中班社会优秀教案好玩的QQ表情

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中班社会优秀教案好玩的QQ表情

　　作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的中班社会优秀教案好玩的QQ表情，欢迎大家分享。

中班社会优秀教案好玩的QQ表情

中班社会优秀教案好玩的QQ表情1

　　一、教学目标

　　1、熟悉各种QQ表情，初步了解QQ表情在网络交往中的运用。

　　2、根据情景选择适合的QQ表情，了解合适的情感表达方式。

　　3、在游戏中体验、表达各种情感，感受活动的乐趣。

　　二、教学准备

　　1、QQ在线、动画、自制历险图人手一张、若干QQ表情。

　　2、教学重点难点：

　　3、认识QQ表情，体验表达不同情感

　　三、教学过程

　　（一）通过QQ聊天，激发兴趣

　　通过在线QQ聊天，初步了解QQ表情在网络交往中的运用。

　　师：听，这是什么声音？你们有没有听过这种声音啊？

　　总结：QQ和电话一样都是用来和别人说话、聊天的。

　　（幼儿在平日的生活中对QQ都有着或多或少的了解，同时对QQ也充满着好奇。所以通过QQ聊天引出主题既符合幼儿的当前心理特点也富有新意易于激发兴趣。）

　　（二）播放Flash动画，引出主题

　　1、根据Flash动画，进行猜表情活动。

　　播放第一段动画，根据情景选择合适的QQ表情。（掉到洞里会是什么表情？）

　　（QQ表情既动态又夸张可爱，非常迎合幼儿的“口味”。让幼儿根据情景猜测、选择QQ表情这个环节能给幼儿带来“玩”的感觉，还能调动幼儿原有的生活经验，从而引发他们体验、表达各种情感。）

　　2、通过Flash动画感知QQ表情的趣味性

　　播放第二段动画，根据所播放的动画，讲述故事内容。（爬树→吃苹果→呕吐）

　　（让幼儿根据动画讲述故事内容比前一环节更加富有难度，提升了幼儿的已有水平。好玩、生动的情节也能调动幼儿的积极性和参与性。）

　　3、根据Flash动画，猜测故事。（惊恐→看到大灰狼）

　　播放第三段动画，根据QQ表情的变化，创编故事。

　　（根据QQ表情的变化，猜测、创编故事比前二个环节增加了难度，既调动了幼儿的生活经验也发展了幼儿的想象力。）

　　4、运用Flash动画，引出各种QQ表情

　　播放第四段动画，让幼儿感知QQ表情的多样性。

　　（这样的.结尾很快乐，还能给幼儿展现出更多的QQ表情，同时为下一个环节做好铺垫。）

　　（三）运用Flash动画，引发游戏

　　运用Flash动画，让幼儿在《QQ大转盘》的游戏中体验表达各种情感，感受活动的乐趣。

　　（运用Flash动画，让幼儿在《QQ大转盘》的游戏中体验表达各种情感，感受活动的乐趣。）

　　（四）自制QQ表情历险图

　　1、教师介绍要求

　　（1）看历险图里有什么困难？

　　（2）面对这些困难QQ的表情会有什么样的变化？

　　（3）为你的历险图编一个好听的故事。

　　2、幼儿制作，教师巡回指导。

　　（通过自己动手操作提高幼儿对情感的认识，同时运用“自制历险图”的环节营造游戏的氛围，让幼儿在“玩”中体验、表达各种情感。）

　　四、结束活动

　　协助幼儿展示、介绍自己的作品。

中班社会优秀教案好玩的QQ表情2

　　【活动由来】

　　QQ是现在较流行的聊天工具，日常生活中幼儿经常看到爸爸妈妈用QQ聊天。QQ里生动有趣的表情深深的引起了孩子们的兴趣，他们常常会问这个表情是什么意思，那个表情又有什么用。结合孩子们的兴趣，我们开展社会活动《好玩的QQ表情》，旨在让幼儿能根据情景选择适合的QQ表情，尝试根据不同的情景表达自己的感受。

　　【活动目标】

　　1.理解QQ表情的`含义，根据情景选择适合的QQ表情来表达。

　　2.愿意与同伴互动表达情感，体验用电子产品表达情感的便捷，感受活动的乐趣。

　　【活动准备】

　　1.QQ屋场景创设，各种QQ表情展览

　　2.每两个小朋友一台ipad。

　　【活动指导】

　　一、自由参观QQ表情屋，交流分享各种各样的QQ表情。

　　1.自由参观QQ表情展览馆。

　　2.集中交流分享，进一步认识QQ表情。

　　师：你最喜欢哪个表情？它代表什么含义？你从哪里看出来？

　　3.观看课件，认识各种特殊的QQ表情。