个人计划

时间:2024-02-10 12:15:36 计划 我要投稿

个人计划

  时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,一起对今后的学习做个计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编为大家整理的个人计划7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

个人计划

个人计划 篇1

  新的一年已经鸣响了钟声,我们也该为今后的生活和工作做一次打算了。时间在我们身边悄无声息的流逝着,我们总是忽略了时间的重要性。因此,对接下来的时间我想认真的做一次计划,希望可以为接下来的工作做一个好的开头,也希望能够为新的一年创造更多新的时机。以下是我此次的计划。

  一、珍惜时间,提高业务能力

  时间对于我们来说是非常重要的东西,它是我们生命中的一部分,时间能够为我们带来很多,也能够收走我们很多的东西。尤其是在我们工作的时候,如果时间没有把握好的话,极其容易失去一些不该失去的东西。因此,珍惜时间是一个永恒的话题。我作为一名业务员,对于时间的把控就要更加清晰一些了。房地产并没有我们想象中那么好做,需要吃很多苦,但在这些苦中,我们提高了各自的`业务能力。只有好好把握了时间,我们才有可能在这个过程中有一些成长。所以以后的时间里,我会尽量把握好自己的工作,提高时间利用率,提升自己的业务能力。

  二、注重态度,改良服务理念

  其实做业务,态度是第一时间传达给客户的直接感受。所以作为一名业务员,我自知自己在态度上面还有一些欠缺,甚至在服务理念上面还有一些漏洞。新的一年,我也应该有一个新的面貌去面对。所以无论如何,我都应该把自己的态度树立端正,还需要在服务理念上进行改正。不管是态度还是自己的服务,都应该拿出最好的那一面来。因为我代表的不止是自己,还有我们公司,整个集体。这都是需要我去建立的,所以今后的工作中,我一定做到更好的自己,尽量不为公司徒增烦恼。做好自己的本职工作,力求上进。

  三、维持学习,谦虚改变窘迫

  学习在我们人的一生中,有着非常重要的地位,如果一个人停止了学习,我相信他前进的步伐也会慢下来,如果果断放弃学习的话,他将脱离整个大队伍。所以无论怎样,学习与否的后果都是非常严重的。所以不管我们处在一个怎样的环境中,我们都应该拿出学习的意念来。在工作上从各个方面学习,保持谦虚低调,不让我们今后的生活变得那么窘迫。我会在未来的每一天都争取学习一些东西,提升自己的综合能力,让自己变得更好,有更好的方向可以发展,迎接一个更加值得期待的明天!

个人计划 篇2

  新学期的工作又开始了,进行了一个假期的调整,我会以饱满的热情来投入到紧张而繁忙的教育教学工作中,为了更好的工作,我特制定工作计划如下:

  一、 思想及各种学习

  在思想上,我会牢牢记住自己是一名共产党员,时时用党员的标准来要求自己的言行,不说对学校不利的话,不做对学校不利的事,把自己当成学校的主人,从学校的大局出发,起到模范带头作用,个人工作计划。在各种学习中,我会积极参加,专心听,认真记,并在工作中反思和运用,真正做到深入的学习,同时结合自己的实际体会精神实质,在思想和业务上有争取有更大的进步。

  二、班级管理

  作为一名二年级的班主任,我制定了新的训练目标,在训练学生的学习、生活、劳动的习惯和文明礼貌等方面时会努力做到:嘴勤,凡事尽量做在前面,防患于未然;腿勤,多找同学、家长谈话,了解更多的资料,对每个学生的行为表现做到心中有数,有的放矢;谈话勤,与同学谈话了解学生思想,发现不好的苗头,及时矫正。为了使学生在日常学习中能有目标、有标准,我会在班级中寻找在学习、劳动、纪律、卫生等方面有突出表现的同学,及时表扬,特别重视宣传班级的好人好事,对于为班级做贡献的学生,我会在评比栏中加小红花,并在全班进行表扬,以具体的榜样引导学生的行为方向。使学生朝着良好的方向发展,使班级形成一个人人为班做贡献的班风,使每个学生都成为班级的主人。作为一位老师,我不仅是一位教育的主导者,学生的向导,还是每个学生的大朋友,我会放下架子,时时与他们和睦相处,事事与他们打成一片,同时要理性表达自己的真实感受,将心比心以情换情。对于家庭困难的`学生,我会尽我所能来帮助学生,给他们买一些学习用品,让他们体会到教师的关爱,对于一些身体不太好的学生,我会特别关注,不让他们受到伤害。对学生的错误缺点我会严格进行批评教育,绝不姑息迁就,要进行严肃批评,以具体的事例来教育其他的学生,使学生能改正缺点,摒弃陋习,做一个文明的小学生。

  三、班级的各项活动

  本学期,大队部安排了许多工作,我都会在自己的工作中一一落实:3月份:在3月5日我会利用班会时间开展“心中有他人,争做快乐人”演讲活动。在3月8日,开展“我是怎样长大的”征文活动。在4月1日,开展“谈理想唱红歌,重访岁月遗迹”的主题队活动。4月份:准备为庆祝国庆而举办的大型书画展览。5月份:我重点放在学生才能的考查方面,评比出班级中比较有才能的学生。6月份:主要是排练六一节目方面。同时,进行读书交流,让读书好的学生讲一讲读书的好处及自己读了什么样的书。

  对于学校交给的任务,我一定会主动积极地完成。在开展每一项活动前,我一定会做好动员,并且做好布置, 由于是低年级开展各项活动都比较困难,但是我会细心地做好,只要起到教育目的就可以,不在乎结果,重视过程中起到的教育目的。

  总之,这学期的工作会是紧张而繁忙的,但是我会严格按时学校的要求来做,尽最大努力来做好每一项工作,做一个合格的教师,优秀的党员。

个人计划 篇3

  每个人都想要进步,想要把工作给做的更好,那么就要有一个计划,明确自己的方向,知道自己要做哪些工作,作为我们企业的一名出纳人员,我也是要在20xx新的一年里头去做好我的出纳工作计划。

  首先个人提升上,是非常重要的,要想工作做好,其实也是需要我们个人的一个能力是好的,如果没有个人的工作能力,出纳是很难做好的,而且在财务部做出纳的工作,也是需要我们细心,耐心,同时也是要谨慎的,很多财务的数据,必须要认真的检查,不能出丝毫的差错,一个小差错,可能损失的金钱特别的大,所以在对待数据方面再谨慎也不为过的`,而我们出纳的工作也是如此,很多方面都是需要我们沉稳的去做,而不能急躁,不能粗心大意了,那样的话就不容易犯错。财务出纳的工作,很多时候,只要多注意一些,多核对一次,那么就不会出错,并不能觉得自己对接的金额太小,就不那么在意,对接的金额大就重视,其实每一笔金额,无论大小都是必须要认真的重视确认核对的。在工作中,我也是要对我不了解的地方去问同事,看书,一些教学视频的观看,来让自己的工作能力得到提升,这样再反馈到工作里头,就能把工作给做的更好。

  同时对于工作效率也是要在新年里去提升的,作为出纳,必要的核对谨慎是需要的,但做事情的时候也是需要我提高效率,不能说为了谨慎,一件事做的很慢,那样的话,就很容易耽搁了时间,也是争取要在工作的时间内去把工作完成,不能一直拖着,或者通过加班去做,太低的工作效率也是会让自己的进步缓慢的,而且也是不能好好的把工作去完成,特别是一些需要同事配合的工作,如果自己做的慢了,那么其实整个事情的进度就会变得缓慢,所以工作的效率提升,是刻不容缓的事情,也是我新年在工作里头必须特别重视的,虽然我来我们企业的工作时间不是太长,但既然是我们企业的一员,那么就要跟上企业发展的速度,自己也是要去把工作给做好。

  在具体的工作之中,也是会有一些计划不了的事情,或者不可控的情况发生,那么到时就是要努力的调整计划,同时依旧要去把出纳工作做好。

个人计划 篇4

  这段时间以来,我对工作非常仔细,认真作为一名公司的新的业务员,我感受到了这份工作,对于我来说代表着什么,也知道自己的职责所在,提高自己的业务水平,在接下来的工作当中,做出一番业绩是非常重要的,我现在也非常认真,我非常重视接下来的表现,新员工本身就要用自己的行动去证明自己的能力,我不会让公司失望,我也一定会提高自己的工作能力,发挥好自己,在工作当中的价值体现自己自身的优点,无论在什么时候,都应该虚心的面对学习好的东西,摒弃坏的东西,这是作为一名员工最基本的素养,对于接下来的工作规划一下。

  首先我会严格遵守公司的各项规定,我也会做一名业务员,应该做好的事情,提高自己的.综合素养,各方面都达到个平衡点,不能够自欺欺人,自身有的缺点就一定会纠正我这个人最大的优点就是能够正视自身的缺点,能够看到自己的不足之处,我真的很高兴能够来到公司,能够做一名业务员,这是我的荣幸,也是我对自己的一个挑战,接下来的工作肯定会出现很多问题,肯定会有很多东西在等着我,但此时此刻我是勇往无前的,我是面对一切困难,不会有所畏惧的,这是我对自己的一个挑战,我认为有的东西要自己去面对,一定要好好的去成长,接下来的工作当中,我会重视对自己的培养,会在工作当中克服一个个困难,我相信这是一定的,也是能够做成的事情。

  在自身能力上面,我会更加专注提高自己是非常关键的,提高自身能力,就是对自己的工作的看好能力越高,工作就越容易做,做好这是一定的,也是必然的,做业务工作,我非常的熟悉,因为自己过去也有这样的工作经历,现在只是更加深层次的提高自己,对于我来讲,这一点是非常宝贵的,也是对自己的肯定,有些事情必须要去落实到位,不管在什么角度,都一定要做得更加贴切,更加用心,我在自己的要求非常高,我在工作上面也有很多突出点,但是那都是过去的事情了,来到了这里,我一定会重新的展示自己,在各方面严格的要求自己,我相信我能告诉好这么一件工作的作为一名业务员,我会更加用心的去体现自己的价值,努力的实现对自己的要求,来到这里就应该用心去做好本职工作,同时我也知道有的时候计划赶不上变化,应该时时刻刻都知道“以不变应万变”这个道理,我会努力工作的。

个人计划 篇5

  语文是一门基础学科,语文学习的成效如何,往往影响甚至决定着学生其他学科的学习,因此,如何搞好初三语文教学,如何使学生在初中阶段的最后九个多月学有所获,在中考考场上交一份令学生、家长满意的语文答卷,这是摆在初三语文教师面前的重要任务和研究课题。为此我对照新课标,冷静反思、深入分析当前语文教学的得与失,对自己的语文教学有比较清醒的认识和准确的估价,进而对整个初三语文教学作出前瞻性的筹划,以便努力践行新课程理念,从而决胜中考。因此,特制定初三语文学年度教学计划。

  一、教学管理原则

  因刚接本班语文教学,对学生的一切情况不了解,为了使教学工作顺利展开,在教学中我将一边教学一边了解,遵循“抓两头,带中间”的科学方法做好“培优补差”工作及中间生的促进工作,力争使每一位学生有进步,从而保证教学质量的提高。

  二、教材分析

  我们采用人教版教材,本册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元,让学生感悟人生,第二单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化,第五单元、第六单元古文阅读。这套教材的主要特点,我觉得概括起来有以下四点:一是比较全面的体现了义务教育初中语文教学计划教学大纲的各项要求;二是建立了具有整体综合语文教学效应的“单元合成,整体训练”的新的语文教材编排体系;三是设计了比较完备的助学系统,利教便学;四是坚持了教学内容的.质和量的统一,有利于减轻学生的负担,促进学生德、智、体全面发展。初三语文的学习,是初中学习过程的第三个阶段(第五、六学期),也即最后阶段。教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的能力,使学生懂得语文对生活的服务关系,发挥语言的交际功能,更好的适应社会。同时,还要培养学生文学欣赏的能力。

  三、教学策略

  1、积极学习“诗意语文”的研究成果,教学中努力探求“诗意语文如何是”的有效教学策略,升华教学艺术,形成自己的教学风格。

  2、领会课标内涵,钻究《考试说明》。

  《语文课程标准》规定了学生在不同学习阶段应达到的能力与目标,领会了课程标准的内涵,才能了解学生知识与能力,语文素养等方面的不足;它是开展语文教学要重依据和指导性纲要,教学的理念、情景的创设,互动的教学平台的搭建,都离不开语文课程标准理念的指导,同时它又是语文课程标准理念的外在体现;它是中考命题的指思想与基本理念,是中考命题方向的源泉所在。吃透标准才有可吃透语文中考评价的方向、方式、方法,才有可能展开针对性的教学。《考试说明》是课标的具体化和进一步的精细化,它根据课标,结合考试实际,以中考的范围和要求及主要题型示例甚至试卷的长度,难度,各部分大致的分值等都作了十分具体的说明。因此,必须认真研究考试说明,让复习能做到低时高效。

  3、依据学生实际,探寻语文差异。

  本学期时间紧,任务重,估计学生语文能力差异大,有必要研究现阶段学生最缺什么知识与能力,最需要提高哪些方面的语文素养,区分出主要差异与次要差异,有选择、有重点地突破性地分层教学。

  4、选好、用好有关资料,追踪中考考点趋向。

  领悟了课标的内涵,钻研了《考试说明》,明确了学生最需要突破的重点难点,仅仅是开展本学年教学与复习工作的前提,要真正做到有效教学,高效复习,还需要选好、用好资料,把握中考动态、追踪中考考点趋向。资料的准备,最好是自己精心筛选,不用外面的资料。根据学生实际自己出一些资料对学生进行有效的训练。不搞提海战术,下拦河网。

  5、精心备课,上好课。

  时间紧,任务重,必须得向课堂四十分钟要质量。每一节课,老师必须明确本节课的教学目的,达到一个什么样的要求。并且要择其重点进行教学,不能面面俱到。重点引导学生进行教读课文的学习,自读课文完全放手学生自己学习。

  6、重视阅读训练。阅读是考试的“半壁河山”,也是社会生活中常运用到的,最接近人们生活的语文知识。抓好阅读训练,一方面在讲课时认真分析,多教给学生一些阅读技巧,使学生掌握一定的阅读方法,另一方面要求学生多阅读一些课外书籍,根据教学大纲要求学生要养成读书看报的习惯。总之,尽量调动学生的积极性,多看一些课外书。看了课外文章要求学生做到三个方面:一是摘抄一些好的词语和名言警句,注意归类收集,如写人的和写物的分开等等;二是体会文章的时代意义、作者思想感情,好的文章往往反映时代的精神,给人以积极向上的教育意义,文章是作者心灵世界的反映,从文章内容也可以分析出人物的精神世界。阅读文章,一定要求学生能体会出这些内容;三是注意学习各篇的写作技巧,好文章不但有好的思想内容,而且运用了较好的表达技巧,阅读文章要求学生注意吸取这些好处,以便“迁移默化”到自己的文章中来。

  7、加强写作训练。要加强写作训练,从三点入手:第一点是多观察,多积累(多积累前面己谈到)。多观察就是要培养学生经常观察周围事物的习惯。第二点是要多感悟,文章往往是有感而发,感悟得深,才发得快,发得猛。第三点是多练。可按照自己的作文训练系列进行一次全面的训练,全面地尽可能地提升学生作文的质量。

  8、最后是注重培养学生其它语文能力,提高语文素质,表达能力的提高,大纲中要求学生能用普通话正确,流利,有感情地良读课文,养成默读的习惯,并有一定的速度(一般每分钟500字左右),表达能力的培养不仅只是在课堂上训练,课余时间也可以搞,根据两册书中口语交际的安排,我计划每个星期用一个早自习,让学生轮流上讲台进行演说。

  9、采用“整体教学法”、“单元教学法”、“作业训练法”、“边教边复习法”进行第一学期的教学。要求在第一学期内完成全年的教学任务,教师只引导学生学习教读课文,自读课文完全放手学生自学。

  “整体教学法”——就是让老师、学生均站在一个系统的高度来

  学习语文知识。这个高度就是整个初中语文系统的高度,力争在本期的第一个月内,让全体学生了解初中语文知识系统、能力系统,第二个月内能站在这个高度进行自我的学习语文。

个人计划 篇6

  特别是对教师的教学能力和教学手段有着更高的要求,才能适应现代教育发展形式的需要。为了在本学期提高自身对现代教育的运用能力和多媒体教育资源的利用水平,符合现代教学的要求。特制定了如下学习计划:

  一、 明确所学内容,认真专心

  多媒体教育是随着我国教育事业的发展而发展的,对多媒体教育知识的掌握是现代教师所必须具备的技能,因此对于一名教育工作者扎实学好多媒体教育理论和实践能力的培养。在学习期间,我每天按时到位,认真听讲,作好学习记录,课后复习和总结,并及时上机操作,巩固已学的知识,使之成为自己的技能。

  二、多练习、多操作、多实践。

  理论来源于多媒体教育课本知识的获取和实践经验的总结,除了扎实学好理论知识外,还要重视理论知识的运用,上机操作是运用理论知识的重要环节。在平时的.业余时间,经常上机操作,熟悉计算机操作,特别是教学业务方面的一些微机操作,如文档操作、电子表格、幻灯片的制作 等方面的操作,为教育教学工作服务。

  二、 在教学中的运用。

  学习了计算机知识,利用计算机为我的教学工作服务。在教学实践中,经常到微机室上网查阅教学方面的资料,制作试卷和学科课件、统计学生成绩,分析学生情况,对学生进行管理等工作。

  以上就是本学期远教的学习计划,多上多媒体课,以提高自身的多媒体运用能力。

个人计划 篇7

  能参加“国培计划”,我深感荣幸。能面对面听专家讲课,并参与互动交流,真的是一次难得的学习机会,但我认为更多的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训,我将全力以赴,认真学习和探求,力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习, 制定出了一套自己的具体研修计划:

  一、指导思想

  遵照教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。

  二、教研目标

  1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕有效性高效课堂教学开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。

  2、积极探索,参与课题研究,配合学校做好每两周一次的教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

  三、教研措施

  1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》,《小学教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的理念,提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。

  2、通过教师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。

  3、积极主动地上好研讨课,认真开展高效课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生,本学期采用一帮一以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的`养成,以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课,学习身边老师的宝贵经验,提高自己教育水平。

  4、虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;

  5、认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。充分利用网络手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用多媒体手段教学,激发学生学习的兴趣,创设情景,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生良好的学习习惯。

  6、在提高自身素质的同时,加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。

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