元宵节主题活动策划书

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元宵节主题活动策划书

　　时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目标，是时候开始制定策划书了。那么如何把策划书做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的元宵节主题活动策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

元宵节主题活动策划书

元宵节主题活动策划书1

　　爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，而春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子，为认真贯彻落实《关于春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》精神，深入开展“建设现代国际旅游城市，人人争做文明健康黄山人主题活动，以深入推进社会主义核心价值体系建设为根本，以“我们的节日”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大，经研究决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日——春节·元宵节”主题活动，特制订活动方案如下：

　　一、活动主题

　　以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则。深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

　　二、活动目标

　　1.深入贯彻落实中共十八届四中全会精神，为促进社会主义文化发展贡献力量。

　　2.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。

　　3.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。

　　4.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　四、活动内容：

　　1.了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识，要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)

　　2.xx县的“过年”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。学生可以先在学校新网站实名注册之后，再将自己优秀的作品上传到：xxx

　　3.春节实践活动：

　　(1)文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。

　　(2)我送文化下乡来——为村里(小区)人写春联(书法小能手应积极参加这样的活动，并注意为活动留下照片。);三年级以上的学生可以结合语言文字活动，开展“美妙春联我收集”实践活动。

　　(3)美在家庭，美在社区——与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的`家以靓丽的环境迎接新年。高年级中队还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。

　　(4)中华经典我诵读——广泛开展中华经典诵读、春节·元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高(认真学习并践行《xx县实验小学安全文明礼仪手册》各项内容)。

　　4.我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学分享，还可以上传到学校网站，让更多的人了解我们xx县人的“年”味。

　　5.拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。

　　6.开展安全自护教育活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动;开展安全知识教育，在学生及家长中发布学生安全自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，提高学生和家长的防护意识。开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的基础知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，切实提高学生的安全意识和避险自救能力。

　　五、活动要求：

　　1.各班要利用元月14日的结束班队会时间进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。

　　2.开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。

　　3.德领组积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。

元宵节主题活动策划书2

　　鞭炮声告别旧年，欢喜过年。春节快到了。春节和元宵节是中国民间最重要的传统节日，也是中国人民庆祝丰收、祈求好运和家庭团聚的日子。认真落实平顶山卫东区教育体系我们的节日·春节、元宵节”主题活动的通知精神，以我们的节日·以春节、元宵节为主题，深入挖掘春节、元宵节凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参与各种形式的民间文化娱乐活动，引导学生弘扬优秀的中国文化，为促进中国文化持久弥新，不断丰富我校学生的寒假生活，制定本活动计划如下：

　　一、活动主题

　　以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出新年快乐祥和，传统文化再继承努力营造快乐、和平、和平、健康、文明的节日氛围。

　　二、活动目的

　　丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中国优秀文化传统的认同感和自豪感。

　　三、活动内容

　　活动时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　活动地点:各班教室、操场、家庭

　　活动形式：以春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲为主题，按照简洁可行、就近方便、力所能及的原则开展活动。

　　1.利用寒假，让学生在家读好书，学好歌，做家务，做好事。

　　（1）读一本好书：老师在一年级到六年级分配任务。每个学生在寒假读一本书，做好阅读笔记，学校组织发布阅读调查表（附阅读表）

　　(二)学一首好歌:学生自己学唱一首积极的歌。

　　（3）做一件好事：学校发布了一张做一件好事的表格，让学生填写事情和事后的感受。让学生知道如何支付，并学会给予。（附表）

　　2、合理分配压岁钱：结合各班团队开展充分利用压岁钱，努力成为金融专家主题班会活动，鼓励学生发展正确的消费观念和良好的价值观。

　　（1）对传统节日了解多少：假期让学生独立了解春节、元宵节的历史典故和民族习俗，收集春节对联和灯谜。

　　(2)我知道文明礼仪:开展文明餐桌行动，让学生了解健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，促进餐桌文明。

　　四、组织领导

　　为加强组织领导，确保我校XX元宵节文化活动圆满成功，专门成立了我们的节日传统文化活动领导小组

　　组长：张桂强

　　副组长：赵国立李亚丽成员：全体师生

　　五、活动阶段安排

　　(一)部署动员阶段(XX年1月)

　　各年级班主任根据学校活动实施方案，利用班会课进行全面部署，组织指导学生开展活动。

　　(二)推广阶段(XX年1月至XX年2月)

　　1.开展我们的节日专题交流活动。春节、元宵节期间，各班要认真收集春联和风俗典故，开学后交流学习。

　　2.开展假期学习交流，分享好书，参加实践活动等。

　　(三)成果展示阶段(XX年2月)

　　本班主题班组将组织我们的'节日主题活动评比。

　　六、活动要求

　　1.加强组织领导。为促进全校我们的节日活动的深入开展，各班要建立健全班级组织，加强宣传教育。

　　2.营造氛围。各年要加强宣传，充分利用班会和学习园，朗读摘抄中国经典文章，共同营造良好的学习氛围。

　　3.强调实际效果。各班要结合实际，落实各项活动。组织参加我们的节日主题活动，作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为做一个有道德的人活动和寒假社会实践的重要组成部分

元宵节主题活动策划书3

　　元宵节是中国的传统节日之一。为了丰富社区居民的文化生活，活跃节日气氛，让居民在快乐祥和的气氛中度过元宵节，市科技协会计划建设社区-xx社区组织文化活动闹元宵科普，具体活动方案如下：

　　一、活动主题:社区共建科普，居民家庭闹元宵

　　二、活动内容：

　　(一)包饺子·送温馨

　　组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温暖的活动是为了传递爱。饺子包好后，将煮好的饺子分袋包好，共建单位和社区干部带领科普志愿者和青少年送到社区孤寡老人家。

　　1.活动时间:2月23日上午9:30(农历正月十四)

　　2.活动地点:xx社区科普学校

　　3、活动准备(xx社区负责):

　　①活动现场的桌椅摆放整齐。

　　②场地背景(投影仪播放):

　　社区共建科普，居民家庭闹元宵

　　主办：xx市科技协会

　　承办：xx区xx街道xx社区

　　③米粉、馅料等必备工具的准备取决于情况。

　　④收集活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。

　　4.人员安排:社区负责活动人员的通知，安排送饺子的孤寡老人家庭。

　　猜灯谜·学科普

　　围绕文学、历史、自然等科学知识共有200个灯谜，供现场居民解答，让居民在愉快的氛围中学习科普知识。

　　1.活动时间:2月23日下午1:30(农历正月十四)

　　2.活动地点:xx社区文化娱乐广场

　　3.活动准备:

　　①制作各种灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的.小礼物。(共建单位负责)

　　⑤准备200条谜题的铁丝线，拉在广场周围，高度安全，人能摘。把科普展板放好。(xx社区负责)

　　4、人员安排：共同建设单位和社区工作人员共同负责检查、颁发奖品、宣传拍摄；社区安全部负责维护活动期间的秩序。

　　5.猜灯谜活动规则(共建单位负责制作):

　　①谜面共200条。

　　②现场一定要猜谜，一个谜只能猜一次，第二次视为无效，猜谜不能撕下带走。

　　③谜面上有标记×，说明已经猜过了。

　　④每个灯谜都有相应的编号。猜出谜题后，只需记住谜题的编号，到指定的奖品处核对谜题，不能取下谜题。答案确认后，您可以获得奖品。那些猜过灯谜或撕下谜题的人被认为是无效的。

　　⑤猜对一个谜语兑换一个奖品，奖品兑换后，活动结束。

　　⑥要有秩序，不要互相拥挤。

　　主办：xx市科技协会

　　承办：xx区xx街道xx社区

元宵节主题活动策划书4

　　一、活动目的

　　春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为了深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，为了丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。经研究决定在全校继续组织开展“我们的节日·春节、元宵节”主题活动。

　　二、活动时间

　　20xx年3月1日～ 3月5日

　　三、活动内容

　　1、广泛收集家乡过年的风俗习惯、节日资料，深入了解春节、元宵节的文化内涵，开展创编“我们的节日·春节、元宵节手抄报”和写征文活动，展示节日收获和感悟。

　　2、鼓励学生积极收集春联且诵读，并在开学展示自己收集或是编写的春联，引导学生学习欣赏春联、创作春联、书写春联。

　　3、网上拜大年：向师长、朋友发送电子贺卡，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福拜大年活动

　　4、用自家的相机和手中的笔记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师、同学分享，还可以上传到学校网站，让更多的人了解我们XX县的“年”味。

　　5、开展“学会感恩奉献温暖”美德实践活动，号召全校少先队员利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如为辛劳的父母捶捶背，道一声“新年快乐”;合理使用压岁钱，养成勤俭节约的好习惯。使学生懂得了要力所能及地帮助家长做些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。。

　　6、要求学生观看春节、元宵节文艺节目，增强对民族传统节日的喜爱，同时又结合学校特色，要求学生以书画形式表现节日的喜庆，加强学生对中华文化的'理解。

　　7、开展安全自护教育活动。在学生中广泛开展“平安伴随我度寒假”自护教育主题活动;开展安全知识教育，在学生及家长中发布学生安全自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，提高学生和家长的防护意识;开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的基础知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，切实提高学生的安全意识和避险自救能力。

　　四、活动要求

　　1、各班要利用班队会，尽最大努力保证活动的实效性。

　　2、开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中相关资料，并及时上报少先队总部。（1—3年级收集春联和灯谜;4—6年级征文。所有作品每班上交5篇，用大作文纸。）

　　3、开学初，各班围绕“我们的节日”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等。

元宵节主题活动策划书5

　　一、设计思考

　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：

　　①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子

　　②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

　　③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

　　④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

　　⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

　　⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。

　　二、各年龄段主题活动目标

　　小班主要目标

　　（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵；

　　（2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛

　　中班主要目标

　　（1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；

　　（2）初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；

　　（3）感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐。

　　大班主要目标

　　（1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；

　　（2）大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；

　　（3）积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。

　　三、主题活动实施概况

　　小班

　　1、活动名称：好看的花灯；主要涉及领域：艺术、语言；组织形式分组。

　　2、活动名称：漂亮的灯笼；主要涉及领域：艺术；组织形式：集体、区域。

　　3、活动名称：玩灯喽；主要涉及领域：艺术；组织形式：集体。

　　4、活动名称：甜甜的元宵；主要涉及领域：社会、健康；组织形式：集体。

　　中班

　　1、活动名称：我知道的元宵节；主要涉及领域：社会、语言；组织形式：区域。

　　2、活动名称：参观花灯展；主要涉及领域：语言；组织形式：分组。

　　3、活动名称：自制花灯；主要涉及领域：艺术；组织形式：集体。

　　4、活动名称：有趣的灯谜；主要涉及领域：语言主要涉及领域：区域

　　5、活动名称：卖汤圆；主要涉及领域：艺术；组织形式：集体。

　　6、活动名称：热闹的元宵节主要涉及领域：艺术组织形式：集体。

　　大班

　　1、活动名称：元宵节的传说与习俗；主要涉及领域：社会、语言；组织形式：区域。

　　2、活动名称：元宵节到了；主要涉及领域：综合；组织形式：集体。

　　3、活动名称：学做花灯；主要涉及领域：社会、艺术组织形式：集体。

　　4、活动名称：赏灯猜谜；主要涉及领域：语言、艺术；组织形式：区域、游戏。

　　活动名称

　　四、主题活动环境创设

　　小班班级环境

　　（1）师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯；

　　（2）收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；

　　（3）提供小碗、油泥等材料，引导幼儿在游戏中搓“元宵”；

　　（4）提供磁带，引导幼儿在游戏中随音乐玩灯；

　　（5）在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。

　　中班班级环境

　　（1）师幼共同布置“班级花灯展”，悬挂幼儿与父母共同制作的花灯；

　　（2）主题墙饰：幼儿的各种调查资料，幼儿参与节日活动的照片；

　　（3）动手区：提供剪刀及多种半成品材料，引导幼儿尝试制作简单的花灯；

　　（4）表演区：提供音乐磁带、幼儿收集和制作的花灯等材料，引导幼儿表演“花灯秀”、“闹花灯”等节目；

　　（5）家长园地：贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。

　　大班班级环境

　　（1）师幼共同布置“好看的花灯”和“自制花灯展”；

　　（2）主题墙饰：围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料，幼儿参与活动的照片或表现性资料等；

　　（3）语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、图片等；

　　（4）动手区：提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具；

　　（5）表演区：提供音乐磁带、表演材料，引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动；

　　（6）家长园地：贴出“致家长的信”介绍主题活动的构想和配合事项

　　园内大环境

　　（1）园内大厅、礼堂悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；

　　（2）宣传展板：各年级组开展元宵节活动的照片。

　　五、主要教育活动方案

　　（一）小班

　　活动一：好看的花灯

　　主要涉及领域：艺术、语言

　　活动目标：

　　1、欣赏各种各样的'花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。

　　2、尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。

　　活动准备：

　　1、请家长在假期中带幼儿观看花灯展。

　　2、每个幼儿准备一个花灯。

　　活动过程：

　　1、欣赏、讲述各种各样的花灯。

　　（1）自由地欣赏与交流。（引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。）

　　（2）部分幼儿在集体中讲述。

　　指导语：我们很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢？（提醒幼儿在介绍自己的花灯时，要注意说出自己的花灯的名称和特点。）

　　（3）幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。

　　（4）交流：你还见过哪些美丽的花灯？在哪里见过的？

　　5）归纳、整理经验。（花灯是各种各样的，有不同的形状、颜色和图案，它们也和我们一样，有不同的名字。）

　　2、游戏：《玩花灯》，幼儿自由结伴，互换花灯，边欣赏边玩，体验玩灯的乐趣。

　　活动二：漂亮的灯笼

　　主要涉及领域：艺术

　　活动目标：

　　1、尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼，体验做做、玩玩的快乐。

　　2、注意安全，知道用完后要将剪刀、笔等放回原处。

　　活动准备：

　　1、教师自制的小灯笼、自制灯笼的步骤图。

　　2、红色蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、抹布等。

　　活动过程：

　　1、欣赏教师自制的小花灯。

　　★指导语：元宵节到了，我们看到了许多美丽的花灯。今天，老师自己也做了一盏花灯，它是什么样子的？是用什么来做的呢？

　　2、观察操作材料和步骤图，了解制作灯笼的方法。

　　（1）观察材料，了解其用途。

　　（2）观察步骤图，了解制作灯笼的方法。

　　（3）讨论活动规则。

　　3、尝试用剪、贴、穿的"方法来制作红灯笼。

　　4、手提灯笼，相互欣赏。

　　延伸活动：

　　开展《听鼓点玩灯》的游戏，体验做做、玩玩的快乐。

　　活动三：玩灯喽

　　主要涉及领域：艺术

　　活动目标：

　　1、在熟悉歌词的基础上学唱歌曲，尝试用问答、自念的方法来演唱。

　　2、学会看标记结伴游戏，感受与同伴结伴表演的快乐。

　　活动准备：

　　花灯、蜡烛等。

　　活动过程：

　　1、欣赏歌表演，体验歌曲的情绪。

　　（1）欣赏教师的歌表演《玩灯喽》。

　　（2）了解歌曲名称，交流欣赏后的感受。

　　（3）尝试用手轻轻地随乐拍打节奏。

　　2、学习歌曲，尝试用问答、自念的方法来演唱。

　　（1）复习儿歌《玩灯喽》。

　　（2）词曲匹配，学唱歌曲。

　　（3）尝试用和歌曲情绪匹配的动作和表情表现歌曲。

　　★指导语：听了这首歌，你们想做什么？你想用哪些动作和表情来表现这首好听的歌呢？

　　（4）用问答、自念的方法演唱歌曲。

　　3、看标记结伴游戏，感受与同伴结伴表演的快乐。

　　（1）听音乐，自由结伴，有表情地表演。

　　（2）根据花灯与蜡烛的颜色结伴表演。

　　活动四：甜甜的元宵

　　主要涉及领域：社会、健康

　　活动目标：

　　1、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

　　2、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

　　3、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

　　活动准备：

　　面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。

　　活动过程：

　　1、激发做元宵的兴趣和愿望。

　　★指导语：

　　①今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？

　　②元宵是什么样子的？小朋友们想不想自己做元宵？

　　2、观察制作材料，了解做元宵的方法。

　　（1）观察并知道做元宵需要的材料。

　　（2）了解做元宵的方法和要求。

　　★指导语：

　　①我们怎样才能做出圆圆的元宵？

　　②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？

　　3、做元宵、煮元宵。

　　（1）提醒幼儿穿好围裙并洗手。

　　（2）幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。（提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。）

　　（3）教师煮元宵。

　　4、加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。

　　（二）中班

　　活动一：我知道的元宵节

　　主要涉及领域：社会、语言

　　活动目标：

　　1、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。

　　2、喜欢民间传说故事，感受人们追求团圆的美好愿望。

　　活动准备：

　　幼儿收集的各种资料。

　　活动建议：

　　1、请家长带幼儿走出家门，感受元宵节的节日气氛，收集元宵节来历和习俗的相关资料。

　　2、展出幼儿收集的资料，引导幼儿自由结伴看一看、说一说，丰富对元宵节的认识。

　　3、利用进餐前后时间，组织幼儿谈一谈元宵节的传说和故事。

　　活动二：参观花灯展

　　主要涉及领域：语言

　　活动目标：

　　1、欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

　　2、能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。

　　3、产生自己制作花灯的愿望。

　　活动准备：

　　园内布置花灯展。

元宵节主题活动策划书6

　　一、组织保障

　　街道成立由街道主要领导任组长，各科室（站）负责人、社区主任为成员单位的文新街道2014年元宵灯会活动领导小组，下设办公室及活动协调组、安全保卫组、后勤保障组、游园现场活动组等四个专门工作组。

　　（一）文新街道2018年元宵节系列活动领导小组成员名单如下：

　　组长：z

　　常务副组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　领导小组办公室主任由z同志兼任，副主任由z同志兼任（办公室联系人：z，联系电话：***）。

　　（二）各工作组负责人名单及职责分工如下：（迎新晚会策划书）

　　1、活动协调组

　　组长：z

　　成员：zz

　　职责分工：（1）街道党政办负责元宵系列活动的宣传报道工作，协调各科室，制定元宵活动值班表，组织小型工程招投标。（2）街道文化站负责制订元宵系列活动总体方案，指导各社区开展元宵节庆祝活动，做好区元宵灯会领导小组布置的'相关工作。

　　2、安全保卫组

　　组长：z

　　成员：z

　　职责分工：（1）街道综治信访科和派出所负责制定元宵系列活动安全保卫工作方案，在灯会活动期间，负责做好元宵系列活动现场的安全秩序维护工作，保证元宵系列活动顺利举行。（2）街道经济发展科负责元宵系列活动期间的消防安全工作。（3）交警中队负责元宵系列活动期间的交通疏导工作。

　　3、后勤保障组

　　组长：z

　　成员：z

　　职责分工：街道城管城建科负责元宵系列活动期间的卫生保洁工作街道。

　　4、游园现场组织组

　　组长：z

　　成员：z

　　职责分工：（1）社会事务科负责指导各社区制定并实施春节至元宵节的各类庆祝活动方案，元宵系列活动方案等，确保安全有序。（2）社会事务科、计划生育科、财务室负责西城广场游园活动现场管理。（3）各社区分工负责游园项目安全管理。

　　二、活动步骤

　　（一）筹备阶段（2月9日前）举行元宵系列活动工程招标会议，确定制作单位；召开文新街道元宵系列活动领导小组工作会议；召开社区元宵节活动筹备会，要求各社区制定元宵期间活动方案，并形成书面材料，交文化站。

　　（二）落实阶段（2月9日—2月13日）落实街道及社区元宵系列活动方案及各项准备；完成西城广场场地布置及舞台背景制作。

　　（三）实施阶段（2月13日—2月25日）开展元宵游园及文艺晚会等系列活动。

　　三、活动内容

　　（一）文新辖区内主要道路悬挂安装红灯笼。涉及：文三西路、文二西路、文一西路、古墩路等主要路段。

　　（二）西城广场：

　　1、游园：布置LED花灯，烘托新春气息及新年新意，2月13日（正月十四）举办游园活动。内容有：套圈游戏、百发百种、盲人击鼓、愤怒小鸟、定点投篮。晚19：00—20：30举行猜灯谜活动。

　　2、元宵晚会：2月14日（正月十五），举办“马年迎春人文日新”元宵晚会，演出节目13个，由街道艺术团队及辖区居民、专业表演团队参与表演，演出时间19：00—20：30。

　　（三）各村社根据实际开展系列元宵活动，扩大文化惠民的受益度。

　　四、活动要求

　　1、加强组织，落实责任。各科室要根据街道元宵系列活动领导小组要求，按照各自工作职责，落实责任，提高思想认识，制定好活动期间突发事件应急处置预案。

　　2、精心筹划，扩大宣传。各社区要根据一社一品的特色及社区实际，制定本社区春节期间及元宵节活动方案，组织形式多样的文体活动，活跃节日期间辖区居民的文化生活。各社区的活动方案要形成书面材料，于1月31日前上报街道文化站，并对活动加强宣传，及时上报活动信息。

　　3、密切配合，形成合力。各科室、村社要加强联系，密切配合，形成合力，确保各项工作落实到位。

元宵节主题活动策划书7

　　活动内容：做饺子

　　活动时间：20xx年xx月xx日

　　活动地点：各班教室

　　活动目的:

　　1.激发孩子们参与元宵节活动的兴趣，体验一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

　　2.指导孩子学习用团、捏、滚等技能制作元宵节

　　3.引导孩子了解元宵节的意义、民族习俗、源头和品种。活动准备:

　　1.做元宵所需的材料:和好糯米粉、电饭锅等。

　　2.教师和儿童提前收集关于元宵节民俗的信息。元宵节、灯笼的图片和元宵节的.热闹景象。

　　3.安排好活动场地，摆好桌子，铺好桌布。

　　活动过程:

　　1、教师通过图片、图像等材料介绍元宵节，激发儿童参与的愿望。重点介绍元宵节

　　二、介绍搓元宵的材料

　　1.介绍做元宵的材料-干糯米粉

　　2.儿童欣赏录像:食堂阿姨用机器搅拌糯米粉

　　3.孩子们欣赏湿糯米粉。

　　三、教师示范元宵节。

　　1.先把糯米粉搓成长条。

　　2.分为一小段一小段。

　　3.把每一小段放在手掌里，一只手盖在上面揉几下，一个元宵节就做好了。

　　四、孩子开始制作，老师给予适当的指导和帮助。

　　五、老师和孩子一起煮元宵，吃元宵。

　　老师引导孩子仔细观察，看看元宵节在烹饪前后发生了什么变化。(元宵节煮前沉在锅底，煮后浮起来。元宵节比煮前大。)最后，孩子们品尝了元宵节。

　　六、教师总结：

　　今天，孩子们在一起度过了一段快乐的时光。我们不仅知道元宵节吃元宵节，还知道如何做元宵节。孩子们不仅学会了知识，还学会了观察，加深了对中国传统节日元宵节的理解，也感受到了元宵节的快乐！

元宵节主题活动策划书8

　　活动意图：

　　元宵节是农历正月十五，又称灯节、上元节。上元，含有新年第一个月圆之夜的意思，每逢上元，民间都有观赏灯光的习俗。元宵之夜，孩子们拿着灯笼四处游走。元宵节，很多地方都要举办彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统习俗和节目，如闹社火、玩龙灯、舞狮、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。大多数元宵节都是用糯米面包糖馅做成的，象征着全家团圆和谐，生活幸福甜蜜。我们小班的孩子对元宵节了解不多。为了让孩子们更好地了解中国传统节日元宵节和元宵节的习俗。

　　一、活动目标:

　　1.知道元宵节是中国特有的传统节日，初步了解元宵节的民间活动，分享集体活动的快乐。

　　2.学会做元宵，进一步体验自己动手的乐趣和节日的乐趣。

　　二、活动准备：

　　每人准备一盏元宵灯，糯米粉，儿歌

　　三、活动流程：

　　1.每个孩子带来的灯笼装饰教室，让孩子围坐在桌子周围。

　　2.谈话，引出主题，激发孩子的兴趣:

　　3.谁还记得春节，大家见面要做什么？(都要拜年，送祝福)

　　4.你属于什么？谁知道今年是什么年？(羊)今年出生的宝宝是什么？'?

　　四、关于元宵：

　　1.今天我们都在一起，也来过一个节日，你知道是什么节日吗？

　　(元宵节是中国人特有的节日——中国人有，外国人没有)

　　2.大家都知道春节期间要放烟火、鞭炮、拜年、红包…… 你知道元宵节你要做什么吗？你知道人们是如何庆祝元宵节的吗？

　　(这一天，全家人聚在一起吃饭，庆祝节日，做饺子，吃饺子，赏灯笼，猜灯谜，拉灯笼)

　　五、今天的`元宵节，让我们来谈谈元宵节的儿歌吧！《元宵节》

　　元宵节，真热闹。看灯笼，吃元宵。

　　飞机灯，飞得高，兔灯，拉着跑。

　　孩子们拍手笑，又是春天！

　　六、做饺子：

　　你吃过饺子吗？现在，我们都长大了。今天我们自己做饺子好吗？(老师示范孩子们做汤圆。(卖汤圆的音乐)

　　太棒了，我们可以自己做饺子。今天回家后，我们可以告诉父母，当我们将来在家做饺子时，我们也可以帮忙。老师把大家做的饺子送到厨房，让阿姨煮熟，下午吃自己的饺子，尝尝味道怎么样？

元宵节主题活动策划书9

　　一、活动目的

　　XX年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。

　　二、活动时间

　　XX年XX月XX日午会、班会时间

　　三、活动内容和具体安排

　　1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。

　　2、班会课活动内容安排：

　　一年级

　　主题：参观学校各处活动地点

　　在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。

　　活动要求：

　　1、各班有序地进行观看活动

　　2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣

　　正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。

　　二年级

　　主题：运动元宵乐乐乐

　　活动要求：

　　1、活动地点：操场（雨天改在体操房）

　　2、负责人：

　　3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。（各班20位学生，十男十女）

　　活动准备：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐！）

　　（负责老师做好准备）

　　带队教师：各班班主任（备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词）

　　四、五年级

　　主题：元宵灯谜猜猜猜

　　活动要求：

　　1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的'纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。

　　2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动

　　3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。

　　活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。

元宵节主题活动策划书10

　　元宵节是中国的传统节日之一，为丰富社区居民的文化生活，活跃节日气氛，让居民在欢乐、祥和的氛围中度过元宵佳节，市科协拟在共建社区XX社区组织“闹元宵·话科普”文化活动，活动方案具体如下：

　　一、活动主题

　　社区共建话科普，居民亲情闹元宵。

　　二、活动内容

　　（一）包汤圆·送温馨

　　组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。

　　1、活动时间：2月XX日（农历正月XX）上午。

　　2、活动地点：XX社区科普学校内。

　　3、活动准备（XX社区负责）：

　　①活动场地的桌椅摆放整齐。

　　②活动场地背景（投影仪播放）：

　　社区共建话科普，居民亲情闹元宵。

　　③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。

　　④收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。

　　4、人员安排：社区负责参加活动人员的通知，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。

　　（二）猜灯谜·学科普

　　围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜XX条，供现场居民解答，让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。

　　1、活动时间：XX月XX日（农历正月XX）下午。

　　2、活动地点：XX社区文化娱乐广场。

　　3、活动准备：

　　①制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。

　　⑤准备好XX条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。

　　4、人员安排：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等；社区保卫科负责维持活动期间的秩序。

　　5、猜灯谜活动规则：

　　①谜面共XX条。

　　②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的'谜面撕下带走。

　　③谜面上有标记XX，则说明是已经猜过的。

　　④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

　　⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　　⑥兑奖要有秩序，不要互相拥挤。

元宵节主题活动策划书11

　　一、准备各种红灯笼，并在灯笼上附上灯谜。

　　节日期间，餐饮业最传统的节目是猜灯谜。酒店门厅、大堂等地方挂满了灯谜，既能吸引更多的顾客，又能衬托节日气氛，激发顾客的消费欲望。灯谜的设置也很熟练，难度适中，难度太大，客户往往失败，太小，不会引起客户的成就感，优先考虑中低难度，增加少量难度，不仅能满足高水平客户的心理需求，而且能让每个人都快乐。当然，也有一些适合儿童的灯谜，因为儿童是现代家庭的核心，满足儿童的虚荣心，将满足父母的虚荣心，大大提高客户的归属感。

　　二、汤圆大礼。

　　元宵节离不开汤圆。不管你喜不喜欢，每个人都会来几个场景。酒店可以给顾客每桌免费送一碗热气腾腾的汤圆，会让顾客心里热。卖饺子赚不了多少钱，饺子太油腻了，人们吃不了多少。用它做促销，不仅能带动销售，还能增进与客户的感情，真的是小搏大。有条件的酒店也可以在门前举行"路人品尝饺子活动"，它不仅可以增加客人的机会，而且可以很好地宣传自己。

　　丰富菜品种类，菜品尽量与节日有关。

　　在向顾客介绍菜肴时，可以适当推荐高档菜肴和与节日相关的菜肴，并说出这些菜肴的美丽含义。如果日常菜肴加上良好的祝愿，也会增加其附加值。

　　四、充分准备酒水。

　　节日离不开美味的.食物和葡萄酒。葡萄酒和饮料是节日餐桌上必不可少的乐趣。在人们关注养生的今天，饮酒量可能会得到控制，所以我们从"质"推荐一些高档红酒和传统名酒。

　　五、适当延长营业时间。

　　元宵节期间，人们的夜间活动时间普遍延长和推迟。此时，酒店也可以适当延长营业时间，因为很多人有先吃零食垫肚子的习惯，然后在享受灯笼后吃饭，以避免用餐高峰期。由于活动量大，很多人想在晚上吃饭。

　　六、在一定程度上迎合孩子的心。

　　儿童一直被称为餐饮业"喜神"，他们的想法甚至决定了父母选择哪家餐馆吃饭。在酒店节日期间，你可以添加一些孩子们喜欢的元素，比如服务员扮演一些受欢迎的卡通人物，这肯定会赢得孩子们的青睐。

　　七、吸引企业客户，加大宣传力度，促进企业就餐。

　　元宵节促销不必局限于正月十五。元宵节前后的十天是企业晚餐的高峰期，因为经过大约一周的工作，企业已经基本完成了新年的人事布局和工作开始，人事经理和办公室主任也在"货比三价"，选择合适的酒店，酒店也要努力引导这种需求。

　　八、引导后续消费。

　　元宵节后的一段时间是酒店消费的淡季。如何在此期间保持业务稳定是一个难题。酒店可以利用元宵节消费的小高峰，采取多少餐券，限期使用促销活动，不仅可以增加节日消费，还可以增加节后客流。

元宵节主题活动策划书12

　　一、活动目标

　　1.引导幼儿练习用糯米粉包汤圆的技能。

　　2.感受劳动的乐趣，提高幼儿的动手能力。

　　3.增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。

　　二、活动时间、地点、对象

　　时间：20xx年2月xx日下午

　　地点：箐箐园教室

　　对象：全体箐箐园小朋友、老师

　　三、活动准备

　　1.糯米粉、汤圆馅儿

　　2.碗、勺子、盘子、桌布、擦手毛巾

　　四、活动的具体步骤及过程

　　1.教师讲解关于元宵节的故事及由来，使幼儿初步了解元宵节。

　　2.向幼儿讲述活动每个步骤的.要求与注意事项。

　　3.包汤圆环节(音乐)

　　(1)教师讲解包汤圆的过程。

　　(2)教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸。

　　(3)组织幼儿参观彼此的汤圆作品。

　　4.煮汤圆(请食堂人员协助煮汤圆)。

　　5.共同分享食物

　　6.清理活动场地

　　五、注意事项

　　1.全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位。

　　2.注意食物的卫生和安全。

元宵节主题活动策划书13

　　元宵嘉年华，猜谜赢大礼!为迎接“元宵节”的到来，倾情感恩回馈新老业主，XXXX项目将于XXXX年X月XX日下午XX时在XXXX项目售楼中心举办“福马闹元宵·礼遇情人节——XXXX项目元宵欢乐嘉年华”社区娱乐活动，字谜内容丰富多彩，游戏环节极具挑战性，现场还有丰厚的奖品等着您和您的家人!

　　中式元宵节与西方情人节不期而遇，让我们携手共度温馨浪漫的团圆佳节!

　　【流程卡文案】福马闹元宵·礼遇情人节

　　——XXXX项目元宵欢乐嘉年华

　　【正面】

　　元宵嘉年华，猜谜赢大礼!

　　【背面】

　　欢乐元宵节灯谜猜猜猜

　　【传统猜灯谜】

　　在传统灯谜区，每位游戏参与者可以随意挑选谜题猜答，每位参与者最终挑选确定答案的谜题进行兑奖，每人仅能选择一道谜题，答对即可兑换奖品。闯关小秘籍：有问题，找度娘!

　　【创意猜灯谜】

　　在创意灯谜区中，谜题都来自各个部门员工的智慧结晶，难度更升一个等级。每位游戏参与者可以随意挑选谜题猜答，每位参与者最终挑选确定答案的谜题进行兑奖，每人仅能选择一道谜题，答对即可兑换奖品。

　　闯关小秘籍：也许某个站在你身边的工作人员就是出题人!

　　【限时闯关猜灯谜】

　　在限时闯关灯谜区，游戏参与者在规定的三分钟时间内尽可能多的猜答灯谜，最后根据答对灯谜数量兑换相应奖品。

　　闯关小秘籍：开动大脑，努力思考!靠自己最靠谱!

　　情人佳节日为爱向前冲

　　【抛绣球】

　　游戏参与者用抛绣球的方式尽可能多的`砸倒金字塔罐，每位参与者有三次抛绣球的机会，最终根据砸倒的易拉罐数量兑换奖品。

　　【套圈儿】

　　游戏参与者用圈套取地上的杯子，每位参与者有三次套圈机会，游戏结束后根据套中杯子里相应的号码兑换奖品。

　　特别声明：每位游戏参与者每个游戏环节仅能参与一次、兑换一次奖品，本活动最终解释权归开发商所有。

　　【参与项目】

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