中班主题教案《火辣辣的夏天》

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中班主题教案《火辣辣的夏天》

　　在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的中班主题教案《火辣辣的夏天》，希望能够帮助到大家。

中班主题教案《火辣辣的夏天》

中班主题教案《火辣辣的夏天》1

　　目标：1、了解彩虹的特征，并引导幼儿用各种方法表达彩虹

　　2、激发对夏的大自然现象的观察

　　准备：观察雨后的彩虹，收集有彩虹的照片。

　　过程：

　　1、观察雨后的彩虹，利用多棱镜观察彩虹的7色。

　　2、解彩虹是太阳的光芒，并知道彩虹有哪些颜色组成（红橙黄绿青篮紫）

　　3、激发幼儿用各种方法表达彩虹（水彩画、蜡笔画、彩泥等）。

　　4、游戏活动：师生在教室里共同布置美丽的彩虹

　　★主题区角：

　　区角名称

　　活动内容

　　材料准备

　　操作提示

　　美工区

　　制作草帽

　　旧报纸剪成的纸圈若干、各种彩色的零料纸

　　幼儿用粘贴、添画的方法在纸圈上装饰，自制草帽。

　　制作蜻蜓

　　1、干稻草若干、玻璃纸、细绳、

　　2、棉签棒、纸

　　1、方法一：幼儿用细长的.干草打结做蜻蜓的身体，玻璃纸做翅膀，穿插入身体固定后，将自制的蜻蜓系在绳子上，挂在空中。模仿蜻蜓忽高忽低地飞舞。

　　2、方法二：用棉签棒做蜻蜓身体，纸做翅膀，贴在身体上，把自制的蜻蜓系在绳子上，自主玩耍。

　　制作扇子

　　各种不同厚度的纸、冷饮棍

　　1、取薄的纸张用一正一反的方法，折叠一把小扇子。

　　2、用厚的纸张剪成不同的形状，作成一把小团扇，用冷饮棍做擅柄。

　　操作游戏区

　　制作会开放的荷花

　　花瓣模型、细纸棍若干

　　1、幼儿用花瓣模型做底，刻剪出多个花瓣围绕在纸棍顶端，做一多开放的荷花。

　　2、也可用铅画纸剪成荷花状，蜡笔涂色后放入水中，表现荷花渐渐开放的景象。

　　角色区

　　加工救生圈

　　美工纸若干、蜡笔、记号笔

　　幼儿自己设计不同的游泳圈，并进行装饰后吊挂在一细绳上展示叫卖。

　　彩泥做西瓜

　　彩泥若干、塑料垫板刀片若干

　　用红色彩泥做瓜瓤，绿色彩泥做瓜皮，用塑料垫板刀片玩切西瓜卖西瓜的游戏。

中班主题教案《火辣辣的夏天》2

　　主题背景分析

　　春姑娘慢慢地远离了我们。在春天这一主题时，幼儿对事物的每样特征都十分感兴趣，如天气的变化，动植物的变化，春天里的各种食物等等。平时他们经常会收集一些春天的东西带到学校里来。幼儿喜欢观察，喜欢问一些他们眼力比较奇特的事物。最近天气变的越来越热，孩子们总是玩的满头大汗，在场地上做运动时，大家都爱在紫藤长廊下玩，因为那里很阴凉，很舒服，还有很多孩子在休息时，总爱观察一些季节性的小虫。显然这一阶段孩子的兴趣点都在季节的变化上面，他们有着很多对季节变化的感受和经验，这为主题的开展在材料上提供了保障。主题《火辣辣的夏天》其中的活动内容为幼儿提供了很大的发展空间，幼儿了解了夏天一些特有的特征，幼儿懂得各种防暑降温的方法。使得幼儿亲近大自然，能观察、探索周围事物与现象变化与发展，了解人与自然的关系。

　　活动目标

　　1、观察夏季的各种自然现象，体验夏季是一个十分炎热的季节。

　　2、知道夏季卫生知识，学会自我保护的方法。

　　3、了解动植物如何适应季节的变化积极人们常用的防暑降温的`方法。

　　4、体验明显的季节特征。

　　5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　环境创设

　　墙面环境

　　1、墙面布置《夏天防暑降温的办法》，让幼儿知道在炎热的夏天里可以采取的防暑降温的措施，让自己变得凉快

　　2、墙面布置——折扇，幼儿先在彩纸上画上自己喜欢的图案，再把彩纸折成扇子，并呈现在墙面中

　　3、墙面布置《清凉一夏》，幼儿将夏天需要用到的物品及夏天吃的事物画下来，装饰墙面

　　家园共育

　　1、天气转热，早晚温差较大，注意孩子的穿着，以免着凉。

　　2、请帮助孩子一起养成勤洗头、洗澡，勤洗手等良好的生活卫生习惯。

　　3、请家长和你的孩子在网上或者报纸上收集有关防暑降温，找阴凉的各种好方法，带来与同伴交流、分享经验。

　　4、知道夏天不能乱吃东西，形成良好的饮食习惯

　　5、纸艺展示区域

　　剪纸：夏日的荷花

　　编纸：凉鞋

中班主题教案《火辣辣的夏天》3

　　活动目标：

　　1、学习用色彩、线条、符号、完整的画面等表达自己热的感受。

　　2、大胆尝试运用抽象的表达手法。

　　活动准备：

　　1、事先准备几副冷暖色绘画作品工幼儿欣赏。

　　2、水彩笔、油画棒或水粉笔，纸等幼儿作画用具。

　　活动过程：

　　一、谈谈夏天的.炎热感受。

　　炎热的夏天来到了，我们大家有的穿上了短袖，有的穿上了裙子。可我还是觉得有些热！你们感觉怎么样？（请幼儿具体谈一谈对夏天热的感受。）

　　二、在教室里找找感觉特别热的色彩。

　　三、请幼儿自告奋勇到黑板上用色彩、线条、符号、完整的画面等表达自己热的感受。

　　教师可提供给幼儿不同的作画工具，如水彩笔、油画棒、水粉颜料、粉笔等让幼儿尽情表现。

　　四、请个别幼儿谈谈对黑板上画面的体验，教师小结。

　　五、幼儿自由作画，鼓励幼儿大胆尝试，画出热得受不了的感觉。

　　鼓励幼儿发挥想象，可以用色块、线条或是完整的画面进行表达。

　　六、展出作品，互相欣赏。

中班主题教案《火辣辣的夏天》4

　　目的：学习用圆形进行图案装饰；学习合理布局画面。

　　准备：教师范例；各种救生圈模型若干个。

　　过程：

　　一、课前谈话。

　　主题：夏天最喜欢参加什么运动？

　　二、欣赏各类漂亮的救生圈。

　　*引导幼儿仔细观察，欣赏救生圈上的花纹，对比图案之间的差异。

　　*教师简要示范图案对称和连贯的'画法。

　　三、幼儿学习绘画，教师巡导。

　　*引导幼儿先考虑构图，布局画面，然后再动手画画。

　　*鼓励幼儿大胆发挥想象力。创作出各种各样的花纹、图案来装饰救生圈。

　　*引导幼儿合理着色，注意对称和对应。

　　*保持画面整洁。

　　*引导幼儿将底色涂均匀，涂完整，不半途而废。

　　*帮助个别幼儿完成作品。

　　四、教师讲评。

　　讲评并展览幼儿作品。

中班主题教案《火辣辣的夏天》5

　　目的：帮助幼儿理解儿歌内容，能够较完整地念诵整首儿歌，念准字音。

　　准备：有关图片、教具一套。

　　过程：

　　一、谈话，引出主题。

　　师：炎热的夏天到了，天气热了，出汗了。我们小朋友最喜欢开什么？（电扇、空调等）那么我们的爷爷奶奶小时候有没有电扇、空调呢？他们是怎样过夏天的呢？

　　二、欣赏儿歌《度夏》。

　　教师完整念诵儿歌《度夏》。

　　三、帮助幼儿理解儿歌内容。

　　提问：爷爷小时候是怎样过夏天的呢？（丰富词汇：蒲扇、树荫、消暑）

　　爸爸小时候是靠什么度夏天的呢？（丰富词汇：按钮、凉风）

　　宝宝小时候是怎样过夏天的`呢？（丰富词汇：遥控器、舒服）

　　四、幼儿学念儿歌。

　　*引导幼儿念准字音。念清普通话。

　　*分角色念诵儿歌。

　　五、延伸活动。

　　讨论：为什么爷爷奶奶小时候只有扇子？为什么轮到我们过夏天这么幸福舒服呢？

中班主题教案《火辣辣的夏天》6

　　目标：

　　1、幼儿感受雷雨的.特征及过程。

　　2、通过绘画方式表现出来。

　　准备：幼儿观察感受过雷雨、画纸

　　过程：

　　1、幼儿观察雷雨图片并回忆。

　　2、幼儿自主谈论下雷雨的过程。

　　（1）太阳高挂在天空

　　（2）乌云来了

　　（3）下起大雨

　　（4）闪电雷鸣

　　（5）乌云散去，太阳又出来了

　　3、用绘画的方式表现出来。

　　4、幼儿展示作品，互相表扬

中班主题教案《火辣辣的夏天》7

　　目标：

　　1、通过故事知道夏天找凉快是非常重要的。

　　2、找找哪些用品可以帮助我们避暑。

　　准备：故事，避暑用品。

　　流程：

　　一、欣赏故事“绿太阳”

　　1、太阳发烧了，大地和河水变的.怎样，会发生什么事？

　　2、小树、鱼、狗、小鸟、人……都热的怎样？

　　3、为什么大家要到大树下？他们在为太阳做什么

　　4、大家在绿太阳下怎样生活？

　　二、说说自己日常生活中避暑的方法。

　　找找哪些用品可以帮助我们避暑，怎样帮助我们避暑。

　　引导幼儿讲述：

　　1、夏天我们要穿裙子，短裤，还要穿什么？

　　2、刚才有的小朋友说，天热了可以扇扇子，开电扇，还可以用什么办法使自己凉快？

　　3、晚上睡觉和冬天有什么不同？（睡席子）

　　4、天热了，吃什么可以凉快？

　　5、天热了每天还要干什么？

　　6、天热了，你们最喜欢玩什么？

　　三、幼儿到周围找树阴，在树阴下休息，感受绿化为夏季带来的好处。

中班主题教案《火辣辣的夏天》8

　　一、主题解析：

　　（一）主题要求：

　　1、观察夏季的各种自然现象，体验夏季是一个十分炎热的季节。

　　2、了解动植物如何适应季节的变化，以及人们常用的防暑降温方法。

　　（二）主题解读：

　　二、内容选择与参考：

　　内容与组织形式

　　课程整合

　　必选

　　雷阵雨

　　P290

　　·雷雨来了

　　·变化的天气（区域活动：自制乐器）

　　·捉蜻蜓（区域活动：制作蜻蜓）

　　·彩虹真美丽

　　生活：

　　内容来源：4—6岁《生活》教材

　　·鞋子配对P25

　　·爱洗澡、勤理发P38

　　·我的清洁表P40

　　·亲子：学做洗澡操P44

　　运动：

　　内容来源：4—6岁《运动》教材

　　·运球P79

　　·过西瓜地P79

　　·赤足娃娃P103

　　·走石子路P102

　　游戏：

　　·冷饮店

　　·夏天服装店

　　·模特表演小舞台

　　园本教材：

　　·欣赏、学编草鞋

　　·欣赏：美丽的蓝花印布

　　找阴凉

　　P291

　　·防暑办法多

　　·大草帽（区域活动：制作草帽）

　　·切西瓜（区域活动：彩泥做西瓜）

　　·绿太阳

　　·扇子（区域活动：制作扇子）

　　在水池边

　　P293

　　·嬉水

　　·救生圈（区域活动：画救生圈）

　　·学游泳

　　备选

　　荷花池里的朋友们

　　P290

　　·到河边散步

　　·荷叶姐姐的伞

　　·荷花开放了（区域活动：制作会开放的荷花）

　　替换与

　　生成

　　《到河边散步》→参观帽子店

　　生成：活动《防暑办法多》

　　活动《夏天真热》

　　三、环境创设：

　　1、活动室环境创设：

　　主题墙面设计——我们收集的资料、展示亲子活动单和“找阴凉”的记录单。丰富自然角，提供夏季的花卉(荷花、太阳花)。

　　游戏活动区——投放与主题相关的内容与材料（详见区角活动、角色游戏）。

　　2、家庭社区资源：

　　家长参与——共同收集资料、和孩子一起围绕“怎样使人凉快下来”进行探索，把凉快招术记下来，帮助幼儿完成“夏天来了”调查表。提供扇子让孩子带到幼儿园，引导孩子观察和表述扇子的颜色、质地、形状等。多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识、对幼儿进行健康教育。

　　社会考察——参观帽子店。

　　四、教案例举：

　　★集体活动：

　　1.活动：防暑办法多

　　2.活动：夏天真热

　　3.活动：度夏

　　4.活动：游泳比赛

　　5.活动：找阴凉

　　6.活动：雷雨来了

　　7.活动：捉蜻蜓

　　8.活动：彩虹真美丽

　　活动1：防暑办法多

　　活动目标：

　　通过讨论交流丰富幼儿防暑降温的经验，并初步了解小动物是如何防暑度夏的。

　　活动准备：

　　幼儿对夏天的炎热已有体会

　　图片

　　ppt课件

　　活动过程：

　　一、导入

　　1、你们知道现在是什么季节吗？（夏天）

　　夏天的天气怎么样？（很热）

　　2、是啊，我也觉得很热的。所以我想了一些夏天可以防暑降温的方法，但是我不知道是不是正确的，想请你们来帮我检查一下，好不好？请把可以降温的方法贴在左边，不能降温的方法贴在右边。

　　3、幼儿操作。

　　二、讨论：如何防暑

　　1、你们帮我整理了这么多防暑的方法，我们一起来看一看。

　　2、师幼共同讨论防暑办法。

　　3、除了黑板上的这些办法，你还能想出其他的'办法来吗？

　　（引导并鼓励幼儿想出更多的办法）

　　4、我们人类真聪明，想出了这么多夏天凉快的办法，那么你知道小动物们是怎么避暑的吗？

　　三、动物避暑

　　1、幼儿讨论动物避暑的办法。

　　2、你们知道的可真多，我这也有一些小动物避暑的方法，一起来看看，好吗？

　　3、小狗：伸舌头排汗

　　孔雀：开屏降温

　　松鼠：竖起尾巴，把尾巴当太阳伞

　　大象：耳朵是“空调器”，鼻子能喷水，洗澡降温

　　蜗牛：夏眠，缩进壳里睡觉

　　4、小动物们避暑的方法可真多，我这里还有很多资料，区域活动时你可以到语言角里去找找看，那里面藏着许多小秘密，我可等着你们来告诉我啊！

　　5、今天，我们知道了很多人避暑的方法，还有小动物避暑的方法，相信有了这些办法，这个夏天一定可以过得很凉快、很舒服的。

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