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期末复习计划

时间:2024-01-24 14:17:07 计划 我要投稿

期末复习计划

  光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,为此需要好好地写一份计划了。好的计划是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的期末复习计划9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

期末复习计划

期末复习计划 篇1

  盛夏来临,五、六年级的教学已接近尾声,为提高同学的学业成果,给同学、家长、学校社会一个满意的答案,特制定期末复习计划如下:

  一、 指导思想

  通过复习,使同学熟悉所学内容,查遗补漏,整体加强对品德与社会课学习的认识,提高知识水平。

  二、每周复习内容布置

  1、从6月15日开始进入随堂期末总复习。

  五年级:第一周,四单元我是小小主人翁。五单元历史告诉我们。第二周第六单元向人民英雄致敬。综合知识复习检测。

  六年级:第一周,六年级四单元永恒的愿望。五单元地球真美丽。第二周第六单元生长记录册。综合知识复习检测。

  三、复习方法

  先基础、后提升、采取两轮复习法。

  第一轮:夯实基础知识阶段

  1、教者根据事先整理的知识点,上课时,先概述本单元主要内容,使同学形成整体知识框架,然后根据笔记和归纳的知识框架,要求在规定时间内理解并强化记忆,后检查提问,最大限度的提升课堂效率。

  2、达标检测,和时反馈。

  做单元练习,进一步巩固基础知识,并通过精选资料题和问答题的练习,提高同学综合分析问题能力,使同学对自身的.水平有正确的认识,教师对同学掌握情况做到心中有数。

  第二轮:综合提升阶段

  利用综合题进行模拟测试,从中找出知识的内在联系做到融会贯通,使同学分析问题和解决问题的能力进一步提高。

  四、采取的措施

  充沛发挥好同学的带头作用,对自觉性差、不求上进的同学安排任务,随时抽查,和时验收,督促其完成任务,让各层次同学各有所获,各有提高。

期末复习计划 篇2

  一、复习目标

  通过复习,帮助学生梳理知识、理清脉络,查漏补缺,掌握知识要点和规律,巩固基础知识,形成基本技能,以便更好地将所领会的知识转化为自身能力。

  二、复习内容

  1、乘、除法计算(1、4、6单元).

  复习计算方法以及注意点,重点练习乘数中间、末尾有0的乘法竖式及学会解决实际问题。

  2、时间的推算和计量单位的换算(3、5单元)

  (1)通过不同的形式,强化对千克和克的理解,并且能理解1000克=1千克

  (2)能有时间的意识,知道普通记时法和24时记时法之间的相互换算,通过生活中的实际问题强化理解时间的推算。

  3、观察物体和长方形、正方形的周长计算(6、8单元)

  (1)帮助学生从正面、侧面、上面三个方向观察1-4个正方形搭成的立体图形的形状,并且能画出平面图形。

  (2)理解周长的内涵,能通过测量、平移等方法计算出不规则图形的周长,能灵活运用公式解决长方形和正方形的周长。

  4、分数的认识和统计的可能性(9、10单元)

  (1)让学生再次经历把一个物体平均分,用分数表示这样的1份或几份,并能正确比较分数的大小及计算。

  (2)认识简单的条形统计图,认识事件发生的可能性的大小,体会收集、整理和分析数据的统计过程。

  三、复习方式

  讲练结合,点线结合,突出重点,突破难点。

  四、复习重点

  1、重点:

  24时记时法,观察物体,长方形和正方形的认识和周长计算,

  分数的相关知识,统计和可能性。

  2、难点:

  运用所学的知识联系实际解决问题。

  五、具体措施

  教师方面:

  1、认真备好、上好每一节复习课。

  2、注意知识的整合性、连贯性和系统性,引导学生对已学过的.知识进行归类整理,并注意激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

  3、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性,及时批改,及时发现问题,查漏补缺,做到知识天天清。

  4、注重培优补差工作,关注学生的学习,及时与家长加强沟通。

  学生方面:

  1、在态度上主动学习,重视复习,敢于提问,做到不懂就问。

  2、上课专心听讲,积极思考、发言,学会倾听别人的发言。

  3、课后按时、认真地完成作业,及时进行自我反思。

  补差方面

  1、将课内课外补差相结合,采用“一帮一”的形式,发动学生帮助他们一起进步,同时取得家长的配合,鼓励和督促其进步。

  2、多关注这些学生,做到课上多提问,作业多辅导,练习多讲解,多表扬、鼓励,多提供表现的机会。

期末复习计划 篇3

  一、复习目标:

  1、帮助学生理顺基本知识结构和重要知识点。

  2、使学生熟练掌握基础知识和基本概念。

  3、能根据所学知识分析和解决具体的问题。

  4、提高学生的审题能力和解题能力。

  二、复习重点:

  第一课 好习惯受用一生

  习惯对人的影响及培养好习惯的意义。受益一生的三个好习惯。劳动的意义。如何培养好习惯。

  第二课 积极的生活态度

  生活自理能力的重要意义。学会生活自理主要包括的两方面的内容。如何提高生活自理能力。面对同样的生活,人们的态度是不同的。懂得保持乐观心态的重要性及如何保持乐观心态度。目标的重要性及如何确定和实现自己的目标。

  第三课 优良的意志品质

  良好意志品质的特征和不良意志品质特征。青少年培养坚强意志品质的重要意义。如何培养坚强的意志。

  第四课 人不能选择父母

  父母和子女的关系是世界上最亲密的关系。父母的爱是人世间最伟大的爱。不应该挑剔父母。每一个生命的辉煌都源之于自身的努力和追求。从传统美德、社会主义道德规范和法律角度认识我们要孝敬父母长辈。懂得孝敬父母长辈的要求和表达方式。懂得我们虽然没经济能力赡养父母,但我们可以选择尊敬、关爱父母长辈。

  第五课 与父母平等沟通

  代沟的含义。代沟产生的主观原因和客观原因。如何跨越代沟。沟通是跨越代沟是最好方式。逆反心理的表现和危害性,如何克服逆反心理。自觉处理好与父母的关系、有话好好说的理由。谅解父母的过失及虚心听从父母劝告的理由。做到有话好好说的要求和策略。

  第六课 换个眼光看老师

  教师的作用。教师的使命。教师的工作特点。良好的师生关系的意义。学生与老师沟通的技巧(策略)。如何正确对待老师的表扬与批评。为什么要尊敬我们的老师。现代社会新型的师生关系。

  第七课 行为与后果

  生活中人们都会做出一定的行为。在法律上人的行为有作为和不作为两种。行为与后果的关系。为什么人人都应该对自己的行为负责。怎样做到对自己的行为负责。

  第八课 有肩就得挑担子

  怎样理解责任意识与责任能力。长大与成人的区别。对国家、对社会具有高度责任感的意义。承担社会角色,社会职业就必须承担责任的依据。责任的来源。青少年进入青春期的'生理和心理变化。从法律上讲,一个人从14岁起,就开始负担起更多的法律责任。责任有大有小,对学生来讲,努力学习,善待家人,保护环境等也是承担责任的体现。

  第九课 承诺的分量

  生活中时时处处有承诺。承诺可以分为口头承诺和书面承诺。承诺,给别人的是一份期待,给自己的是一份义务。一旦承诺,就意味着一种责任。司法机关、政府的相关承诺。(内容,作用)既然作出了承诺,就要兑现承诺。兑现承诺远比作出承诺重要得多,也要困难得多。 信守承诺会获得回报(即信守承诺的意义) 承诺时,量力而行。承诺后,尽力而为。

  第十课 对自己的一生负责

  对责任的理解。我们的每一种行为,实际上都可能意味着一种责任。

  勇敢承担责任,要做到临阵不乱,理智面对;勇敢地承担责任,要做到临危不惧。承担责任的作用。如何做一个负责任的公民。

  三、复习方法和措施:

  1、主要是以课本为主,结合平时所做的练习,针对平时易错和多错题纠正错误,夯实基础,理清知识结构和知识点。

  2、巩固知识点,主要是以讲义为主,练、讲结合,纠错提高。进一步明确答题规范,培养审题能力,提高解题技巧。提高分析问题和解决问题能力。

  3、整理好一份简单有效的复习提纲,提高复习效果。争取优分率为38%左右,及格率为90%左右。

  4、备课组统一复习进度、统一复习重点和难点。加强合作和交流。

  5、学生根据自己的复习情况,看书和练习册,个别答疑。

期末复习计划 篇4

  一、学情分析:

  我任教的是三(1)班和三(2)班,两个班共101人。经过本学期的学习,学生在计算方面,在主动探索、解决问题方面,在数学思想方面等等都有了相对二年级一个较大的进步。三(1)班学生的思维较为灵活,但部分学生较为浮躁,倾听方面差,书写马虎,特别是在计算方面,粗心现象普遍存在,经常出现抄错数,写错符号,忘记进位等情况。三(2)班的学生课堂注意力比较集中,课堂纪律较好。作业书写好的学生很多。但两头的学生差距比较大,学困生的思维和学习能力比(1)班差,也很懒。两个班级在数学学习上主要存在以下问题:(1)部分学生的口算速度比较慢,笔算的正确率不高;估算习惯与能力有待提高;(2)部分学生的学习习惯还不够好,如作业时注意力不集中,答题速度过于缓慢;(3)学生独立审题的能力还有待加强训练。

  二、复习内容分析(▲为学生重点,●为学生掌握不够好的地方)

  1、测量:

  建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念,并能根据实际选择恰当的单位,同时能用不同的工具和方法进行测量。

  2、万以内的加减法:

  ▲多位数加减多位数的计算方法,包括口算、笔算和估算和笔算的验算(特别是中间或末尾有0的计算)

  3、四边形:

  认识平行四边形,▲会计算长方形和正方形的周长。

  4、有余数的除法:

  ▲掌握有余数除法的笔算方法,知道余数一定要比除数小的道理。

  5、多位数乘一位数的乘法:

  ▲掌握多位数乘一位数的计算方法,(特别是连续进位的计算)

  6、时分秒:

  建立时、分、秒的时间观念,会进行一些有关时间的简单计算,学生能做到节约时间。

  7、分数的初步认识:

  初步认识分数的意义,会计算同分母分数的加减法,●会比较分数的大小。

  8、可能性和数学广角:

  知道事件可用“一定、可能、不可能”来描述,知道可能性有大小;●能找出简单事物的排列数和组合数,培养学生观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面思考问。

  三、复习目标:

  1、通过梳理知识点,发现各单元内容与以前所学内容之间的联系(主要有长度

  和质量单位、时间的认识、有余数的除法与表内除法、分数和整数的关系),初步认识数学知识的`系统性。

  2、复习后,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,数感、空间观念、应用意识、逻辑思维能力等得到发展,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

  3、查漏补缺,让不同学习层次的学生在复习阶段得到不同的发展。

  四、复习重点:

  万以内加减法、多位数乘一位数、解决问题。

  五、复习难点:

  长度单位、重量单位和时间概念的体验与换算;四边形;解决问题。

  六、复习措施

  针对本班实际情况有的放矢,有点有面的制定出切实可行的复习计划。

  1、计算部分:A、口算:坚持经常练,每节课都安排3、5分钟时间练,练习的方式尽可能的多样,如听算,视算,看谁做得又对又快。同时让学生在计算过程中运用。B、乘除法计算:先要复习算理、计算法则以及应注意的地方。重点讲解一个因数中间有0的题目和商中间、末尾有0的题目,

  2、解决问题部分:着重引导学生分析题里的数量关系,并联系、对比结构相似的题目,让学生看到题目的条件。问题变化时,解题的步骤是怎样随着变化的。

  3、图形部分:引导学生归纳,整理,帮助学生分清这几种图形的区别和联系。

  4、计量单位部分:多联系生活实际,加深学生对它们的认识和运用。

  5、注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和培优补差。比如沟通知识之间的联系和区别,在分析、讨论和交流中,进一步提高对原有知识的认识。

  6、精讲精练,保持学习兴趣。

  7、班内的后进生,在课堂上要加强关注程度,多进行思想交流,并和家长进行沟通,最大限度地转化他们的学习态度,争取借助期末考试的压力,让这部分学生有所进步。

  8、复习结束时,让学生在全班中谈谈自己的复习收获。

  六、复习时间安排

  万以内的加、减法 ………………………………………………………1课时

  有余数的除法 ………………………………………………………1课时

  多位数乘一位数 ………………………………………………………1课时

  四边形 ………………………………………………………1课时

  时、分、秒、千米和吨 ………………………………………………………1课时

  分数的初步认识 ………………………………………………………1课时

  综合练习 ………………………………………………………4课时

期末复习计划 篇5

  一、学情分析:

  我任教的是二年级数学,本班共有学生29人。本班级在数学学习上主要存在以下问题:

  (1)部分学生的口算速度比较慢,笔算的正确率不高;

  (2)不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题;

  (3)学生的学习自觉性还比较差;

  (4)学生的学习习惯还不够好,学习的积极性也不高;

  (5)学生独立审题的能力还有待加强训练。

  二、复习目标:

  1.通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,全面达到本学期规定的教学目标。

  2.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

  3.养成认真作业,书写整洁的良好习惯。

  4.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

  三、复习内容:

  表内除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、克和千克、图形与变换、解决问题、统计

  下面就各部分内容的复习作一简要说明。

  1.“表内除法”的复习。

  通过一学期的学习,学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。教材中安排了两道题,分别对除法的意义和计算进行总复习。目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决,同时,使学生能比较熟练地进行除法计算。

  2.“万以内数的认识”的复习。

  万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题目进行复习。另外,结合实际数据,使学生进一步明确准确数与近似数不同,知道近似数的作用,从而对数有更全面的认识。

  3.“万以内的加、减法”的复习。

  本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。因此,这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。对于每一个计算的问题,学生应能根据已学知识正确计算。学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。另外,还要特别注意对学生估算意识的培养。

  4.“克和千克”的复习。

  这部分内容的重点是让学生能够形成对克和千克的.观念,知道它们的作用,并能根据实际情况选择正确的单位。

  5.“图形与变换”的复习。

  本学期所学的图形(锐角和钝角)与变换(平移和旋转)都是实际情境中学习的。因此,复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形和变换进行描述,加深对这些知识的认识。从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。

  6.“解决问题”的复习。

  培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题,是小学数学教学的主要目标之一。通过本学期的学习,学生已经能够根据情境中给出的条件,解决一些简单的问题。本单元的复习中,在原有知识的基础上,进一步提高学生的解决问题的能力。重点是使学生能够根据题目中的条件和问题,正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种,不要求学生都掌握,只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答即可。

  7.“统计”的复习。

  统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。

  四、复习重点:

  1、通过复习、练习进一步提高学生计算的准确性。

  2、通过复习、练习使学生进一步理解乘除法的含义、能熟练正确地解决相关的实际问题。

  五、复习难点:

  1、进一步明确质量单位之间的关系能正确选择并运用恰当的质量单位。

  2、通过复习进一步熟悉数量间的基本关系,能正确解答两步计算的实际问题。

  六、复习措施:

  1.复习前,根据学生平时学习的情况,制订适合全班实际的复习计划,以使复习更有针对性。理清各单元知识要点,在复习过程中查漏补缺,抓学生的薄弱环节。

  2.多与家长联系,多与学生交流,了解学生思想动态,及时反馈信息。

  3.充分发挥学生的主体作用,在教师的引导下,采取小组合作、讨论、交流的方式,培养学生良好的学习习惯。

  4.采用“一帮一”互助活动,成立学生互助小组,让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比,培养优生,鼓励后进生。

  5.在复习中重视学生已有知识和生活经验中学习和理解教学。

  6.在复习中重视引导学生自主探索,培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。

  7.重视培养学生的应用意识和实践能力。

  8.复习时少讲精讲,让学生多练,在练习中发现问题,解决问题。

  9、认真落实作业辅导这一环节,及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒,限时改正。

  10.重点指导学困生,缩小他们与优生的差距。。

  七、补缺措施:

  1、在课堂上要特别注意学习有困难的学生,让他们多想,多说、多做,能在老师的帮助下认真及时地完成作业。

  2、每天作业做到面批面改,及时过关。多到每天堂堂清,不拖欠。

  3、对学困生要有爱心和耐心,要对他们温和,循循善诱,让他们喜欢数学。

  八.复习时间安排

  1.表内除法6月5日—7日

  2、万以内数的认识和加减法6月8日—10日

  3、克和千克和图形与变换6月11日—13日

  4.解决问题和统计6月14日—16日

  5.综合试卷6月17日—25日

期末复习计划 篇6

  月考的风波已经过去了,我们都应该从这次考试的光环或者阴影中走出来了,接下来,要面对的,是二十多天后的期末考试。

  这次没考好,是在自己预料中的,我跟妈妈保证过,期末考试一定会考好,我对自己也保证,必须考好,才可以去想这个寒假怎么过,否则,我没资格。

  二十天的时间,很多都还没学完,要学习新课赶进度,还要复习这半年所学的知识,学习任务挺紧的,应该剩下的时间都是忙忙碌碌得了吧?

  就像老师说的'那样,我们的复习计划不能再按天计了,也不能按小时计算了,要按分钟来计数,每天我们能抽出来自己学习的时间或许只有那么十几分钟,或者几十分钟。所以说如果一天复习五门学科是不大可能的,我只能每天针对某一门复习一点,这样循环到期末考试,应该就差不多可以复习得很好了。

  另一方面,我觉得应该对自己比较弱的科目多下点功夫,比如说我的英语和语文,还有就是这次考试没考好的化学,我想,我对于理解性的逻辑思维题目比较擅长,反而那些需要背诵的,因为我比较懒,就学的不是很好,记得也不是很好,这方面也因此而成了自己的弱项。因为我们的英语只剩一篇课文就学完了,所以我们不用再去背英语课文了。这样我就可以把晚上的时间匀一些出来,背背语文,记记化学,看看英语,对于物理和数学,在适当的做一些题目锻炼一些思路,应该就可以了。

  纸上谈兵,没有什么用处,我一定要把这些计划落实在行动上才行,我想,只要我做到这些,我一定可以实现我的那些保证。

期末复习计划 篇7

  老师们,同学们,早上好!

  上个星期的一场大雪迅速将我们带入了寒冬,就在这样严寒的天气里,我们沐浴着冬日的晨光又迎来了新的一天,我们的时间就是如此地匆忙,期中考试的硝烟似乎刚刚消退,期末考试的战鼓又敲响了。

  我们似乎总是被时间老人催着往前赶,顾不得回顾,更无暇展望,眼下的脚步除却匆匆,又剩下些什么呢?在貌似可以闲暇的平日里,我们的心思我们的时间总是被我们的懒惰,空想,偷闲占去得太多太多,而我们竟毫无知觉,只有当考试近在眼前时,我们才惊慌起来,却又感时间紧迫而手足无措,但此时才发誓乃至捶胸顿足都无济于事了。眼下期末在向我们招手,各门学科陆续进入复习阶段,所以我们只有尽早意识,统筹规划,抓紧复习才能在这次战斗中打得漂亮!

  在紧张的复习迎考中以下几条值得大家借鉴:

  1、及早动手,合理规划

  所以首先要分门别类地分析自身学习的不足,搞清楚哪门课是你的薄弱点,这门课的哪些内容是你还没有掌握的,再进一步确定你每门课的复习时间与复习方式。可以先规划好大方向,再对每星期,每天做哪些事进行安排。合理的规划是你行动的目标,每天按计划踏实地完成复习任务,使你胸有成竹。可以防止同学们出现一会儿弄弄语文,一会儿读读外语,一会儿做做数学这种混乱的复习状态。这种“脚踏西瓜皮滑到哪里是哪里”无计划复习最终会导致同学感到心中不忠实,什么都没准备好,从而引起烦躁不安的情绪。

  2、惜时奋进,特别是充分利用好在校的学习时间,提高学习效率

  学习是以时间作保证的,但学习成绩的好坏和学习时间的长短并不成正比。复习阶段的时间对同学们而言尤为珍贵。有人说一个用“分”计算时间的.人,比一个用“时”计算时间的人,时间多出59倍!所以同学们请你暂时收起你的偷闲、空想、闲游,时间为惜时的你而延长!

  3、立足课本、夯实基础、理清知识要点,构建知识网络

  主动的学习更有利于对知识的理解、记忆及构建知识点的内在联系,通过完整地阅读课本来复习基础知识和基本概念,一方面可更深刻地记忆和领会一个概念、一条规律的含义、原理、条件适用范围、注意点等,另一方面你会惊讶地发现平时搞不明白的,没接触到的知识点竟然都在课本里!所以复习的最后阶段请同学们一定要回归课本。

  4、讲究方法,适当做题,查漏补缺

  我们要特别要重视每一道错题,来弥补自己知识环节和解题技巧中的不足。复习中遇到新问题或原来没有解决的问题,绝对不能因侥幸心理而回避,要知难而上,各个突破。在这个过程中,特别要注意的是对解题思路方法的理解,从而达到触类旁通,举一反三的效果!从而避免劳神伤身的“题海战术”。

  我们每个人的情况是不一样的,对自己的要求也是不一样的。但所有的人都有一个共同的梦想,那就是“期末让过年更美好”。所以我们要充分抓住这个契机,好好检查昨天,抓紧今天,规划明天!

  最后祝大家在期末考中个个笑逐颜开!

期末复习计划 篇8

  由于今年暑假初三没有补课,加上中考时间提前到6月10日,所以初三年的教学与复习时间紧迫。为了能在有限的时间里作出从容、有效的应对,现将初三全学年的教学和复习作如下计划与安排:

  一、教学进度与计划:

  1、语文、数学、政治三科全学年的教学任务,都预计在上学期及寒假补课时间内完成。具体安排是:上学期开学至上学期半期考,尽量结束上册的教学内容;半期考后开始下册的教学内容,至上学期结束或寒假补课时结束。

  2、英语、物理、化学三科全学年的教学任务,都预计在上学期完成大部分内容;下学期开学用3至4周的时间结束所有新课,其中化学科预计下学期用两个月时间结束新课。

  二、总复习计划与安排:

  1、语文科总复习分两轮进行:

  第一轮:中考所有考点分板块复习(3月、4月及5月上半月)。

  具体分为七大板块:字词、背诵默写、文言文阅读、名著阅读、语言表达与运用、现代文阅读、写作。

  第二轮:各地中考试卷及模拟试卷的练与讲、考前指导。(5月下半月及6月上旬)

  2、数学科总复习分三轮进行:

  第一轮:初中阶段的'考点复习(下学期开学至4月中旬)

  第二轮:专题训练与复习(4月中旬至5月中旬)

  第三轮:中考模拟训练(5月中旬至6月初)

  3、政治科总复习分两个阶段进行:

  第一阶段:复习七、八、九三学年的教学内容和时事,分单元进行。(下学期开学至4月中旬市质检)

  第二阶段:依据考试说明和时政热点,进行专题复习,重点内容回归课本。(市质检结束至中考)

  4、英语科总复习分三个阶段进行:

  第一阶段:复习课本中的单词、短语、语法、语言点等,迎接市质检。(下学期第4周到第11周)

  第二阶段:以各个专题复习为主,并进行自我摸底考试。(第12周到第15周)

  第三阶段:讲评各地中考试卷及模拟试卷,并做好考前的各种调整和准备。(第16周到第17周)

  5、物理科总复习分三轮进行:

  第一轮:为八、九年级课本知识的单元复习(两个月,3月1日到4月30日)。

  第二轮:专题训练(两周,5月中旬结束)。

  第三轮:综合模拟训练(四周,5月中旬到6月初)。

  6、化学科总复习分三轮进行:

  第一轮:复习课本上的一至十章的内容(下学期第九周到第十二周)。

  第二轮:复习基本概念、理论,几种气体的制法及性质,方程式的计算,实验专练(13周到16周)。

  第三轮:综合复习与测试(17、18周)。

  三、年段主要工作:

  (一)上学期:

  1、开学初召开年段师生大会;并分阶段召开年段学生分层会议。

  2、开展培优工作,由年段统一安排进行,上学期半期考后开始。

  3、开展辅差工作,由各班自行安排进行,具体情况年段督察。

  4、半期考后组织召开年段学生家长大会。

  (二)下学期:

  1、中考前百天师生誓师大会。

  2、组织进行福州市中考质量检查。

  3、中考总复习中对各科的检查与指导。

  4、对学生进行考前指导。

  5、组织安排中考工作。

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