五年计划

时间:2024-01-23 15:55:43 计划 我要投稿

五年计划

  日子如同白驹过隙,不经意间,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,此时此刻需要制定一个详细的计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编精心整理的五年计划6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

五年计划

五年计划 篇1

  一、指导思想

  以新课程改革的精神为指导,通过开展集体备课活动,加强教师间的交流与合作,促进备课与上课的一体化,实现集体备课与教科研活动的有机结合,与校本培训的高度融合,让集体备课活动与新课程改革携手同行,使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程,从而大大提高教师的业务素质和理论水平,全面提高教学质量。

  二、重点工作

  1、制订计划。学期初,由备课组长提前确定每次集体备课的时间、中心发言人及研讨主题,提前通知。组内成员明确分工、内容后,钻研教材,进行备课准备,撰写备课发言稿及教学设计思路,以备集体议课时发言。

  2、磨课实践。首先集体研讨,由主备人写出教案,并执教。参与听课的'老师评课,指出课堂教学中的亮点和不足,互相学习,共同改进。对教案进行二度修改。个人执教可根据本班的学情,对集体备课的教案进行修补,写出个性的教学设计方案并付诸教学实践,同时教师还可根据教师本人和班级的实际,随时调整教学设计,以求最佳效果。

  3、反思提炼。在教学结束后,备课组教师根据交流教学情况,反馈教学效果,对教学实践中出现的新问题进行探讨,提出改进措施。在反馈的基础上,各位教师要根据自己教学的实际情况,认真撰写教后札记,分析成与败,总结得与失,从感性经验上升到理性认识,提升自身的理论水平和教学水平。

  4、精心设计作业形式,合理安排作业时间。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性作业,把作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。认真开展“培优补缺”活动,对后进生要多鼓励多表扬,增强其学习的自信心,激发其学习数学的兴趣。

五年计划 篇2

  这个学期我担任五年级的班主任,工作计划如下:

  一、班级情况分析:

  本班学生总共有34人,女生15人,男生19人,主要是由原来四年级学生和新转入的1人组成。班级里男生多,这个班里有部分男生的行为习惯比较差,下课爱吵闹,上课爱说话,做小动作。但是大多数的学生都能自己遵守学校的各项规章制度。另外,这个班的班队干部的组织管理能力也比较弱,没有说服力,有胆量的班干部是及个别的,能主动、积极的参与班级管理的学生非常少,这给班级的建设和管理带来了不少的难度。

  二、总体目标:

  1、德育为重,开展各种活动,培养学生“自律”能力。

  2、以防火防电演练活动加强生命和安全教育。

  3、继续重视对学生体育和艺术方面的教育,让学生学会体艺方面的技术,技能,基本知识,提高学生的身体素质,增强学生的体质,努力成长为全面发展的,适合社会需要的人才。

  4、开展各种学习竞赛,提高学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯和探究、合作、创新的精神,为学生的终身学习打下结实的基础。

  5、加强班干部队伍建设,培养班干部的工作能力,培养良好的班风、学风,积极争创学校文明班集体。

  6、围绕学校创建日常行为规范和绿色学校为中心开展各种活动。

  三、具体工作内容及措施:

  1、结合我班实际的特点,积极开展雏鹰争章活动,促使学生养成良好的习惯.

  2、做到安全教育天天讲,时时讲,处处讲,并且利用班会、黑板报、图片、听报告等形式,开展安全教育,努力营造“平安班级”。

  3、对学生加强纪律教育,动员全体学生监督,并且规范班级的奖惩制度。

  4、抓好转化后进生工作。针对他们的情况,积极取得家长的配合,发动各方面的'力量,利用多种手段及方法使他们逐步改掉坏习惯。

  5、积极取得任课教师的配合,及时了解学生情况,及时处理。

  6、经常召开班干部会议,指导他们的工作,同时通过各项活动和工作的开展,提升他们工作和管理的水平。

  四、班队工作和活动安排:

  九月份:我文明,我挑战。

  1、开展始业教育,加强学生在纪律、安全、卫生等方面的教育。

  2、抓好班级路队,两操训练。

  3、开展“我为老师送祝福”的感恩活动。

  4.开展“学习普通话,学做文明人”的普通话宣传活动。

  十月份:我爱国,我行动。

  1、进行班干部的民主选举,让多数学生参与到班级的管理中来,学做班级的主人。

  2、加强体质健康方面的训练,迎接学校的体育运动会。

  3、结合庆祝国庆活动,出好“国庆节”黑板报,对学生进行爱国主

  义教育。

  4、开好“生命从一滴水开始”的主题队会,培养学生从小养成保护资源,勤俭节约的好习惯。

  十一月份:我运动,我自护。

  1、开展安全教育, 特别是交通安全教育和校内安全教育,并开展“我与安全手拉手”的班级比赛。

  2.开展“红领巾普法节”,教育学生树立法制意识。

  3.结合争安全章,对学生进行安全教育。

  4.开展学生学习,生活心理健康教育。

  十二月份:我展示,我快乐。

  1.加强复习阶段学生的心理健康教育。

  2.开展学习方法的交流,相互学习活动。

  3.出好第四期黑板报。

  4.庆祝元旦活动。

  一月份:我读书,我快乐。

  1、总结一学期班队工作。

  2、做好期考复习动员和复习方法的指导工作。

  3、进行寒假法制教育和安全教育。

五年计划 篇3

  书是我们人类智慧的结晶,是我们的好朋友,是我们人类进步的阶梯,是打开知识和理想大门的金钥匙!因此,在本学期里,我们结合学校的读书节活动,继续在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面,让他们学到更多在课堂上学不到的东西,更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时,进一步地陶冶学生的高尚的情操,获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进一步地积极营造良好的读书氛围,努力大造书香班级。结合本班实际情况制定如下读书计划:

  一、认真做好读书准备:

  1、在班级里充分利用好班级的图书角。

  2、发动全班学生自觉地捐出自己的好书。

  3、选出班级工作认真、负责的学生,及时地做好图书的`整理、借阅以及归还的记录工作。

  4、做好记录卡的记录流程。

  二、具体措施:

  1、根据本年级各班的实际情况和学生的年龄特点,开学初,制定好读书计划。

  2、积极发动学生参加“我读书,我快乐”的蓓蕾读书活动中来。

  3、做好图书的统计、登记工作。

  4、向学生宣传为班级图书角捐书,建立好本班的图书角。

  5、教育学生不仅可以借阅本班的书,也可以向其他班级的同学借书看,要教育学生爱护书本,还要做到及时归还,定期借阅、定期归还。

  6、每周要借阅两次,并且做好读书笔记。

  7、将你看到的好词、好句及时地整理、摘录。

  8、自己还可以像班级里的优秀同学那样,做一本积累本。

  三、开展读书活动,检查读书效果。

  结合学校少先队工作,在本年级开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动,激发学生的读书兴趣,体验读书的快乐。

  利用每个下午的兴趣班活动,有效地组织学生看书、读书活动。

  每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动,督促学生养成良好读书习惯。

  以小组为单位,要求每一个小组,出好一份手抄报。并将好的向学校推荐。

  四、阅读时间:

  1、利用早晨的经典阅读、朗诵……

  2、周末时间同爸爸、妈妈一起阅读……

  3、利用阅读课的时间阅读。

  五、阅读内容:

  1、学校规定的阅读篇目。

  2、班级图书角上的图书,也可以到学校图书室去借阅。

  3、向其他班级的同学借阅。

  4、在自己父母的带领下到图书馆购买或借阅。

五年计划 篇4

  期末考试快要到了,我们还有三周的时间。为了让同学们在考试中取得更好的成绩,课上,老师边讲新课,边领我们复习以前学习的知识,突出重点讲解,使我们记得更扎实。还有两单元的'新课没有讲,去掉学习新课的时间,我们还剩下一周的时间复习了,时间真的所剩无几了!为了合理的安排时间,提高学习效率,有计划的进行复习,为此我制定了一下复习计划:

  1、课上认真听讲,紧跟老师思路,不东张西望,不和同学说话。

  2、利用课余时间,对课上学的知识进行巩固,带几张卷子,做一些习题。

  3、多读一些课外阅读,提高自己的写作水平。

  4、回家后,写完作业和妈妈一起学习英语,特别提高一下听力。

  5、让爸爸每天听写一课课后字词,讲解一些不会的数学题。

  6、做题时要认真仔细,不能马虎,养成不会的题多读几遍的好习惯。

  7、早睡早起,不看电视、电脑。

  今后,我要按照这次制定的计划好好学习,争取在期末考试中取得好成绩。

五年计划 篇5

  一、指导思想

  以《语文课程标准》为指导,开展多种形式的阅读活动,优化校园文化环境,丰富学生精神生活,期待师生共同成长,相互学习。

  二、活动目标:

  1.通过阅读活动,学生可以阅读和享受阅读。

  2、根据阅读活动的要求,结合实际,为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源,动员学生借阅、流通、在线阅读、合格家庭购买,保证阅读活动的顺利进行。

  3.通过阅读活动,学生可以增长知识、理解、陶冶情操、享受成长,学会做人、做事、交流,从而形成浓厚的课内、年级内读得好、读得好的文化氛围。

  4.按照计划组织学生开展阅读活动,开展班级“读书竞赛”活动,写读书笔记,摘抄卡片等。从多个角度开展阅读活动。

  三、活动要求:

  1.要求学生每天课后(周六、周日)花1-2个小时阅读。家长配合监督。

  2.学生应随时做好阅读笔记或记录。

  3、班主任、班长、班组长、组长按时组织学生参加班级活动。

  4、本学期结束后,进行评比表彰。

  5.营造环境,营造浓厚的.阅读氛围,布置学习花园和黑板报。

  四、活动安排

  五、推荐书目

  (1)《安徒生童话》推荐的五年级

  (2)关于课外读物

  1.童话:《格林童话》,《伊索寓言》,中外现当代童话等。

  2.寓言:《克雷洛夫寓言》,《朝花夕拾》,中国古今寓言等。

  3.故事:成语故事、神话故事、中外历史故事、中外民族民间故事等。

  4.诗词散文作品:《繁星?春水》,《三国演义》等。

  5.龙文学经典:《西游记》,《水浒》,《骆驼祥子》,《鲁滨逊漂流记》,《格列佛游记》,《名人传》,《童年》等。

  6.精选书目:《钢铁是怎样炼成的》 《十万个为什么》 《伊索寓言》 《中外探险故事》 《汤姆叔叔的小屋》 《心里鸡汤》 《小故事大道理》 《少儿百科全书?生活百科》 《最动人的101个品德故事》 《草房子》系列,《淘气包马小跳》系列等。

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