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中班科学语言教案海马爸爸生宝宝

时间:2024-01-25 10:22:35 教案大全 我要投稿
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中班科学语言教案海马爸爸生宝宝

  作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢?以下是小编整理的中班科学语言教案海马爸爸生宝宝,希望能够帮助到大家。

中班科学语言教案海马爸爸生宝宝

中班科学语言教案海马爸爸生宝宝1

  活动目标:

  1、激发幼儿对海洋生物的探索兴趣。

  2、培养幼儿敢于发表自己的见解、敢于争辩的精神。

  3、了解海马独特的繁殖方式。

  活动准备:

  1、故事课件、故事磁带。

  2、故事主人公卡片及头饰。

  活动过程:

  一、开始部分:

  利用婴儿哭的声音,引出内容。

  提问:“这是什么声音?你知道你是怎样出生的么?”

  二、开始部分:

  1、利用与幼儿生活经验不符的提问,引发幼儿讨论。

  提问:“有没有小宝宝是爸爸生出来的呢?”

  2、运用课件讲述故事,激发幼儿探索的兴趣。

  师:“今天,小鱼逗逗就遇到了和你们一样的'难题。我们来看看吧!”提问:“看来小鱼逗逗不相信海马宝宝是爸爸生的,那你认为海马宝宝在说谎么?”“海马爸爸是怎么生宝宝的呢?”幼儿自由发言。

  小结:“海底世界可真神奇啊,看来需要我们去探索的奥秘实在是太多了。”

  3、利用教具,进一步加深对海马独特繁殖方式的理解。

  (1)提问:“我看见小朋友刚才听的非常认真,那谁能给我说一下,海马爸爸是怎样生宝宝的?”幼儿发言。

  (2)教师运用操作教具的形式,加深幼儿理解。

  4、利用情景表演的方式,加深对故事的理解。

  三、结束部分:

  小朋友们我们一起带着小海马去幼儿园的海洋世界,去给其他的小鱼、小乌龟讲讲海马爸爸生宝宝的故事好不好?

  (放音乐磁带)

中班科学语言教案海马爸爸生宝宝2

  一、活动名称:《海马爸爸生宝宝》

  二、活动目标:

  l激发幼儿对海洋生物的探索兴趣。

  l培养幼儿敢于发表自己的见解、敢于争辩的精神。

  l引导幼儿了解海马独特的繁殖方式。

  三、活动准备:

  l故事磁带。

  l有关海马知识的图片、卡片。

  四、活动过程:

  开始部分:

  教师组织好幼儿。

  基本部分:

  讨论:你是怎样出生的?你知道小动物是怎样出生的`?猜一猜,有没有动物是爸爸生出来的?

  教师把故事将一遍,提问:海马爸爸为什么能生小海马?了解海马的身体构造。

  请幼儿边听故事录音边与教师一起讲故事

  幼儿自由观看图书等资料,互相交流自己的发现。

  结束部分:教师总结,讲评幼儿表现。

  五、活动延伸:

  日常生活中,让幼儿注意搜集有关海马的图片和有关知识。

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