大班教案

时间:2024-02-18 08:22:35 教案大全 我要投稿

大班教案汇编4篇

  作为一名教职工,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的大班教案4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班教案汇编4篇

大班教案 篇1

  活动目的

  1、能运用多种方法体验不同纸质的响声。

  2、发展幼儿的`想象力和动手操作能力。

  活动准备:

  1、知识准备: 课前认识各种纸

  2、物质准备: 卡纸、皱纹纸、亮金纸、报纸等;纸杯、皮筋、剪刀等辅助材料。

  活动过程:

  1、观察引入,激发幼儿兴趣

  师:今天老师带来了很多很多的纸,大家一起来看看都有什么纸?

  2、体验操作

  1、引导幼儿用各种方法使纸发出声音

  2、比较相同纸用不同方法发出的声音一样?

  3、比较不同纸用相同的方法声音一样?

  3、动手制作“纸乐器”,鼓励幼儿大胆利用辅助材料进行制作

  4、幼儿为歌曲伴奏

  活动延伸:

  引导幼儿继续探索能让纸发出声音的方法,并利用辅助材料制作合作演奏。

大班教案 篇2

  1﹒掌握两人合作玩“抛接球”的基本方法。

  2﹒合作游戏时做到手眼协调、反应敏捷。

  3﹒有合作意识,体验合作游戏的乐趣。

  活动准备:

  报纸、篮子、音乐磁带。

  活动过程:

  1.捏纸球。

  幼儿用旧报纸捏成纸球,教师提示幼儿要将纸球捏紧,尝试用从报纸的一角开始卷还是随便捏,比较一下哪种方法捏纸球比较结实。

  2.玩纸球。

  (1)幼儿自由探索纸球的玩法。

  (2)请幼儿示范自己的玩法,看谁的花样多,和别人玩的不一样。

  (3)教师示范抛接球,并请幼儿尝试。

  3.游戏“抛纸球”。

  (1)游戏玩法:在地上画相距3~4米的两道线,幼儿手拿纸球分成两组分别站在两条线外面对面站好,教师发口令,两组幼儿把自己手中的球抛向对面的投掷线,然后再把对方抛过来的球捡起抛回去。教师用铃鼓作信号。拍铃鼓,幼儿抛球;铃鼓停止停止,幼儿停止抛球。

  (2)游戏重复进行,强调捡球的幼儿铃鼓停了才可以捡球。

  4.游戏“你抛我接”。

  (1)教师讲解游戏的玩法与规则:幼儿两人一组,一人手拿篮子,另一人将纸球投进篮子里,拿篮子的幼儿可以改变方向、高低、距离,尝试去接纸球。接到后互换角色进行游戏。请一对幼儿做示范,提醒幼儿两人要合作好。

  (2)幼儿分散进行游戏,教师巡回观察。

  (3)竞赛活动。幼儿平均分为两组,面对面站立,一组负责抛纸球,一组负责接纸球。每位幼儿抛10个纸球,最后看谁投进篮子里的`纸球多,最多者获胜,并颁发奖牌。然后互换角色,再开始游戏。

  (4)幼儿围坐成圆,表扬表现好的幼儿,评选配合最佳的投球手和接球手,让幼儿理解游戏时相互配合协调的重要性。

  5.结束活动。

  (1)教师和幼儿随音乐做放松整理运动。

  (2)共同整理活动场地。

  活动反思

  活动中首先让幼儿单人玩抛接球游戏,感知的不同高度会有不同的下落速度。

  在活动内容的安排上,遵循了由易到难,由简到繁的原则,激发幼儿的锻炼兴趣,层次清楚,衔接自然,每一个内容的出现始终围绕活动目标,同时注重个体差异。活动中,孩子的积极性也特别高,幼儿充分发挥想象,在运动中自得其乐。

大班教案 篇3

  活动目标:

  1. 尝试利用多种材料进行自由地滴、洒、印、滚、画、量、剪,在大白布上进行创意美术。

  2. 能小组分工合作运用多种形式进行大胆创作,设计制作出个性化的美术作品。

  3. 体验多种材料的表现特征和画布变化的愉悦感受。

  活动准备:

  瓶盖上有洞的矿泉水瓶、喷水壶、漏斗勺、玩具汽车、纸团、塑料玩具、奶瓶、水枪、丝网等。

  水粉颜料、长方形大白布、抹布、毛笔。

  活动过程:

  一、玩色游戏《多彩布》,运用多种媒体和表现方式美化大白布

  1、欣赏波洛克的画,感受其线条和色彩的`美化。

  2、观察画家作画的图片,建立自己的创作方式。

  3、运用多钟媒材,开展创意美术。

  二、DIY《画布变时装》,小组分工合作设计制作个性化时装。

  1、每组讨论制作时装的方案。

  2、播放音乐,幼儿尝试用多彩布制作时装。

  3、运用彩色笔、线绳、丝带、双面胶、夹子等辅助材料完成作品。

  三、走秀表演,感受多彩布变身时装的快乐。

  1、师幼互身穿自制的服装共同展示作品。

  2、请设计师和模特牵手展示,设计师向大家介绍本组的创意。

大班教案 篇4

  活动目标:

  1.能充满喜悦地迎接新的一年,并大胆表达自己的新年愿望。

  2.能用多种方式表达自己的新年愿望。

  活动准备:

  绘画纸和笔若干

  活动过程:

  1.故事导入,说说自己的`新年本领

  (1)师:新年快到了,你们开心吗?有几只动物也特别开心,我们一起来听听。(教师讲故事“新年到了长一岁”)

  (2)故事里的小动物们为什么那么高兴?(因为它们的本领都增加了)

  (3)师:你们在新的一年里是不是也会增强自己的本领?请说说你增强的本领将是什么?

  2.说说新年的愿望

  (1)上次我们已经表达了对即将过去的一年的感谢,在新的一年里,又有什么美好的愿望呢?请你找到你的好朋友互相说说自己的新年愿望。

  (2)教师请个别幼儿说说您年的愿望。

  3.新年愿望画。

  (1)师:你们的新年愿望老师都收到了,请你们自己的愿望画下来。

  (2)幼儿作画。

  活动延伸

  张贴幼儿新年心愿画

  附故事:新年到了长一岁

  新年来到了,猴妈妈对小猴子说:“宝贝,过了新年,你又长大一岁了。妈妈先祝贺你!”

  小猴子看到小猫,问小猫:“小猫,新年到了,你高兴不高兴?”小猫说:“我高兴,长大一岁,我就会抓老鼠了!”小猴子又去问小鸟:“小鸟,新年到了,你高兴不高兴?”小鸟说:“我高兴,长大一岁,我的歌声更好听了!”小猴子高兴地在树上荡起秋千来:“新年好,新年好,新年里我爬树更快了!”小猴子、小猫、小鸟高兴地说:“新年到了,真快乐!”

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