笑，很有意思。

　　分析：采用总－分－总的形式，先引导幼儿回顾阅读的内容，归纳出身体检查的项目，再引导幼儿详读各项检查的具体内容等，发展幼儿的观察、归纳理解的能力，鼓励幼儿用自己的语言完整地讲述小猫检查身体的情节。

　　(三)了解人体的某些健康体征。

　　师：听了故事，你觉得身体健康的人是怎么样的?

　　幼：身体健康的人有力气，少生病。

　　幼：脸色红润、皮肤好。

　　分析：引导幼儿对已学知识进行归纳整理，巩固幼儿对身体健康体征的认识。

　　三、游戏：我也来当医生。

　　1、请几名幼儿尝试用听诊器听听同伴的心跳，感受心跳的声音。用橡皮锤额镜等为同伴检查身体。

　　2、将医用器械放在活动室内供幼儿游戏使用(培养幼儿有序地合作游戏的良好习惯)。

　　分析：通过日常生活中的游戏，进一步激发幼儿探索身体奥秘的兴趣。

　　活动反思与总评：

　　在“从头到脚”的主题中我们目标是帮助他们了解身体，逐步提升自我认识的水平。我在主题第一活动安排了《有趣的检查》，通过这一活动，会让幼儿觉得体检既神秘又有趣，利用幼儿这一心理特点，引导幼儿了解人的身体以及体检的部位与方式。

　　这次活动内容的选择是适合我们大班幼儿现有水平的，活动内容对他们来说有一定的挑战性。通过这次活动，让幼儿觉得体检既神秘又有趣，他们了解用听诊器可以听到心跳的声音、用电筒可以观察喉咙、耳朵、眼睛。更有趣的是小锤敲一敲膝盖，脚就会弹起来。脚板底还有很多的神经。他们开始关注自己身体，他们了解体检的部位及其方法。

　　开展的活动内容是依据《纲要》，围绕学期目标而进行的。但活动中，如：第二个环节中猫妈妈带猫宝宝去医院体检。这是故事的重点孩子在学习中了解了我们身体各部位的检查方法。整个活动过程以游戏为主要形式，整个过程动静结合，让幼儿在轻松、愉快的环境中学习，做到师幼交融互动。整个活动教师与幼儿协调着、合作着，并在有组织、有规范、有秩序中完成。结束部分组织了游戏：我也来当医生。

　　整个活动坚持以幼儿为主体，教师为幼儿创设宽敞自由活动的环境，充分发挥幼儿的自主性，鼓励幼儿积极参与活动，在活动中做到师幼交融，让幼儿步步行进，逐渐成长为身心健康的个体。

　　无论孩子的年龄有多大，认识水平有多少，都不是问题，只要主题是来自于生活，只是贴近他们的生活，活动的开展必然会受到关注。而且主题的确立，在于老师平时对孩子的交谈，喜好关注，及时抓住他们所关心的热点，是大部分幼儿感兴趣。兴趣是所有活动的动机，我们应关注，尊重，并追随孩子的兴趣，不断创造、探索，感知的平台，不断拓展他们的经验和视野。这个活动幼儿非常感兴趣，比较好的完成了目标所交代的任务。

　　幼儿对于自己的身体,一直充满认识的兴趣。我们教师需要做的仅仅是创造必要的学习情境帮助他们了解身体,逐步提升自我认识的水平。通过这一活动,会让幼儿体检既神秘又有趣的人体部位的不同作用，引导幼儿了解人的身体以及体检的部位与方式，针对这次教育活动的教学目标,根据幼儿对身体的认识了解情况,整个活动过程以游戏为主要形式,让引导扮演医生的角色，通过充当这一角色，来更好的了解身体个部位的健康体征。

　　活动以坚持幼儿为主体,教师为幼儿创设宽敞自由活动的环境,充分发挥幼儿的自主性,鼓励幼儿积极参与活动,在活动中做到师幼交融,让幼儿步步行进,逐渐成长为身心健康的个体。

活动方案篇4

　　为营造良好育人环境，打造书香校园，促进综合能力提高，使课外阅读成为广大师生的良好习惯，同时全面提高审美情趣和人文底蕴，让浓浓的书香填充校园的每个角落，校团委、图书馆研究决定，举办“书香校园”系列活动。

　　一、指导思想

　　围绕实现“两大战略转型”总体目标，坚持“八向八要”工作原则，落实“四个年”活动要求，以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以开展读书活动为载体，组织和引导全校师生在阅读中开拓视野，努力把学校打造成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气”的书香校园。

　　二、活动主题

　　“书香校园”

　　三、活动对象

　　全体在校生、教职工

　　四、活动时间

　　2xx年3月至5月

　　五、主办单位

　　团委、图书馆

　　六、活动内容

　　（一）读经典名著，增文化底蕴

　　1．“品读增益”——大学生读书活动月

　　书，是人类进步的`阶梯，是前辈先贤智慧的结晶，腹有诗书气自华，读书可以积累才华、增长才干，特举办大学生全员阅读活动，将4月份定为读书月，要求每名同学至少读1本好书，增长文化底蕴。

　　2.“满腹经纶”——举办读后感征文比赛

　　以“品读经典，建设书香校园”为主题，抒发自己读书心得和感受，写下对书籍的认知。

　　具体要求：征文题目自拟，体裁不限。要求主题鲜明、结构严谨，字数宜在3000字以内。作品均使用Word文档排版，A4纸打印，行距20，标题（居中，宋体3号）、标题与正文间空一行、正文（仿宋体4号）。投稿作品必须原创，读者请注明姓名、所在学院、班级及联系方式。征文需要提交纸质版和电子版各一份，以学院为单位统一提交参赛作品，纸质版送到图书馆一楼还书处，电子版发送到spring121212@126.com，提交截止时间： 4月16日。活动将评出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品。

　　3.“书学子之风华，画青春之活力，摄书香之校园” ——书法、绘画、摄影比赛

　　⑴ 书法作品： 4月16日在图书馆一层共享大厅举办师生书法表演，所需用品由图书馆负责提供。欢迎同学们积极参与活动。师生也可以自备作品送至图书馆一楼。

　　具体要求：体裁不限。草书、篆书需附译文。硬笔书法作品，尺寸大小不超过A4纸；毛笔书法，尺寸不超过四尺整张。

　　⑵ 绘画作品：形式不限，油画、水彩、素描、漫画等各种形式都可，尺幅最小不小于16开，最大不超过8尺整张。

　　⑶ 摄影作品：应反映校园风貌或学习、生活等内容，图片为jpg格式，分辨率不低于72DPI，长度与宽度均不应少于1024像素。

　　以学院为单位统一提交参赛作品，并注明姓名、所在学院、班级及联系方式，送至图书馆一楼还书处，截止时间：4月16日。活动将评出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品，部分优秀作品将在图书馆展出。

　　4.“好书大家读”——读者推荐新书活动

　　引导读者品读经典，欣赏美文，陶冶情操，激发读者的读书热情。提交时请注明姓名、所在学院、班级及联系方式，电子版送至图书馆一楼还书处，截止时间：4月27日。

　　5.“以书会友”——举办图书交流会

　　以班级为单位，组织读书交流会，鼓励大家把自己喜爱的图书与其他同学分享，可采用茶话会、ppt展示会等多种形式，通过交流使同学们开阔眼界，接触到更多好的书籍。

　　具体要求：活动时间、地点不限，由各班级自行组织安排，将活动动态形成文字报道上交学院分团委。

　　6.“享受阅读快乐”——读者座谈会

　　4月23日是世界读书日，为了加强与读者的沟通，于4月23日左右举行读者座谈会（具体时间、地点详见后续通知），希望通过座谈会能了解到广大读者对书籍的喜好，和对图书馆的意见、想法。

　　7.“书香情缘”——举办好书演讲比赛

　　通过举办演讲比赛，交流读书心得，让同学们能够更加直观更加立体地表达书籍带给自己的影响。

　　具体要求：各专业自行举办初赛复赛，最后每名辅导员推荐1名同学参加决赛（具体比赛要求详见后续通知）。

　　8.“书香校园”——表彰大会

　　在4月23日下午举行表彰大会，届时将邀请校领导参加并颁奖。表彰在读书月中表现突出并获得奖项的师生，颁发获奖证书及奖品。

　　（二）读专业书籍，强理论积累

　　1. 数字图书馆推广、培训

　　图书馆现在已经购买了五种数字资源，包括CNKI期刊、博士论文、优秀硕士论文、电子报纸（包库+镜像），超星电子图书（1万种）、独秀学术搜索，维普中文科技期刊数据库（包库+镜像），万方数据知识服务平台（包库+镜像），人大复印资料（包库+镜像）。为使师生能够尽快掌握电子文献的使用方法，读专业书籍，强理论积累，将邀请数字资源提供商到我校举办数字图书馆的宣传和培训活动（具体时间、地点详见后续通知）。

　　2．“大学生必读书目”推荐

　　根据普遍性和专业性相结合的方式，邀请各学科负责人向学生推荐各种专业经典图书。将以电子书单、海报等形式向全校学生进行推荐。

　　3．专业技能大赛

　　各学院结合自身特点，自主开展专业技能大赛，通过比赛，提升我校学生的专业技能，夯实理论基础，为日后就业做好准备。

　　（三）读职场礼仪，塑行为规范

　　1.“礼仪在身边”——礼仪讲座

　　随着时代的前进，公关礼仪在社会上越来越被人重视。为了提高大学生的公关礼仪，加强大学生素质教育，改善、端正日常行为举止，提升自身文明层次，特举办“礼仪在身边”礼仪讲座，为促进基础文明建设、推动和谐校园建设做出贡献。

　　2.“青春风采”——大学生礼仪大赛

　　为丰富我校学生的课余生活，加强个人修养，培养个人气质，增强自信以及为将来就业打造一个内外兼修的形象，特举办此次比赛。搭建展示自我风采的平台，希望经过礼仪的熏陶，经过比赛的洗礼，使我校学生变得更加自信亮丽。

　　请各学院高度重视、积极配合、广泛宣传、精心组织，并及时报道活动动态，展现成果，发挥主观能动性，确保各项活动的顺利进行。

活动方案篇5

　　一、指导思想

　　“关注生命，学生为本，坚持对全校1288名学生、对社会高度负责的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，努力避免溺水事故的发生，为构建和谐社会作出官河小学应有的努力。

　　二、工作目标

　　以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学校周边水域（如：学校南边的河）为重点，联合镇派出所、学校周边四个村委会，全面清查、整改学校及周边安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展“安全教育周”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生牢固树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校各项安全工作，保障学生生命安全不受伤害，保证学校的教育教学工作能健康有序的.开展。

　　三、活动主题：

　　珍爱生命，严防溺水！

　　四、活动组织：

　　组长：王秀萍；常务副组长：顾远波

　　及时传达上级安全防溺水教育的政策，解读有关文件精神，召集学校领导班子成员、班主任、老师代表、村委干部等，制定本校安全活动方案，负责学校整体安全工作

　　副组长：李涛具体抓好学校安全工作的落实，协调调度各班级开展好安全工作，及时向学校报告工作进展

　　广播宣传：卢涛、张彬及时把学校防溺水方案、安全纪律向学生传达

　　信息报道：刘媛撰写防溺水安全信息，第一时间上传

　　后勤保障：闫军做好相关后勤工作，保障活动正常开展

　　组员：各班组班主任做好本班安全教育工作，执行好学校各项安全方案，对本班学生高度负责。

　　五、安全教育活动重点：

　　及时消除学校面临的安全隐患，通过组织全校师生人人参与防溺水安全警示教育活动，对师生进行处置安全隐患的对策教育，不断提高师生安全防范能力。

　　六、活动时间：

　　5月上旬至7月1日

　　七、活动内容：

　　我校以防溺水安全宣传为契机，开展好如下八个活动：

　　1、高调宣传，共同做好“珍爱生命，预防溺水”的宣传教育工作；

　　2、召开家长会，向学生和家长宣传《预防溺水》知识和重要性。

　　3、举行一次国旗下防溺水主题教育讲话。

　　4、开展一次学校周边水域安全隐患排查活动，做好记录。

　　5、出一期防溺水安全教育黑板报、手抄报，少先大队部留存好资料。

　　6、发一份《防溺水告家长书》，让学生及学生家长人人认真学习。

　　7、班级举行一次以防溺水安全教育为主题的主题班会。

　　8、时刻关注学生的防溺水安全教育工作，发现问题，及时解决。

　　八、活动要求：

　　安全工作是学校的头等大事，希望子侠小学全体师生以“防溺水安全宣传”为契机，积极行动起来，全体教师要高度重视对学生的安全教育，在夏季即将来临之际，对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要和迫切，因此，全体教师要从重视学生稚嫩生命的高度，认真开展好“珍爱生命，预防溺水”教育活动。在广泛宣传教育的基础上，班主任要积极做好学生离校时与家长的衔接工作，严格执行好学校作息时间，开好防溺水教育专题家长会，避免出现家校在学生管理上的空档，在暑假前对学生进行安全教育时，每次都必须进行预防溺水的安全教育。

　　通过教育，使学生自觉远离危险，同时，也使学生了解掌握水中遇险时的自救互救常识，从而减少学生溺水死亡事件的发生。

　　人人讲安全，个个关心安全，时时、处处、事事绷紧安全这根弦，为把官河小学建成安全、文明、和谐的学习乐园而共同努力！

活动方案篇6

　　一、指导思想：

　　科技节是我校一年一度的重要活动课程，旨在通过开展科技普及教育，提高师生科技素质，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的'蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。本届科技节主题为“科技创造梦想”。

　　二、活动组织

　　组委会主任：陈力扬

　　组委会副主任：李粤梅

　　组委会成员：各行政领导各年级组长全体科学教师

　　三、活动内容：

　　（一）班级活动类

　　1、阅读交流会：要求学生每人都要阅读科学书籍，利用主题班会进行交流。

　　2、介绍最新科技成果：指导学生通过杂志、网络、科学纪录片、参观展览等形式，了解国际国内最新科技成果，在班级进行交流。

　　（二）展览、种植评选类

　　1、科幻画展览。 2、思维导图展览。 3、科学家小故事展览。4、种植。

　　（三）竞赛类

　　1、科普知识百题大赛（初中八年级）