活动方案

时间:2024-02-05 09:42:33 活动方案 我要投稿

活动方案

  为了确保事情或工作安全顺利进行,就常常需要事先准备方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编整理的活动方案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动方案

活动方案 篇1

  一、活动目的:

  1、锻炼学生体质,引导学生养成良好的锻炼习惯。

  2、激发和培养学生集体荣誉精神,营造良好的班风、学风、校风。

  二、活动预期成果:

  1、跑步步幅整齐,口号响亮。

  2、广播体操动作规范、整齐划一。

  3、校园集体舞动作规范,整齐,有很强的'美感。

  4、每位同学都能规范地完成眼保健操,每天第一节晚自习后坚持锻炼。

  三、活动时间与评价办法:

  1、早操:

  (1)每天6:35—6:50进行跑步锻炼,

  (2)每班抽调一位同学到主席台和罗志老师、教务处值日领导、学校值周领导一起按照评分标准参加评比,每次评定两个班级为优秀班级,即时公布,并记入班级“课余比活动”考评。

  2、课间操:

  (1)每天10:05—10:15进行广播体操锻炼,10:15—10:25进行校园集体舞训练,

  (2)每班抽调一位同学到主席台和江锦老师、教务处值日领导、学校值周领导一起按照评分标准参加评比,每次评定两个班级为优秀班级,即时公布,并记入班级“课余比活动”考评。

  (3)每天安排一个年级一定数量的同学到主席台进行展示表演比赛。

  星期

  星期二

  星期三

  星期四

  星期五

  年级

  七年级

  八年级

  七年级

  八年级

  3月份选派优秀学生

  男2女2

  男2女2

  男2女2

  每班2人

  4月份各班学生轮流

  男4女4

  男4女4

  男4女4

  每班2人

  5月份

  学生自愿

  3、眼保健操:

  (1)每天18:55—19:00进行眼保健操锻炼,

  (2)每天由两位班长同时进行检查评比,根据评分标准,每天评定两个班级为优秀班级,第二天课间操公布,记入班级“课余比活动”考评。

  星期

  星期一

  星期二

  星期三

  星期四

  星期五

  参与班级班长

  七(1)、八(1)

  七(2)、八(2)

  七(3)、八(3)

  九(1)、九(2)

  九(3)、九(4)

活动方案 篇2

  为让学生更加亲近自然,开辟视野,增长知识,进步学生的自理能力和团队合作能力,六年级组展开以野炊和游戏情势为主的春游活动。

  活动地点:Xx

  活动时间:20xx年xx月xx日

  活动内容:野炊,游戏

  预备工作:

  一、事前到实地进行勘察,挑选合适进行野炊的'安全、空阔的场地。六一班:场地东边;六二班:场地中间;六三班:场地西边。

  二、提早对学生进行安全教育。外出春游野炊时应留意个人卫生和环境卫生,最好随身携带消毒纸巾供擦手和消毒餐具用。野餐后不要乱扔水果皮壳、饮料瓶罐等,及时把野炊用火扑灭,以防发生事故。

  三、通知学生预备所需的工具和食品。

  活动流程:

  一、9:00 集体从学校动身。

  二、 9:00-9:40各班到指定的地方进行野炊预备工作(捡树枝、搭锅架、预备食品)

  三、 9:40-11:00烹饪和分享食品。

  四、11:00-12:00各班自主组织游戏或节目表演。

  五、12:00-12:30观察城市污染和雾霾情况;交换、讨论减轻空气污染的措施。

  六、12:30-13:00清算活动场地卫生。

  七、13:00-13:30组织学生安全返校。

  八、13:30-15:30 观看科普电影。

活动方案 篇3

  根据县教育体育局“一师一优课,一课一名师”活动的活动精神,为充分发挥学校全体教师的主体作用,推动学校的教师教学能力的提升,以及教育信息化在教师教学中的服务能力,推动我校年轻教师的培养和上进,决定在我校开展“一师一优课,一课一名师”的活动,具体活动方案如下:

  一,活动目标

  通过自上而下的“一师一优课,一课一名师”活动,进一步增强教师对信息技术推进教学改革,提高课堂教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,使每一位教师的教学业务能力都得到充分的提高,发挥本学校教师中的“名师”先导作用,带动年轻教师的迅速成长,使我校的教育教学质量稳居全县最前列。

  二,活动组织

  组长:张鹏程

  副组长:常保健师军建

  评委成员:袁升平王睿李菁郑楠 张红丽郭亚奇 活动组织中的组长负责整体的监督,评委成员做好各教研组的教师的动员工作,做好上交的课堂教学设计,视频实录,教学反思的评审工作。

  三,活动方式

  1.宣传

  利用周末全体教师会,教务处做好本次活动的宣传工作,各教研组组长利用教研例会活动对本组里的教师进行宣传和指导,并初步展开评议活动,明确优课的标准。

  2.校内“优课”的评选活动。

  第20周周末,全体教师将自己的优质教学资源上传学校教务处,评委成员根据高校课堂的评价标准,对所上交的教学反思,课堂教学实录,教学反思集体研讨评论,集思广益,形成学校的“一师一优课,一课一名师”评价细则。

  3.校级表彰奖励。

  2月份,学校将各教师的'上交作品返还教师,各科任教师根据自己的作品和学校所制定的评价细则,对自己的做品反复锤炼,准备参加学校评比。3月份,学校利用教研例会对所有教师的作品进行全员打分评价,评选出我校的“优课”和“名师”,并利用开学典礼进行表彰奖励。

  4.上报。

  根据县局要求,上报我校的作品。

  四.内容要求

  教师的晒课,应该包括一堂完整课堂教学的教学设计,所用的课件及相关资源,课堂实录以及测评练习等。各科任教师以电子稿的形式给学校上交的内容包括:教学目标,教学重难点解析,教学思路(教案),教学反思,教学课件,教学实录视频。

活动方案 篇4

  一、比赛主题 :诵读中华经典,营造书香校园

  二、比赛目的

  通过组织学生经典诵读比赛的方式,弘扬祖国优秀的'传统文化,让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,提高学生阅读古诗文经典的兴趣,增强广大学生文化和道德素质。以此次活动为契机,努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围,积极推动经典诵读活动进课堂、进校园、进家庭。

  三、比赛时间 : 20xx年11月18日(第11周星期一)

  四、比赛地点 : 各班教室

  五、比赛对象 : 3—5年级全体学生

  六、参赛要求

  1、以班为单位参赛,要求全班学生参加,着装统一,整齐大方。

  2、比赛内容由各班自行从《国学经典读本》、《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词等书中去挑选,要求制作多媒体课件,尽量配乐。比赛形式由各班自行安排。

  七、评奖办法

  1、邀请学校领导及相关老师组成评委会,根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。

  2、根据比赛情况和现场评分,分年级设奖。

  三年级:一等奖:3个 二等奖:3个

  四年级:一等奖:2个 二等奖:3个

  五年级:一等奖:2个 二等奖:2个

  八、评分标准

  比赛采取100分制,其中:

  a、作品内容(xx分):选材内容符合比赛要求,具有一定的教育意义;

  b、节目形式(xx分):形式灵活新颖,令人耳目一新。如有配乐,配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;

  c、语言技巧(40分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,嗓音条件较好,声音圆润悦耳,语言流畅,语速得当;

  d、临场表现(30分):衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好。

  九、人员安排

  评委:黄 勇 桂建明 周群意 杨辉宇 朱丽华 邓英姿

  胡新兰 罗 彪 肖丽华 陈 敏 何恒嘉 周碧华

  统分:李致富

  摄影:袁 娟

活动方案 篇5

  活动目的:

  回馈业主的厚爱,为业主打造一种专属的健康生活方式

  老带新政策的`开展

  活动主题:

  名仕·私属·养生沙龙

  活动举行地点:

  海信·贺府

  活动时间:

  20xx.12

  活动邀请对象:

  海信地产老业主及老业主同圈层的朋友、客户

  意向合作杂志的高端客户资源

  邀约渠道:

  邀请函+电话

  活动主要内容:

  邀请青岛资深养生师开展冬季养生讲座,并准备养生食材供来宾现场体验。 活动流程:

  一、客户预约:

  预约客户时:记录客户姓名、电话、职务,以便后期确认是否参加活动。

  二、贺府会馆

  现场动线指引,客户来到时,指派专人停车,并引导来宾至贺府会馆。

  贺府会馆配备精致冷餐、饮品。

  现场播放高雅音乐。

  养生专题:

  来宾签到时,由资深养生师分发赠送冬季养生健康饮品。

  资深养生师以讲座形式讲解相关养生专题,期间穿插互动环节——包括现场

  疑问解答,养生知识有奖问答(礼品为高档养生饮品等)。

  讲座完毕,设置现场体验,由养生师现场调配养生食材供在场嘉宾品尝,并

  为现场来宾量身定制养生食谱。

  三、参观样板间

  专人引领感兴趣的来宾参观样板间

  四、活动结束

  专人引导客户离场。

活动方案 篇6

  一、活动主题:

  “中华情”颂爱国情、圆中国梦诵读比赛。

  二、活动目的:

  通过经典诵读比赛,弘扬优秀传统文化,受到经典美文的'陶冶,激发阅读经

  典兴趣,提高文化素养。

  三、参赛对象:一至六年级的学生。

  四、比赛时间及地点:

  时间:20xx年5月中旬

  地点:校操场

  五、比赛安排:

  1、比赛形式:团体诵读,个体诵读。

  2、个体诵读比赛分三组进行:低年段组(1,2年级)每班限定3名、

  中年段组(3,4年级)每班限定4名、

  高年段组(5,6年级)每班限定4名。

  3、先进行团体诵读。(团体诵读按从高年级往低年级顺序进行,个体比赛顺序按照选手抽签排序。)

  六、活动准备:

  1、各班语文教师高度重视,扎实组织开展经典诵读比赛活动,积极参加本次比赛,提高学生阅读兴趣和能力,提升文化氛围,营造书香校园。

  2、各班语文教师要认真选材,努力创新形式,悉心指导,丰富内容,确保比赛活动的针对性和实效性。

  3、各班将自选诵读篇目于本周三上报给凌荷老师。

  附:“中华情”诵读活动集体赛细则

  一、评委

  二、评比细则:

  1、评分标准

  (1)精神面貌好。(3分)

  (2)普通话标准,诵读流畅,语速、语调恰当,停顿合理。(3分)

  (3)诵读时间:5分钟内。(2分)

  (4)诵读形式丰富,感情处理得当,富有表现力、感染力。(2分)

  2、各项比赛内容分开评分,各评委评分采取10分制,7分起评,评分保留两位小数。

  3、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。依据分数从高到低的顺序,各年级组评出一、二等奖。

  4、指导教师奖的评定:

  本次比赛活动,团体诵读指导教师由各班语文教师担任。获奖的班级,其语文教师获得指导教师奖励。个体诵读指导老师自愿承担,指导获得奖励为学生相应指导奖。

活动方案 篇7

  一.活动背景:

  愚人节的历史起源于法国,最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统节日,现在也成为东方很多国家人们喜爱的节日之一。

  正值愚人节到来之际,为迎合这种浓浓的文化气氛,活跃安大的校园氛围,我们需要一个以“愚人节”为主题的校园活动,希望在给同学带来轻松幽默的同时,也能让同学了解愚人节的文化内涵以及丰富意义,并使同学能更加积极乐观轻松地看待生活与工作。

  二.活动目的:

  这次“愚人节”活动实际上是以晚会的形式开展的,其内容丰富多彩,不仅轻松幽默,而且由于不同院系的加盟,也会具有丰富的专业特色。

  1,营造文化氛围,活跃校园气氛,使校园师生在忙碌的学习生活中放松身心。

  2,通过这次活动使同学了解“愚人节”的丰富内涵和意义,使人们在得到快乐的同时也能积极地思考生活。

  3,这次活动可以加强各院系之间的交流与合作,为以后的'合作提供更多的意愿和机会。

  4,通过举办这次活动,可以增强各院系的本专业特色,增强同学对本专业或跨专业的兴趣和热情。

  三.活动时间:4月1日晚六点半

  四.活动地点:大学生活动中心多功能厅

  五.组织机构:

  主办单位:*****

  承办单位:********

  六.活动流程:

  准备阶段:

  1.时间安排:

  ①3月20日:联系各个院系的女生部或文艺部及校团委和校团委文艺部,与他们商讨活动的流程和内容,达成合作共识。

  ②3月21日——23日:将活动具体通知发到各个参加院系,而后各院系将通知下发到本院的各个年级,开始着手准备晚会的节目。

  ③3月26日——31日,对活动进行校内宣传。

  ④3月29日前,各院系将本院节目报到化院文艺部,由化院文艺部筛选并安排节目顺序。

  ⑤3月30日将晚会流程及节目顺序安排好,并通知参加院系晚会的节目顺序。

  ⑥3月31日下午4:00于大学生活动中心多功能厅对节目进行彩排。

  ⑦4月1日晚6:30在多功能举办晚会。

  2.准备工作:

  ①通知的拟定与下发。

  ②化院宣传部(可请校宣传部协助)做好“愚人节”活动的宣传海报,在各个园区进行活动的宣传。

  ③3月29日前确定晚会的嘉宾,如各个院系团委领导,学生会领导,特邀老师,“天使在人间”获奖选手作特邀嘉宾等。

  ④申请:.大学生活动中心多功能厅的场地和化妆间。

  3,人员安排

  ①主持人:两男两女

  ②成立临时的编导小组,负责对整个活动进行指导。

  ③由化院宣传部(可请校宣传部协助)做好“愚人节”活动的宣传海报,在各个园区进行活动的宣传。

  ④由于彩排和晚会涉及:灯光,音响,话筒,视频,道具,材料的拷贝等需要有专门人员,分组负责。

  ⑤摄像及摄影人员安排:与团宣、学生会宣传邀请他们派专人对活动进行跟踪宣传和采访报导。

  20xx大学生愚人节活动方案二:

  活动目的及意义:本次特色活动定于4月1日愚人节举行,一方面通过庆祝节日来丰富同学们的课余生活,减轻学习的负担;另一方面增进全院同学之间的感情,此外为本学期开创一个良好的开端,营造一种轻松,欢愉的氛围。

  活动主题:欢乐愚人节

  活动时间:20xx年4月1日

  活动地点:

  活动对象:

  活动流程:

  1.爆破行动

  击鼓传花,被选中者回答主持人的问题,要求2分钟内答对8道题,失败者要戳破自己身边的气球。此游戏进行5轮。

  2.怪味可乐

  游戏规则:每组5人,分四组,每组每人随机自行选取已加入各种调味料的可乐(糖,盐,醋,芥末,辣椒水),比赛者须迅速喝完手中的可乐,最慢的人将受到惩罚喝下终极怪味可乐(加入所有调味料的可乐)一杯。

  3.情侣猜猜猜:

  游戏规则:有4对情侣,其中有1对是真情侣,所有同学通过观察他们的默契判别他们是否为真的情侣。(击鼓传花,接到花的人猜,可向情侣提问题),猜错的人受到惩罚,根据准备好的音乐进行模仿与表演

  4.中场节目(1)爵士舞秀

  (2)小提琴独奏

  (3)男声独唱(乐博昕)

  (4)女生独唱(罗璇)

  (5)小合唱(全体学生会成员)

  5.非诚勿扰

  第一关,支持人选定的男女选手上场(4男20女),女生根据第一印象进行选择,若全部灭灯,则晋级下一关,否则进入下一关。

  第二关,进入此关后,女方对男选手提出问题进一步了解,进行第二次投票,规则同一

  第三关,此关为男选手反选,男声对女生提出问题,进行最终抉择,成功的可以获得精美礼品。

  宣传方案:学生会宣传部绘制活动宣传地标

  各班文娱委员向本班同学宣传特色活动

  前期工作安排:生活部提前购置气球,可乐,调味料

  宣传部于当天活动前布置活动会场

  活动后期安排:文娱部打扫活动会场并开会进行活动总结

  要求与注意事项:不要损坏教室中各项设备

  经费预算

  物品名称

  可乐5*7=35

  气球2*5=10

  装饰材料20

  奖品20

  总计85元

  预期效果及展望:

  我院的学生积极的参加此次活动,达到增进情感,促进交流的目的。希望大家在一起度过一个愉快的愚人节!

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