个人计划

时间:2024-01-29 08:29:47 计划 我要投稿

(优)实用的个人计划4篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,是时候写一份详细的计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编精心整理的个人计划4篇,欢迎大家分享。

(优)实用的个人计划4篇

个人计划 篇1

  20xx年,全市招商引资工作以服务全面深化改革、加快转型发展、建设幸福铜陵为目标,切实转变招商引资理念和方式,坚持市场主导与政府引导相结合,经济效益、社会效益和生态效益相结合,引资、引技和引智相结合,招商引资与结构调整相结合,紧紧围绕主导产业培育与转型升级相结合。坚持项目拉动、招商促动,以招大引强,抓新兴产业中工业和现代物流业齐头并进为总体要求,继续实施产业招商、精准招商,完善招商引资体制机制,大力提升招商引资的质量和水平,实现招商成效最大化,促进产业转型升级发展。

  一、确定招商目标,抓好分解落实

  根据省政府最新考核指标内容,突出内外资并重和大项目引进。20xx年,全市引进亿元以上项目实际到位资金目标任务为400亿元,外商直接投资任务为4。4亿美元,均增长10%以上,其中5亿元以上项目35个,10亿元以上项目14个,20亿元以上项目6个。实际利用省外资金任务由市招商局会同市发改委牵头落实,实际利用外商直接投资任务由市商务局会同市招商局牵头落实,并将任务分解至各县区、园区和经济、涉外部门。按属地考核、统计,各经济、涉外部门当年引进亿元以上项目到位资金2亿元以上,并协同县区(园区)完成招商引资任务。铜陵经开区、市示范园区、各省级开发区要根据产业定位,围绕差异化发展目标开展招商工作,重点发展23个产业集群(详见附件)。

  二、明确招商方向,增强工作实效

  把招商引资与推进产业转型发展更好地结合起来,坚持优势产业与新兴产业双轮驱动,不断升级传统业态,发展新型业态,实施电子信息、化工新材料、先进装备制造、光电等百亿元产业集群培育计划,推动新兴产业集聚发展,加快构建现代产业体系。

  (一)以改造提升优势产业为龙头,大力开展深度招商。根据《铜陵市铜基新材料产业十二五发展规划纲要》和相关产业发展规划,促进有色、化工、能源、建材等优势产业向产业链、产品链和价值链拓展,向绿色、低碳方向发展。针对铜基新材料产业链条薄弱和缺失环节,开展延链和补链招商,大力向铜箔、带、线杆、管、铜合金等精深加工领域开展招商工作,推动产业升级。化工新材料重点向精细硫磷、高档涂料、工程塑料、新型燃油、综合利用为主线的5大产业链条开展招商,依托现有的化工产业资源,寻求合作和加速引进国内具有先进技术的化工新材料龙头企业和重大项目等。

  (二)以引进新兴产业为重点,充分发挥县区(园区)的招商载体作用。根据《中共铜陵市委铜陵市人民政府关于促进开发园区加速转型发展的若干意见》(铜发〔20xx〕11号)精神,加快经济园区、开发区载体建设。各县区、经济园区依托现有的产业基础优势和发展定位,有针对性地对外招商,努力实现特色发展、错位发展、率先发展。具体要求:铜陵经开区(循环经济工业园)重点发展铜深加工(铜基新材料)、先进装备制造、电子信息产业;循环经济工业园重点发展绿色化工新材料产业;市示范园区重点发展临港物流业、铜深加工及新材料产业、先进装备制造业;狮子山开发区重点发展光电产业、以阀门和模具为主的装备制造产业、有选择性地发展铜精深加工产业;大桥开发区重点发展现代物流、化工新材料、再生资源利用(铜拆解)产业;金桥工业园重点发展铜基新材料、电子信息、先进装备制造产业。

  (三)以现有企业对外合作为依托,大力开展二次招商。引导铜陵有色控股公司、铜化集团公司等我市知名骨干企业通过直接合资合作、股权募资以及产业链配套合作等方式,促进

  企业扩能升级;依托精达、全威等在我市的外来企业,示范带动更多的境外客商来铜投资;以环球家居、北斗星城、清华同方等项目为载体,大力推进二次招商,达到招来一个、引来一批、建成一片的效果。

  三、理清招商措施,提升服务水平

  建立四个一制度:一套班子、一个产业发展路线图、一个产业重点目标企业导引图、一个产业招商方案,全力推行1+5+5的招商方式。

  1即市20xx年招商引资工作要点;

  5即5个新兴产业招商组(铜政办〔20xx〕63号文件已安排,具体见下表),围绕不同产业开展精准招商;

  5即一县三区和市示范园区,围绕各自产业发展定位开展专业招商。

  (一)加强项目谋划。5个产业招商组,按照新兴产业相关产业规划,编制一批切实可行的招商项目,定期统一发布推介招商。

  (二)实施精准招商。一是各产业招商组进一步完善各产业招商方案,围绕本产业国内前50强开展登门拜访,形成由市领导挂帅、责任部门牵头、专业人员参加的精准招商机制。二是建立县区一把手负责制。主要负责同志要加强对招商引资工作的指导统筹,全年要有一半时间,协调推进项目工作,开展对外招商。三是建立县区、开发区和各部门联动。市工商联、市经信委、市招商局要组织收集现有企业对外合作意向招商,推动现有企业以各种形式对外合作、做大做强;市外办、市招商局要积极联络收集外国驻华机构和全国侨商企业的合作信息;市国资委、市招商局要积极开展与央企的招商对接活动;市台办、市招商局要积极开展与全国台企联、台商的招商对接活动。四是市招商局要每月调度、通报各县区引进项目情况;各专业招商组要每月及时汇总拜访企业情况,再排定紧盯的重点企业,安排市领导上门对接。

  (三)突出以商引商。通过不断优化服务环境、制定激励措施和鼓励现有企业对外合作,调动企业招商引资积极性,依托现有企业引荐,争取和吸引更多外来投资商到我市投资,努力形成引进一个、带来一批的葡萄串集聚发展效应。同时,拓宽信息渠道,与国内外客商、各级政府投资促进机构、各地商会、各类专业行业协会、科研院所建立广泛联系,加强信息交流与联络,广泛收集招商线索。

  (四)推进园区共建。抓住国家促进产业转移的政策机遇,利用现有的引资平台,不断加强与沿海发达地区开发园区、大企业合作,通过合股、合作、合营等方式促进园区共建,实现招商效益。同时,把招商引资与招才引智结合起来,着力引进一批创新型产业人才、技术人才、管理人才和团队。

  (五)注重项目准入。严格按产业升级、转型需求,从环保、节能、集约用地的'高度,把好招商项目准入关,完善项目准入机制,做好项目的准入论证,严格执行项目环评、能评标准,严控落后产能和过剩产能输入,探索建立负面清单制度。

  (六)扩大环境宣传。重点策划组织几个专题宣传活动,在中央媒体、外媒、铜陵招商网、《铜陵日报》等,多渠道宣传报道我市投资优势、发展潜力、平台载体建设情况、投资政策和公共服务、在铜企业投资情况,实现宣传招商。

  (七)健全考核奖励机制。依据全省新的招商引资考评办法,修订完善市级考核办法,突出项目质量与效益、投资强度与投资效益、引进外资世界500 强,对各县区(园区)、经济部门及涉外部门分类进行考核,将引进新兴产业大项目数、5亿元以上项目占比、与主导产业契合度、签约项目注册率、资金到位率、开工率、竣工率和在中央、外媒宣传效果等纳入考核体系。重奖引进大项目的单位和个人。

  四、完善招商机制,优化投资环境

  (一)建立分段推进项目落户机制。市招商局、市发改委会同各县区、园区,排出在谈重点项目推进工作时间表,推动项目洽谈、签约、开工。在市政务服务中心设立代办联系点,认真落实重点项目审批服务联系人(代办人)制度,做好项目开工前期的各项服务工作。

  (二)建立重大招商引资项目领导协调机制。对签约5亿元以上的招商引资项目,由相关市领导直接联系协调,及时解决项目落地中遇到的困难,推动签约项目早落地、早投产。确需省调度解决的重大项目,由各县区、园区每月根据项目进展情况及时梳理汇总并提出意见报市政府。

个人计划 篇2

  为了让自己在成长之路上走得更稳更快,现制定以下个人近期和长远的研修计划。

  一、研修目标:

  1、博览群书,努力丰厚自己的文化底蕴,提高教育教学水平,做一个学习型教师。

  2、勤学善思,及时总结一线教育经验和教训,做一个反思型教师。

  3、善于发现教育教学中的问题,探寻解决问题的最佳方法,力求实现教育教学的高效性,做一个研究型教师。

  4、发挥骨干的.作用,带动教师快速成长。

  二、研修计划:

  学习十实践十反思

  学习

  子曰:“活到老学到老。”问渠哪得清如许?为有源头活水来。为人师者必先为学者。善学的教师才有吸引学生的魅力,方能成为受学 生欢迎的老师。向谁学习呢?

  向书本学习:广泛阅读各种书籍开阔视野,博采众长,努力提高自身的文化素养,积淀自己的文化低蕴,用教育理论武装大脑,指导教育行为。

  向同行学习:三人行必有我师焉。取他人之长补己之短,日取一长补一短,则长之日长短之日短。

个人计划 篇3

  马上,就要到20xx年了。面临新的一年,大体有如下目标:

  工作上,继续努力工作,多和一些管理人,销售人打交道。学习一些商业理念,尽可能多的了解一些商业问题!学习些基础的东西,包括电脑,以前没有接触过Photoshop等软件,一定要学习一下。哪怕不是很精通,但一定要有所了解!

  生活上,不去想感情的问题,要把精力放在工作上!多看一些商业的书籍。浙商之所以这几年很成功,肯定有其道理。自己离浙江很近,要多观察,学习一些浙商的优点!改变一些不合时宜的理念!

  理财方面,尽量多攒些钱。老爸的病一天天渐好,自己先少给点,到年底,争取能有两万左右的积蓄,尽力争取20xx年底辞职,自己出去试一试!

  一直对赤峰的对夹很感兴趣,不过不解的是为什么这种食品在赤峰有近百年的历史,但还是不被外人知晓呢?按理说应该能像天津的狗不理,河南的汤包一样作出点名堂的.,原因何在,是赤峰人没有人去作吗?

  这次过年回家,一定要多看看,多问问。争取认识一两个会作对夹的师傅!还要和别人多打听一些开店的信息,争取作一份商业计划书出来!

  20xx年是本命年,希望不要有太大的波折!不求有功,但求无过!老老实实的过完这一年!

个人计划 篇4

  书籍是人类宝贵的精神财富,读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过:“要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。” 通过对教育经典理论的学习,用新思想新理念指导与反思自己的教育教学,不断更新教育理念,丰富自身人文涵养,强化自身修养。提升理论和实践水平,提高教育教学创新能力和教育科研能力,推进课程改革,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。因此,在广大教师中开展读书活动可以极大的提高教师的专业和理论素质,培养出完美的读书人格。为响应“同读一本书携手共成长”活动的号召,特制定个人读书计划。

  一、我的读书目标:

  1、营造积极进取、努力学习的读书氛围,提高自己的学习理论的热情,逐步养成多读书,读好书的习惯。

  2、努力提升理论和实践水平,增长教学智慧,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量和效益。

  3、通过读书进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

  二、在我的读书活动中我将遵循以下思路:

  1、基础性与发展性的统一、科学性与人文性的统一、经典性与时代性的统一、民族性与世界性的统一等活动原则,以原理掌握、方法习得为基础,以专业拓展、学科纵深为发展,引发教师可持续发展的思考,从而形成终身阅读的良好习惯;

  2、弘扬科学精神和人文精神,在重视科学性的基础上,彰显人文性;

  3、在经典读物中汲取营养的同时,用时代的.眼光去衡量,把真正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典;放眼世界,增进国际了解,尊重各国、各族文化,以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。

  在我的读书活动中,要把读书活动作为教师“行动研究”或者“校本教学研究”的一个部分。在“问题—设计—行动—反思—新问题—新设计……”的过程中,将读书活动融入到我的行动研究或校本教学研究的每一个环节和步骤。不断是为发现问题和解决问题提供“教育的眼光”和“教育的心情”。

  三、开展读书活动的主要措施:

  1、积极参加学校组织的各项读书活动。

  教师读书之后重要的是形成自己的“想法”并转化为“做法”,将教师个人化的教育想法称为“教师的信念”。有了“教师的信念”之后,“教师的行动”将随之发生改变。我希望通过三年的读书实践,能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力,提高人文素养,培养完善的读书人格,成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。

  2、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录。

  “读书活动计划”分三个“领域”:“教育新理念”、“课程改革”和“教育随笔类”。在日常的读书活动中可以从三个领域中各选一本自己感兴趣的书,构成自己的“三本书”。在某个阶段(如每学期),可以重点阅读自己选择的“三本书”。也可以在某个阶段任意选择一本书重点阅读,同时随意泛读剩下的其他推荐书。

  3、主动与同事交流,讨论读书体会心得。

  读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则,与教育教学工作有关的先读、精读,政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。

  4、每天确保半小时到一小时的读书时间。

  5、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。

  6、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。

  四、必读书目:

  1、《给教师的100条建议》———苏霍姆林斯基

  2、《赏识你的孩子》———周泓

  3、《师生沟通艺术》———唐思群 教育科学出版社

  五、选读书目

  1、《班主任培训教程》 北京大学出版社

  2、《班主任兵法》 万 玮 华东师范大学出版社

  3、《给教师的建议》 苏霍姆林斯基

  4、《走出心理误区:中小学生心理辅导与咨询案例 贾晓波 天津教育出版社

  5、《小学生心理健康教育案例指导解读》 王建平 中国林业出版社

  6、《青少年心理问题研究》 东北师范大学出版社

  7、《班主任工作漫谈》 魏书生

  8、《做最好的老师》 李镇西

  9、《优秀教师的课堂艺术》 美黛安娜.罗曼斯只有读书,并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作,才是实现教师专业化发展,并进而促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。读书,能够改变教师人生匮乏、贫瘠、苍白的状态。读书,能够改变教师的精神、气质和品性,“腹有诗书气自华”。读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活。

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