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幼儿园中班种植计划秋季

时间:2024-02-10 08:42:06 计划 我要投稿
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幼儿园中班种植计划秋季

  时间过得真快,总在不经意间流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,立即行动起来写一份计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编收集整理的幼儿园中班种植计划秋季,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园中班种植计划秋季

幼儿园中班种植计划秋季1

  开展种植活动的背景:为了让孩子们主动的探知植物生长的秘密,并能通过自己动手进行种植,体验大自然无穷的奥秘,同时增添孩子们对自然环境的探索兴趣。我们将从认知、动手、情感三方面着手,围绕教学、环境、实践活动三环节铺开,发挥整体的教育作用。

  文化:同种子一起成长

  1、通过营造一个适宜的绿色科学环境,能更有效帮助幼儿提高学习兴趣,增强绿色环境意识;

  2、让孩子们通过亲历绿色科学实践活动,提高了他们的.动手能力,增强了他们的绿色、科学、环保意识。

  目标:

  1、了解不同的植物在不同季节里的变化。

  2、掌握种植的步骤和方法。

  3、有效利用种植区,鼓励孩子自主种植和管理。关注植物的生长变化,帮助孩子获得有益的知识经验。

  4、培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察能力。

  活动安排:

  四月:

  1、组织家长工作,告诉幼儿园种植的重要性,让家长配合幼儿园的工作,和孩子共同进行种植活动。

  2、组织幼儿种植菜苗,先松土,挖上小坑,将菜苗种在坑里,在盖上泥土。

  3、为每位幼儿准备一本,每周带幼儿观察种子,菜苗的生长情况,以分组的形式展开,保证每位幼儿都能观察到,并指导幼儿记录种子生长过程。

  五月:

  每周带幼儿观察种子,菜苗的生长情况,以分组的形式展开,保证每位幼儿都能观察到,并指导幼儿记录种子及菜苗的生长过程。

  六月:

  继续组织幼儿观察种植物的生长变化过程,填写好记录。懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节,初步掌握一些种植方法,学会栽种一种植物。每个星期一,每个月进行评比。

  工作安排

  1、整地。教师带领孩子一起用铁铲将土块敲碎,并拣去石块、碎砖瓦,然后耙细,最后运到种植区。

  2、播种。请孩子们一起准备青菜籽。因菜籽较小,可拌上细土或沙,然后在教师的指导下让幼儿把菜籽均匀地撒播在地里。具体方法:先听教师讲播种的方法,然后看教师示范,再由幼儿分组进行,播种过程中教师要全面巡视,及时帮助幼儿种好。

  3、管理。植物的管理工作是一项需要较长时间而且经常性的工作,教师应教育幼儿做到持之以恒。

  (1)浇水。种子播下后就需要浇水,因为种子的萌发需要足够的水。出苗后每天安排幼儿浇水,浇时必须使水渗透土层。

  (2)除草。出苗后,植物周围会不断长出杂草,必须及进拔除,否则将影响植物生长。教师可带领幼儿用手拔除杂草,使植物能更好地生长。

  (3)施肥。组织幼儿观看花工给青菜施肥

  (4)移栽。组织幼儿将菜秧移栽,以便冬天能长成大青菜。

  4、收获。组织幼儿一起收获青菜,并送到厨房煮熟食用。

幼儿园中班种植计划秋季2

  活动目标

  1、初步学习简单制作种子标本,对种子产生认知,发展动手能力、创造能力和初步的合作意识。

  2、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

  活动过程

  1、出示枇杷种子,提问:你认识这颗种子吗

  2、出示黄豆、西瓜、水稻的种子,提问:你能说出这些种子的名称吗

  3、出示苹果、梨、葡萄3种外形相似的种子,提问:谁能把苹果的种子找出来

  (提问逐步提高难度,激发幼儿内在的认知需求。)

  4、师:让我们来想个好办法,一下子就能找出你想找的`种子。

  幼1:画个苹果放在种子旁边。

  幼2:在苹果种子旁边做个苹果。

  5、师小结:画好果实剪下贴在挂历纸上,做成图标,把相应的种子粘贴在图标下就成了种子标本。

  6、幼儿自选喜欢的种子,绘制相应的果实图标。

  幼儿大多数选择四五种种子,且多是绘制较简单的水果类。教师提醒可利用现成的图标后,蔬菜、粮食、树木的种子也受到了幼儿的青睐。

  7、将种子用透明胶固定在相应的图标下(教师协助幼儿完成)。

  8、互相欣赏同伴的作品。

  反思:

  活动设计的各个环节都以激发幼儿的探索兴趣、学习主动性、积极性,培养幼儿的自信心、创造性为出发点,既让幼儿的发现成果得以展示,又巩固了已有的知识,便于幼儿更好地观察。

幼儿园中班种植计划秋季3

  一、学习目标

  1、察种子的生长,尝试用图画种子生长前后的变化。

  活动准备

  2、先在小盆里种植绿豆或蚕豆,种子长叶后,把植物移放在展览区。

  3、植所需的材料,例如棉花、透明塑料杯、绿豆和水等。

  4、“种子长大了”补充操作材料(见材料制作)。

  二、活动过程

  1、习领域:

  2、形式:小组

  (1)请幼儿到展览区,帮教师拿取种着绿豆的.小盆。

  (2)苗带土取出,与幼儿一起观察幼苗的叶子、茎和根。

  3、植绿豆,向幼儿展示所需材料,并示范种植的步骤:

  (1)放在透明塑料杯的底部,然后倒入少量的水。

  (2)放在湿的棉花上。幼儿在自己的塑料杯内种植绿豆。

  (3)把绿豆带回家中种植,并观察和记录它的生长情况。教师也可让幼儿在幼儿园进行种植活动。

  4、一星期后,请幼儿把绿豆和“种子长大了”补充操作材料带回幼儿园,绿豆的生长情况,并分享种植的乐趣。

  三、活动

  1、种植绿豆。

  2、完成“种子长大了”补充操作材料。

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