实用的活动方案(通用7篇)
为了确保事情或工作安全顺利进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编帮大家整理的活动方案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
活动时间:xxx
针对人群:xxx
活动目的:xxx
活动主题:xxx
活动内容:xxx
1、预约礼:
开馆期间,现场签单付定金xx元可抵xx元
开馆期间,现场签单付定金xx元可抵xx元
2、抵扣礼:
会员持XX商场购物小票满xxx元以上电脑小票,均可减免xxx元
顾客拍摄一次性付款满xxx以上额外赠送:8X8c精装七彩相册一本7P(含封面,满版入册)
顾客拍摄一次性付款满xxx元以上额外赠送:45x70椭圆亚米奇框
顾客拍摄一次性付款满xxx元以上额外赠送:76x76水晶之恋框
顾客拍摄一次性付款满xxx元以上额外赠送:亚米奇9方格
顾客拍摄一次性付款满xxx元以上额外赠送:亚米奇直边册(相册)
3、全额礼:
现场一次性付清全额款,均可获得XXX礼品一份
4、赠送礼:
开馆期间,拍摄底片除套系内的额外免费赠送10张
活动方案 篇2
活动宗旨:
春天正是万物复苏、草长莺飞的时节,此时组织春游活动,让学生走向美丽的大自然,开拓学生视野,增长知识,亲近自然、感受生活,培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中,进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
活动方案:
一、时间:3月31日(周二)9:30——14:30
二、活动地点安排:xx市城南风景区
三、人员安排:各班由班主任带队,配班老师协助管理:
四、活动计划:
(一)安全教育:
1.3月31日上午,各班按课表先上完大课间,再由班主任进行安全教育。
2、排队行走安全:一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不吃东西。
4.游玩安全:
(1)不玩水,不去小溪边玩耍,不攀爬石头,树木;
(2)不钻草丛、树丛,不做危险游戏;
(3)不触摸电线。
(4)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。
(二)文明教育:
1.在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路,走人行道和斑马线。
2.在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的`塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。
3.在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。
4.在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。
五、春游注意事项:
1.为保证早上出发前的安全与纪律,班主任做好出发前的组织工作。
2.爱护花草树木,严禁破坏公共财物。
3.以年级组为单位活动,以班级为单位聚餐,不独自行动,不玩危险游戏,一切活动均听带队老师的指挥。
4.建议学生讲究节约,带适量的物品,不宜多。教育注意学生保管好相机等贵重物品。
5.不随地乱扔果皮纸屑,每人自带一个塑料袋,以便装垃圾。
6.不参加的学生一定要家长写好请假条,同时班主任电话联系确定。
8.建议同学统一穿校服、穿运动鞋。
活动方案 篇3
一、活动目的
为了丰富教职工的业余生活,使广大教职工在繁杂的工作之余调节一下身心,达到散心、休闲,加强相互沟通、增进友谊,享受回归大自然的`目的,组织教职工外出踏春。本次活动以工会组为单位组织,凡因自身原因不能参加者,学校不做任何补贴。
二、活动宗旨
释放活力、陶冶情操、缓解压力
三、活动对象
全体教职工
四、活动时间
20xx年3月19日上午
五、活动地点
湘潭盘龙大观园半日游
六、经费预算
共计17700元。
门票费:约13000元
车费:800—1200元,根据实际租车情况而定。
餐费:40元/人,约3500元。
七、领导小组
组长:向文华、何亚萍
副组长:王素红、刘岁芝、丁燕辉
组员:杨武奕、刘岚、莫鸣镝、罗瑛、陈可、徐杨、陈红、刘华辉、赵健翔
八、时间及行程安排
7:50,学校前门集合、上车。
8:00,清点人数、出发。
9:00,合影、进入大观园园区。
9:10—10:00,“杜鹃园”赏花,参观目前中国规模最大、数量最多、品种最全、花龄最长的杜鹃园。
10:00—11:00,“兰草园”赏花、赏名贵盆景。
11:00—11:50,畅游“养和园”,饱览湖光山色、珍稀动植物,欣赏自然景观。
(各园之间有免费电瓶车,有可以休憩的亭台楼阁。)
12:00,清点人数,上车返回。
12:30,河东宝塔路口“实善屋”就中餐,之后返回学校。
九、工作人员及工作职责
总指挥:向文华、何亚萍,负责活动的策划。
副总指挥:王素红、刘岁芝,负责活动的安排、调度。
下组领导:向文华、何亚萍、王素红、刘岁芝、丁燕辉,支持并督促本组工会组长的工作。
车长:刘岁芝(1车)、刘岚(2车),负责清点本车人数、处理突发事件。
组织者:工会组长或年级组长(根据参加人员情况确定),安排本组人员上车就坐、清点人数。
后勤保障:杨武奕、王卫平负责购票、结账,戴利负责购水及分发。
医疗保障:刘亚利(1车)、李苗苗(2车)
摄影:周飞宇
横幅:戴利、龙杰
十、注意事项及有关要求
1、穿便于行走的轻便的鞋子,做好防晒措施。
2、春游踏青期间,一切行动听从指挥,领导小组成员间要保持联络,如有事及时汇报,遇重大事情必须第一时间向总指挥或副总指挥报告。
3、遵守上车时间,服从统一指挥,不擅自行动。
4、来回途中注意交通安全,在园区内不擅自下水,注意行动安全,强化安全预测,禁止冒险。
5、要注重文明形象,爱护景区卫生和设备设施,遵守景区有关规定。
6、活动期间发扬团结、合作、互助的精神,要相互照顾,集体活动,不要单独行动。
7、活动中发生意外和困难,要及时向领导小组成员报告,并在第一时间内迅速处理。
8、本次春游踏青活动结合开展教职工摄影比赛,每位参加活动的教职工都可以参赛,在3月30日前交电子照片一张或一组(4张以内)参赛。
活动方案 篇4
活动目的:
通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。
活动时间:
20xx年10月30日上午(8:00—11:00)
活动重点:
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的`情况。
3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四、具体安排:
8:00—8:40晨间户外活动
活动内容:拍皮球赛
活动目标:培养幼儿的拍球能力,提高幼儿对体育的兴趣。
活动规则:老师当裁判,家长计数,引导孩子在一分钟里坚持拍球,掉球后捡好球继续接着拍,家长累计起来数字告诉老师。
周三值日生家长先陪孩子值日完再下楼参加拍球比赛。
(由于上课在三楼音体室,因此班级没有给家长们配椅子,请家长们在孩子回班点名时,可以站在孩子座位后面。孩子集中下楼做操前,先到操场站好有利地形,方便观看孩子做操。
9:00--9:15早操活动
活动内容:器械操、歌表演、武术、游戏。
活动规则:家长站在指定观察地点观看孩子做操。
9:20吃点心
活动规则:家长可以看孩子盥洗行为,以及吃点心是否保持安静。
(由于我们班上韵律课,需要很大场地,所以集中活动在三楼上课。需要大家等孩子吃完点心后帮助孩子把椅子搬楼上上课用。)
9:40---10:30集中活动
活动内容:快乐跳跳跳(韵律)老鹰来了(体游)
家长们观看孩子上课,请手机静音,不要大声交谈,以免影响孩子上课。
10:30——11:00家长会
和家长交流,安排近期需要配合的工作。
活动方案 篇5
活动目标
1、幼儿会用报纸进行多种游戏,有创造游戏玩法的乐趣。
2、幼儿能四肢协调灵活的进行走、跑、跳、钻、平衡等各种基本动作。
3、培养幼儿活泼开朗的良好性格。
活动准备
废旧报纸
活动过程
1、出示报纸,提问幼儿:家人谁最喜欢看报纸?为什么喜欢看?报纸上有什么?幼儿回答。
2、教师让幼儿说出废报纸的多种玩法,并尝试各种玩法:
(1)过独木桥:
把折叠成宽20厘米左右的报纸接在一起,形成独木桥,幼儿在独木桥中间走,踩边、出边为落河。
(2)跳报纸:
①跳远:以报纸的长和宽为距离,把报纸有间隔的平放在地上,幼儿双脚并齐从上连续跳过去。
②跨小河:把报纸摆成宽40厘米左右的.平行线作为小河,幼儿从上跨跳过去。
(3)钻山洞:两名幼儿为一对,分别手拿报纸的两角,形成一定高度的山洞,幼儿可从下面钻过去。
3、师幼共同放松运动,到外面贴报纸跑。
活动结束
废旧报纸的玩法还很多,教师启发幼儿自己想办法玩,谁有了新的玩法,便组织其它幼儿模仿,激发幼儿创造。
活动方案 篇6
一、活动目的
进一步加强教师与家长沟通,密切学校与家庭、社会的联系,取得家长、社会对学校工作的理解和支持。结合本校期初“周末无作业亲情来陪伴”活动的实施方案,制定具特色、针对性强、切实可行的家访活动实施方案。
二、活动时间安排
活动时间为20xx年5月4日开始,为期一月。
5月为集中家访月,请各班的班主任、班辅导以及学科老师一起参与,家访比例不低于班级人数的'25%。(不少于10人)
三、活动形式:
1.主要采取登门走访的形式。
2.有特殊情况的允许邀请家长来校约见或进行网络交流。
四、家访活动的要求:
(一)重点内容
教师与家长就学校“一日常规·十一个习惯”实施情况进行交流
1、“一日常规·十一个习惯”具体要求传达给家长。
2、“一日常规·十一个习惯”这项活动开展以来,对家庭生活有何促进作用。
3、这项活动开展以来,学生在校的进步表现。
4、这项活动开展以来,还需家长配合的事项。
(二)常规内容
1、在家访前,班主任及其他科任老师进行具体协商,确定好各自的家访对象并认真落实。
2、各班级家访学生比例不得少于25%,尽量扩大家访面。
3、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色,赢得家长对学校工作的理解和支持。
4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。
5、了解学生的思想状况,家庭状况、成长环境、个性特点、以及学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。
6、教师在家访活动中要特别注意安全。
7、在确定家访对象时,被家访的学生要有代表性,有一定的覆盖面,可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童,也可以是特长生、优等生、潜力生等。
8、在家访过程中,要讲究家访的方法,教师要态度和蔼,举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与,便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生,坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。
五、活动准备:
前期准备:班主任和任课教师确定家访学生名单,并填写简单的表格,分析家访的原因,家访的目的,需要解决的问题。
活动方案 篇7
一、设计意图
塑料圈是幼儿所喜欢的活动器具。那么在体育活动中怎样根据幼儿身体动作的发展水平,在玩圈的技能和方法上给予幼儿更多的运动经验的体验,激起他们继续玩圈的兴趣,并发挥“塑圈”这一运动器械一物多玩的功能,所以特设计本次体育活动的重点考虑所在。
二、活动目标:
1、发展幼儿膝盖套圈走、跳的.能力。
2、继续培养幼儿玩圈的乐趣。
三、重点与难点:
重点:幼儿把塑圈套至膝盖,两腿分开套住圈,不让其掉下来,在场地上自由地走、跳。
难点:两腿分开套住圈,不让其掉下来。
四、活动准备:
1、布置场地:红起跑线、四小桥、四椅子。
2、塑料圈与幼儿人数相等、荣誉帽若干。
3、音乐(快乐宝贝)。
五、活动过程:
一)开始部分:情景导入 3分
“小朋友走,我们听着音乐一起去运动吧!”
(律动“快乐宝贝”)
二)基本部分:学习阶段
A、自由玩圈 5分
“你们的圈操做得真神气,圈可以做操还可以怎么玩呢?”(5幼儿自由说)
“找个空点的地方和你的朋友一起去玩玩。”
(幼儿自由探索各种玩圈方法:跳圈、滚圈、转圈、套圈等)
(吹哨)“围成一个大圆圈,1——2——3,表扬* *、* * *。”
“把圈放在地上,坐下来。”“谁来说说刚才你是怎么玩的?”(一幼儿)
“有谁玩的更有趣的?”(三幼儿)
“你们来玩一玩。”(五幼儿)
“你觉得谁玩的最好?”
“我们一起来学学。”
“我看见小朋友是这么玩的,我们来学学。”
B、教师示范新玩法 5+2+5分
1、师示范幼儿练习 5分
“我这也有一个新玩法,瞧!看清楚了!”(师示范)
“谁来说说我是怎么玩的?”(一幼儿说:把圈套到膝盖边,然后两腿分开,不让圈掉下来)
“谁愿意来学这个本领?”
“谁来和老师一起学一学。”
(幼儿和老师一起学)“走、走、走,跳、跳、跳。”
“谁学会了?”
“圈要放在哪的?”
“再来,走走走,跳跳跳,走走走,跳跳跳。”
“他的圈为什么会掉下来?”
“哦,对了,我们要用膝盖把圈绷紧。看我的腿有一点弯哦。”
“好,再来试试。走——走——走,跳——跳——跳,走—走—走,跳—跳—跳,走走走,跳跳跳。”(师幼练习)
2、幼儿自由练习 2分
“好玩吗?”
“找个朋友一起去把这本领练一练,可以互相帮忙,也可以比一比哦。”(幼儿自由练习)
“学会了可以玩给倪老师看看。”
3、集体练习 3分
“好,听我口令,一起往前走,排成四组。”
“走走走,跳跳跳。”(慢快)
C、幼儿分组比赛 10分
“把圈取下来拿在手里。”
“这本领有没有都学会了?”
“刚才你和朋友比赛了没有,谁赢了?”
“那我们就分组来个圈圈乐比赛吧!看前面有什么?”
“听清楚游戏是怎么玩的?”
“听到我的口令第一个小朋友就快速出发,跳过小河,绕过椅子,返回来,回来的时候也要跳过小河哦。”
“有没有听明白?”
“比赛时圈一定要套在哪里(膝盖边),小手可以做个的有趣的动作(叉腰、伸直等),要和别人不一样。不能扶着圈哦,如果圈掉下来可以怎么办?”
“谁愿意来试一下。”(一幼儿示范)
“你发现了什么问题?”(圈掉下来、双脚一起跳)
“返回后可别忘拍第二个小朋友的手哦,然后把圈挂起,排在后面为朋友助威。”
“记住了吗?请你们先把圈套在膝盖边准备好。”
(幼儿分组比赛)
“表扬第*组小朋友,还有个别小朋友要犯规,下次游戏我们要注意哦。”
3、结束部分:舒展身心 2分
“刚才哪组小朋友得冠军了,我们请客人老师为冠军组颁奖。”
“给你前面的小朋友套上圈,做条毛毛虫,走回教室吧。”
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