兵团精神屯垦戍边心得体会

相关推荐

兵团精神屯垦戍边心得体会

　　心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的兵团精神屯垦戍边心得体会，欢迎阅读与收藏。

兵团精神屯垦戍边心得体会

　　4月25日下午，《“互联网+同步课堂”鲁疆远程教学策略研究》课题启动仪式在十二师教育局举行。十二师党委常委、副师长吕晓云，十二师教育局党组书记、局长黄瑛，课题专家组成员以及十二师各学校相关人员参加会议。会议由黄瑛主持。

　　据介绍，一直以来，新疆生产建设兵团艰苦奋斗，忠实履行着国家赋予的屯垦戍边的光荣使命。近年来，在对口支援机制下，内地优质教育资源向新疆提供支持。《“互联网+同步课堂”鲁疆远程教学策略研究》课题就是落实《山东省对口支援兵团十二师教育援疆合作协议》和《山东对口支援兵团十二师以教育信息化为重点推进教育援疆合作协议》的重要载体，推动各学校与青岛市结对学校开展网上远程同步课堂、互动教研、听课评课等教育教学帮扶共建活动，山东省对口支援兵团干部管理组对此高度重视。本次远程教学实践覆盖十二师各级各类学校11所，达到了“全建制、全覆盖”，这11所学校与青岛11所学校缔结友好学校，将共同开展“互联网+同步课堂”开展教学研究。目前，各校间实现了互动教学，221团学校、一〇四团中心小学、三坪农场学校、头屯河学校等多个学校陆续开启了同步课堂直播活动。

　　会上，课题总负责人、北京师范大学中国教育与社会发展研究院（国家智库建设单位）专职研究员杨玉春副教授率先发言，对课题背景、任务、内容、保障、评价以及实施计划进行介绍。他表示，“互联网+同步课堂”是从传统课堂延伸出来的网络教学环境，是现代教育的新模式、新业态。此次课题的开展，有助于促进区域教育均衡发展、推动民族团结融合，要努力完成好构建“互联网+同步课堂”下的远程教学策略理论支撑体系，提升教师研究能力与教学能力，提升地方政府执行国家教育战略的水平，提升教育政策研究、教育技术改进在未来服务三区三州教育发展的能力等任务。

　　课题负责人代表、五一农场学校校长刘勇在发言中表示，随着现代科学教育技术的蓬勃发展，教育事业已经逐步摆脱地域、空间和时间等因素的束缚，近年来涌现出慕课、微课、翻转课堂等教育新资源、新形态，相关学术研究和教学实践持续升温，应趁此之机跟上时代潮流，发展教育事业。

　　之后，吕晓云发表讲话，指出目前《“互联网+同步课堂”鲁疆远程教学策略研究》已被列入山东省“十三五”规划援疆专项课题，兵团教育局明确把立项课题列入兵团教育专项，以课题攻关助推十二师教育教学高质量快速发展意义重大。开展课题研究是学校提升办学品味的必由之路、利于教师的个人成长，更有助于推动现代信息技术与教育教学深度融合，希望通过此课题的开展全面提升十二师教育科研工作的能力和水平，推进教育教学工作高开高走、高位运行，促进教育教学工作真正上水平、登台阶。

　　在专题报告环节，课题专家组成员、扬州大学教育学院副教授刘牧分享了PISA（国际学生评估项目）测评分析，从大角度、国际视野和大家交流什么是有效的教育，如何助力教师专业成长。北京师范大学教育学部教师所副所长、博士生导师裴淼和大家分享交流开展研究课的相关心得并展示相关鲜活案例。两位课题专家组成员在进行精彩分享的同时，与现场人员积极互动，有效提升讲解交流效果。

　　本次启动仪式还在新疆生产建设兵团、青岛结对学校进行同步直播，在线观看量超过万人次。

　　据悉，为更好地协同指导课题研究工作，4月25日上午，课题专家组成员以及十二师各学校相关人员已经就课题研究情况专门召开研究座谈会，11所学校的课题研究代表进行情况介绍。来自西南大学、山东交通学院、中国海洋大学的钟婉娟、谭旭翔、唐学武、王坤等课题组专家进行针对性点评、指导。

【兵团精神屯垦戍边心得体会】相关文章：