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大班科学教案《落叶树和常绿树》

时间:2024-02-05 17:07:09 教案大全 我要投稿
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大班科学教案《落叶树和常绿树》

  作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧!下面是小编收集整理的大班科学教案《落叶树和常绿树》,希望对大家有所帮助。

大班科学教案《落叶树和常绿树》

大班科学教案《落叶树和常绿树》1

  活动目标:

  1、巩固幼儿对几种常见树木的认识,形成落叶树、常绿树的概念。

  2、学习将对落叶树与常绿树进行分类。

  3、发展幼儿观察与比较的概括能力。

  活动准备:

  幼儿收集各种树叶,放在小篮子里面。观察认识各种常见树叶。

  活动过程:

  1、复习对几种树木的认识

  教师:我们小朋友每天上幼儿园都能看见许多树,你见过哪些树?你见过它们的'名字吗?

  出示幼儿已认识的落叶树与常绿树的叶子,提问:这些是什么树的叶子?叶子是怎样的?这些树在秋天有些什么变化?

  2、观察树叶,按颜色归类,了解树叶的差异。

  (1)引导幼儿先说说自己带来的树叶,再按照树叶的颜色进行分类。

  (2)比较不同颜色树叶的差异。

  教师:秋天到了,彩色的树叶真美丽,黄树叶、红树叶与绿树叶,有什么不同?

  (3)哪些树木到了秋天会落叶?哪些树木到了冬天光秃秃的?还有哪些一年四季是常绿的?

  (4)教师与幼儿一起概括常绿树、落叶树:

  有些树到了秋季,树叶很快就枯黄落下来,最后树枝上是光秃秃的,这些会落叶的树,我们叫它们什么树呢?(落叶树)

  告诉幼儿常绿树并不是不落叶,常绿树的叶子长老了也会落下来,一次落下几片,但新的叶子也在不断地长出来,所以树上总有绿色的树叶。

  3、引导幼儿说说自己带来的是常绿树还是落叶树,鼓励幼儿上来,分别将常绿树和落叶树放在两个筐子里面,对树叶进行分类活动。

  4、带领幼儿到户外观察树木,找一找:常绿树和落叶树。

  在活动开始前,利用晨间活动,有意识的让孩子观察周围的树,活动结束后,利用户外活动,让孩子找找幼儿园里的落叶树和常绿树。

大班科学教案《落叶树和常绿树》2

  【教材分析】

  随着季节的变化 ,周围的树木也在悄悄发生着变化。落叶树的树叶薄而大,为了减少水分蒸发,它们由绿变黄、变红,逐渐枯萎并随风飘落。常绿树的叶子肥厚而细小,表面还有一层蜡质来锁住水分,所以一年四季常绿。本次活动引导幼儿在观察不同树木的前提下,收集它们的树叶进行比较、分析,从而认识、区分常绿树和落叶树,并总结归纳出落叶树和常绿树不同的特征,从而激发幼儿探究大自然秘密的兴趣。

  【活动目标】

  1.认识了解常绿树、落叶树的主要特征,学习区分落叶树和常绿树。

  2.能运用观察、触摸等方式,发现并初步分析概括出常绿树与落叶树叶子的不同。

  3.对树木的特征和变化感兴趣,知道爱护树木。

  【活动准备】

  1.幼儿已经认识多种常见树。

  2.活动前带幼儿观察幼儿园树木并拍照,采集各种落叶树和常绿树树叶。

  3.背景图表、图片。

  【活动过程】

  1.观察树的照片,讨论发现落叶树和常绿树的不同。

  提问:你认识这些树吗?秋天到了,它们的叶子有什么变化?

  小结:秋天到了,有些树的树叶会变黄、变红、变干枯,并从树上落下来,这些树叫落叶树。有些树一年四季叶子都是绿的,这些树叫常绿树。

  2.分组观察收集到的树叶,发现落叶树和常绿树叶子的不同。

  将收集到的树叶按照落叶树和常绿树分别放到两个篮子里,幼儿分别选择进行对比观察:

  (1)看一看,叶子的'形状、大小、厚薄有什么不同?

  (2)摸一摸,叶子表面的感觉有什么不一样?

  小结:落叶树的叶子比较大,薄而软,颜色变浅、变黄,摸起来比较粗糙。常绿树的叶子比较细、小,厚而硬,颜色是深绿色,摸上去比较光滑。

  3.利用分组游戏分析判断几种常见树是落叶树还是常绿树。

  每位幼儿一种树的图片,或者一种树叶,观察分析后贴放到相应的图表中,并说出原因。

  【活动延伸】

  鼓励幼儿探究落叶树落叶以及常绿树不落叶的原因,可以进行记录并在科学区进行分享。

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