活动方案

时间:2024-01-23 09:12:14 活动方案 我要投稿

活动方案

  为了确定工作或事情顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编精心整理的活动方案7篇,欢迎大家分享。

活动方案

活动方案 篇1

  一、参与教师:

  特级教师、名师+学校各层次骨干教师+年轻教师

  二、活动时间:

  一个学年

  三、研究主题:

  “学为中心”视域下“学科关键能力”及相应教学模式的研究

  四、组织形式:

  教学面对面活动形成“塔形”梯队,塔尖为特级教师、名师,塔中为骨干教师,塔底为年轻教师,三个层级以特级教师、名师为核心,纵向形成一个学习团队。

  五、活动内容:

  1、特级教师、名师围绕“学为中心”视域下“学科关键能力”及相应教学模式的研究,寻找一个切入点,确定研究主题,策划理论学习、教学沙龙、课堂实践探索等系列活动,每学期至少3次(语、数、英抽取2次教研活动时间给面对面,时间由教研员统一确定短信告知)。

  2、骨干教师在特级教师、名师引领下,积极参加主题研究,并在活动中发挥骨干指导作用。除此之外,每学期骨干教师与年轻教师之间要开展常态化听课、评课活动不少于3次,。

  3、年轻教师积极参与活动,主动承担任务,主动邀请导师为自己进行课堂把脉,并记录学习过程及思考。

  六、活动展示:

  1、每学期学校要召开一次“教学面对面”反馈交流会,以特级教师、名师团队为单位(音乐、体育、信息以学科为单位)派代表进行汇报展示,。

  2、每学期每个学科都要召开一次“教学面对面”年轻教师教学展示活动,学校结合课堂变革项目组织校级研讨活动,由骨干教师承担上课、讲座任务。

  3、每学期学校都会组织校外送教活动,特级教师、名师领衔的'团队可以自主申报参与。

  七、活动评价:

  学校每个学期会从活动主题、活动数量、活动成效等方面评价面对面活动,并给予奖励。凡是符合以下条件的都给予“优秀”,特别突出的团队推荐参与校优秀团队评选:

  (1)活动有主题、有策划;

  (2)活动次数符合以上要求;

  (3)活动有记录;

  (4)年轻教师参与活动有记录,有思考;

  (5)活动有成效,小范围内产生一定影响。

  八、具体安排:

  教学面对面活动安排表(语文、德育)

  特级教师、名师

  骨干教师

  年轻教师

  特级教师、名师

  骨干教师

  年轻教师

  教学面对面活动安排表(数学、美术)

  特级教师、名师

  骨干教师

  年轻教师

  特级教师、名师

  骨干教师

  年轻教师

活动方案 篇2

  为切实做好今年“五一”期间的消防安全保卫工作,预防和遏制重特大火灾尤其是群死群伤火灾事故的发生,为广大群众欢度节日创造安全、祥和的消防安全环境,根据上级公安机关统一部署,县局决定在全县统一开展“五一”期间消防安全保卫工作,为确保工作的顺利开展,特制订本方案。

  一、行动时间

  20xx年4月24日至5月4日

  二、组织领导

  县局成立“五一”期间消防安全保卫工作领导小组,由副局长陈碧南任组长,消防大队教导员胡海波、大队长万卓任副组长,负责对全县“五一”期间消防安全保卫工作综合指挥调度。

  第一巡查组:

  组长:胡海波

  组员:消防大队2名、治安民警1名、城关派出所民警1名

  消防巡查范围:

  竹韵商务酒店、永乐大酒店、生源百货(五一店)、生源百货(五一二店)、华溪家具城、君逸大酒店、红太阳商贸城、金诚宾馆、松妮总部安仁分店、盛世水艺

  第二巡查组:

  组长:万 卓

  组员:消防大队2名、治安民警1名、城关派出所民警1名

  消防巡查范围:

  鸿泰足浴城、天之道足浴城、安仁宾馆、巴黎之夜ktv、和美国际大酒店、邦特咖啡、安仁熙源酒店有限公司、湖南金克拉ktv、安琪尔足浴城、义乌小商品城

  其他派出所分别成立消防安全检查小组,负责各派出所管辖单位消防巡查。

  县公安消防大队负责指导公安派出所加强对辖区小单位小场所消防安全检查,联系县电视台等新闻媒体全程跟踪报道。各警种要切实把警力部署在火灾多发时段和场所,尤其对“五一”期间举办的大型群众性活动,要提前介入,主动服务,督促落实消防安全措施,严防火灾发生。

  三、消防巡查重点

  (一)建筑物或者场所是否依法通过消防验收或进行消防竣工验收备案,公众聚集场所是否通过投入使用、营业前的消防安全检查;

  (二)是否确定消防安全管理人,消防安全管理制度、灭火和应急疏散预案是否制定;

  (三)员工是否经过消防安全教育和培训;

  (四)消防设施、器材是否符合消防技术标准并完好有效;

  (五)疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通,防火分区、防火间距是否符合要求;

  (六)室内装修装饰材料是否符合消防技术标准;

  (七)电器线路、燃气管路的设置及维护是否符合要求;

  (八)生产、储存、经营易燃易爆危险品的场所是否与居住场所设置在同一建筑物内。

  四、工作措施

  (一)加强领导。要进一步增强忧患意识、风险意识和责任意识,县公安消防大队要主动提请政府协调公安、文化、工商、安监、旅游等部门组成联合检查组参与火灾隐患排查整治行动,对各类消防安全违法行为实施部门联合执法,特别在“五一”期间,对火灾隐患难以整改到位有可能影响公共安全的,要果断采取各类关停措施,切实强化执法效能,将各类火灾隐患整治到位。

  (二)严格执法。检查中要严格依法办事,对未经消防审核和验收合格擅自开业的,要一律予以关闭,并依法严查重处有关责任人。对存在隐患,在规定期限内仍达不到安全要求的,要坚决予以停业整顿。对火灾隐患要盯住不放,一抓到底,直到彻底整改,对那些只顾营利、不顾安全、严重违反消防法律法规的,要依法予以处置,该罚款,该采取强制措施,绝不能心慈手软。

  (三)全程督导。“五一”期间,县局将组织指挥中心、消防、治安、警务督察等多个警种组成联合督察组,对各地行动开展情况实施严格督察。各公安派出所要结合本地实际制订“五一”期间具体的消防安全保卫工作方案,明确工作目标和工作任务,确保工作和责任全部落实。

  五、评选目的

  为了全面践行党的群众路线教育实践活动,肯定、鼓励在岗位上勤劳奋进、踏实肯干、积极进取、务实创新的优秀劳动先锋,弘扬爱岗敬业、诚实劳动、无私奉献的'主人翁精神,号召全体干部职工学习身边典型,掀起“比学赶超”热潮,经局党组研究决定,在县国土系统开展“五一劳动模范”评选活动。

  六、评选条件

  1、参加工作两年以上国土系统正式干部职工(班子成员不参加评选);

  2、品德良好、为人正直、爱岗敬业、勤奋好学、积极奉献、廉洁自律、创新意识和大局意识较强;

  3、服从组织管理,听从领导安排,高质量完成工作任务;

  4、遵守国家法律法规及单位各项规章制度,无违法违纪行为;

  七、评选程序

  1、提名候选人。系统全体干部职工每人均可推荐三人(不限股室),实名推荐,填写候选人推荐表报考评小组。

  2、资格审查。考评小组按照评选条件对提名候选人进行资格审查,按得票多少取前十名,将其先进事迹在局网站、局大厅显示屏进行一周的公示。

  3、全员投票。公示结束后系统全体干部职工对公示无异议的候选人进行无记名投票,按得票多少取前五名.

  4、综合评定。考评小组对前五名候选人德、能、勤、绩、廉进行综合评定,确定局年度“五一劳动模范”人员一名。

  八、评选标准

  德:具有良好的政治思想品德,遵纪守法、廉洁奉公,办事具有原则性、政策性,对待工作有事业心、责任感,遵守单位的规章制度。

  能:具有分析判断事物准确性、周密性、敏感性、预见性、果断性、条理性、灵活性;具有决策、用人、协调、解决问题能力及创新、执行能力;具有口头表达能力、文字表达能力、说服能力、归纳能力。

  勤:具有积极的工作态度和事业心,工作中兢兢业业、勤奋好学、善于钻研、任劳任怨,出勤率达到98%以上。

  绩:1、全面完成工作指标。即在履行职责、完成工作任务时质量好、数量多。

  2、工作效率高。即完成工作任务过程中体现出来的组织效率、管理效率和办事效率高。

  3、工作效益佳。即完成工作任务的经济效益、社会效益、时间效益好,取得的成果绩效好。

  4、工作方法有创新。完成工作任务有好方法、好措施、好手段,创造性地完成工作任务。

  廉:认真贯彻执行党和国家清正廉洁的有关规定,严格要求自己,无违纪现象,有良好的自身修养,爱好广泛,能极积参加一些公益活动,自觉抵制不健康行为,遵纪守法、克已奉公,无吃拿卡要、收受礼金及有价证券等行为。

  九、活动奖励:

  1、评选为劳动模范的同志,颁发“五一劳动模范”证书,并奖励人民币3000元。

  2、凡评选为劳动模范的同志,将其个人先进事迹资料整理装订,记入人事档案,作为人事变动及晋升依据。

  十、考评小组

  略

  领导小组下设办公室,杨银瓶同志兼任办公室主任。

活动方案 篇3

  20xx年“五一”黄金周期间,百货事业部的19成员企业共实现销售19088万元,相对去年同期9961万元,增长92%。其中,1日至3日的销售额为9231万元,相对去年同期5098万元,增长81%;4日至6日的销售额为7704万元,相对去年同期3868万元,增长99%;7日预计销售2153万元。

  在百联集团成立一周年之际,由百联集团百货事业部组织的主题为“xx新款时尚生活”的营销活动于“五一”黄金周在各门店展开。百货事业部各成员企业也紧紧抓住“五一”黄金周的销售机遇,各自推出了一系列的.营销活动,使销售呈上升态势。

  东方商厦推出了符合东方营销定位和特色的“缤纷五月、魅力东方、时尚前沿”主题营销活动,通过各商场组织的形式多样、丰富多彩的节日营销活动,聚集人气,使东方始终位于引领时尚生活的前沿,在提升企业形象的同时促进了销售。7天销售同比增长34%,其中前三天服装类销售同比增长87.57%,数码相机销售同比增长194.07%。

  市百一店适时推出主题为“燃情五月夏花灿烂”的营销活动,把实惠给顾客。燃情五月狂想曲之倾情折扣篇使顾客在节日期间购买不同的商品满200元就能当场抵扣30、40、60的现金;燃情五月狂想曲之炫彩赠礼篇,使顾客在节日的规定时段内购物达一定金额,就可得到对奖券,幸运者可领取手机1部;燃情五月狂想曲之心动特卖篇,节日期间各商场组织特价商品,每天限量发售;燃情五月狂想曲之商场活动篇,节日期间各商场组织各种促销活动;夏花灿烂第一朵,市百一店化妆文化秀。各类促销活动使今年的节日销售喜人,商店1-6日销售3402万元,同比上升117.24%。其中男鞋上升206.99%,女鞋上升216.84%,化妆品上升387.56%,男装上升368.65%,女装上升375.52%。

  第一八佰伴黄金周推出了“缤纷五月,精彩有礼”主题营销活动,服饰商品满200送50券。活动期间,b1楼东方书城销售同比上升幅度最大,达到了 462.5%;8楼儿童商场、9楼小吃广场、10楼娱乐城因去年是受“非典“影响最大的楼面,所以本期的销售同比得到了尽情反弹;2楼、3楼、4楼由于同比去年增加了营业面积,所以销售同比也大幅上升。从5月1日至6日的销售实绩排行榜上中,手机60万元的销售独占鳌头,其次是是肯德基销售44.45万元,第三为名表城销售额为42.43万元。

  市百一店东楼本次黄金周组织了“臻彩风尚”五一营销活动,活动内容包括:购物赠券,满300元送50元; “黄金周优惠”特别申请活动; vip专享、互动。活动期间,化妆品销售同比上升134.73%;鞋类销售同比148.63%;包袋销售同比上升264.26%;女装销售同比上升222.74%;男装销售同比上升183.57%;床上用品销售同比上升201.29%;运动100销售同比上升96.18%。

  第一百货松江店促销活动接二连三,5月1日至3日赠券跳级大放送:“满200送30、满300送50、满500送90”;4日至7日回报老顾客持贵宾卡顾客再送20元赠券。

  东方美莎针对黄金周从4/30至5/7开展主题营销活动-“激情五月,欢乐购物”。以满300送60、购物抽奖、新品折扣、特价酬宾为促销手段,同时在广场举办维纳斯婚纱摄影展吸引人气,并加强宣传力度,使黄金周销售增幅明显。

  xx南东店举办“随薪所悦大放送”,满200元送100元抵用券,有效激活购买人气,为假日经济推波助澜。销售额比去年同期上升148 %,比前年同期上升18%。从商厦大类商品销售热点看,各种当令女装、男装销售见旺,黄金饰品和化妆品销售明显上升。

  xx张杨店营销活动多种多样,如“随薪所悦、大放送”、华联化妆节、太阳眼镜节等等,以及供应商自行组织的个性促销活动,都较好的营造了节日购物氛围。尤其是送券等活动在节前已开始进行,广告宣传比较到位,为节日里销售的顺利进行打下了基础。同时,配合各类活动的进行,利用商厦门口的“黄金地段”进行现场演示,让消费者更直观的了解商品,激发他们的购物欲望。“大放送”活动,6天中共发券4.6万余元,形成了顾客连环销售的局面,带动了销售。

  xx中联店隆重推出“庆五.一、奉真情、献最美”的购物赠券、送礼促销活动,在构筑好中联温馨家园服务特色的同时,与广大百姓共建起了诚信平台。

活动方案 篇4

  一、活动背景:

  当今社会,是科技发达,经济增长的时代,部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。在小学开展学生讲文明,懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在三年级开展一次《我是文明小学生》的主题班会。

  二、活动目的:

  1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。

  2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯

  三、班会准备:

  1、布置学生根据主题收集资料,如:诗歌、故事、儿歌、小品等。

  2、指导学生根据材料编排。

  3“我是文明小学生”的牌子若干个。

  四、活动过程

  (一)我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子,文明是一种美德,是人生一笔宝贵的财富,文明是一块金子,拥有的人,一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是:我是文明小学生

  (二)师:要想成为一名文明的小学生,在日常生活中我们应该怎样做呢?

  生:不打架,不骂人,不乱扔垃圾,不随便吐痰,讲话用文明语言,尊敬老师,孝敬父母等。(学生畅所欲言)

  师:是的,要想成为文明小学生,必须做到语言美,行为美,心灵美。同时,我们不光在家做文明孩子,在学校做文明学生,还要在社会上做文明小公民,这样才是一名名副其实的文明小学生。

  (三)小品表演:

  师:下面请看小品,小品中的同学那些地方做得好?哪些地方做得不好?我们应该怎样帮助他们?

  1、小品《乱扔垃圾》(事先两人排演)

  情景:一个小学生随手把垃圾扔在地上,后面追上一个小学生,帮他捡起来,并批评了他。

  是:这两位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的.我们给他一个我是文明小学生的牌子,做得不好的我们帮帮他。

  生:前面的同学做得不好,他破坏环境卫生,他的行为不文明。

  师:是啊!地球是我们的家,美化靠大家,我们都是这个家的小主人,我们都应该爱这个家。对吗?

  2、小品《见到老师不打招呼》(事先老师和两生排演)

  情景:老师在前面走,两个学生低头跑过去,假装没看见。

  师:这两位同学的做法对吗?为什么?

  生:这两个同学的做法不对,老师每天给我们上课,关心我们,我们应该尊敬老师,见到老师主动打招呼,这才是文明的行为。

  (四)学生讲故事:《孔融让梨》《程门立雪》等

  古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看,关于文明礼仪方面,你们知道多少。学生陈述,教师点评。

  (五)学生读儿歌《我是文明小学生》,边读边拍手。

  我是文明小学生

  清晨起床莫迟延,梳洗整洁用早餐;衣着洁净又大方,学习用品细查看;

  遇到师长有礼貌,按时到校不贪玩。到校园,不慌张,走进教室先开窗;

  洒水扫地擦桌椅,墙面干净无尘网;果皮纸屑不乱丢,垃圾入池不乱放;

  保持校园洁净美,学习环境我们创。

  (六)评价发奖

  规范的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有很多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们,老师这里有奖品,我们发给他们.

  学生举荐,其他人评价,老师发奖(略)

  五、活动结束(希望寄语)

  我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。让我们携手共进,共创美好的明天!同学们,其实文明就在我们身边,就像广告中说的那样,有时候离我们只有一步之遥,有时候只有一张纸的厚度,让我们从我做起,从现在做起,人人争做文明小学生!

活动方案 篇5

  为了促进现代畜牧业发展,加快推进畜牧业生产方式转变步伐,提升畜禽养殖标准化生产水平,省农牧厅决定在过去两年工作基础上,全面推进畜禽养殖标准化示范创建活动。为确保创建工作规范有序开展,制定本方案。

  一、创建目标

  继续在全省范围内开展生猪、奶牛、蛋鸡、肉鸡、肉牛和肉羊畜禽养殖标准化示范创建,通过养殖场改造、标准化养殖集中培训、专家指导、现场考核等,再申报创建20个部级畜禽标准化示范尝创建50个省级畜禽标准化示范常

  二、创建内容

  (一)基本要求

  参与创建的规模养殖场生产经营活动必须遵守畜牧法、动物防疫法等相关法律法规,具备养殖场备案登记手续和(动物防疫条件合格证),养殖档案完整,两年内无重大动物疫病和质量安全事件发生,养殖规模分畜种应达到下述养殖数量以上:

  1、生猪:能繁母猪存栏300头以上,且年出栏肥猪5000头以上。

  2、奶牛:存栏奶牛300头以上。

  3、蛋鸡:产蛋鸡养殖规模(笼位)在1万只以上。

  4、肉鸡:单栋饲养量5000只以上,年出栏量10万只以上。

  5、肉牛:年出栏育肥牛500头以上,或存栏能繁母牛50头以上。

  6、肉羊:农区存栏能繁母羊250只以上,或年出栏肉羊500只以上的养殖场;牧区存栏能繁母羊400只以上,或年出栏肉羊1000只以上的养殖常

  部级畜禽标准化示范场的综合评分在95分以上,省级畜禽标准化示范场的综合评分在90分以上(具体考核标准附后)

  (二)示范创建内容

  畜禽养殖场标准化创建的主要内容有:

  1、畜禽良种化。因地制宜,选用高产优质高效畜禽良种,品种来源清楚、检疫合格。

  2、养殖设施化。养殖场选址布局科学合理,畜禽圈舍、饲养和环境控制等生产设施设备满足标准化生产需要。

  3、生产规范化。制定并实施科学规范的畜禽饲养管理规程,配备与饲养规模相适应的畜牧兽医技术人员,严格遵守饲料、饲料添加剂和兽药使用有关规定,生产过程实行信息化动态管理。

  4、防疫制度化。防疫设施完善,防疫制度健全,科学实施畜禽疫病综合防控措施,对病死畜禽实行无害化处理。

  5、粪污无害化。畜禽粪污处理方法得当,设施齐全且运转正常,实现粪污资源化利用或达到相关排放标准。

  三、重点工作

  (一)加强宣传动员,提高养殖场参与积极性。各地畜牧(农牧)主管部门要结合本工作方案要求,认真部署辖区示范创建工作,制定和细化具体实施方案,明确工作内容和时间表(示范场验收评分标准仍按XX年标准执行,其中奶牛存栏改为300头以上)。要加强对畜禽标准化养殖的宣传和指导,重点宣传示范创建政策、创建标准和已批复部级省级畜禽标准化示范场,确保养殖场户知晓创建内容和要求,通过政策引导、技术服务和典型示范,调动养殖场户参与示范场创建的积极性,推动畜牧标准化养殖发展。

  (二)加强技术服务,提高示范场标准化水平。各地要结合创建活动需要,建立健全创建技术专家组考核制度,完善专家队伍,切实做到专家组人员固定、技术过硬、工作负责、公平公正。要加强检查考核,把提高示范场标准化水平作为技术服务的着眼点和落脚点,对于不能发挥技术服务的,及时予以调整。

  省畜牧管理总站负责全省畜禽标准化示范创建培训工作。省上将按照农业部的安排,组织省级和部分市州示范创建活动专家组成员参加全国的技术培训,同时,分期对市州负责创建的部门和技术专家组进行培训。各市州也要采取相应的措施对辖区县级专家和创建单位进行集中培训与技术指导。各创建单位要对照相关标准要求,积极开展基础设施改造、完善管理措施、规范档案管理,8月前完成标准化改造工作。

  (三)认真筛选创建单位,严把示范场创建质量。省农牧厅根据各地畜牧业发展现状和农业部下达的创建任务,下达了不同市州部级、省级标准化示范场创建数量,分畜种创建数量由各市州结合实际确定。县级畜牧兽医主管部门将自愿参与创建的养殖场户报市级畜牧兽医(农牧)主管部门,市级畜牧兽医(农牧)主管部门检查审核后统一报省农牧厅。

  农垦系统标准化示范场由省农垦集团公司负责组织系统内养殖场参加,申请创建的养殖场经省农垦集团公司检查审核后报省农牧厅,并抄送养殖场所在地市级畜牧(农牧)主管部门。

  3月15日前,有关市州和省农垦集团完成部级示范场名单的筛选上报工作;3月底前,完成省级示范场名单的筛选上报工作,不具备条件或改造后可能达不到标准的养殖场坚决不推荐上报。创建的部级畜禽标准化示范场,经省农牧厅考核通过后报农业部批准;创建的省级畜禽标准化示范场,经市州农牧部门考核、省级抽查后予以批复。其中,创建部级畜禽标准化示范场的数量严格按下达数量执行,创建省级畜禽标准化示范场的数量不得超过核定创建数量的20%。

  (四)严格示范场验收,加强监督管理。省上随文下发了示范创建验收评分标准,市县可结合实际提高部分项目标准,但相关指标不得低于下发的验收标准。各地要按照验收评分标准和既定程序,组织专家进行现场评审验收,其中,8月13日前各市州完成部级示范场标准化改造任务,并将达到验收标准的示范场名单报省农牧厅,省农牧厅组织验收;9月17日前各市州完成省级标准化示范场验收工作,验收合格的标准化养殖场在当地媒体上公示,公示无异议后报省农牧厅备案。省农牧厅对验收合格的'部级标准化示范场进行公示后报农业部审批,对各地上报的省级标准化示范场进行抽查后,统一对外发布,并颁发标牌。各地务必从严考核,宁缺毋滥。

  按照分级管理的要求,加强对已批准标准化示范场的监督管理工作。省农牧厅组织专家开展督导调研,指导各地开展示范创建活动,并完成对已批准的9个部级、10个省级标准化示范场的抽查工作,省农牧厅设立监督举报电话(0931-8179220),接受社会监督,确保活动开展公开、公平、公正。各市州畜牧(农牧)部门也要设立监督举报电话,并向社会发布。各地、厅属有

  关单位要认真落实(农业部畜禽标准化示范场管理办法)和省农牧厅有关通知要求,加强对辖区已挂牌的部级、省级示范场的日常监管,对于确实起不到示范带动作用的部级、省级示范场,要及时上报省农牧厅,我厅审查后报农业部取消其部级示范场资格、审核后取消其省级示范场资格。

  (五)努力扩大示范效应,加快推进产业化经营。在组织好今年示范创建工作的同时,要注重挂牌示范场辐射带动效应的发挥,进一步创新工作思路,积极调研、总结、探索行之有效的示范带动方式,切实使示范场标准化生产技术看得懂、学得会、有实效,带动更多的养殖场户在发展标准化生产中受益。要在畜禽标准化示范创建活动中积极推进产业化经营,鼓励支持标准化示范场打造自主品牌,与畜产品加工龙头企业、大中型批发市场和超市等进行合作,促进产销衔接。调研总结工作要深入细致,9月20日前,由各市州畜牧(农牧)部门负责,总结示范创建活动工作情况及取得的成效和经验,函报省农牧厅。

  四、保障措施

  (一)加强组织领导。省农牧厅成立畜禽养殖标准化示范创建工作领导小组,具体工作由畜牧处牵头,厅内有关处室和厅属单位参加。各地要健全组织机构,落实责任,跟踪进度,按省上要求及时完成示范创建工作。

  (二)加大政策支持。农业部将整合有关项目,支持畜禽养殖标准化示范创建工作,今年,申报农业部相关项目优先支持省级以上标准化示范常省级整合的资金项目(包括草食畜牧业发展资金项目)、现代农业畜牧业发展资金项目等,在养殖场建设上向标准化示范场倾斜。市县畜牧(农牧)主管部门要积极争取当地政府和有关部门的支持,加大项目资金和技术培训投入力度,提高活动的实施效果。

  (三)加强宣传报道。各地要在媒体上公开畜禽养殖标准化示范创建活动的主要内容,引导广大养殖场户积极参与。有条件的地方,可在报刊上开辟专栏,报道当地在开展示范创建活动过程中取得的成功经验,引导养殖场因地制宜进行标准化改造提升,加快推进畜禽养殖标准化生产。

活动方案 篇6

  【活动目标】

  1、通过玩巧提沙的游戏,探索提沙的方法。

  2、通过尝试各种不同的工具,进一步探索提沙的方法。

  3、进一步感知统计。

  4、培养幼儿积极探索的'精神。

  【活动准备】

  1、湿沙、干沙若干杯。(与幼儿人数相等)

  2、各种可提沙的工具。(树枝、粗吸管、细吸管、筷子、竹签、游戏棒、铅笔)

  3、统计表4张。(每组一张)

  【活动过程】

  一、幼儿探索提沙的方法。

  导语:老师发现一个玩沙的新方法,不用手端杯子,只用一根树枝,就能把沙提起来。

  1、幼儿探索提沙,教师巡回指导。

  2、交流经验,老师加以小结。

  二、幼儿尝试用多种工具探索提沙的方法,并进一步感知统计。通过玩巧提沙的游戏,探索提沙的方法。通过尝试各种不同的工具,进一步探索提沙的方法。进一步感知统计。培养幼儿积极探索的精神。

  导语:请你们想一想,还有哪些工具可以用来提沙?

  1、幼儿讨论各种提沙的工具。

  2、幼儿尝试利用各种工具来提沙,并做记录,教师巡回指导。

  3.集体交流,并进一步统计结果。

  4、讨论细小工具提沙的方法。

  导语:为什么细小的工具不能提沙?怎样让细小的工具也把沙提起来?

  三、延伸:探索怎样提干沙。

  导语:老师还给你们准备了一杯沙,你们来试一试,能不能将这杯沙也提起来。

  1、幼儿尝试提干沙。

  2、幼儿尝试想办法将干沙变湿沙并提起来。

  3、幼儿交流探索的过程。

活动方案 篇7

  活动流程:

  一、晨间活动:亲子阅读

  活动目标:

  1、让幼儿体验读书的快乐、分享的快乐;

  2、让孩子和父母一起阅读分享快乐。3、倡议家长也加入到读书活动中。

  活动准备:小朋友们每人带一本自己喜欢的书。

  二、共同性活动:分享阅读《末末和土土喜欢做的事》

  活动目标:

  1、用简单、完整的语言表达每页图画内容。

  2、知道两个主人公的特点和关系,了解故事内容。

  活动准备:

  认识纸牌。大书、老师照片、音乐录音、土土和末末的头像若干。

  活动过程:

  1、导入活动。

  听音乐做律动。

  谈话。由音乐律动引出老师的喜好,和幼儿分享谈论。

  2、阅读图画。

  封面:看看他们在做什么?请你们来学一学。你喜欢和你的好朋友玩什么?指读书名,猜一猜末末和土土是谁?这本书可能会讲什么?

  第一页:猜猜这是谁?还从哪里能看出来他是末末?末末在干什么?

  第二页:这是谁?是刚才那个小朋友吗?为什么?原来土土喜欢什么?

  第三页:这又是谁?他们有什么区别?有没有办法能记住他没?末末在干什么?为什么?

  第四页:这是谁,他在干什么?原来土土还喜欢做什么?土土要给我们介绍他喜欢的这件事,他会怎么说?

  第五页:末末和土土在一起做什么?表情和心情怎样的?你觉得他们心里可能会想什么?

  第六页:他们在干什么?你觉得他们的心情是怎样的?土土和末末喜欢做的事情这么多,你猜这一页他们有会怎样介绍他们喜欢的事情。

  第七页:现在土土和末末分别在做什么?你见过这样的乐器吗?我们一起来听一听吧(放事先准备的音乐)听着这样的音乐你是什么样的感觉?土土和末末要给我们介绍他们喜欢的这件事回怎样说?

  第八页:这对好朋友又在干什么?这本书一会讲土土、一会讲末末,他们两有什么关系?你是从哪知道的?

  3、总结分享。

  再次翻看大书,梳理故事内容。

  三、自制图书活动:《我喜欢做的事》

  活动目标:

  1、结合幼儿喜欢做的'事,家长与幼儿共同自制《我喜欢做的事》图书,巩固幼儿对图书结构及制作程序的了解。

  2、让家长学习自制图书的正确方法,增进亲子之间的感情。

  活动准备:

  家长把幼儿喜欢做的事用相机拍成照片,教师准备活动若干纸张,油画棒、水彩笔、装订机、胶水等。一本教师自制好的图书。

  活动流程:

  1、请幼儿拿着照片介绍自己喜欢做的事。

  2、教师示范讲解自制图书的方法。

  1)教师和幼儿共同回忆图书的结构。

  封面、封底、书名、出版社、前言、图画、文字、页码等。

  2)出示教师自制好的图书,示范讲解图书的做法及要求、注意事项等。

  3、家长与幼儿分工合作,共同自制图书《我喜欢做的事》。

  4、请幼儿互相介绍自己做的图书。

  四、户外活动:走一走,看一看。让家长带着自己的小孩去参观各班的分享阅读展板,要求边参观边和幼儿讲解。

  活动目标:

  1、加深家长与幼儿对世界阅读日活动的了解。

  2、激发孩子对阅读的兴趣。

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